AMI School - Child’s Name: Nguyen Quynh Chi - 22.04.2016 - Class: Pathway 1 by Early childhood education https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi Ở lứa tuổi này, khả năng tư duy của trẻ phát triển rất nhanh để tưởng tượng, sáng tạo và “chơi trong tư duy” – những khả năng nổi trội trong việc học tập của trẻ. Sự khéo léo trong hành động cũng bắt đầu phát triển đầy đủ cũng như tính độc lập và sáng tạo. Trẻ ở độ tuổi này học tập tốt nhất qua phương pháp chơi mà học. Chương trình của lớp Pathway phát triển việc chơi và khám phá của trẻ theo chiều sâu với sự hướng dẫn và gợi mở được chuẩn bị kỹ lưỡng của giáo viên: Chơi sáng tạo như chơi đóng vai, nghệ thuật và tạo hình, chơi với nước, đất nặn hay cát, xây dựng, xếp hình, chơi ghép và đếm, các trò chơi phát triển thể lực, âm nhạc và sách. ---AMI--- en-us 2020-05-23 08:16:06 UTC 2026-03-14 13:23:00 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/522055543/81b4b0cd18f857b162b3f6610fcc0897/Ami_vien_trang.jpg ♕ The Pathway Program EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094868 For Children 3 to 4 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094868 (*.*) Thông minh hướng nội EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094869 Quỳnh Chi có thể hiểu được cảm xúc và suy nghĩ của chính mình. Con thể hiện bản thân và thái độ phù hợp với hoàn cảnh và cảm xúc của bản thân: vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói. Khóc khi con buồn; reo hò vui sướng khi con hoàn thành tốt hoặc được khen. Những khi phải hoàn thành nhiệm vụ một mình con đều rất kiên trì, cố gắng làm rất tốt.
 Quỳnh Chi có cách thể hiện ý thức về bản thân rất rõ nét, con rất quả quyết khi nói ra những điều mình thích hoặc không thích và có cách phản ứng mạnh mẽ với những gì không thích. Trong giờ ăn trưa Chi tự kê ghế của mình ra cạnh bạn Tuệ Lâm vì Chi thích ngồi cạnh bạn trong giờ ăn. Một lần khác trong giờ chơi buổi chiều khi con đang ngồi xây sở thú thì bạn Quang Minh vào xếp cùng Chi, nhưng con không thích và nói với bạn “Tớ đang xây cùng Thỏ mà”. Chi thích chơi theo nhóm, chơi cùng các bạn hơn là chơi một mình, khi có đồ chơi con luôn rủ bạn bè chơi cùng “Mon ơi, ra chơi với tớ này”, “Bống có chơi cùng tớ không?”,…Thi thoảng con cũng ngồi chơi một mình nhưng chỉ được khoảng 3 đến 5 phút là con sẽ tìm bạn hoặc cô giáo chơi cùng con.

Con đang vui vẻ hòa mình cùng giai điệu âm nhạc!]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094869 +/= Thông minh toán học/logic EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094870 Quỳnh Chi quan tâm đến số lượng và đếm, con rất hay hỏi các cô về những con số trên đồng hồ, áo, sách vở. Con có thể dùng ngón tay để biểu thị số lượng như: “Năm nay con 4 tuổi”, “Nhà con có 4 người”, “5 chú khỉ con”,…Những đồ vật có số lượng trong phạm vi 5 Quỳnh Chi đều có thể dễ dàng đếm và sắp xếp được. “Số hoa nhiều hơn số lá”, “Số con mèo bằng với số con chuột”,.. con rất nhanh trí nhận ra và so sánh 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5. Những hình như tam giác, chữ nhật, hình vuông, hình tròn con cũng đã biết và Chi còn nhận ra và gọi tên những đồ vật có dạng tương tự “Cô ơi, cái đồng hồ có hình tròn”, “Cái điều hoà có hình chữ nhật”,…Những quy tắc sắp xếp đơn giản từ 2 đến 3 đối tượng luôn giúp Chi ghi nhớ trình tự và cách sắp xếp hợp lý của đồ vật, nhớ được vị trí của đồ chơi và giáo cụ học tập trong lớp mình. Trong một giờ học về so sánh kích thước của hai đối tượng bạn Quỳnh Chi đã rất nhanh trí phát hiện ngay ra đồ vật có độ dài hơn và đồ vật có độ dài ngắn hơn “Cây màu đỏ cao hơn cây màu xanh”, “Cây màu xanh thấp hơn cây màu đỏ”,.. Trong những hoạt động hằng ngày ở nhà bố mẹ có thể trò chuyện và tìm hiểu them về những đối tượng trong nhà, khu vui chơi xung quanh bé để con nhận biết vị trí trong không gian tốt hơn.

Quỳnh Chi đang thực hiện hoạt động Tách đối tượng trong phạm vi 5.]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094870 ✿ ❀ Thông minh tự nhiên EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094871 Con có sự thích thú và tò mò khi được khám phá về thiên nhiên. Quỳnh Chi có sự yêu thích đặc biệt với việc đoc sách và tìm hiểu các loại hoa, loại cây như: Hoa phượng, hoa bằng lăng,..một số loại vật và đặc biệt là chim chính nhỏ. Khi nhìn thấy bông hoa bưởi rơi xuống sân trường, Chi rủ các bạn ra cùng xem và bày tỏ cảm xúc yêu thích “Hoa đẹp quá! các bạn có thấy hoa đẹp không?”
Hướng về thiên nhiên và yêu quý, bảo vệ môi trường là những câu chuyện hằng ngày được các bạn học sinh chia sẻ cùng nhau. Khi được xem một video về bạn cá heo ăn phải rất nhiều rác, con đã hỏi rất nhiều “Cô ơi, sao bạn cá heo lại ăn phải rác? Cô ơi bạn cá heo có đau không?”. “Vậy thì chúng mình phải bảo mọi người đừng vứt rác xuống biển, nếu không các bạn cá voi sẽ bi thương đấy”. Bạn Chi rất thích tìm hiểu về thiên nhiên xung quanh, con chăm chú quan sát và nhận ra đặc điểm nổi bật của sự vật “Cây lộc vừng đã nở hoa”, “Cây bưởi đã có quả”,.. khi xuống sân trường dạo chơi. Trong dự án “ Giải cứu chiếc lá” khi được quan sát các loại lá cây, bạn Chi đã phát hiện ngay ra các loại lá “Lá bưởi, lá bàng,…”. Buổi chiều trên lớp con cũng thường xuyên cùng các cô ra ban công tưới cho những chậu cây thêm nhiều nước, vừa làm con vừa hỏi “Cô ơi, mình tưới nước cho cây lớn lên à cô?”

Quỳnh Chi đang cẩn thận làm chiếc mũ phù thủy chuẩn bị cho ngày lễ hội Halloween (2019)]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094871 ♪♫♪ Thông minh âm nhạc EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094872 Thời gian này Quỳnh Chi tích cực hơn trong các hoạt động nghệ thuật. Con cảm nhận được và thể hiện cảm xúc: vui sướng khi có hoạt động mới, chú ý nghe, thích được hát theo rồi vỗ tay thậm chí còn nhún nhảy theo các bài hát và bản nhạc mà các cô dạy. Một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình: Quỳnh Chi hát rất tự nhiên và luôn là người xung phong lên hát cho cô và các bạn cùng nghe như: “Đếm sao, Cháu yêu bà, Em tập lái ô tô, Cho tôi đi làm mưa với...”không chỉ hát mà con còn vận động theo nhạc, theo bài hát rất tốt. Quỳnh Chi rất thích tập văn nghệ và tự tin trước ống kính. Cô còn nhớ mùa khai giảng năm nay bạn Chi đã dắt tay các bạn lên trước sân khấu, tự tin biểu diễn hết tiết mục của lớp mình. Năng lượng và sự tự tin của Chi giúp cho cả lớp thấy rất vui vẻ. Những giờ học âm nhạc với cô Vân luôn gây được sự thu hút với Chi, con thường xuyên xung phong lên hát và vận động minh hoạ cho bài hát mới được học. Quỳnh chi có sự đa dạng trong các thể loại nhạc khác nhau. Trong giờ erobic là những bước chân nhanh nhẹn, ánh mắt luôn dõi theo và bắt chước từng động tác của cô Linh, cùng với các bạn tập theo điệu nhạc sôi động. Trong giờ free time với những bản nhạc không lời nhẹ nhàng, bạn Chi lại ngồi lắng nghe như một cô gái nhỏ đang nghĩ về một điều gì đó xa xăm, hình ảnh đó làm các cô liên tưởng đến những câu chuyện âm nhạc nhẹ nhàng, êm ái.

Quỳnh Chi đang ngẫu hứng cùng giai điệu âm nhạc (Giờ cảm thụ âm nhạc)

]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094872 ✐ ✎ Thông minh không gian EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094873 Quỳnh Chi sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm theo sự gợi ý của cô. Con cầm bút rất chắc chắn để vẽ các nét thẳng, nét xiên, nét ngang để tạo ra bức tranh đơn giản. Con có thể xé theo dải để làm râu của ông già noel hay xé vụn và dán thành các sản phẩm đơn giản như xé nhỏ lá cây để dán thuyền buồm. Ở hoạt động làm “Bánh trôi” đôi bàn tay khéo léo của con đã lăn dọc này, sau đó con đập bẹt viên bột ra để cho 1 viên đường nhỏ xíu vào giữa và tiếp tục công việc cuối cùng là xoay viên bánh trôi thật tròn, khi làm xong con còn reo lên thích thú: “Cô ơi nhìn con này”. Sau khi nặn xong Chi cùng với các bạn thưởng thức đĩa bánh trôi: “Tớ thích ăn viên bánh màu hồng này, tớ thích cả màu vàng nữa”, “Bánh trôi ngon quá cô ơi, bố mẹ không mua cho con làm cô ạ.” – Quỳnh Chi à, nếu con muốn làm thì cuối tuần nhờ mẹ mua bột nếp về nhà rồi cả nhà cùng làm con nhé!”.

Quỳnh Chi đang trang trí cây thông từ lõi giấy (Noel 2019)]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094873 ➶ Thông minh vận động EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094874 Quỳnh Chi rất nhanh nhẹn và hoạt bát nên các kỹ năng vận động ( cả vận động thô và vận động tinh) của con phát triển rất tốt. Chi luôn sẵn sang tham gia các hoạt động tập thể mang tính chất vận động, chơi các trò chơi như: mèo đuổi chuột, cướp cờ, ai nhanh hơn, đá bóng, kéo co,…Quỳnh Chi có thể tự mình rửa tay, lau mặt và súc miệng mà không cần tới sự giúp đỡ của các cô. Bạn Chi rất thích việc tự đánh răng và khoe về “chiến tích” của mình với hàm răng trắng và sạch, các cô luôn động viên và giúp đỡ để con làm tốt hơn. việc đi và cởi tất, mặc quần và cởi cúc áo cùng là những kỹ năng con làm rất tốt trong năm học này. “Cô ơi, hôm nay con tự xúc hết 2 bát cơm và uống sữa xong rồi đấy”, “Cô ơi, ăn xong mình tự cất ghế được vì mình đã lớn rồi”, “ Con sẽ tự ngủ thật ngon ạ”. Có vẻ bạn Quỳnh Chi đang rất hào hứng thực hiện những kỹ năng tự phục vụ tốt này. Dáng người nhỏ nhắn, xinh xắn tưởng như một cô công chúa nhỏ nhẹ của con lại khiến cô rất ngạc nhiên về thể chất tuyệt vời của Quỳnh Chi. Con luôn rất thích thú tham gia tất cả các hoạt động vận động trên lớp, đặc biệt hơn bạn Quỳnh Chi luôn xung phong làm mẫu cho các bạn. Nhẹ nhàng trong những chuyển động đi trên cầu thăng bằng,bò trong đường hẹp,.. dứt khoát trong những giờ bật nhảy, ném trúng đích. Thi thoảng với những vận động mới con hơi lo lắng, làm chưa tốt nhưng nhờ sự động viên của bạn bè và thầy cô Quỳnh Chi cố gắng làm tốt hơn. Bạn Chi đặc biệt rất thích nhảy múa và chơi nhà nhún, dường như các cô thấy được năng lượng tuyệt vời của cô bé đáng yêu này qua những hoạt động đó. Sự khéo léo còn thể hiện qua đôi bàn tay, Quỳnh Chi có sự say mê trong các hoạt động tạo hình và thí nghiệm. Những ngón tay thoăn thoắt của con tạo nên những sản phẩm tạo hình rất đẹp mắt và có sự sáng tạo đáng kinh ngạc. Đầu học kỳ 2 ( sau khi nghỉ dịch nCOv xong) bạn Chi có một chút vấn đề về sức khoẻ, đặc biệt là phần chân nên những hoạt động vận động thô của con phải hạn chế lại. Bạn nhỏ khá buồn vì không tham gia được nhiều các vận động chạy, nhảy thế nhưng con lại rất bình tĩnh quan sát để ý các bạn tập luyện và khi thấy những động tác nhẹ nhàng phù hợp với sức khoẻ con liền xin phép cô được tham gia. Mong rằng trong năm học mới khi sức khoẻ đã ổn định hơn Quỳnh Chi sẽ còn phát triển thể chất tốt hơn nữa nhé.
Hiện tại, Quỳnh Chi có cân nặng  14,5 kg và có chiều cao 97 cm.

Quỳnh Chi đang chuẩn bị hoạt động Ném xa bằng một tay (Vận động thể chất)]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094874 ☏ Thông minh tương tác EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094875 Con có thể nói rất rõ họ và tên, tuổi, giới tính của bản thân lớp học và gia đình của mình khi con được hỏi. “Con có bố Việt, mẹ Hồng và chị Quỳnh”, “Con được mẹ cho về ông bà chơi vào dịp cuối tuần” những chia sẻ rất đầy đủ về gia đình của bạn Chi. Con rất hào hứng khi kể về mẹ, lại rất chăm chút khi nhắc đến bố, và tự hào khi nói về chị Quỳnh. Khi các cô trong trường hỏi con “Bạn Quỳnh Chi học lớp nào? Có những ai?” Con luôn vui vẻ chia sẻ “Con học lớp Pathway 1, trường mầm non AMI, lớp con có cô Hạnh, cô Linh và có rất nhiều các bạn. Chi rất thích chơi với các bạn , nhất là bạn Bống, bạn Thỏ. “Vì bạn Bống đáng yêu, bạn Thỏ  rất yêu con. Con hay vẽ cùng chị Quỳnh ở nhà, con thích vẽ ngôi nhà trong đấy có con và bố mẹ, chị Quỳnh và em Pepa.  Những bức tranh con để ở ngoài phòng khách. “Con rất thích màu hồng và màu tím vì 2 màu này rất đẹp”. Những câu chuyện hằng ngày cứ được Quỳnh Chi chia sẻ với các bạn và các cô, có những câu chuyện vui vẻ, có khi là sự động viên khi bạn hơi buồn, khi bạn oà lên khóc vì nhớ mẹ: “Bạn ơi,bạn đừng buồn nhé, đi học rất vui mà”. Các bạn trong lớp rất thích chơi và cùng hoạt động với Quỳnh Chi, khi các cô hỏi cả lớp rằng “Các bạn thích chơi với ai trong lớp” thì đa số các bạn đều kể tên “Quỳnh Chi”. Chi rất biết cách quan tâm và chia sẻ với các bạn trong lớp, thỉng thoảng con nhắc các bạn về nhiệm vụ phải làm “Bạn ngồi đúng số của mình đi nhé”, “Tom cất ba lô vào ngăn tủ của mình đi nhé”,…

Hai bạn Quỳnh Chi và Minh Thư trong ngày nấu bánh chưng chuẩn bị Tết Nguyên Đán 2020]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094875 ♖♙Thông minh ngôn ngữ EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094876 Thông qua việc đọc sách, nghe giảng và trò chuyện Quỳnh Chi đang từng ngày phát triển ngôn ngữ rất tốt. con thực hiện đúng các yêu cầu như: Cất ghế, lấy balo, đi dép, chơi đúng nơi quy định,…Một số từ khó trong các cuộc trò chuyện và bài thơ Chi cũng nắm rất tốt sau khi được cô giải thích. Quỳnh Chi khá tự tin khi giới thiệu bản thân trước mọi người: “Con tên là Quỳnh Chi, năm nay con 4 tuổi, con học ở lớp Pathway 1 trường AMI, con rất thích chơi với các bạn , nhất là bạn Bống, bạn Thỏ. Vì bạn Bống đáng yêu, bạn Thỏ  rất yêu con. Gia đình con có mẹ Hồng, bố Việt, chị Quỳnh và con. Ở nhà con chơi trò trốn tìm cùng mẹ con, chơi đồ chơi bán hàng, nấu ăn cùng bố mẹ, con nấu món bánh pizza, cháo cho em Pooh”,  “Con hay vẽ cùng chị Quỳnh ở nhà, con thích vẽ ngôi nhà trong đấy có con và bố mẹ, chị Quỳnh và em Pepa.  Những bức tranh con để ở ngoài phòng khách. Con rất thích màu hồng và màu tím vì nó rất đẹp”. Quỳnh Chi thích thú với việc kể chuyện trên lớp, con thường chia sẻ rất nhiều những điều thú vị của mình và gia đình với các bạn và các cô. Cô bạn có giọng nói rất dõng dạc và truyền cảm đến người nghe, ở nhà con thường kể chuyện và đọc thơ cho bà ngoại và bố mẹ, đến lớp con cũng thường xuyên đề nghị các cô đọc truyện trong giờ free time và trước khi ngủ trưa. Con luôn lễ phép chào hỏi mọi người, dung các từ “vâng ạ”, “dạ”, “có ạ”,… trong giao tiếp hằng ngày. Con sử dụng câu đơn và cả câu ghép khi nói chuyện với các bạn: “Mon ơi mình cất đồ chơi xong rồi đi rửa tay nhé”, “Cô ơi các bạn cho con mượn sách truyện thì con lại đọc cùng với các bạn”,…
 Quỳnh Chi rất thích học tiếng anh, con có thể giáo tiếp với cô, trò chuyện với cô và tự tin giao tiếp với giáo viên bản địa. Với các chủ đề hằng ngày như số đếm , màu sắc, hình dạng của đồ vật, con vật con đều có thể nói trôi chảy. Chi cũng có thể nói dc 1 số câu đơn giản trong sinh hoạt hằng ngày như chào hỏi, cảm ơn,mon thể hiện sự thích thú khi giao tiếp các câu đơn giản với giáo viên. Con có thể giới thiệu tên, tuổi, giới tính của bản thân bằng tiếng anh “My name’s Quỳnh Chi. I’m 4 years old.  I’m a girl”. Khi nói về cảm xúc và thời tiết con cũng trả lời to và rõ ràng: “I’m good”, “It’s sunny and hot”  Có thể nghe và thực hiện những yêu cầu cơ bản bằng tiếng anh như: Please sit down/ Raise your hands, please/ Keep quite, please/ Make a circle, please/ Make a line, please…

Quỳnh Chi cùng các bạn trong giờ đọc sách.]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094876 AMI - Gia đình của chúng ta EarlyChildhoodEducationVN https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094877 Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !
Best regards!
-----------------------------------
| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/
]]> 2020-05-23 08:16:06 UTC https://padlet.com/EarlyChildhoodEducationVN/NguyenQuynhChi/wish/590094877