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      <title>Evaluación Plan Pastoral SAFA-ICET by Francisco Alfredo Blanco Rubí</title>
      <link>https://padlet.com/fablanco/5bcpxy6v8i66a81l</link>
      <description>Escribe aquí las aportaciones de tu grupo para mejorar entre todos nuestra Pastoral.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-22 15:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>DE DÓNDE PARTIMOS</title>
         <author>fablanco</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Plan Pastoral SAFA-ICET:<br><a href="https://drive.google.com/file/d/1y0rye8PDDpBtgU3ORp0OIgYWtt-jtsph/view?usp=share_link">https://drive.google.com/file/d/1y0rye8PDDpBtgU3ORp0OIgYWtt-jtsph/view?usp=share_link<br></a><br>- Programación Pastoral 22/23:<br><a href="https://drive.google.com/file/d/17jawbUFIU1jPg82p6KqcdJz-x9g1TKHZ/view?usp=share_link">https://drive.google.com/file/d/17jawbUFIU1jPg82p6KqcdJz-x9g1TKHZ/view?usp=share_link<br></a><a href="https://docs.google.com/document/d/1hDH-4NCAO-EzzW_CMP0TQi2u1bH-9DbJ/edit?usp=share_link&amp;ouid=104584671207718289804&amp;rtpof=true&amp;sd=true"><br></a>- Calendario Actividades Pastorales:<br><a href="https://drive.google.com/file/d/1J2RA955xJK8_bkWUkDlitoUVRzNlLfVg/view?usp=share_link">https://drive.google.com/file/d/1J2RA955xJK8_bkWUkDlitoUVRzNlLfVg/view?usp=share_link<br></a><br>- Presentación Evaluación:<br><a href="https://drive.google.com/file/d/1gP1LGYP5kEc6z190UoxAwnUOxGHaRtdx/view?usp=share_link">https://drive.google.com/file/d/1gP1LGYP5kEc6z190UoxAwnUOxGHaRtdx/view?usp=share_link<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 16:40:49 UTC</pubDate>
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         <title>Y ADÓNDE VAMOS</title>
         <author>fablanco</author>
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         <description><![CDATA[<div>DESDE EL PUNTO DE VISTA DE TU ETAPA, mirando principalmente la Pastoral de horario escolar, pero también los otros ámbitos:<br>1.- ¿Cómo crees que funciona la Pastoral de nuestro centro?<br>2.- ¿Cuáles son los objetivos que crees que debemos alcanzar para conseguir el modelo de persona "4 Cs" que buscamos?<br>3.- ¿Qué actividades de las que hacemos crees que hay que dejar tal como están por ser esenciales?<br>4.- ¿Qué actividades creéis que habría que cambiar para que funcionaran mejor?¿Cómo lo harías?<br>5.- ¿Qué actividades habría que eliminar ya que aportan poco o nada a nuestros objetivos?<br>6.- ¿Qué otras sugerencias harías de cara a actualizar nuestro Plan de Pastoral?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-22 16:56:30 UTC</pubDate>
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         <title>FP TÉCNICOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.-Por lo general y teniendo en cuenta nuestras posibilidades en los ciclos formativos,&nbsp; consideramos que hay correcto funcionamiento y seguimiento de las actividades planteadas por nuestra Pastoral.<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>2.- Buscar el acompañamiento de nuestros alumnos en su contexto, siendo referentes en las 4Cs.<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>3.-Oración, reflexión y/o impulso-píldora<br><br></div><div>-Convivencia Fútbol por la paz y pádel<br><br></div><div>-Desayuno solidario<br><br></div><div>-Campaña del Kilo<br><br></div><div>-Misas principio y final de curso.<br><br></div><div>-Semana Cofrade<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>4.-Semana Cofrade: debería ser más activa durante todo el año, intentando mantener un personal fijo.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>5.-No consideramos que se deba eliminar alguna.<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>6.- Estudiar posibles mejoras en la temporalización de los calendarios de las actividades.<br><br></div><div>-Estudiar una programación de pastoral de corto plazo enfocada a alumnos de nuevo ingreso sin recorrido previo de Pastoral.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:12:53 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclos Administración y enfermería</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. En general la Pastoral de nuestro centro funciona bien, ya que los que conformamos el equipo docente tenemos interiorizado que es un tema importante, no llegamos a hacer uso en su totalidad de los documentos que nos ofrecen desde el departamento. Las actividades que se llevan a cabo son las oraciones, pausas y se reflexiona&nbsp; sobre las celebraciones de días especiales desde las tutorías. En ciclos tenemos poco tiempo ya que carecemos de tutoría.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>INFANTIL</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En la etapa de infantil creemos que se trabaja muy bien y que la oración de la mañana, aporta una interiorización y un acercamiento a los valores que la Pastoral intenta transmitir. Siendo dicha oración, un gran aporte motivador para nuestros alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclo de Administración y enfermería</title>
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         <description><![CDATA[<div>2. En nuestro carácter de profesores de formación profesional, ya queda implícito la formación en valores. Es por lo que el objetivo transversal será crear buenos profesionales, comprometidos, conscientes, compasivos y competentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:30:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclos de Administración y enfermería.</title>
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         <description><![CDATA[<div>3. Las convivencias, el kilo, el desayuno solidario, el futbol por la Paz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:35:20 UTC</pubDate>
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         <title>INFANTIL</title>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestra etapa se trabajan los objetivos del plan Pastoral de manera transversal, desde las tres áreas del curriculum. Desde la autonomía personal, la expresión de emociones e integrando y conviviendo con las familias en algunas actividades que realizamos a lo largo del curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:36:40 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclos de Administración y enfermería.</title>
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         <description><![CDATA[<div>4. En lugar de celebrar el futbol por la Paz, ya que a la mayoría de las chicas no les gusta este deporte, se podría ofrecer una actividad alternativa como padel, voley, o escuchar propuestas de los alumnos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>ESO</title>
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         <description><![CDATA[<div>1- Pastoral muy organizada.<br>Complicada de hacer. Alumnos poco receptivos. Lo espiritual les pilla lejos.<br><br>2-&nbsp; Realizar experiencias más vivenciales que les haga más conscientes<br><br>3- Promocionar más las experiencias intercolegiales.<br><br>4- El formato de las oraciones diarias más atractivo: canciones, videos...<br>Tutorías: demasiado ambiciosas, elevadas<br>Etays seleccionados, ya que algunos no saben a lo que vienen.<br>Actualizar el material de las convivencias, realizarlas fuera del aula.<br><br>5-&nbsp;<br><br>6- Banco de recursos accesible<br>La pastoral más vivencial para los alumnos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclos Administrativo y enfermería. </title>
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         <description><![CDATA[<div>5. Ninguna. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>INFANTIL</title>
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         <description><![CDATA[<div>Las celebraciones para infantil deben mantenerse, pues crean un hábito en ésta y en las sucesivas etapas.&nbsp;<br>Creemos que la Pascua de Resurrección en nuestra etapa es algo abstracta para niños de estas edades, habría quizás que enfocarla de otra forma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:41:02 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMARIA</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Bien porque se hacen muchas actividades pero haría falta un hilo conductor, un fin. Hace falta una dimensión social.<br><br>2. - Trabajar la dimensión social de la persona desde la pastoral: aprendizaje servicios.<br><br>3. - Oraciones diarias.<br>- Convivencias.<br>- Día de la familia.<br>- Adviento.<br><br>4. - Semana Ignaciana, algunos están confundidos y tienen lagunas de identidad Ignaciana.<br><br>5. - Adaptar las oraciones diarias.<br>- Seleccionar actividades que cubran las necesidades de los niños.<br>6. Que todas las actividades tengan una experiencia donde vivencien las necesidades de personas mayores para que sean solidarios y respetuosos en su vida adulta.<br><br>-&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:44:23 UTC</pubDate>
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         <title>Bachillerato</title>
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         <description><![CDATA[<div>Algunas ideas:<br><br>En la oración de la mañana saltarnos el guion y aprovechar los acontecimientos del día a día.<br>Se puede tirar de otros recursos, por ejemplo, de las Oraciones de Ciclos (en Cuaderno de Pastoral).<br><br>Continuar con grupos ETAYS.<br><br>Comenzar las Campañas con más antelación (El Kilo, por ejemplo) y apoyarnos en otros grupos para la cartelería.<br><br>Aprovechar los vínculos entre Ciencias y Sociales para tener Convivencias conjuntas.<br><br>Desafío de crear proceso en Bachillerato con alumnos que llevan con nosotros muchos años y otros recién llegados...<br><br>"El desafío de las 4 C"<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>Ciclos de Administrativo y enfermería.</title>
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         <description><![CDATA[<div>6. Para hacer más fácil el acceso al Plan de Pastoral, nos vendría bien un pequeño resumen con la que tener una visión general del mismo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 16:49:16 UTC</pubDate>
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         <title>UTOPÍA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 17:00:25 UTC</pubDate>
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