Case-esimerkkejä väkivallan ehkäisytyön työpajaan haastavista vuorovaikutustilanteista by

tiinahimmanen — 2025-05-30 11:07:51 UTC

ESIMERKKI: Esiopetusikäinen lapsi käyttäytyy päivittäin väkivaltaisesti päiväkodissa. Vanhempien mukaan samanlaista käytöstä ei näy kotona ja sysäävät syyn lapsen oireilusta päiväkodille.

Sisarusten välinen väkivalta

2025-06-05 09:43:46 UTC

Alakoulussa sisarukset; 2lk ja 5lk. Erityisesti pienempi sisarus käyttäytyy väkivaltaisesti isompaa kohtaan, mikä aiheuttaa hankaluuksia myös koulussa. Ongelmaa myös kotona, mihin on perhe saanut tukea, mutta haasteena koulussa välitunnit ja luokkien vierekkäin oleminen.

2025-06-05 09:47:04 UTC

Joukon 3. luokkalaisia lapsia riitelevät jatkuvasti ja riidat äityvät tappeluihin tai väkivallantekoihin joko kahden tai useamman välillä. Lapsien välillä kytee myös kostonhalu eli jos joku lapsista on toisten mielestä sanonut tai tehnyt jotain väärää, muut punovat kostotoimenpiteitä ja muun muassa joukolla on käyty yhden kimppuun.

Väkivaltaisesti käyttäytyvä lapsi koulussa

2025-06-05 09:47:50 UTC

Lapsi käyttää väkivaltaa koulussa sekä pettymys- että riitatilanteissa. Koulussa on kokoonnuttu monialaisesti ja mukana on verkostoyhteistyökumppaneita. Lapsi ei perheen mukaan käyttäydy väkivaltaisesti kotona. Haasteet ovat perheen mukaan koulussa ja koulun toimintatavoissa. Koulupäiviä on jouduttu keskeyttämään ja epäämään opetus seuraavalta koulupäivältä, mitä perheen on vaikea ymmärtää.

Case esimerkki pienen oppilaan väkivallasta koulussa

2025-06-05 09:49:34 UTC

Lapsi käyttäytyy lähes päivittäin väkivaltaisesti sosiaalisissa tilanteissa. Vaikka aikuinen olisi vieressä, lapsen impulssikontrolli ei toimi. Lapsi on pääasiassa hyvällä tuulella, mutta sosiaalisissa suhteissa huono itsetunto vaivaa. Käytössä on käytöksen tsemppivihko. Tästä riippumatta tilanteita on lähes päivittäin. Vanhemmat eivät halua apua oppilashuollosta tai muualta. Vanhemmat kokevat, että lapsi on päiväkodissa ollut kiusattuna vuosia, mutta ammattilaisten näkemys poikkeaa tästä. Vanhempien kanssa yhteistyö on haastavaa.

Lastensuojeluilmoitus

2025-06-05 09:52:00 UTC

Lapsi käyttää toistuvasti väkivaltaa koulussa sekä muita oppilaita että opettajia ja avustavaa henkilöstöä kohtaan. Tilanteista on tehty lastensuojeluilmoituksia, perheen on todella vaikea ymmärtää miksi asiasta on tehty lastensuojeluilmoitus. Tämä vaikeuttaa yhteistyön ja luottamuksen rakentamista.

2025-06-05 10:15:25 UTC

Yläkouluikäisellä oppilaalla on jatkuvasti fyysistä kontaktia toisiin oppilaisiin: läpsimistä, kädellä/kyynärpäällä ote toisen kurkusta, tönimistä yms. Oppilaan mielestä toiminta on leikillistä läppää. Myös vanhempien mielestä kyse on vain poikien jutuista. Toisia oppilaita tilanne selvästi häiritsee, mutta vain harva uskaltaa sanoa sitä.

2025-06-05 10:46:01 UTC

Nyt 6. luokkalainen oppilas mutta koulunkäynti ollut haastavaa alusta lähtien aggressiivisen käytöksen vuoksi. Oppilas käy koulussa, mutta ei juurikaan opiskele. Patisteltaessa tekemään asioita saattaa hermostua ja alkaa heitellä tavaroita tai uhata väkivallalla. On myös hermostunut luokkakaverin äkillisesti päästämästä kiljaisusta ja käynyt luokkatoverin päälle kuristaen tätä. Tarvitsee yhden aikuisen koko ajan.

2025-06-06 06:35:30 UTC

Lapsi ajautuu riitoihin päivittäin muiden lasten kanssa. Lapsi toimii tilanteissa nyrkein, purren ja potkien muita lapsia. Koululla selvitellään tilanteita aktiivisesti. Vanhemmat kokevat tilanteiden selvittelyt puoleellisina. He kokevat koulun aikuisten syyllistävän lasta. Vanhemmat kertovat koulun selvittävän väärin tilanteita ja hyväksyvät lapsensa väkivallankäytön puolustusmielessä. Puheyhteys koulun henkilökunnan ja perheen välillä on jännitteinen. Vanhemmat nauhoittavat keskustelua ja vastausviestit ovat A4-mittaisia. Koulun aikuiset eivät enää uskalla laittaa kotiin viestiä päivän aikana tapahtuneista tilanteista, koska jännittävät vanhempien reagointia. Kaikki ovat kuormittuneita.