Dossier 03/Donald/Stent by SVT Mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea Dossier médical de Donald en-us 2017-03-19 13:17:00 UTC 2023-02-28 20:20:34 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/159849185/03c33e9d7e662be6adedca4d9cf588a2/sport.jpeg Expliquer à Donald les résultats de son test d'effort svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989296 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989296 Les ressources svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989299 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989299 Votre padlet svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989300 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989300 Votre travail : trace écrite svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989301 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989301 semaine 5 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989302 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989302 semaine 4 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989303 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989303 semaine 3 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989304 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989304 semaine 2 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989305 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989305 semaine 1 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989306 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989306 L'objectif svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989307 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989307 La question du médecin svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989308 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989308 Votre cas à étudier : Donald, homme de 62 ans avec des antécédents cardiovasculaires, souhaite se mettre au sport pour lutter contre son hypertension svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989309 2017-03-19 13:17:00 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/160989309 La Docteur a besoin d'un coup de main svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/161718108 2017-03-22 07:03:21 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/161718108 Consignes svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629405
  • Vous devez expliquer au patient l'évolution des paramètres physiques mesurés sur les deux premières pages de son test d'effort. 
  • Pour cela, vous devez vous même réaliser des mesures à l'aide du matériel disponible (pression artérielle : Pa, fréquence cardiaque : Fc, volume courant : Vc, fréquence ventilatoire :  Fv) dans différentes situations que vous choisirez de façon judicieuse. 
    • ]]>     2017-03-26 15:27:54 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629405     Votre framapad svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629476 2017-03-26 15:28:48 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629476 Les modifications physiques liées à l'effort svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629504 2017-03-26 15:29:16 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629504 Vocabulaire scientifique svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629541 2017-03-26 15:29:47 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629541 Le test de Ruffier Dickson svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629573 2017-03-26 15:30:15 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629573 Liste du matériel disponible svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629838 - Cardiofréquencemètre ceinture (mesure de la FC instantanée)
    - Tensiomètre (mesure de la PA)
    - Spiromètre (mesure de la F. vent et du Vol. courant)]]>     2017-03-26 15:33:09 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162629838     Test d'effort de Donald svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162701283 2017-03-27 06:01:19 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162701283 L'énergie musculaire svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162708824 2017-03-27 06:46:30 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/162708824 Consignes semaine 2 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162118
  • Réaliser le test de Ruffier Dikson et calculer les deux indices 
  • Réaliser la mesure de la consommation de dioxygène par l'organisme (VO2 consommé) dans différentes situations que vous choisirez de façon judicieuse.
  • Expliquer au patient les données cliniques de la dernière page de son test d'effort :expliquer la signification des paramètres, comment on les a mesuré, avec quelle unité et comment ils ont évolué pendant l'effort.
  • Expliquer ce qu'est la pression artérielle , ce qu'est l'hypertension
  • Identifier dans quelles limites Donald peut réaliser un effort physique sans se mettre en danger 
    • ]]>     2017-04-02 13:35:10 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162118     matériel disponible svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162514 -Cardiofréquencemètre ceinture (mesure de la FC instantanée)
     - Spiromètre et sonde de dioxygène (mesure du volume de dioxygène consommé).

    ]]>     2017-04-02 13:39:55 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162514     hypertension artérielle et activité physique svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162812 2017-04-02 13:43:25 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162812 hygiène de vie et tension artérielle svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162906 2017-04-02 13:44:56 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164162906 Diaporama sur la pression artérielle svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164164504 2017-04-02 14:09:24 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164164504 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164164996 2017-04-02 14:16:16 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/164164996 Pression artérielle au repos de Donald svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/165880431 Pa systole : 90 mmHg
    Pa diastole : 160 mmHg]]>     2017-04-11 13:45:24 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/165880431     évolution du débit sanguin et de sa répartition en fonction de l'effort svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169045120 2017-04-30 08:32:32 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169045120 organisation de la circulation sanguine svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169045126 2017-04-30 08:32:41 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169045126 Modification de l'irrigation sanguine d'un organe en fonction de l'effort svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169045131 2017-04-30 08:32:51 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169045131 Consignes de la semaine 3 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046460
  •  Expliquer l'organisation et le fonctionnement du système cardio-vasculaire (cœur + vaisseaux) 
  • Montrer que ce fonctionnement s'adapte à l'effort
  • Préciser l'origine des maladies cardiovasculaires et comment s'en prémunir.
    • attendus dans la trace écrite :
    Photo légendée de la dissection, explication et mise en relation en utilisant des données précises des documents. 
    ]]>     2017-04-30 09:08:05 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046460     Dissection pour comprendre le fonctionnement et l'organisation du coeur svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046716 matériel :
    - ciseaux
    - scalpel
    - eau et colorant
    -  appareil photo
    - cœur (3 de volaille /groupe, 1 plus gros collectif )]]>     2017-04-30 09:16:45 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046716     animation cœur svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046873 légende et fonctionnement]]> 2017-04-30 09:21:03 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046873 animation cœur svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046998 détail d'un cycle diastole / systole]]> 2017-04-30 09:24:52 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169046998 Variations du débit sanguin global et du débit au niveau de différents organes, au repos et au cours d'un effort physique svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169121953 Représentation schématique en complément du tableau ci-dessus.]]> 2017-05-01 07:30:37 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169121953 État des artères et conséquences sur la circulation sanguine svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169122415 2017-05-01 07:39:33 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/169122415 Différents traumatismes svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170579629 2017-05-08 17:39:21 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170579629 Consignes de la semaine 4 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170580478 Plusieurs membres du club de poker de Donald souhaitent l'aider à améliorer ses performances et sa santé mais leurs conseils sont souvent contradictoires. Comme il a apprécié vos explications concernant son test d'effort, il se tourne vers vous.
    A l'aide des documents fournis et de vos connaissances, indiquez lui quelles sont les bonnes pratiques sportives et les pratiques à éviter
    * bonnes pratiques : qui préservent la santé, voire qui l'améliorent
    * pratiques à éviter : pratiques mettant en danger sa santé]]>     2017-05-08 17:42:19 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170580478     Les conseils des amis svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170596293 2017-05-08 18:33:08 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170596293 Document ressource sur le système musculo-articulaire svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170599549 2017-05-08 18:44:24 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170599549 Mise en mouvement d'une articulation, exemple de blessure : la rupture du tendon svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170599627 2017-05-08 18:44:38 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/170599627 Protocole dissection du coeur svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/171684342 2017-05-14 16:05:50 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/171684342 Consignes de la semaine 5 svt_lycee_mauriac https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/174083589 Présentez à l'oral le cas de Donald en utilisant un diaporama illustré:
    - Diapo 1: présentation rapide du cas
    - Diapositives suivantes: donnez des conseils médicaux justifiés (type de pratique sportive, conseils alimentaires et généraux sur l'hygiène de vie...). Ces conseils doivent s'appuyer sur des documents et des informations précises. Deux illustrations minimum sont attendues pour cette partie.
    Prévoyez un temps de questions auxquelles il faudra répondre et répartissez vous le temps de parole. La durée totale maximale de l'exposé oral est de 15 minutes]]>     2017-05-27 13:29:52 UTC https://padlet.com/svt_lycee_mauriac/5ambpfp3bjea/wish/174083589