Principios Pedagógicos de la Estimulación Temprana by https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7 Yeidy Pacheco en-us 2022-04-19 02:27:01 UTC 2025-10-30 13:49:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f44d.png Concepto de Estimulación Temprana yeidypacheco222 https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147878087 Esta es un conjunto de de medios técnicos y actividades aplicadas en forma sistemática y secuencial que se emplea en los niños desde su nacimiento, hasta los 6años. ]]> 2022-04-19 02:37:16 UTC https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147878087 Objetivo de la Estimulación Temprana yeidypacheco222 https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147885778 Desarrollar al máximos las capacidades cognitivas, físicas y psíquicas de los niños. Esto también evita el estado no deseado en el desarrollo. Esto se debe a que en la infancia y hasta los 6 años se establecen conexiones neuronales con mayor facilidad, permitiendo su máximo desarrollo. ]]> 2022-04-19 02:43:51 UTC https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147885778 En que áreas incide la Estimulación Temprana y su Característica yeidypacheco222 https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147920629 -Psicomotriz 
-Cognocitivas
- Socio-Afectiva
Con el propósito de favorecer el desarrollo integral del niño. 
Es importante conocer las características del desarrollo del niño. Por ende, vamos a ver: 
*Desarrollo físico: 
1. Ley o principio ceralocaudal, según la cual el desarrollo se va sucediendo en un avance desde la cabeza a la "cola" o pies.
2. Ley proximodistal: regula el desarrollo en la dirección de lo más "cercano a lo más distante".
3. Ley general: control de los movimientos globales y amplios antes de los específicos. 
*Etapa senaorial-motora
*Desarrollo emocional y la naturaleza 
*Desarrollo afectivo y de la personalidad 
*El autoconcepto



]]> 2022-04-19 03:13:40 UTC https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147920629 Principio Pedagógico yeidypacheco222 https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147927652 Práctica curricular en la educación se los niños de 0 a 6 años esta se fundamenta en los postulados pedagógicos y psicológicos. Esta dirigida a la formación integral, hacia la construcción reconstrucción del conocimiento, la creatividad y la formación de valores de convivencia social. ]]> 2022-04-19 03:19:46 UTC https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147927652 Principios Pedagógicos yeidypacheco222 https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147959225 1. Principio de de actividad: adquisición de aprendizaje participativo individual.
2. Principio de aceptación, respecto y afecto: relación que se establece entre el niño y los actores de apre dizaje.
3. Principio de integralidad: apropiacion5 e inserción del niño  en el mundo de las relaciones humanas y sus componentes sociales y naturales.
4. Principio se singularidad: cada niño es un ser único, características, necesidades, intereses que se inclinan a sus necesidades donde se desarrollan.
5. Principio de contextualización: la actividad curricular debe desarrollarse tomando en cuenta el ámbito socioeconómico, cultural y ambiental del niño.
6. Principio de juego: se realizan las actividades lúdicas. Esta favorece la construcción del conocimiento. 

]]> 2022-04-19 03:50:07 UTC https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147959225 Criterio General de Organización de las Actividades yeidypacheco222 https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147967750 Son principios para la continuidad, secuencia e integración de las actividades en la programación e implementación didáctica. 

]]> 2022-04-19 03:58:28 UTC https://padlet.com/yeidypacheco222/5aebn4swklebzjo7/wish/2147967750