IMPORTANCIA DEL CONSTRUCTIVISMO by Javier Paredes https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh Hecho con una rápida sonrisa en-us 2022-05-28 14:20:08 UTC 2025-11-18 10:05:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60a.png 1. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CONSTRUCTIVISMO COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE? paredesirreantum https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202952616 2022-05-28 14:21:37 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202952616 paredesirreantum https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202954445 2022-05-28 14:25:14 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202954445 El aprendizaje constructivista es activo ya que son los mismos alumnos quienes construyen conocimientos por sí mismos. El estudiante selecciona y transforma la información, construye hipótesis y toma decisiones. paredesirreantum https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202956879 2022-05-28 14:29:12 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202956879 Importancia del Constructivismo smarmol35 https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202957077 Son múltiples las ventajas que ofrece este modelo ya que podemos destacar que los beneficios del modelo constructivista son: Desarrollar las habilidades cognitivas. Asegurar aprendizajes significativos y perdurables.
Sandra mármol]]> 2022-05-28 14:29:35 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202957077 Principios https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202957120 El conocimiento es una construcción del ser humano: cada persona percibe la realidad, la organiza y le da sentido en forma de constructos, gracias a la actividad de su sistema nervioso central, lo que contribuye a la edificación de un todo coherente que da sentido y unicidad a la realidad.
Existen múltiples realidades construidas individualmente y no gobernadas por leyes naturales: cada persona percibe
la realidad de forma particular dependiendo de sus capacidades físicas y del estado emocional en que se encuentra, así como también de sus condiciones sociales
y culturales.]]> 2022-05-28 14:29:41 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202957120 gabrielaalbarracinlopez https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202958833 Importancia
Se crea en el estudiante un proceso interno que lo compromete en su integridad incluyendo en el habilidades, actitudes, valores que se realiza en función de sus necesidades e intereses y de las situaciones que vive. ]]> 2022-05-28 14:33:03 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202958833 Importancia smarmol35 https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202960354  El aprendizaje es una construcción idiosincrásica: es decir, está condicionado por el conjunto de características físicas, sociales, culturales, incluso económicas y políticas del sujeto que aprende. Condicionamientos que también son válidos para quien enseña y su forma de hacerlo. Si la persona que enseña parte de la idea de que es poseedor del conocimiento que va a transmitir a los estudiantes, probablemente usará metodologías tradicionales que implican un proceso pasivo de aprendizaje, con los estudiantes en la postura de receptores del conocimiento. 
Sandra Mármol]]> 2022-05-28 14:35:44 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202960354 2. Principios del constructivismo smarmol35 https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202967128  Individualización
• Actividad intelectual del alumno
• Autonomía
• Respecto a la diversidad
• Seguimiento del proceso de construcción de los conocimientos
• Atención a los conocimientos previos del alumno
• Establecer todo tipo de relaciones entre los contenidos
• Formular preguntas
• Globalización de los aprendizajes, aprendizaje significativo
• Crear un clima de empatía, respeto, aceptación mutua y ayuda
• Planificar, controlar y reformular objetivos
• Posibilidad de generalizar y transferir los conocimientos a otros contextos
Sandra Mármol ]]> 2022-05-28 14:49:12 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202967128 2. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE QUE GUÍAN AL CONSTRUCTIVISMO? paredesirreantum https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202968003 1.       El conocimiento es una construcción del ser humano
2.       Existen múltiples realidades construidas individualmente y no gobernadas por leyes naturales
3.       La ciencia no descubre realidades ya hechas, sino que construye, crea e inventa escenarios
4.       Desde el constructivismo, se puede pensar en dicho proceso como una interacción dialéctica entre los conocimientos del docente y los del estudiante, que entran en discusión, oposición y diálogo, para llevar a una síntesis productiva y significativa.
5.       Existen muchas y variadas formas de definir el aprendizaje.

]]> 2022-05-28 14:50:47 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202968003 Principios básicos del constructivismo smarmol35 https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202969371 Sandra Mármol ]]> 2022-05-28 14:53:17 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202969371 PRINCIPIOS gabrielaalbarracinlopez https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202969388
  • El conocimiento se construye. 
    • Todo conocimiento se fundamenta en otro conocimiento. 

    • La persona “aprende a aprender” a medida que aprende. 
    El aprendizaje implica la construcción de significado y de sistemas de significado. 

    • El aprendizaje es un proceso activo. 
    El aprendizaje conlleva el uso de información sensorial con la que se construye significado. Es preciso que el alumno haga algo para aprender: no es una actividad pasiva. 

    • El aprendizaje es una actividad social. 
    El aprendizaje se asocia de una forma directa con otras personas. 

    • El aprendizaje es contextual. 
    El alumno no aprende teorías y hechos que puedan separarse de otros ámbitos en la vida.

    • El conocimiento es personal. 
    Debido a que el constructivismo se basa en experiencias e ideas propias, el conocimiento se convierte en una empresa personal. 

    • El aprendizaje reside en la mente. 
    Las experiencias prácticas y las acciones físicas son indispensables para el aprendizaje, pero dichos elementos no son suficientes. 

    • La motivación es clave para aprender. 
    El alumno no puede aprender si no está motivado. 









    ]]>     2022-05-28 14:53:19 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2202969388     INTEGRANTES DEL GRUPO paredesirreantum https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2203022626 JAVIER PAREDES
    CRISTINA QUINTANA
    HECTOR PAREDES
    SANDRA MÁRMOL
    GABRIELA ALBARRACIN

    ]]>     2022-05-28 16:30:33 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2203022626     BIBLIOGRAFIA paredesirreantum https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2203038699 Vielma, E., & Salas, M. L. (2000). Aportes de las teorías de Vigosky, Piaget, Bandura y Bruner. Educere, 9, 30–37. https://www.redalyc.org/pdf/356/35630907.pdf

    Ortiz Granja, D. (2015). Constructivism as theory and teaching method. Sophia, 19. https://doi.org/10.17163/soph.n19.2015.04

    ]]>     2022-05-28 17:01:33 UTC https://padlet.com/paredesirreantum/5bdpw8z50yv45rgh/wish/2203038699