https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI PADLET REALIZZATO DALLA SPECIALIZZANDA DE GIACOMO ROSA, MATR. 65476 en-us 2022-05-22 08:32:02 UTC 2022-05-22 09:41:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f938-2640.png degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194371857 L’attività motoria è un aspetto essenziale in età evolutiva, tanto da essere riconosciuta dalle Nazioni Unite come un diritto fondamentale di bambini e ragazzi. Il regolare movimento è importante ai fini del corretto sviluppo psico-fisico, garantisce un fisiologico accrescimento e dona ai bambini molti benefici che conserveranno anche in età adulta.]]> 2022-05-22 08:49:38 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194371857 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194376204 La classe viene divisa in 3 squadre; gli alunni devono attraversare la palestra per il lungo evitando di essere colpiti dal lancio di palline leggere effettuato con le mani (o i piedi) dai concorrenti di una delle squadre avversarie. Chi passa senza essere colpito guadagna 1 punto.
Variante: chi fa la traversata può tentare di non farsi centrare parando i colpi con una bacchetta di legno.]]> 2022-05-22 08:59:57 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194376204 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194377272 I bambini devono “guidare” delle palline da ping-pong e possono farlo soltanto soffiando; al termine del percorso trovano una porta che, se centrata, dà alla squadra 1 punto. Ogni squadra cerca di centrare la porta il maggior numero di volte possibile.]]> 2022-05-22 09:02:59 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194377272 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194378293 Due o tre bambini hanno a disposizione una piccola palla leggera ciascuno e, lanciandola, devono cercare di colpire il maggior numero di compagni possibile nel tempo fissato dall’insegnante (suggerisco fra 40 e 60 secondi). Chi viene toccato dalla palla deve sedersi lungo un lato della palestra e quando viene interrotto il gioco si contano gli alunni “avvelenati” dalla palla; si incarica quindi una nuova coppia di “cacciatori” ed il gioco ricomincia.]]> 2022-05-22 09:05:14 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194378293 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194379535 E' una staffetta frontale che i bambini compiono a squadre, percorrendo un breve tratto con le gambe all’interno di un sacco,  tenuto con le mani;  una volta completato il proprio percorso,  l’alunno sfila il sacco, lo cede al compagno seguente e si mette in coda. Vince la squadra che completa per prima un certo numero di tragitti. 
Varianti: quando i bambini sono diventati particolarmente abili, si può chiedere loro di effettuare il ritorno con un piccolo slalom, oppure saltando all’ indietro.]]> 2022-05-22 09:08:25 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194379535 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194382684 2022-05-22 09:16:11 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194382684 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194385317 -  IL CORPO E LA SUA RELAZIONE CON LO SPAZIO E IL TEMPO;
-   IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME MODALITÀ COMUNICATIVO-ESPRESSIVA;
-  IL GIOCO, LO SPORT E LE REGOLE.]]> 2022-05-22 09:22:15 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194385317 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194387521 Colora l'emoji che rispecchia il tuo stato d'animo al termine dell'attività]]> 2022-05-22 09:25:30 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194387521 degiacomorosa185 https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194394352 -  coordinare e utilizzare diversi schemi motori combinati tra loro inizialmente in forma successiva e poi in forma simultanea (correre, saltare, afferrare);
- elaborare ed eseguire semplici sequenze di movimenti o semplici coreografie individuali e collettive;
- riconoscere e valutare traiettorie, distanze, ritmi esecutivi e successioni temporali delle azioni motorie sapendo organizzare il proprio movimento nello spazio in relazione al se, agli oggetti ed agli altri;
- rispettare le regole nella competizione sportiva, saper accettare la sconfitta con equilibrio e vivere la vittoria esprimendo rispetto nei confronti dei perdenti accettando la diversità, manifestando senso di responsabilità.]]> 2022-05-22 09:41:02 UTC https://padlet.com/degiacomorosa185/classeI/wish/2194394352