<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Zer egin dezakegu binkuloak sortu eta zaintzeko? by ETHAZI iTlent</title>
      <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07</link>
      <description>¿Qué podemos hacer para generar vínculos y mantenerlos?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-23 12:49:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-15 02:08:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>IKASGELAN   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/963812057</link>
         <description><![CDATA[<div>Elkar ezagutzeko dinamikak egin, ikasle eta taldeko irakasleekin.  Armiarma sarea dinamika polita da lehen kontakturako, askotan egin izan det eta ondo joaten da.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://psicologiaymente.com/social/dinamicas-presentacion" />
         <pubDate>2020-11-26 15:50:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/963812057</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ON-LINE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/963823273</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Saiatu behar gara gutxienez astean behin beraiek taldeka elkartzea, guk sortu ditzakegu gelak eta gainera beraien geletatik pasa gaitezke nola dihon ikusteko. </li><li>Galdetegi bat presta dezakegu, beraien artean egiteko, auto-koebaluazio bat bezala baina beraien ardurak edota sentimenduak adierazten duena. (Nola sentitzen zara, bideodeietan parte hartzean dituzun arazoak, zer den etxetik ikastearen hoberena-okerrena, taldekideeek nola ikusten dituzun,.....)</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-26 15:55:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/963823273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FEEDBACK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966111907</link>
         <description><![CDATA[<div>Irakasle /ikasle bikoteen arteko harremana ondo finkatzeko, lehen esan bezala, astero edo bi astero feedbacka egitea ikasle bakoitzarekin onuragarria deritzot. Egindako lanaz gain, nolakoa den taldekideen arteko harremanaz hitz egitea ondo legoke, gerta litekeen arazoren bat okerrera joan baino lehen erabaki onak hartzeko. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 17:54:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966111907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GALDETEGIAK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966124150</link>
         <description><![CDATA[<div>Arazoak konpontzeko lehendabizi horiek igarri behar ditugu. Baliabide interesagarria galdetegiak dira. Ikasleek egin dezatela testuinguru lasai batean, adib. etxean bertan. Anonimoak izatea komeni da izan lezaketen urduritasunatik askatzeko.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 18:02:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966124150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TALDE-DINAMIKA JOKOAK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966132058</link>
         <description><![CDATA[<div>Zeharkako irakasgaietan lantzen den teknika da eta nire ustez oso baliagarria binkuloak sortzeko eta elkarren arteko arazoak alde batera saiatzen uzteko.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 18:08:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966132058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TALDEAK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966149459</link>
         <description><![CDATA[<div>-   Hasiera baten taldeak sortzeko dinamika ezberdinak erabiltzen dira, baino erdi maila baten ezineskoa ikusten dut pertsonalki binkulo bat sortzea presentzialki ez bada , bai ikasleen artean eta bai irakasleen artean, horregatik ezinbestekoa iruditzen zait denboraldi bat presentzialki izatea.<br><br>- Nere ustez garrantzitsua da une batzutan ikasleekin terapia moduko bat egitea, irakasleok geure artean egiten dugun modun. Hau da, gelatik kanpoko bizitzari buruz kontatu nahi dutena entzun, bakoitzak bere esperientziak kontatu, gelan ikusten dituzten arazoei buruz hitzegin, beraien artean dauden arazoei buruz hitzegin. Lanbide heziketan ez dago tutoria ordurik, baino nere ustez garrantzi haundia dauke honek, erdi mailan behintzat. Ezineskoa ikusten dut digitalki binkulo hori sortzea.<br><br>- Hasierako binkulo hori egindakoan, digitalki mantentzeko, guk hurrengo asteko simulakroan  5 minutuko konexioa kamarakin eskatu diegu denok hitzegiteko, eta ordu bakoitzaren amaieran beste 5 minutu agurtzeko, gela osoarentzat dagoen gela batetan. Bitartean talde bakoitzak bere meet gela izango du taldeetan lan egiteko, eta irakaslea gelatan zehar mugitzen jungo da. Ikusiko da mantentzen den binkulo hori aste hortan edo ze emaitza ikusten ditugun. Espero degu ondo funtzionatzea, eta bestela beste ideiaren bat pentsatu beharko degu.<br><br>- Gure ikasleak informatikakoak dira, eta esan beharra dago online jolasten duten "frikiak" direla eta beraien arteko binkuloa sortzen horrek asko laguntzen duela. Gehiengo bat atsaldetan elkarrekin jolasteko geratzen dira, baino online jolasteko, beraz beraie lehen egun batzutako kontaktu presentzialaren ondoren oso erresa egiten zaie binkulo hori mantentzea.<br><br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 18:20:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/966149459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harremanak</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/968630532</link>
         <description><![CDATA[<div>Irakasleen, ikasleen eta irakasle ikasleen arteko harremanak. Hiru harreman mota ezberdin eta konplexuak dira. Baina agian arrakastaren gakoa erronketan. <br>- Urteak igaro ahala, ikusi dut irakasleen artean zenbat eta harreman eta koordinazio hobea izan, orduan eta emaitza hobeak lortzen direla. Egunero "kafe bat" hartzea derrigorrezkoa izan beharko litzateke.<br>- Zenbat eta feed back gehiago jaso, orduan eta hobeto. Erronka eta ikasleengandik. Ikus dezakegu nola egiten duten lan on line, nola gauzatzen diren aurrez aurreko saioak, baina astean behin gutxienez taldean eta pribatuan hitz egitea funtsezkotzat jotzen dut.<br>- Galdetegiak, talde-dinamikak eta bazkariak (orain zaila) erabil ditzakegu, baina, batez ere, erronkaren alderdi guztien bilakaera jaso behar dugu, ikasteko eta hobetzeko.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-29 12:24:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/968630532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ikasleen arteko harremana sustatu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/970280536</link>
         <description><![CDATA[<div>Taldekatzeak egin eta gero, elkar-ezagutza bideratzeko taldeko eztabaida sustatzeko "talde kontratua" edo funtzioamendu arauak zehaztera bideratu ditzazkegu ikasleak. Taldeko "rol"-ak ere erabakitzera bultzatuz.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-30 07:35:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/970280536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Irakasle-ikasle arteko komunikazioa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/970284745</link>
         <description><![CDATA[<div>Testuinguru digitalean batez ere ikasleen banakako jarraipena ezinbestekoa denez, kritikoak diren kasuetan batez ere, taldeko irakasle bat edo batzuk, "tutore" rol-a izan eta ikaslearekin banakako feedback-ak edo "tutoretzak" izateko antolatu beharko litzake.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-30 07:36:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/970284745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hitzegin, harremana arauetatik eta lanetatik atera, eta komunikazio gune informaletara eraman, jolasordu digitala, batzutan jendeak norbaitek entzutea eta ulertzearen beharra du, bakardade digitalaren aurka egiteko.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/972060260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-30 16:30:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/972060260</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974742777</link>
         <description><![CDATA[<div>Talde jokoak: orain urte piloa, enpresa batean, shoot them all moduko joko bat instalatu genuen, eta orduetatik at jokatzen genuen. Taldearen kohesioa itzel handitu egin zen. Escape room birtualak oso erangikorrak dira zentzu horretan.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 08:18:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974742777</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974760171</link>
         <description><![CDATA[<div>Aisialdirako txoko birtualak, eta kafe birtualak</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 08:26:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974760171</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974779292</link>
         <description><![CDATA[<div>Gamifikazio mekanikak</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 08:35:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974779292</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974796171</link>
         <description><![CDATA[<div>Lanaren aitortza</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 08:44:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974796171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Presentzialki</title>
         <author>jvelasco29</author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974864731</link>
         <description><![CDATA[<div>En Ortzadar, desde la presencialidad, tenemos un sistema para el trabajo del vínculo y la tutorización desde un Plan Individual. Adjunto parte de la explicación del plan, que parte de un acuerdo y sigue con feedbacks semanales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/773094437/8aae25248bd5fdd5b4eeb2cd4a714e22/PPA__IPP__Azalpena_2020_2021.pptx" />
         <pubDate>2020-12-01 09:16:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974864731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Birtualki</title>
         <author>jvelasco29</author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974896471</link>
         <description><![CDATA[<div>Gran reto!!! Y qué bien que nos lo planteéis:<br>- Fijar tutorías individuales con corta periodicidad.<br>- Generar grupos de relación y debate entre los alumnos.<br>- Generar un grupo en una red social en la que los alumnos puedan compartir.<br>- Trabajar la Metodologia Golden 5 también de forma virtual, incluyendo a los padres si son menores.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 09:31:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974896471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feedbacka jaso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974914063</link>
         <description><![CDATA[<div>Ikasleak kontextu digitalean nola sentitzen diren jakiteko, eta arazoen detekzio goiztiarra izateko. <br>Galdetegiak izan daitezke, edo, periodikoki egin daitezkeen tutoriak. Ikaslea nola sentitzen den jakiteko eta zein harreman hobetu beharko litzakeen detektatzeko.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 09:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974914063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ekintza ludiko digitalak</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974921897</link>
         <description><![CDATA[<div>Eskolak presentzialki jasotzen dituztenean ere momentu ludikoak izaten dituzten bezala, momentuan binkulazio hori sendotzea behar duen taldearekin jolas batzuk antolatu daitezke digitalki.<br>Sarean asko daude.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 09:43:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974921897</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Komunikazio sarea</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974925857</link>
         <description><![CDATA[<div>Taldearen komunikazio formalerako kanalak irekitzeaz gain, komunikazio informalerako bideak irekitzea ideia ona da. (Whatsapp, instagram...)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 09:45:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974925857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Komunikazioa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974972535</link>
         <description><![CDATA[<div>Irakasle eta ikasle artean edota ikasleen artean, komunikazio egokia edukitzea ezinbestekoa da.<br>Komunikazio hori gabe, elkarrenganako binkulorik ezartzea oso zaila da.<br><br>Ohizko jardueran, presentzialki alegia, hori lortzea errazagoa den arren, digitalki mantentzeko lan "berezia" egin beharko da. <br>Gertutasuna erakutsi, elkarrekin hitzegin, hausnarketa denborak partekatu (tutoritza vs feedback),...horiek garatzea garrantzizkoa da.<br><br>Ikaskuntza prozesu digitalizatuaren aurretik, harreman presentzialak edukitzea oso garrantzizkoa da! Ez da gauza bera ikasleak ezagutu gabe digitalki lanean hastea edo iada elkarren arteko binkulo bat dagoenean jardutea. Beraz, ahal den neurrian, harreman presentzial hori gauzatu izana bermatu behar da.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 10:06:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974972535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Harremanak indartu ikasle-ikasle eta ikasle-irakasle artean</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974991115</link>
         <description><![CDATA[<div>-Egunerokoan<br>-Feedbacka<br>-Komunikazioa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 10:15:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/974991115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ikasleen egoeran jartzea da nire lehen erraminta. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/975173690</link>
         <description><![CDATA[<div>Lehenik saiatzen naiz egiten dizkidaten kritikak entzuten, gehienetan arrazoia baitute. Eta kontutan hartuak direla sentitzen dutenean, konfidantza gure artean ere hazi egiten da, lan egoera hobe bat sortuz. Gelan beraien beharretara egokitzen saiatzen naiz eta ez nire helburuetara. Egia esan oso ikasle onak ditugu eta guk eman diezaiekeguna baino askoz gehiago eman eta irakasten digutela uste dut. Beraz irakasle bezala umiltasuna taktika on bat dela uste dut. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 11:47:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Ethazi_iTlent/5b3aukgx0cd49r07/wish/975173690</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
