1. 今天看到美斯樂的第一眼識，是否與自己所想像的相似？

2. 走訪過程中有哪個地方比較吸引到自己？

3. 如果可以的話，你期望之後可以為這個地方做些什麼？

2.這趟旅程最想感謝的人/事或物。

3.想對明天的自己說什麼？

2.謝謝這群熱情的孩子，讓我對於自己的教學更加有信心。兩個班都很有回饋。

3.加油！每一天都有新的體驗，好好去感受每個過程。

2. 今天最感謝的是下午清邁慈濟學校來幫忙翻譯的妹妹，因為第二個班的中文程度比較差，所以基本上都要翻譯。除了翻譯外，也會幫我引導學生到下一個主題，而他也能跟著我的教學隨時做變化，深感佩服。在他的幫忙下我才能順利完成下午的內容。

3. 明天依然是整天的教學活動，但這次有另外兩位夥伴可以互相幫忙，相信明天一定會比今天更順利～

今天一整天的open house很充實，早上的學生因為聽不懂中文，交流過程中需要透過翻譯，並透過肢體動作增加互動，所以其實能感受到他們對堂課的了解程度不高。下午的清邁學校，我發現有好多人已經學會注音了，也很配合的回答我的問題，最深刻的印象是他們在聽我的問題時，以及我講得故事時有露出笑容，並給予我回饋，這給了我很大的自信心。

2.今天最想感謝的人/事或物。

我想感謝每一個學生，因為他們的專心認真，才讓我更加自信的講課，感謝配合參與，還有感謝在每一場課程中的翻譯，他們都很耐心的把我們說的話用泰文翻譯給學生聽，讓我們課程中的瓶頸沒有那麼大。我也想感謝所有師長，在我需要幫助時提供幫助，還有團隊中的夥伴提供經驗和分享，讓我有更多的知識可以教導學生，我想每一個人都很重要，感謝每一個人的付出！

3. 想對明天的自己說什麼

即使已經上了六堂課，但對於學生來講，都是他們的第一堂課，所以要全力以赴，讓學生了解並且收穫滿滿。

希望明天的自己可以不怯場並且清晰的完成教學，然後一樣的，讓學生獲得快樂，並從快樂中收穫到知識。

今天我做深刻的過程是「open house-練習吉祥話」的時候，我發現這裡的孩子很純真。在過程中，我利用帶動的方式帶著他們進行練習，他們都很喜歡這樣的方式～他們在離開前都跟我說了一聲「新年快樂」、「恭喜發財，紅包拿來」；這短短的幾句祝福語卻成為我在下午兩個小時最快樂的時光。

2、今日最想感謝的人/事/物

今天我最想感謝的人是「財神爺組的組員」與「進班上課的學生」；謝謝他們努力的設計課程，讓我們自己在上課的過程中，可以順利地下去，透過遊戲與吉祥話的練習使課程變得非常有趣；再來就是「進班上課的學生」，雖然我看起來很緊張，手一直忍不住的握著，但你們的反應卻成為我這五天以來最自信的一次，我不知道未來可以在見到你們幾次～但很開心在今天都認識最可愛的一面。

3、想對明天的自己說些什麼？

我想對自己說「宗慶，今天你自信的站台上的樣子真棒，希望明天的你也可以依然自信。」

2.最想感謝幫忙我翻譯的弟弟，他也很認真的在參與課程活動，還有幫忙我發東西的妹妹，她也會幫我教大家怎麼折紙，除此之外，也非常感謝今天每一位認真參與課程活動的學生，雖然有些學生上課沒有很專心，但當地看到一些很認真上課的同學，就更有動力要把每個活動帶好。

3.加油，撐住，關關難過關關過！！希望自己可以順利的完成課程，並且讓同學都可以了解到完成自己夢想的小行動要如何一步一步的完成，也希望同學都會給我們回應。

在open house 下午的第二節課當中，因為學生的中文程度比較好，可以有比較多的互動，在互動的過程中學生們也很活潑熱情的討論和參與。

2.今天最想感謝的人事物

想感謝所有今天參與活動的學生，透過一次次的教學當中也讓我磨練了自己講述以及互動的技巧。

3.想對明天的自己說什麼

加油！！！希望生涯課程順利結束！

2.我今天最想感謝的是下午上課的翻譯，因為他可以完美表達我的意思，讓我可以很流暢的讓大家了解台灣的特色，讓他們上來分享的時候也讓我更好的去了解泰國當地的特色。

3.明天的你一定會很忙，但也會很有成就感！

明天的挑戰是連續六節課，但我知道自己可以應付得很好！記得保持專注 。

每節課都是一次新的機會，用心教學，別忘了觀察學生的反應，他們的進步會給你力量。

喝杯水，深呼吸幾次，調整心情，接下來的課會一樣精彩！

記得對自己多一點耐心，明天會是充實而有收穫的一天！

2:今日我要感謝一位清邁慈中三年級的女同學翻譯，還有教聯會一位老師的幫忙，因為有他們的協助，得以讓我的課程能順利進行。

3:詠綸，我相信明天的生涯樹課程你一定可以勝任的，我的心與你同在，加油👏

2.今日中最感謝的人自然是同組的成員，以及幫我們翻譯的學弟妹，今天的許多課程中，很多班級都是只會說泰文的學生，如果沒有他們，我們也無法順利的達到雙向溝通，儘管在我認為最輕鬆的清邁學校裡服務，但實際上他們也只會說一點點的中文，並不是大部分都會，所以有他們的存在，真的解救在語文不通情況下的我，當然這之中也包括老師，沒有他們，我們沒有這麽好的資源。

3.明天要比今天更好，雖然教的課程不同，但也要有自己擔起課程教學的能力。

早上在教學的時候我們教注音符號，在帶唸的時候被台下的小孩們逗笑了，直接教不下去😂

2.感謝念庭從桃園靜思堂就開始帶著我們教課，感謝她辛苦的寫教案還有準備教具，沒有念庭就沒有這堂課。

也謝謝A組的大家一起不斷地重複練習把自己練得一次比一次還要好

最後要感謝今天幫我們翻譯的妹妹 及 剛剛的學弟沒有他們或許這門課就不是進行的那麼順利

3.Open House在今天結束了！

也代表我們可以專注於剩下的這門生涯課，經過昨天晚上一新中學的教學也讓我們更知道應該怎麼教學才是最好的

明天一定可以的！準備好喉糖拿出最好的自己

2.這趟旅程感謝我的家人總是支持我出去看看外面的世界，讓我得以增廣見聞。也感謝真善美的姊姊們，大家互相幫忙、彼此陪伴，讓組內的氛圍既輕鬆又愉快。

3.人文真善美是最直接的情緒流動，透過專訪能更了解大家內心的想法與感受。希望自己明天能多聆聽、多觀察，繼續將大家的感受寫成一篇篇新聞。

2、今日最感謝現場即時救援我們的翻譯，因為在國外語言不通，真的會有點徬徨，不知道該怎麼辦～但因為有現場幫忙翻譯的弟弟妹妹們，所以我能夠很安心的上我我想上的課程！太感謝了！（圖片左邊站著的妹妹）

3、「保持彈性，用心投入每個當下！」

在進行活動前的小遊戲和提供獎品回答的時候，大家的反應都非常熱烈。

而且在自行繪畫財神爺的時候，同學們都超出我的想像，他們自己都畫得非常的精美，而且因為我是帶多種色彩的奇異筆，所以大家都把自己的財神爺的表情畫得五彩繽紛，非常漂亮，而這也讓我發現，其實畫出來的表情也都反映出來他們的性格以及對這個活動的投入程度，同時我也非常感謝他們的踴躍參與。

今天其實小朋友們在學習折財神爺的時候，大多數人都是一點即通，都不需要翻譯，只有少數的人才會需要翻譯，讓我覺得身體語言真的是一個很厲害的語言。

2.今天最想感謝的人事物：

（人）今天非常感謝幫忙翻譯的老師跟同學們，因為我這次的活動主要都是由老師幫忙我翻譯，我自認為我還有一些沒有教的很好的地方，所以很感謝老師的幫助。

而且在上到一半的時候我甚至都忘記有幫忙翻譯的同學，還好老師在巡邏的時候有先提醒我

（物）還好有先印出教具，並且在當時有先將泰文印出來，讓學生跟老師在翻譯上可以減輕一些負擔，也讓其他對中文比較不太熟悉的學生們能夠更快地了解吉祥話的意思

（事）也很感謝這次學生們的踴躍參與，可能有一部分是因為我帶的班級是國三的班級，所以大家的中文能力大多都不錯，所以有些簡單的中文都是可以聽懂的，而且還認識到有一個國三的妹妹他是台灣跟美國的混血，每年都會回台灣居住一段時間，覺得是一段很美好的緣分。

3.想對明天的自己說些什麼：

希望明天的自己喉嚨可以健康，能夠好好的撐下去！

雖然生涯課程上次跟下午只有各一堂課，而且人數不會有這麼多人，但還是希望自己能夠圓滿達成，以及要開始訓練自己要使用丹田說話了。

早上在教學的時候我們教注音符號，在帶唸的時候被台下的小孩們逗笑了，直接教不下去😂

2.感謝念庭從桃園靜思堂就開始帶著我們教課，感謝她辛苦的寫教案還有準備教具，沒有念庭就沒有這堂課。

也謝謝A組的大家一起不斷地重複練習把自己練得一次比一次還要好

最後要感謝今天幫我們翻譯的妹妹 及 剛剛的學弟沒有他們或許這門課就不是進行的那麼順利

3.Open House在今天結束了！

也代表我們可以專注於剩下的這門生涯課，經過昨天晚上一新中學的教學也讓我們更知道應該怎麼教學才是最好的

明天一定可以的！準備好喉糖拿出最好的自己

除了慈中同學們，夥伴們認真教課的樣子也很感動。看著他們從備課，演練課程一直到今天的實體課堂教學覺得他們辛苦準備的一切都很值得。雖然有壓力也有疲憊但和同學們交流的時候，看到大家充滿笑容的臉就感覺好幸福。

2. 想對大家說謝謝因為你們的笑容才能讓我們在拍照記錄的時候，也能感受到那一份快樂和幸福感。所以要一直開開心心的喔！！！

也謝謝我們LV/LA組一直都在carry，因為照片永遠不用擔心會不夠或是有廢片，只怕太多選不過來。還有book每次的默默調相機參數，和無時無刻都在和文字稿奮鬥的fish，也還好有你們才會順利的完成任務。

3. 面對不熟悉的大家難免會擔心自己是否有做不好的地方，但想和你說不要想太多盡力就好～

要寫故事想要寫情書所以，我就請這位同學上台分享一下他用AI生成出來的情書，讓整個班都熱絡了起來

第一次看到這麼有正能量的孩子

她想的很廣、也很樂觀願意分享事情

感覺很多事情到他那裡都不是問題了！

他有說「我知的世界很廣！想要去看一看！」

聽到我自己都覺得充滿夢想和希望了～

很會鼓舞人心的孩子～

是我所有印象中最深刻的學生，馬義超。

他的泰文不是很好，是從緬甸過來的，但是爸爸媽媽祖籍在中國。

因為我沒有拍他舉手回答的部分，但是對他印象非常深刻，所以選了這張照片

完全沒有一點猶豫就說他以後沒有要念大學

他以後想要當導遊