Cần đổi tên chủ đề phù hợp hơn với nội dung mục tiêu dạy vì chủ đề là Nét đẹp văn hóa, nội dung mục tiêu có thêm cả địa lí và lịch sử

Mục tiêu chưa cụ thể rõ ràng, chưa lượng hóa đo lường được; có một mục tiêu năng lực bị để lộn trong phẩm chất

Hoạt động của học sinh cần mô tả rõ ràng

Phần khám phá nhiệm vụ 1 tìm hiểu địa lí không có trong mục tiêu

Kĩ thuật khăn trải bàn cần bổ sung phiếu học tập cho phù hợp, các phiếu học tập đã đưa ra không đủ điều kiện của kỹ thuật khăn trải bàn

Nên phân phối lại nhiệm vụ ở phần khám phá nhóm tìm hiểu về lịch sử chỉ nguyên lịch sử, văn hóa thì cồng chiêng kia cũng gộp vào văn hóa được.

Làm gì để học sinh biết nhạc cụ có âm sắc như thế nào?

Cồng chiêng trong đời sống người Mường như thế nào? câu hỏi gợi mở này chưa rõ ràng

Bổ sung phiếu đánh giá trong phần giải thích với các tiêu chí cụ thể để học sinh có cở sở để đánh giá các nhóm khác

Phần phát triển: hoạt động 2 liên kết thực hiện dựa trên hoạt động 1 vì vậy hoạt động 1 cần đưa lệnh, yêu cầu cụ thể hơn chi tiết hơn. Thêm nữa chủ đề văn hóa tìm hiểu văn hóa, hoạt động vẽ tranh đáp ứng mục tiêu gì

Phần đánh giá: HS đánh giá đồng đẳng về sản phẩm của nhóm khác là đánh giá sản phẩm nào? Vì thấy sản phẩm trình bày ở phần khám phá cũng có phần nhận xét rồi, vẽ tranh cũng có hẳn 1 hoạt động để trình bày và nhận xét rồi.

Góp ý:

• Cần cung cấp, chỉ rõ tài liệu cụ thể để HS nghiên cứu ở mỗi hoạt động.

  (HS sẽ biết được những gì qua tài liệu đó?)

• Cần chỉ rõ tích hợp ở hoạt động nào.

Về mục tiêu: Bạn đã đưa ra 3 mục tiêu và các hoạt động bạn triển khai cơ bản đã thể hiện được nhưng phần hoạt động của HS chưa mô tả rõ ràng cụ thể.

Về phương pháp giảng dạy: Bạn đã đưa ra các môn tích hợp trong bài học và thuộc chủ đề nào nhưng chưa cụ thể là tích hợp theo hình thức nào.

Phần mục tiêu bạn làm chưa rõ ràng, phần năng lực của bạn vẫn bị nhầm sang phần phẩm chất.

Các hoạt động của học sinh thì cần mô tả rõ ràng hơn.

Về mục tiêu còn chưa được xác định rõ ràng. Các hoạt động diễn ra nhằm đem lại mục tiêu gì chưa được thể hiện nổi bật

Trong phần khám phá có phần chia nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu thì nội dung được chia cho mỗi nhóm còn thiếu hợp lý ( Nhóm tìm hiểu về cồng chiêng có thể gộp vào nhóm tìm hiểu về văn hóa luôn)

Nêu rõ hoạt động nào sử dụng tích hợp và tích hợp môn nào, hình thức ra sao?

Cần bổ sung các tiêu chí cụ thể cho từng hoạt động.

Cần ghi rõ PP, kĩ thuật dạy học ở mỗi phần

Phần mục tiêu cần rõ ràng hơn

Phần sử dụng KT Khăn trải bàn mình thấy bạn đang sử dụng sai phương pháp

Phân phối thời gian ở phần giải thích chưa hợp lý (2p hs k thể trình bày hết nội dung được)

Mình nghĩ bạn nên chia bài thành 3 tiết vì 2 tiết mỗi tiết 30-35p không thể đi hết nội dung được

Bổ sung thêm các phương pháp dạy học tích cực trong các hoạt động dạy học mỗi phần của giáo án

Bổ sung thêm các mục tiêu cho các hoạt động dạy học

Theo mình bạn nên phân chia lại thời gian dạy học hoạt động khám phá và giải thích ở tiết 1 sao cho nhiệm vụ rộng phải phù hợp với thời gian

Bước vào tiết 2 mình nghĩ nên có hoạt động khởi động để dẫn dắt vào bài học

phần năng lực bị nhầm sang phần phẩm chất.

nội dung tích hợp rõ ràng cụ thể cho từng môn học

phần tạo hứng thú kết nối được với phần khám phá

15 phút cho phần khám phá chưa phù hợp vì nội dung tìm hiểu rộng

bạn bổ sung thêm phần phương pháp và kĩ thuật dạy học và bài dạy nha

Phần Mục tiêu: Mục tiêu năng lực nhầm với mục tiêu phẩm chất, các mục tiêu đưa ra chưa cụ thể, rõ ràng, chưa đo lường được.

Phân phối thời gian giữa các hoạt động cần hợp lí hơn.

Bổ sung các tiêu chí đánh giá cụ thể cho từng hoạt động trong bài

Các hoạt động của học sinh cần mô tả rõ ràng hơn

MỤC TIÊU