اتخاذ القرارات:

عدم قبولي في المدرسه التي ارغب فيها فتوجه الاختيار إلى مدرسه اخرى

هيا الزير 104

مشكله وحليتها راح علي الباص و قررت اقوم ابوي يوديني

الحل:صرت احاول اشارك و ابين انه ذا الشي عادي

قرار اتخذته:

ما اصير اهتم ب كلام الناس و هذا الشي غير مني اشياء كثيره

حلها

كان اخي معي فطلبت منه اي يعطيني مبلغ لأكمل ما احتاجه

قرار اتخذته:

قررت أتعلم اللغه الانجليزيه

رنا محمد ماهوب

قرار اتخذته اني اكون حذره من الناس مو اي احد اشاركه اخباري او تفاصيل تصير لي ومو اي احد اثق فيه

الحل : صرت اقسم المذاكره وماذكر كل شي دفعه وحده يصير ظغط علي اقسمها مثلا على يومين وانشاءالله فل مارك

قرار اتخذته بحياتي : أني اركز بمذاكرتي وشهادتي والجامعه انشاءالله وماخلي شي يكدر بخاطري أو يوقف بطريقي

اني كنت اخاف من القطط وحلها رحت لمحل حيوانات و مسكت القطوه و صار عندي وحده

قرار اتخذته بحياتي و كيف كان

اني ابدا الثنوي ب اجتهاد اكثر من المتوسط و اركز على القدرات و التحصيلي

قرار اتخذته : قررت اني ابدا اتأسس للقدرات والتحصيلي عشان ادخل التخصص الي ببالي باذن الله

غبت بسبب ضرف خاص ولم استلم الكتب وتم تحديد يوم للاختبار

الحل : نزلت الكتاب الإلكتروني وأخذت درجة حلوه

اتخاذ القرار:

قررت اختبر وانا ماذاكرت كويس.

الحل: الصدق حاولت احلها بس ماقدرت.

قرار اتخذته:

إني يكون بيني وبين الأشخاص حدود مب الكل اعتبره صديق ولا الكل راح يحفظ أسراري أو بيكون يحبني.

حلها : في الاجازة الصيفية تابعت مقاطع تعليمية وتحسنت لغتي الانجليزية

قرار اتخذته: اني اشد حيلي في الثانوي واجيب درجات عالية .

وكيف حليتها؟ … رحت ذاكرت

قرار اتخذته: كانت في سفره وانا مارحت لان كان عندي مدرسه ومستقبلي اهم

المشروع: اشتركت مع بنات ما اعرفهم في مشروع وفي بعضهم يتكاسلون وماعجبتني المجموعه لان ماكان باقي شي على التسليم فا رحت عند المعلمه وقلت لها انا بسوي لنفسي ووافقت وسويت المشروع بنفسي

اتخاذ قرار-

اتخذت قرار اني اطور من مواهبي الثانيه حتى لو اني مو حاسه بالتقدم فيها وحل هذا الشيء اني اجرب اشياء مختلفه من هذا المجال وبكذا يقدر الشخص يرجع شغفه لها.

تجربتي مع العمل الجماعي -

كانت سيئه بسبب مشكله بالمجموعه الي كنت فيها بسبب مشاكل، "محد يبغى يتعب عشان غيره"

وغير كذا المهام لا يمكن ان تقسم لاكثر من بنت، مثال: مشروع له تصميم معين ماينفع بنت ثانيه تساعد فيه لانه الفكره براسك لن تطبق،

وغير كذا انه يكون فيه مشكلة تواصل بالمجموعه بسبب مشاكل فيما بينها من الاساس عرقل المهمه وخلا ناس تاخذ الدرجه بدون ماتتعب ولا تسوي شيء، في النهـايه العمل الجماعي نجاحه اصعب من الفردي لانه يوجد عراقيل لو فيه مشاكل بالاشخاص الي تشتغلين معهم أو يكون عندك او عندهم مشكله بالتواصل.. وهذا رأي وكل مشكله لهـا حل .

-هدى أبوالكباش

الحل: اختبرت وجبت 14 من 15

قرار اتخذته: اني اركز بدروسي ومذاكرتي واجيب درجات حلوه

مشكله واجهتها عدم إداره الوقت كنت احمل برامج ومو ملتزمه بجدول معين وحل المشكله كان اني التزم بجدول معين وانظم نومي

قرار اتخذته

اني اتدرب على السواقه

تجربتك بالعمل الجماعي

كانت جميله لان الكل تعاون بالمشروع وقدم ادائه وتعرفت على صديقات جدد

الاصطدام

قرار اتخذته: الحفاظ على شعري من الحراره كيف كان: شعري تحسن

الطالبه:لينا علي الرميح

شعبه:١٠٤

قرار اتخذته :- اركز بالثانوي واجيب درجات حلوه

نوره فهيد الهاجري - ١٠٤

الحل: سهر اليوم كله بعدين نمت بعد العشاء وقمت الفجر.

قرار اتخذته فحياتي: اني اذاكر قدرات من الحين.

تجربتي مع العمل الجماعي: معندي مشاكل مع العمل الجماعي بس افضل اني افضل اني اشتغل لحالي.

قرار اتخذته : كانت في سفرة وكان خاطري اني اروح لكن كان عندي اختبار مهم فا اخترت اني اختبر ونجحت في الاختبار

تجربة العمل الجماعي : كنت في مجموعة كل اللي فيها مجتهدين وأول بأول يردون ونتناقش على كل شيء وخلصنا المشروع وأخذنا الدرجة الكاملة.

الحل : لبست تنورة اختي

قرار اتخذته : اني اختبر ستيب بالترم الثالث

الحل: إني قاعده احضر دورات وأفتح مقاطع شروح واحفظ كلمات تطورت شوي واتمنى الأفضل

قرار اتخذته : إني أبدا اتأسس بالقدرات واهتم لدرجاتي ومستواي بالثانوي

كان عندي رهاب اجتماعي وكنت اخاف من المجتمع كثييير لين ما جو صحباتي ودخلوني بالمجتمع وخلوني اختلط بالناس وحالياً انا اكثر وحده اجتماعيه بينهم

قرار اتخذته

اني ما اثق ب اي شخص غير الي اعرفهم والي بينا قرابه

كان إعادة طلاء جدارن الفصل في الابتدائية وتم توزيع المهام علينا كان عمل ممتع جدًا وجميل.

مشكله و كيف حليتها؟

عندي نقص بالحديد مره وما كنت اعرف و ش اسوي بحثت كثير و الحل أني اكثر سبانخ وشمندر و زبيب اسود

والحمدلله ارتفع شوي

قرار اتخذته بحياتي و كيف كان:

أتقرب من ربي اكثر واسمع كلام أمي و أبوي

افضل وأيسر قرار أخذته بحياتي

صبا آل جارالله

ثانيًا، التفكير الإبداعي يمكن أن يساعد في تحسين تجربة الركاب، من خلال تصميم مقصورات مريحة أو تطوير تقنيات جديدة لتحسين الخدمة.

وأخيرًا، الطيران نفسه هو مثال على التفكير الإبداعي، حيث تم تحويل فكرة الطيران إلى واقع بفضل الابتكار والتجريب.

صبا ال جارالله

الحل :دخلت معهد اتعلم

قرار اتخذته : أبدا اجتهد بالثانويه واتعلم انجليزي

رأيي في العمل الجماعي :

جيد لان ينقسم كل العمل للمجموعه ونتشارك المعلومات والمساعده

الحل: صرت ابحث عن طريقه مناسبه للمذاكر ولازلت ابحث بس اني تحسنت بشكل رائع

مريم العتيبي

التفكير الإبداعي يلعب دورًا محوريًا في تطوير الأفكار غير التقليدية مثل الطائرة التي تسير في الصحراء. هذه الفكرة قد تبدو بعيدة عن الواقع الحالي، لكنها تعكس الاتجاه نحو الابتكار والتفكير خارج الصندوق لمواجهة التحديات البيئية والجغرافية في الصحراء السعودية. من خلال الجمع بين التقنيات الجوية والبرية والاستفادة من مصادر الطاقة المتجددة، يمكن لهذا النوع من الابتكارات أن يسهم في تحسين البنية التحتية للنقل وفتح آفاق جديدة لاستخدامات الطائرات في المستقبل.

فاطمه احمد ضبعان

كانت فكره الاستفاده من الطيارات الي ما يستخدمونها فكره ابداعيه و محد قد فكر فيها قبل كذا و هي فكره جديده و مبتكره وممكن انها تصير سبب من اسباب كثره السياح عندنا

بالنسبه للشعب ، دعم معالي المستشار تركي ال الشيخ لهم و ان افضل صوره او فيديو يفوز ب سياره

خلا الشعب يطلع فكرات ابداعيه و محد قد فكر فيها عشان يفوزون .

مقدمة:

تلعب الطائرات في الرياض دورًا محوريًا في تطوير البنية التحتية والنقل، سواء من خلال الطائرات المدنية أو العسكرية أو الطائرات بدون طيار (الدرونز). علاقتها بالتفكير الإبداعي تتجلى في توظيف التكنولوجيا الحديثة والابتكار في تصميم الطائرات واستخدامها في مجالات متنوعة مثل المراقبة، الأمن، والخدمات اللوجستية.

التفكير الإبداعي:

يرتبط التفكير الإبداعي بالقدرة على تطوير حلول مبتكرة للتحديات، مثل تحسين كفاءة الطائرات وتوظيفها بطرق غير تقليدية، مما يعزز التنمية الحضرية ويقدم حلولاً متقدمة للنقل الجوي والخدمات في الرياض.

الحل:

استوعبت وادركت انو كلام الناس مجرد كلام ومارح يأثر او يغير فيني اي شي وأنو مستحييل الكل يتقبلني او يحبني ذا شي طبيعي ومافي ولا اي إنسان بالعالم محبوب من عند الكل

قرار اتخذته:

هو انه احاول أطور من نفسي اكثر بكل شي واحاول اركز على الأشياء المهمه بحياتي

لميا فارس

١٠٤

ان معالي المستشار تركي ال شيخ اطلق مسابقه على سحب ١٠ سيارات لمن يبدع في تصوير الطائرات مثلًا ،، اللعب بالعاب قديمه بمرور الطائرات ، لبس ملابس تراثيه والتصوير مع الطائرات وغيرها

وهذه الفعالية اطلقت الفكر الابداعي للشعب السعودي

وتحت هاشتاج طياراتنا_وين_وصلت، أثير تفاعل كبير بين السعوديين، وجعل الكثير يتفاعل مع الهاشتاج في كل مكان تعبر فيه الطائرات لتستقر في بوليفارد الرياض.

ونتيجة لهذا التفاعل الكبير، أعلن المستشار تركي آل الشيخ رئيس هيئة الترفيه، عن مسابقة أجمل تصوير للطائرات.

تالا ال قوصع

مشكله:

في نهاية سنه ثالث متوسط طلبت نقل للمدرسه الثانويه الثانيه بالظهران،ولكن تم نقل ملفي إلى ثنويه أخرى مما أدى إلى ضياع ملفي ولا أعلم إلى أين كان.

حلها:

ذهبنا إلى الإشراف وتم إعلامنا هو في اي ثانويه ثم طلبنا نقل إلى الثانويه الثآنيه بالضهران وتم نقلي بحمد الله.

قرار اتخذته بحياتي:

اتخاذي قرار دخولي إلى المسار العام في الثانويه .

الطيارات الي بالرياض وعلاقتها بالإبداع:

كانت اعظم فكره إبداعيه للتسويق لموسم الرياض القادم.

يارا باجحلان ١٠٤

ودعا "آل الشيخ" المواطنين السعوديين إلى إظهار إبداعاتهم في تصوير الطائرات، سواء عبر الفيديو أو الصور الفوتوغرافية؛ مشيرًا إلى أن الفائز سيحصل على سيارة جديدة وفاخرة.

تأتي هذه المسابقة عقب توقيع اتفاقية بين هيئة الترفيه والخطوط السعودية، والتي بموجبها قدّمت الخطوط خمس طائرات خرجت من الخدمة لتكون جزءًا من المشاريع الترفيهية في البوليفارد؛ مما يوفر تجربة فريدة للزوار في منطقة مميزة ضمن المشروع.

وأكد "آل الشيخ" أثناء توقيع الاتفاقية، أن هذه المبادرة تعكس رؤية الهيئة في تقديم تجارب ترفيهية مبتكرة تساهم في تعزيز القطاع الترفيهي بالمملكة؛ مشيرًا إلى الدعم اللامحدود الذي يشهده قطاع الترفيه من القيادة الرشيدة يحفظها الله.

الحل أوصي كل البيت يقومني واحط منبه بجوالي

قرار اتخذته اقرا أذكاري قبل لا انام كل يوم

مها القحطاني

وله الرويلي

قرار اتخذه: اني اشد حيلي في دراستي

رنا محمد ماهوب 104

- التفكير الإبداعي يلعب دورًا محوريًا في تطوير الأفكار غير التقليدية مثل الطائرة التي تسير في الصحراء. هذه الفكرة قد تبدو بعيدة عن الواقع الحالي، لكنها تعكس الاتجاه نحو الابتكار والتفكير خارج الصندوق لمواجهة التحديات البيئية والجغرافية في الصحراء السعودية. من خلال الجمع بين التقنيات الجوية والبرية والاستفادة من مصادر الطاقة المتجددة، يمكن لهذا النوع من الابتكارات أن يسهم في تحسين البنية التحتية للنقل وفتح آفاق جديدة لاستخدامات الطائرات في المستقبل

فكرة تركي ال شيخ لأخذ الطائرات و جعلها مقهى فكره جميله جداً وفكره جميله لجذب السكان و السياح / و من هذه الفكرة طلعت مواهب الشعب في التصوير و منها حقق تركي ال الشيخ في اثارة حماس السكان من طريقة تسويقه للفكرة.

الطائرات الثلاث من الخطوط السعودية ستكون محطتها موسم الرياض الذي سيفتتح قريباً في نسخته الخامسة، وستساهم هذه الفكرة الإبداعية في جلب الكثيرين وزيادة الزائرين وحماس المتابعين.. فكرة إبداعية خيالية تحولت إلى أرض الواقع، وليس هذا فقط ولكن خيال المتابعين والمصورين وتفاعلهم له جوائز كبرى رصدت في تحفير الإبداع الفني

يعزز العمل الجماعي التحفيز والالتزام بتحقيق الأهداف المشتركة وتبادل المعلومات، وأهم ما يميز العمل الجماعي التعاون بين أفراد المجموعة والتواضع وتقبل رأي الآخر، وذلك حتى يكون العمل الجماعي مثمر ومحقق للأهداف.

غلا الغامدي

استخدام الطائرات بشكل مختلف عن استخدامها الاعتيادي أعطى فضول للسياح والزوار للموسم بشكل عام، حيث انه الطائرات غالبا ماكانت فقط في المعارض أو للسفر فقط، استخدام الطائرات للمطاعم والكافيهـات فكره مبتكره وفريده حيث انه رح يصير تغيير لطريقة الموسم بشكل عام، والخروج عن المألوف في هذه المواسم يعطيها حيويه ويجذب الانتباه أكثر، ونترقب لشكل تصميم الطائرات الداخلي وكيف بيخلونها مختلفه فعلا وتعطي جو مطاعم ، هل رح تكون كشكل مقاعد الطياره الاعتياديه؟ او رح يكون تغيير جذري للتقسيمه الداخليه للطيارات الاعتياديه.

https://www.canva.com/design/DAGRlkQTM8c/5CZRAiNG_ruq3FD_KDKyyQ/edit?utm_content=DAGRlkQTM8c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

• تجربتي بالعمل الاجتماعي:

• انا و بنات خالاتي اجتمعنا و اخذنا اذن من اهلنا اننا نصبغ جدار و بالتعاون تفننا بالجدار و بس كان افضل عمل جماعي.

• قرار اتخذته:

• اهتم بدراستي مثل ما اهتم بصحتي النفسيه

• التفكير الابداعي و علاقته بطائرات الرياض

• التفكير الإبداعي هو القدرة على ابتكار أفكار جديدة.

يتصل بطائرات الرياض من خلال:

1. تصميم مبتكر: يساعد في تطوير أشكال جديدة للطائرات لتحسين السرعة والكفاءة.

2. استراتيجيات الطيران: يتطلب وضع استراتيجيات مبتكرة للنجاح في السباقات.

3. حل المشكلات: يمكن الفرق من إيجاد حلول سريعة لأي تحديات تواجههم.

4. تحفيز الابتكار: المنافسات تشجع على تقديم أفكار جديدة لتحسين الأداء.

باختصار، التفكير الإبداعي يعد أساسيًا لنجاح طائرات الرياض.

• و شكرا لوقتك🎀

مشكله وحلها 🌟

كان عندي الم بأسناني

وتم حلهااني ذهبت إلى مستشفى الاسنان وخذت العلاج اللازم..

قرار اتخذته 🌟

اني ماالتفت للكلام الي يقال عني في ظهري ..

رائي في العمل الجماعي 🌟

أنا مع العمل الجماعي لان كل مشروك مبروك

وكل طرف يستفيد من الطرف الآخر ..

قرار اتخذته: الحفاظ على شعري من الحراره كيف كان: شعري تحسن

الطالبه:لينا علي الرميح

شعبه:١٠٤

المشكله: ‏اصطدام سيارة ابي بسياره شخص مجهول الجواب: استدعاء نجم ودفع تكاليف

الاصطدام

قرار اتخذته: الحفاظ على شعري من الحراره كيف كان: شعري تحسن

الطالبه:لينا علي الرميح

شعبه:١٠٤

جيد لان ينقسم العمل لكل المجموعه

هيا العتيبي

علاقة التفكير الابداعي بطائرات موسم الرياض:

في خطوة نادره قامت المملكة بنقل ثلاث طائرات ضخمة من جده الى الرياض براً عبر مسافه تقدر بنحو 1000كيلومتر، وقد اثارت صوروفيديوهات عمليه النقل تفاعلًا واسعًا على وسائل التواصل الاجتماعي نظراً لحجم الطائرات الكبيرة والنقل الذي تم بدون تفكيكها وكانتفكره رائعة للتسويق قبل تنفيذها.

هذه الفكره الابداعيه في جلب

الكثيرين وزيادة الزائرين وحماس المتابعين .. فكرة

إبداعية خيالية تحولت إلى ارض الواقع ، وليس هاذا فقط ولكن خيال المتابعين والمصورين وتفاعلهم له جوائز كبرى رصدت في تحفيز الأبداع الفني

بعد رحلة طويلة وسط الطرق السعودية، وصلت الثلاث الطائرات القديمة التابعة للخطوط السعودية من جدة إلى مقر بوليفارد "Runway" بالرياض، تحت متابعة رئيس الهيئة العامة للترفيه تركي آل الشيخ، وذلك ضمن الخطط التطويرية لفعاليات موسم الرياض لهذا العام.

فكرة إبداعية رائعة للبدء في تسويق موسم الرياض وفعالياته المرتقبة مبكراً. كان بالإمكان أن يتم نقل الطائرات بطريقة اعتيادية كما يتم نقل المعدات والحافلات وغيرها براً، إلا أنه وما أن أعلن معالي المستشار عن انطلاق رحلة النقل وسؤاله الأول (أين وصلت طائراتنا؟) إلا وبدأ التفاعل من الجميع في كل منطقة وقرية تمر معها الطائرات، حتى أنها أحدثت حراكا رائعا وكبيرا تجاوز المتوقع، فالكل أصبح يتابعها، بل بدأ الجميع بالبحث عن سبب نقلها للرياض وماذا سوف تقدم عند وصولها للرياض، أبدع الجميع في متابعتها وتصويرها، اتضحت حفاوة أهل المدن التي مرتها الطائرات، الجميع يريد أن يقدم الضيافة والعون لهم، بل إنها أصبحت حديث شعب ووطن.

- التفكير الإبداعي يلعب دورًا محوريًا في تطوير الأفكار غير التقليدية مثل الطائرة التي تسير في الصحراء. هذه الفكرة قد تبدو بعيدة عن الواقع الحالي، لكنها تعكس الاتجاه نحو الابتكار والتفكير خارج الصندوق لمواجهة التحديات البيئية والجغرافية في الصحراء السعودية. من خلال الجمع بين التقنيات الجوية والبرية والاستفادة من مصادر الطاقة المتجددة، يمكن لهذا النوع من الابتكارات أن يسهم في تحسين البنية التحتية للنقل وفتح آفاق جديدة لاستخدامات الطائرات في المستقبل

مغالطة الإحراج الزائف: مثال: حصلت مشكلة بين مدير وموظف وكان المدير مخطأ بشكل كامل فيها وكان هناك شاهد على تلك المشكله فقال المدير للشاهد: إما أن تشهـد في صفي وإما انه سيتم طردك مثل ذلك الموظف.

مغالطة السؤال المشحون: مثال: سألت تلميذه زميلتها فقالت: هل مازالت درجاتك متدنيه؟ وفي كل الحالات سواء نعم أو لا سيتم إثبات أن درجاتها كانت متدنيه

مغالطة رجل القش: مثال: دخل مربي وأب متضرر ابنه بسبب التنمر بنقاش عن المسببات لهذه المشكلة فقال المربي: يجب أن لا ننسى أن المتنمر هو كذلك ضحية للبيئه التي عاش فيها، فمن الممكن أن والداه لا يعاملانه جيدا، أو كان ضحيه هو الآخر،، فقال الاب : إذا انت تعطي أعذارا للمتنمر لكي لا نعاقبه؟؟؟؟؟

مغالطة الاحتكام إلى الشهره: مثال: قامت شركة نستله nestle بإرسال أشخاص يرتدون معاطف أطباء لقرى في افريقيا ومحاولة إقناع الامهات أن حليب البودره صحي أكثر من حليب الأم،، تلك هي واحده من الخدع التي انطلت على شعوب ومستمره إلى الان وهي خدعه جعلت من هذه الشركة تربح لقول الترهات.

مغالطة الاحتكام إلى القِدم: مثال: كثيرا ما نذهب لننصح بعض الأشخاص بإخبارهم أن بعض العادات أو المعتقدات لديهم خاطئه، فيقومون بذكر فكرة انها كانت لدى أجدادهم وأن لا أحد منهم قال أنها خاطئه أو شكك فيها، يركزون على فكرة بما ان هذه الفكرة قديمه؛ إذا هي صحيحه.

مغالطة الاحتكام إلى التهديد: مثال:

أخبر أخ أخاه في أحد المرات انه اذا لم يجلب كأس الماء فلن يسافر معهم بالطائره،،

الإحتكام إلى الشفقه: مثال: فتى يحاول اقناع والدته أن تشتري له لعبه فقال: لقد مشيت كثيرا قبل أسبوع في الحديقه معكم وتعبت جدا وأنهكت ومن ثم ذهبتم للتسوق ولم تشتروا لي شيئا،، لذا أنا استحق لعبه جديده.

تعرف كذلك بغالطة المأزق المفتعل، ويهدف المحاور من خلالها إلى إلغاء كافة الحلول والبدائل الأخرى والتركيز على خيارين لا ثالث لهما، أحدهما لا يصلح حلًا، والثاني هو رأي المغالط نفسه، والعمل وفق قاعدة إما معنا أو ضدنا. 

على سبيل المثال: أنت لا توافقني بجدوى تحديد النسل للنهوض بالوضع الاقتصادي والاجتماعي، إذًا أنت راضٍ عن الانهيار الاقتصادي وتردي الأوضاع المعيشية في الدولة.

2. التعميم المتسرع

عند قيام المحاور بتعميم حالة فردية على الكل، فقد وقع بمغالطة التعميم المتسرع أو المتحيز. وهي الحكم على قضية عامة بحكم ما بناءً على حالة جزء منها.

مثال: قرأت بالأمس عن حادث سيارة وكان السائق امرأة، قلت لكم النساء لا يصلحن لقيادة السيارات! 

3. الرنجة الحمراء

تعني هذه المغالطة أن يقوم الشخص بتضليل الطرف الآخر عن القضية الأساسية للنقاش من خلال الدخول في أحاديث جانبية أقل أهمية، ودعهما بالبراهين والحجج وإن كانت صحيحة، ليصرف انتباه الطرف الآخر عن الموضوع الرئيسي. 

مثال: أن تستدل بدراسة عن آثار الأشعة الصادرة من الهاتف وما يترتب عليها من مضار صحية خلال نقاشٍ عن جدوى الهواتف في اختصار المسافات وتقريب العالم من بعضه. برغم صحة الدراسة التي تستند إليها، لكنها تصرف النظر عن المسألة الجوهرية وتحاول تشويهها بطريقة مبطّنة.

4. الشخصنة

إن سعيتَ إلى إثبات وجهة نظرك والفكرة التي تدافع عنها من خلال الطعن في شخص الطرف الآخر، فقد وقعت بمغالطة الشخصنة أو الحجة الشخصية. فالنقاش الحضاري هو مناقشة الفكر لا الشخص. لذلك، لا تلجأ إلى الطعن في المناقش ومهاجمته لضعف حجتك وبحثك عن سبيل آخر لدعم ما ترمي إليه في كلامك.

مثال: كيف تصدق نظريات التحليل النفسي لفرويد وقد كان مغرورًا ومتكبرًا بين أقرانه؟

5. مهاجمة رجل القش

تعرف كذلك بالمغالطة البهلوانية، يلجأ خلالها المحاور إلى مهاجمة فكرة هامشية لم يتطرق إليها الطرف الآخر بدلًا من التركيز على الموضوع الأساسي، وذلك لضعف حجته وبحثه عن بديل لإثبات وجهة نظره، وكأنه يهاجم دمية وهمية من القش بدلًا من منازلة الخصم الحقيقي. 

مثال: خلال حديث عن جدوى خفض ساعات العمل اليومية إلى خمس ساعات وآثار ذلك على إنتاجية الموظفين، عبّر شخص عن انتقاده للاقتراح بقوله: ماذا عن عمال الوظائف المؤقتة والعاطلين عن العمل؟ ألا توجد حلول لرفع مستوى الدخل لهم وتحسين أوضاعهم المعيشية؟

6. الاحتكام إلى الجهل

من المغالطات الشائعة كذلك، هي أن يلجأ المحاور إلى إثبات صحة افتراض ما لم يثبت أنه خاطئ، أو العكس، والعمل بقاعدة يظل الشيء حقًا طالما لم يبرهن أحد أنه باطل، والعكس. 

مثال: أنا واثق بوجود الكائنات الفضائية، لم يسبق لأحد أن نفى ذلك من قبل.

7. الاحتكام إلى العامة

تسمى كذلك بمغالطة التوسل بالأكثرية، وتعني الافتراض بصح ما يقبله أكثر الناس بغض النظر عن البراهين التي قد تثبت عكس ذلك.

مثال: لا شك أن هواتف أيفون أفضل من سامسونج، فكما ترى أغلب الناس يستخدمونها بصفة أكثر من تلك التي تعمل بنظام التشغيل أندرويد.

8. الاحتكام إلى القوة

يقع المحاور في مغالطة الاحتكام إلى القوة أو التوسل بالقوة عندما يحذر من عواقب ستحدث إن رفض الطرف الآخر وجهة نظره بقضية الحوار.

مثال: لا بد أن تكون الأرض مسطحة، وإلا لشهدنا أعصاير وزلازل وكوارث طبيعية مستمرة لو كانت كروية.

9. الاحتكام إلى التقاليد

يلجأ المحاور في هذا النوع من المغالطات إلى الجزم بصحة فرضيته على أساس ارتباطها بتقاليد قديمة، واعتبار أن ما أسند إلى التقاليد لا مجال للنقاش فيه، وإن أثبتت البراهين عكس ذلك.

مثال: تم تبني خطة العام الدراسي منذ مدة طويلة، لذلك أي تغيير فيها سيكون محفوفًا بالمخاطر وفاشلًا.

الشخصنه : نقض ادعاء معين بمهاجمة المدعي بدلاً من نقاش الحجة التي يقدمها

السوأل المشحون : إذا أجبت السؤال الظاهر فأنت توافق على الفرضيات المضمنة، لذلك ينبغي أن تفكك السؤال إلى أجزائه الأولية، وتؤجل إجابة السؤال الظاهر، وتبدأ بتفنيد الافتراضات المضمنة

رجل القش : غالباً ما تظهر المغالطات البهلوانية خلال نقاشات عامة مثل النقاش حول افتراض تحريم أو منع أمر ما

الشخصنه: نقض ادعاء معين بمهاجمة المدعي بدلًا من نقاش الحجة التي يقدمها

السؤال المشحون: اذا اجبت السؤال الظاهر فانت توافق على الفرضيات المضمنة ، لذلك ينبغي ان تفكك السؤال الى اجزائه الاوليه وتؤجل اجابه السؤال الظاهر

رجل القش : غالبًا ماتظهر المغالطات البهلوانية خلال نقاشات عامه مثل النقاش حول افتراض تحريم او منع امر ما

شخص 1: “أعتقد أننا بحاجة إلى تنظيم استخدام البلاستيك لحماية البيئة.”

شخص 2: “إذن أنت تريد منع الناس من استخدام أي منتج بلاستيكي بشكل كامل! كيف يمكن أن يعيش الناس بدون منتجات بلاستيكية؟”

في هذا المثال، شخص 2 قام بتشويه موقف شخص 1. شخص 1 لم يقترح منع البلاستيك بالكامل، بل دعا إلى تنظيم استخدامه، لكن شخص 2 استخدم نسخة مبسطة وغير دقيقة ليجعل حجة شخص 1 تبدو غير معقولة.

1. مغالطة رجل القش: عندما يقوم شخص بتشويه أو تبسيط حجة خصمه لجعلها أسهل في الهجوم.

مثال:

شخص 1: “نحتاج إلى تحسين النظام التعليمي.”

شخص 2: “أنت تقول إن المعلمين لا يقومون بعملهم!”

2. مغالطة الاحتكام إلى العاطفة: عندما يستخدم الشخص مشاعر الجمهور بدلاً من تقديم أدلة منطقية.

مثال:

“إذا لم توافق على هذا القانون، فأنت لا تهتم بمستقبل أطفالنا!”

3. مغالطة الاحتكام إلى السلطة: عندما يستشهد شخص برأي خبير أو شخصية معروفة كدليل نهائي، حتى لو كان الرأي لا علاقة له بالموضوع.

مثال:

“يجب أن نصدق أن هذا المنتج هو الأفضل لأن أحد المشاهير قال ذلك.”

4. مغالطة الاحتكام إلى الأغلبية: الادعاء بأن فكرة ما صحيحة لأنها شائعة أو لأن عددًا كبيرًا من الناس يصدقونها.

مثال:

“الجميع يعتقد أن هذا الدواء فعال، إذن يجب أن يكون كذلك.”

5. مغالطة السبب الزائف: افتراض أن حدثًا ما تسبب في حدوث آخر فقط لأن الحدثين حدثا بالتتابع.

مثال:

“كلما فتحت نافذتي، يبدأ الهاتف بالرنين، إذًا فتح النافذة يجعل الهاتف يرن.”

6. مغالطة التعميم المتسرع: الوصول إلى استنتاج عام بناءً على عينة صغيرة أو غير كافية.

مثال:

“التقيت بشخصين من هذه المدينة وكانوا غير ودودين، إذن كل سكان المدينة غير ودودين.”

رنا ماهوب 104

تقوم مغالطة الشخصنة على الطعن في شخص الخصم بدلا من رد حجته، والأمل منها هو سقوط الدعوى عند تشويه قائلها لدى السامع، ولكن عندما تكون العيوب الشخصية مرتبطة كاتهام قاض بالتزوير فإنها لا تعد مغالطة، ومغالطة الشخصنة تنقسم بدورها إلى عدة أنواع من المغالطات:

1. القدح الشخصي أو السب.

2. التعريض بالظروف الشخصية.

3. مغالطة أنت أيضًا تفعل ذلك.

4. مغالطة تسميم البئر (تشويه المصدر بأكمله).

5. مغالطة الفائدة الشخصية

تركيب مغالطة الشخصنة

1. زيد يقول أن س صحيح.

2. هناك عيب ما في زيد.

3. إذن س غير صحيح.

أمثلة لمغالطة الشخصنة

• كان آينشتاين موظفا حقيرا عندما كتب نظريته، ولهذا فنظريته لا تخلو من الأخطاء.

• كيف أستمع إلى نصيحة هذا الطبيب بخفض وزني إذا كان هو نفسه سمينًا كالفيل؟ (أنت أيضًا تفعل ذلك)

• هذا الإرهابي البغيض، لا نقبل منه أية كلمة. (تسميم البئر)

1. **مغالطة التوسل بالسؤال (الدوران في حلقة)**: لما تستخدم نفس النتيجة اللي بتحاول تثبتها كجزء من الحجة نفسها.

_مثال_: "القراءة مفيدة لأنها بتساعدك تبقى مثقف، والمثقف لازم يقرأ كتير".

2. **مغالطة إما هذا أو ذاك (الاختيار الزائف)**: تقديم خيارين فقط وكأنهم البديلين الوحيدين، رغم إن في احتمالات تانية.

_مثال_: "يا إما تكون معايا، يا إما ضدّي".

3. **مغالطة المنحدر الزلق**: الافتراض إن خطوة صغيرة هتؤدي لسلسلة من الأحداث السلبية أو الكارثية من غير دليل قوي.

_مثال_: "لو سمحنا للطلاب ياخدوا إجازة ليوم، بعدين هيطلبوا إجازة أسبوع، وبعدين هيبطّلوا يجوا المدرسة خالص".

4. **مغالطة الشخصنة (الهجوم على الشخص)**: مهاجمة الشخص بدل ما ترد على الحجة اللي بيقولها.

_مثال_: "مش هنسمع كلامك عن الصحة لأنك مش دكتور".

5. **مغالطة الاحتكام إلى الطبيعة**: الافتراض إن حاجة طبيعية هي تلقائيًا صح أو الأفضل.

_مثال_: "الأكل الطبيعي أحسن من أي دواء، لأنه طبيعي".

1.الاحراج الزائف

تعرف كذلك بغالطة المأزق المفتعل، ويهدف المحاور من خلالها إلى إلغاء كافة الحلول والبدائل الأخرى والتركيز على خيارين لا ثالث لهما،أحدهما لا يصلح حلًا.

2.التعميم المتسرع

عند قيام المحاور بتعميم حالة فردية على الكل، فقد وقع بمغالطة التعميم المتسرع أو المتحيز. وهي الحكم على قضية عامة بحكم ما بناءً علىحالة جزء منها.

3.الشخصنة

إن سعيتَ إلى إثبات وجهة نظرك والفكرة التي تدافع عنها من خلال الطعن في شخص الطرف الآخر.

4.مهاجمة رجل القش

تعرف كذلك بالمغالطة البهلوانية، يلجأ خلالها المحاور إلى مهاجمة فكرة هامشية لم يتطرق إليها الطرف الآخر بدلًا من التركيز على الموضوعالأساسي، وذلك لضعف حجته وبحثه عن بديل لإثبات وجهة نظره، وكأنه يهاجم دمية وهمية من القش بدلًا من منازلة الخصم الحقيقي.

5.الألفاظ المشحونة

أن يستعمل المحاور ألفاظًا ملغومة يقصد منها التحريض والذهاب بالمعنى لغير المعنى الموضوعي المرتبط بالواقع. كأن يستخدم القائل كلمةرشوة بدلًا من حافز، أو يدّعي بدلًا من قال.

تعرف كذلك بغالطة المأزق المفتعل، ويهدف المحاور من خلالها إلى إلغاء كافة الحلول والبدائل الأخرى والتركيز على خيارين لا ثالث لهما، أحدهما لا يصلح حلًا، والثاني هو رأي المغالط نفسه، والعمل وفق قاعدة إما معنا أو ضدنا. 

2. التعميم المتسرع

عند قيام المحاور بتعميم حالة فردية على الكل، فقد وقع بمغالطة التعميم المتسرع أو المتحيز. وهي الحكم على قضية عامة بحكم ما بناءً على حالة جزء منها.

3. الرنجة الحمراء

تعني هذه المغالطة أن يقوم الشخص بتضليل الطرف الآخر عن القضية الأساسية للنقاش من خلال الدخول في أحاديث جانبية أقل أهمية، ودعهما بالبراهين والحجج وإن كانت صحيحة، ليصرف انتباه الطرف الآخر عن الموضوع الرئيسي. 

4. الشخصنة

إن سعيتَ إلى إثبات وجهة نظرك والفكرة التي تدافع عنها من خلال الطعن في شخص الطرف الآخر، فقد وقعت بمغالطة الشخصنة أو الحجة الشخصية. فالنقاش الحضاري هو مناقشة الفكر لا الشخص. لذلك، لا تلجأ إلى الطعن في المناقش ومهاجمته لضعف حجتك وبحثك عن سبيل آخر لدعم ما ترمي إليه في كلامك.

5. مهاجمة رجل القش

تعرف كذلك بالمغالطة البهلوانية، يلجأ خلالها المحاور إلى مهاجمة فكرة هامشية لم يتطرق إليها الطرف الآخر بدلًا من التركيز على الموضوع الأساسي، وذلك لضعف حجته وبحثه عن بديل لإثبات وجهة نظره، وكأنه يهاجم دمية وهمية من القش بدلًا من منازلة الخصم الحقيقي. 

تعرف كذلك بغالطة المأزق المفتعل، ويهدف المحاور من خلالها إلى إلغاء كافة الحلول والبدائل الأخرى والتركيز على خيارين لا ثالث لهما، أحدهما لا يصلح حلًا، والثاني هو رأي المغالط نفسه، والعمل وفق قاعدة إما معنا أو ضدنا. 

2. التعميم المتسرع

عند قيام المحاور بتعميم حالة فردية على الكل، فقد وقع بمغالطة التعميم المتسرع أو المتحيز. وهي الحكم على قضية عامة بحكم ما بناءً على حالة جزء منها.

3. الرنجة الحمراء

تعني هذه المغالطة أن يقوم الشخص بتضليل الطرف الآخر عن القضية الأساسية للنقاش من خلال الدخول في أحاديث جانبية أقل أهمية، ودعهما بالبراهين والحجج وإن كانت صحيحة، ليصرف انتباه الطرف الآخر عن الموضوع الرئيسي. 

4. الشخصنة

إن سعيتَ إلى إثبات وجهة نظرك والفكرة التي تدافع عنها من خلال الطعن في شخص الطرف الآخر، فقد وقعت بمغالطة الشخصنة أو الحجة الشخصية. فالنقاش الحضاري هو مناقشة الفكر لا الشخص. لذلك، لا تلجأ إلى الطعن في المناقش ومهاجمته لضعف حجتك وبحثك عن سبيل آخر لدعم ما ترمي إليه في كلامك.

شخص 1: “أعتقد أننا بحاجة إلى تنظيم استخدام البلاستيك لحماية البيئة.”

شخص 2: “إذن أنت تريد منع الناس من استخدام أي منتج بلاستيكي بشكل كامل! كيف يمكن أن يعيش الناس بدون منتجات بلاستيكية؟”

في هذا المثال، شخص 2 قام بتشويه موقف شخص 1. شخص 1 لم يقترح منع البلاستيك بالكامل، بل دعا إلى تنظيم استخدامه، لكن شخص 2 استخدم نسخة مبسطة وغير دقيقة ليجعل حجة شخص 1 تبدو غير معقولة.