Equipo: Gladys Calvo, Stefania Casciaro, Daniel De Socio y Erica Riquelme by Erica Riquelme https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u INTERROGANTE: ¿Cómo abordar el trabajo híbrido en la enseñanza? Contexto, actores y experiencias en-us 2023-10-13 14:03:18 UTC 2023-10-30 11:36:33 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f393.png ericariquelme1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2745331015 2023-10-13 14:40:19 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2745331015 ericariquelme1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2745339658 2023-10-13 14:46:39 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2745339658 Retos y posibilidades de la educación híbrida en tiempos de pandemia - Mariela Viñas stepefapa https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746213948 2023-10-14 16:26:13 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746213948 Actores: Mensaje publicado por los estudiantes en el 2020 stepefapa https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746221222 En este mensaje, firmado por un grupo de estudiantes de la camada 2020 respecto de la modalidad de cursada durante el ASPO se reflejan algunos de los puntos de vista de estos actores. Al retomarse la presencialidad, en muchos casos terminó habiendo una duplicación de la carga horaria de las asignaturas, ya que el material audiovisual generado durante la pandemia continuó siendo obligatorio, sin que se disminuyera la cantidad de horas de cursada presencial considerando ese volumen de información.]]> 2023-10-14 16:36:51 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746221222 Contexto Nacional (desde los medios) https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746229519 2023-10-14 16:48:37 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746229519 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746232168 2023-10-14 16:52:41 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746232168 Contexto Nacional (desde los medios) https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746235189 2023-10-14 16:57:08 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746235189 OEI (Organización de los Estados Iberoamericanos) - Modelos educativos híbridos. Escenarios y propuestas de acompañamiento de trayectorias de estudiantes secundarios en contextos vulnerables https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746242116
El escenario de vuelta a la enseñanza presencial y la reapertura de escuelas ha puesto en evidencia dos grandes desafíos para los sistemas educativos de la región; recuperar a los más de 17 millones de estudiantes a nivel regional que se desvincularon de la escuela y remediar las enormes brechas en aprendizaje que fueron acentuadas por la crisis.
El presente documento aborda algunos lineamientos para el diseño de modelos educativos híbridos con foco en el acompañamiento de trayectorias de estudiantes de nivel secundario en contexto vulnerable. Establece un puente que va desde la presentación de experiencias híbridas relevantes a nivel internacional, hacia elementos a considerar en el diseño de un modelo de educación híbrida.
El documento ha sido elaborado en el marco de la cooperación técnica entre OEI y BID en la provincia de Entre Ríos.

]]> 2023-10-14 17:08:59 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746242116 Contexto Nacional (desde el Gobierno Nacional) https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746244290 2023-10-14 17:12:29 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746244290 Actores: los especialistas del CONICET https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746247353 2023-10-14 17:17:37 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746247353 Contexto Nacional (desde el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires) https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746249069 2023-10-14 17:20:12 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746249069 El libro que reúne experiencias de los docentes universitarios https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746250239 2023-10-14 17:22:13 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746250239 Actores: Red de Educadores Innovadores. https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746252193 2023-10-14 17:25:21 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746252193 Ciclo de Conferencias " Una Formación de Educadores que habilite una nueva Educación¨ https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746253615 2023-10-14 17:27:47 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2746253615 Extracto de Encuesta de fin de cursada de los estudiantes de Cirugia III. Odontologia UBA 2022. ericariquelme1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749259139 2023-10-16 17:16:00 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749259139 Una posible respuesta al interrogante, a través de Inteligencia Artificial danieldesocio1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749369753 El trabajo híbrido en la enseñanza se refiere a un enfoque que combina elementos de la educación presencial y la educación en línea. Este enfoque se ha vuelto más relevante en el contexto de la pandemia de COVID-19, pero también tiene aplicaciones a largo plazo en la educación. Abordar el trabajo híbrido en la enseñanza implica considerar varios aspectos clave, incluyendo el contexto, los actores y las experiencias de aprendizaje. A continuación, se describen estos aspectos en detalle:


1. Contexto:

  • Tecnología disponible: Evaluar la infraestructura tecnológica de la institución educativa y la accesibilidad de los estudiantes a dispositivos y conexión a Internet es fundamental. Debe asegurarse de que todos los participantes tengan acceso a las herramientas necesarias para la educación en línea.
  • Políticas y reglamentos: Conocer y cumplir con las políticas y regulaciones relacionadas con la educación híbrida es esencial. Esto incluye temas como la protección de datos, la privacidad de los estudiantes y la seguridad en línea.
  • Recursos didácticos: Desarrollar o seleccionar materiales didácticos adecuados para el entorno híbrido, lo que puede incluir la creación de contenido en línea, la adaptación de materiales de aula, y la selección de herramientas y plataformas de aprendizaje en línea.

2. Actores:

  • Docentes: Los profesores desempeñan un papel fundamental en el trabajo híbrido. Deben estar capacitados en el uso de tecnología educativa, ser flexibles y adaptarse a diferentes estilos de enseñanza, y tener la capacidad de gestionar tanto la interacción en persona como en línea.
  • Estudiantes: Los estudiantes necesitan orientación sobre cómo participar en el aprendizaje híbrido de manera efectiva. Esto incluye desarrollar habilidades de autoaprendizaje, gestión del tiempo y participación activa en las actividades en línea y presenciales.
  • Administradores: Los líderes educativos deben respaldar la implementación del trabajo híbrido, proporcionar recursos y apoyo, y tomar decisiones basadas en datos para mejorar continuamente el enfoque.
  • Familias: En algunos casos, las familias también son actores importantes. Deben estar informados y apoyar el aprendizaje híbrido, especialmente en lo que respeta a la gestión de horarios y la supervisión de los estudiantes en casa.

3. Experiencias de aprendizaje:

  • Diseño instructivo: El diseño de cursos debe ser coherente y equilibrado, con objetivos de aprendizaje claros y actividades apropiadas tanto para el aprendizaje en persona como en línea.
  • Interacción: Fomentar la interacción entre estudiantes y docentes es esencial. Esto puede lograrse mediante discusiones en línea, actividades colaborativas, tutorías en persona y virtuales, y otros métodos de comunicación.
  • Evaluación: Desarrollar estrategias de evaluación que se adaptan al entorno proyectos híbridos, incluyendo pruebas en línea, colaborativos y retroalimentación constante.
  • Flexibilidad: Reconocer que cada estudiante tiene diferentes necesidades y preferencias en términos de aprendizaje. El trabajo híbrido permite una mayor flexibilidad para adaptarse a estas diferencias.
  • Evaluación continua: Recopilar datos y retroalimentación de estudiantes y docentes para evaluar y mejorar constantemente el enfoque híbrido.

En resumen, el trabajo híbrido en la enseñanza es un enfoque que requiere planificación cuidadosa, capacitación y adaptación constante. Considerar el contexto, involucrar a los actores clave y crear experiencias de aprendizaje efectivas son pasos esenciales para lograr el éxito en este entorno educativo.






]]> 2023-10-16 18:20:24 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749369753 #Messirve: ¡"Aflojen con tanto recurso en tiempos de Post-Pandemia"! danieldesocio1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749388863 2023-10-16 18:32:45 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749388863 #Messirve: "Por la Salud Mental del estudiantado y de les tutorxs también" danieldesocio1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749394682 2023-10-16 18:36:37 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2749394682 Generando Ideas danieldesocio1 https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2757987119 2023-10-22 20:16:58 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2757987119 Y la ganadora es? Grupo Riquelme, Calvo, Del Socio y Casciaro https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2768731333 2023-10-30 11:36:33 UTC https://padlet.com/ericariquelme1/5bacy5lw8t1pl53u/wish/2768731333