Responsabilidad: El cumplimiento de deberes y compromisos frente a la institución y la sociedad.

Transparencia: Actuar con honestidad en todos los procesos administrativos y académicos.

Respeto y equidad: Garantizar un trato justo a estudiantes, docentes y personal administrativo.

Confidencialidad: Manejar con cuidado y respeto la información institucional y personal.

Vocación de servicio: Priorizar el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes y la comunidad.

1. Organización y planificación: La administración institucional establece objetivos claros y define estrategias para alcanzarlos.

2. Gestión eficiente de recursos: Busca el uso responsable de los recursos humanos, financieros y materiales de la institución.

3. Toma de decisiones: Requiere procesos transparentes, participativos y orientados al bienestar colectivo.

4. Evaluación y mejora continua: Permite detectar debilidades y fortalezas para garantizar la calidad educativa y administrativa.

5. Liderazgo y coordinación: Implica guiar a la comunidad institucional hacia el cumplimiento de metas comunes.

1. Visión clara y compartida

   • El líder estratégico proyecta metas a corto, mediano y largo plazo.

   • Motiva a la comunidad institucional hacia un propósito común.

2. Toma de decisiones fundamentadas

   • Se basa en información confiable, diagnósticos y evaluación de contextos.

   • Prioriza la transparencia y el beneficio colectivo.

3. Gestión de recursos

   • Uso eficiente de los recursos humanos, materiales y financieros.

   • Innovación en la asignación y optimización de procesos.

4. Planificación y evaluación continua

   • Establece planes estratégicos que guían las acciones institucionales.

   • Evalúa resultados periódicamente para hacer ajustes y mejoras.

5. Trabajo en equipo y comunicación

   • Promueve un ambiente colaborativo y participativo.

   • Mantiene canales de comunicación abiertos y efectivos.

-Uno de los aspectos más importantes de la ética del liderazgo administrativo es la capacidad de establecer una visión y misión clara para la organización.

-Un líder debe ser capaz de definir hacia dónde se dirige la empresa y cuál es su propósito fundamental. Esto brinda un marco de referencia para todas las decisiones que se tomen y ayuda a alinear los esfuerzos de todo el equipo.

En la norma Decreto Ejecutivo 121 del 16 de febrero del 2012, conocido como el Código de ética profesional tiene el propósito de fortalecer la labor de los docentes y su liderazgo administrativo en el proceso de enseñanza, contemplado en los siguientes Artículos:

Artículo 1 Establézcase el Código de Ética Profesional, contempla lo siguiente, el docente debe cultivar una salud física mental espiritual satisfactoria que le permita practicar valores éticos y morales que le permitan convivir en sociedad.

·           El educador debe tener el titulo acreditado para ejercer su profesión y mantener capacitaciones continuas para ejercer su cargo.

·           El educador debe actualizar sus competencias acorde con el contexto nacional e internacional.

·           El educador debe fortalecer el reconocimiento de su remuneración económica fundamentado en la dignidad de su cargo y el derecho a la calidad de vida.

·           El educador debe considerar el aula de clases y su institución educativa como altar y templo que promueva el amor y respeto como apostolado en el ejercicio de su profesión.

·           El educador ha de considerar su cátedra con el máximo de respeto al ejercicio de su profesión como un noble sacerdocio de forma tal que ese respeto y esa atención se comunique a los alumnos.

Los factores que favorecen, en sentido positivo, una buena labor en la administración Institucional:

·         Motivación para dirigir,

·          Inteligencia,

·          Capacidad de análisis y de síntesis,

·          Capacidad de comunicación,

·          Dotes de Psicología,

·          Capacidad de escuchar,

·          Espíritu de observación,