ĐẤT NƯỚC MẾN YÊU ƠI

Người đã cho con lũy tre để có cây đàn bầu dân tộc

Với cung thăng cung trầm ngân lên như tiếng khóc;

Đêm mùa hè trắc ẩn tiếng ai ru,

Cô Tấm ngày xưa còn sống đến bây giờ

Cùng đi qua chiếc cầu tre mới trở thành hoàng hậu

À ơi...à ơi...Lời ru không bao giờ là huyền thoại

Hoàng hậu cũng ru con mình bằng tiếng hát ru.

Tôi xin cảm ơn đất nước đã cho tôi dòng máu Lạc Hồng

Để tôi nghe tiếng trống đồng rung lên trong lồng ngực

Thằng Lí Thông mày làm sao hiểu được

Vì sao công chúa không cười, không nói giữa hoàng cung!

Đất nước của tôi ơi! Đất nước anh hùng

Có Trường Sơn sau lưng, có Biển Đông trước mặt

Chàng Thạch Sanh dùng tiếng đàn đánh tan quân giặc

Sông nước ngàn xưa còn vọng đến bây giờ.

                                                                             (Theo Hồ Tĩnh Tâm)

1. Trong bài, cung thăng, cung trầm của tiếng đàn bầu dân tộc được so sánh với âm thanh nào?

 A. Tiếng trống đồng.            B. Tiếng khóc.                 C. Tiếng hát ru.       D. Tiếng cười.

2. Những câu chuyện cổ nào được nhắc đến trong bài thơ?

A. Tấm Cám, Thạch Sanh.                                 B. Thạch Sanh, Lí Thông.

C. Tấm Cám, Lí Thông.                                     D. Tấm Cám, Nỏ thần.

3. Tác giả cảm ơn đất nước về điều gì?

A. Đã cho mình nghe tiếng đàn bầu với cung thăng, cung trầm ngân lên như tiếng khóc.

B. Đã cho mình những câu chuyện cổ, những nhân vật cổ tích và tiếng hát ru con ngủ.

C. Đã cho mình dòng máu Lạc Hồng để nghe tiếng trống đồng rung lên trong lồng ngực.

D. Đã cho mình những câu chuyện cổ tích và nghe tiếng hát ru.

4. Trong câu thơ “Với cung thăng cung trầm ngân lên như tiếng khóc”, từ “cung” thuộc loại từ:

A. Động từ.                 

B. Danh từ.               

C. Tính từ.                 

D. Đại từ.

5. Dựa vào bài thơ “Đất nước mến yêu ơi” của Hồ Tĩnh Tâm, con hãy:

a. Tìm và chép lại 4 danh từ có trong bài thơ.
b. Xếp các danh từ con tìm được vào hai nhóm: danh từ chung và danh từ riêng.
c. Chọn 1 danh từ trong mỗi nhóm và đặt câu.

Bài 2: Vào dịp nghỉ hè, con và gia đình có một chuyến đi du lịch rất vui vẻ. Chuyến đi đó đã để lại nhiều cảm xúc trong con, con hãy viết một đoạn văn kể lại chuyến đi đó.

Đặt tên cho chuyến đi: HÈ DU KÍ

Hướng dẫn:

1. Mở đoạn

- Con chọn một câu thơ/hát...về mùa hè...

- Mùa hè là mùa đẹp nhất, tươi vui và rộn ràng...

- Vào dịp nghỉ hè, em và gia đình đã có chuyến đi...

2. Thân đoạn

- Thiên nhiên:

+ Bầu trời: cao, trong xanh... Những đám mây trôi lững lờ như... (kẹo bông/lông chú cừu...)

+ Nắng:

-> Tia nắng/sợi nắng/giọt nắng/suối nắng/vạt nắng...

-> Vàng ươm/vàng ruộm/vàng mật...

-> Chạm xuống/len lỏi/rơi xuống/chảy xuống...

+ Mặt nước biển:

-> lấp lánh như pha lê

-> Xanh ngọc, trong veo....

+ Hàng cây xanh rì/xanh thẫm đang đung đưa theo vũ điệu mùa hè của chị gió...

+ Đợt sóng biển như đuổi bắt, mặt cát mịn, thỉnh thoảng có vỏ ốc, vỏ sò...

- Hoạt động:

+ Đi chơi ở thủy cung, khu vui chơi...

+ Câu cá, câu mực

+ Thưởng thức món ăn ngon: kể tên món, hương vị ngọt thơm, nóng...

+ Đi chợ đêm, tham gia lễ hội...

- Con kể một kỉ niệm thú vị/hài hước/đặc biệt với nơi con đi chơi ...

3. Kết đoạn

- Chuyến đi giúp con biết được nhiều điều thú vị

- Con mong muốn...

yêu mến

chán ghét

đọc truyện

nướng thịt

đánh vần

chấm điểm

say sưa

gói quà

chải tóc

thiên vị

tập trung

phân vân

Câu 2: Điền các động từ chỉ trạng thái ở Câu 1 vào chỗ trống thích hợp trong các câu sau:

a) Từ lần gặp đầu tiên, thấy Nga giúp bà cụ già băng qua đường là em đã rất ... bạn ấy.

b) Cả hai chiếc nơ đều thật đẹp nên em ... mãi vẫn chưa chọn được.

c) Trong lớp, các bạn học sinh đang ... lắng nghe cô giáo dặn dò về bài kiểm tra ngày mai.

d) Trọng tài đã ... đội bóng lớp 5B, nên giả vờ không nhìn thấy tình huống phạm lỗi của tiền vệ lớp 5B.

e) Em ... lắng nghe bài hát của ca sĩ Noo Phước Thịnh nên không nhận ra mẹ đã đi làm về.

g) Đọc truyện cổ tích Cây khế, em rất ... thói tham lam, dối trá của người anh trai.

Câu 3: Chỉ ra các động từ chỉ hoạt động và động từ chỉ trạng thái trong các câu sau:

a) Cuối giờ học, em ở lại tưới nước và nhổ cỏ cho luống hoa hồng của lớp.

b) Thầy giáo đang giảng bài trên bục giảng nên bạn nào cũng chăm chú lắng nghe.

c) Tiếng hót của họa mi hay quá, khiến cả khu rừng say sưa thưởng thức.

d) Bác lao công quét sạch lá khô trên sân trường từ khi trời còn chưa sáng hẳn.