مشاريع جسور التعلم للصف الخامس المعلمة رنده ابو زيد by رنده ابو زيد

9892024211_1_1 — 2021-03-02 17:45:04 UTC

تعرَّفَ زيدٌ في نشاطِ اللّغةِ العربيّةِ التّمرَ وفوائدَهُ، كما تعرّفَ في نشاطِ العلومِ مجموعاتِ الغذاءِ الرّئيسةَ؛ وأحبَّ أنْ يبحثَ عنْ مكوِّناتِ التمرِ، فوجدَ أنَّ 100g منْ أحدِ أنواعِ التَّمرِ، أيْ ما يعادلُ 10 حبّاتٍ، تحتوي مكوناتٍ بالكمياتِ المحددةِ في الجدولِ الآتي:

9892024211_1_1 — 2021-03-02 17:45:04 UTC

أُنعمُ النّظرَ في الجدولِ الآتي، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
•أُمثّلُ الْكَسْرَ الْعَشْريَّ الَّذي يُمَثِّلُ كمية الفيتاميناتِ على لوحةِ الْمَنازِلِ.
•أكتبُ الكسرَ العَشْريَّ الّذي يُمثِّلُ كمية الدُّهونِ بالصّيغِ الآتيةِ:
1) الْقِياسِيَّةُ: ............................................................
2) التَّحْليلِيَّةُ: ............................................................
3) اللَّفْظِيَّةُ: ............................................................

9892024211_1_1 — 2021-03-02 17:45:04 UTC

أُجيبُ السّؤالَ الآتيَ دونَ إجراءِ حساباتٍ: أَيُّ الْعَدَدَيْنِ أَكْبَرُ، الّذي يُمثّلُ كمية الماءِ أَمِ الّذي يُمثُّل كمية الدّهونِ؟ أُبَرِّرُ إِجابتي لأحدِ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.

9892024211_1_1 — 2021-03-02 17:45:04 UTC

أكتبُ القيمةَ المنزليّةَ للرّقمِ( 5) في كلٍّ منَ الكسورِ العشريّةِ الّتي تُمثّلُ كميّةَ كلٍّ منَ الماءِ، والبروتيناتِ، والفيتاميناتِ.
1) الماءُ: ............................................................
2) البروتيناتُ: ............................................................
3) الفيتاميناتُ: ............................................................
أكتبُ الكسرَ العشريَّ الَّذي يُمثِّلُ كمية الماءِ على صيغةِ كسرٍ عاديٍّ.
أَكْتُبُ كَسْرًا عَشْرِيًّا بَيْنَ الْكَسْرَيْنِ العشريَّيْنِ اللذَيْن يُمثِّلانِ كمية الدّهونِ وكمية الأملاحِ المعدنيّةِ. أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في الإجاباتِ المحتملَةِ.

الرياضيات: أتعلم ان : -

9892024211_1_1 — 2021-03-02 17:48:15 UTC

أقرأ الأجزاء من ألف، وأكتبها بالصورة اللفظية، والتحليلية. أحوِّلَ بينَ الكسورِ العشريّةِ والعاديّةِ، ضمنَ أجزاءِ الألْفِ.

احتاج الى : -

9892024211_1_1 — 2021-03-02 17:49:13 UTC

أوراقٍ، وقلمٍ، ولوحةِ المنازلِ.

2021-03-03 06:56:23 UTC

زينب محمد العرميطي

2021-03-03 06:58:54 UTC

زينب العرميطي

2021-03-03 06:59:11 UTC

زينب

2021-03-03 07:01:04 UTC

زينب

2021-03-03 15:03:38 UTC

زينب العرميطي

2021-03-04 08:17:36 UTC

لينا إبراهيم احمد ابوجامع الصف خامس ب

2021-03-04 08:18:13 UTC

لينا ابراهيم خامس ب

2021-03-06 17:23:07 UTC

ديمه بدر الدين عيسى شعبان

2021-03-06 17:25:01 UTC

ديمه بدر الدين عيسى شعبان خامس أ

jawad1996ibraheem — 2021-03-10 09:47:08 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

jawad1996ibraheem — 2021-03-10 09:55:54 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل
كمية الماء اكبر من كمية الدهون

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:02:54 UTC

الرياضيات: اتعلم ان :-

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:03:11 UTC

أُقارنَ بينَ الكسورِ العشريَّةِ، وأُرتبَها تصاعديًّا أوْ تنازليًّا. أُقرّبَ الأعدادَ العشريَّة لأقربِ جزءٍ منْ مئةٍ، جزءٍ منْ عشرةٍ، وإلى عددٍ كُلّيٍّ. أجمعَ أعدادًا عشريَّةً باستخدامِ لوحةِ المنازلِ، وأُبرِّرَ نتائجي. أطرحَ أعدادًا
عشريَّةً باستخدامِ لوحةِ المنازلِ، وأُبرِّرَ نتائجي.

احتاج الى :-

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:03:25 UTC

اوراق ، وقلم والوان وصور وكرتون

الرياضيات : سلطة الكينوا ، غذاء صحي متكامل

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:03:47 UTC

الرياضيات :-

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:03:58 UTC

قرَّرَتْ منى اتِّباعَ إرشاداتِ اختصاصيَّةِ التَّغذيةِ إسراءَ، وذلكَ باعتمادِ أطباقٍ غذائيَّةٍ متوازنةٍ في نظامِها الغذائيِّ، فأحببَّتْ أنْ تُعِدَّ سَلَطةَ الكينَوا، الّتي تُعَدُّ مصدرًا غذائيًّا متكاملا حضّرَتِ المُكوِّناتِ الآتيةَ: كما هوَ موضَّحٌ في الجدولَيْنِ الآتيَيْنِ:

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:04:07 UTC

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:04:14 UTC

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:04:22 UTC

ثمّ أحضرَتْ طبقَ طعامٍ كبيرًا، ووضعَتِ المكوِّناتِ وفقَ الجدولِ الأوَّلِ، وقلّبَتْها جيِّدًا، ثمَّ أعدَّتِ الصَّلصةَ، وذلكَ بخلطِ
المكوِّنات السّائلةِ وفقَ الجدولِ الثّاني، وهكذا فحصلَتْ على طبقِ طعامٍ صحيٍّ مُتوازنٍ وشهيٍّ.
أتأمُّل الجدولَيْن السّابقَيْنِ، وأجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
أ) أُقارِنُ بَيْنَ كميّاتِ كلٍّ منَ المُكوِّناتِ الآتيةِ بِاسْتِعْمالِ الرَّمزِ(< أو > أو =): مُستعينًا بلوحةِ المنازلِ.
● كميَّةُ البقدونسِ، وكميّةُ البصلِ الأخضرِ المفرومِ.
● كميَّةُ الخلِّ، وكميَّةُ دبسِ الرُّمّانِ.
● كميَّةُ زيتِ الزَّيتونِ، وكميَّةُ عصيرِ اللَّيمونِ.

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:04:33 UTC

ب) أختارُ أربعةَ مكوِّناتٍ منَ الجدولِ الأوَّلِ، وأرتبُ كميّاتِها ترتيبًا تصاعديًّا، مستعينًا بلوحةِ المنازلِ.
ج)أرادَتْ منى أنْ تُضيفَ كميَّةً منْ أوراقِ الكزبرةِ الخضراءِ المفرومةِ إلى الوصفةِ. أقترحُ كسرًا عشريًّا يُمثِّلُ كميَّةَ الكزبرةِ الّتي ستُضيفُها منى، بحيثُ لا تزيدُ على
كميَّةِ البندورةِ المفرومةِ، و لاتقلُّ عنْ كميَّةِ البصلِ الأخضرِ المفرومِ. (أستعينُ بزملائي، أوْ بأحدِ أفرادِ أسرتي).
د )أُقرِّبُ الكميّاتِ في الجدولِ الثّاني جميعَها إلى أقربِ جزءٍ منْ عشرةٍ. ماذا ألاحظُ؟ (أتحدّثُ إلى زملائي، أوْ إلى أحدِ أفرادِ أسرتي).
ه) أُقرّبُ كميَّةَ الكينَوا المطبوخةَ إلى أقربِ عددٍ كُلّيٍّ.

9892024211_1_1 — 2021-03-17 07:04:43 UTC

و ) أُقرِّبُ كميَّةَ حبوبِ الرُّمّانِ إلى أقربِ جزءٍ منْ مئةٍ.
ز ) أجدُ ناتجَ جمعِ المكوِّناتِ السّائلةِ (مكوِّناتِ الصَّلصةِ)جميعِها.
ح) أجدُ الفرقَ بين كمّيّتَي «حبوبِ الحمّصِ المسلوقةِ » و «البندورةِ المفرومةِ .»
ط) تذوَّقَتْ منى السَّلطةَ فوجدَتْها بحاجةٍ إلى مزيدٍ منَ الملحِ. أقترحُ كَسرًا عشريًّا يُمثِّلُ كميَّةَ ملحٍ مناسبةً؛ لكيْ تُضيفُها إلى السَّلطةِ.
(أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي).

2021-03-17 10:57:14 UTC

نور عاهد محمود المصري خامس ب

2021-03-17 19:32:34 UTC

لمار اسماعيل هديب

2021-03-17 19:33:17 UTC

لمار هديب

ديمه بدر خامس أ

2021-03-20 11:59:29 UTC

ديمه بدر خامس أ

2021-03-20 12:10:59 UTC

jawad1996ibraheem — 2021-03-21 10:32:32 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

jawad1996ibraheem — 2021-03-21 10:57:32 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

jawad1996ibraheem — 2021-03-22 08:12:34 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

jawad1996ibraheem — 2021-03-22 08:13:51 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

ديمه بدر خامس أ

2021-03-27 10:00:56 UTC

ديمه بدر خامس أ

2021-03-27 10:01:58 UTC

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:24:16 UTC

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:24:28 UTC

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:24:44 UTC

احتاج الى :-

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:24:56 UTC

أوراقٍ
قلمٍ
عيدانِ معكرونةِ أوِ ماصّاتِ بلاستيكيَّة
قطعَ معجونٍ،
أسلاكٍ نحاسيةٍ
معجونٍ منزليٍّ
خيوطٍ
لاصقٍ
مقصٍّ

أتعلم ان :-

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:25:05 UTC

●أَحُلَّ مُعادَلاتِ الجَمعِ وَالطَّرحِ.

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:25:19 UTC

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:25:32 UTC

الرياضيات : صحتي لياقتي

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:25:38 UTC

بعدَ أنْ تعرَّفتِ المعلّمتانِ منالُ وسلمى في فعاليّاتِ يومِ الصِّحَّةِ العالميِّ أهميَّةَ ممارسةِ الرِّياضةِ ممارسةً منتظمةً، بالتَّزامنِ معَ اتِّباعِ نظامٍ غذائيٍّ مناسبٍ للحفاظِ على كفاءةِ عملِ أجهزةِ جسمِ الإنسانِ، راجعَتا أحدَ مراكزِ اللّياقةِ؛ لاحتسابِ الكتلة المثاليّة المفترضِ لكلٍّ منهُما حسبَ العمرِ والطّولِ؛ حيثُ تابعَتْ كلٌّ منهُما برنامجًا رياضيًّا غذائيًّا خاصًّا حسبَ حاجةِ جسمِ كلٍّ منهُما، ودوِّنَتْ قراءةُ كتلة كلٍّ منهُما بعدَ شهرٍمنِ اتّباعِ النِّظامِ.

أجيب ما يأتي إذا علمْتُ أنَّ: كتلة منالَ الحاليّةَ بالكيلوغرامِ: x كتلة سلمى الحاليّةَ بالكيلوغرامِ:y

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:25:57 UTC

أ) إذا كانَتِ المعادلةُ: 64 = x - 4 ، تمثِّلُ كتلة منالَ بعدَ شهرٍ منِ اتِّباعِها النِّظامَ الرِّياضيَّ الغذائيَّ، فأجدُ كتلة منالَ قبلَ اتِّباعِها النِّظامَ الرِّياضيَّ الغذائيَّ.

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:26:05 UTC

ب) إذا كانَتِ المعادلةُ: 45 = y +3 ، تمثِّلُ كتلة سلمى بعدَ شهرٍ منِ اتِّباعِها النِّظامَ الرِّياضيَّ الغذائيَّ، فأجدُ كتلة سلمى قبلَ اتِّباعِها النِّظامَ الرِّياضيَّ الغذائيَّ.

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:26:15 UTC

ج)مَنْ منهُما كانَتْ بحاجةٍ إلى نظامٍ رياضيٍّ غذائيٍّ لإنقاصِ الكتلة؟ أبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي فيها.

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:26:21 UTC

د) مسألةٌ مفتوحةٌ: نصحَتِ المعلِّمتانِ منالُ وسلمى صديقتَهما المعلِّمةَ هناءَ بمراجعةِ مركزِ اللّياقةِ؛ حيثُ إنَّها تعاني زيادةً مفرطةً في الكتلة. إذا علمْتُ أنَّ (z) هوَ كتلة هناءَ الحاليّةُ، فأكتبُ معادلةً تمثِّلُ كتلة هناءَ بعدَ شهرٍ منِ اتِّباعِها نظامًا رياضيًّا غذائيًّا مناسبًا لها، ثمَّ أجدُ كتلتها الحاليَّة. أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.

9892024211_1_1 — 2021-04-14 11:26:28 UTC

2021-04-15 07:29:32 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي صف خامس ب

YasmeenOthman91 — 2021-04-15 08:09:58 UTC

زينب العرميطي

9892024211_1_1 — 2021-05-03 11:30:01 UTC

الرياضيات: اتعلم ان

9892024211_1_1 — 2021-05-03 11:30:15 UTC

أقدِّرَ ناتجَ جمعِ الأعدادِ العشريَّةِ وطرحِها لأقربِ منزلةٍ عشريَّةٍ، أوْ لأقربِ عددٍ كلّيٍّ.

احتاج الى :-

9892024211_1_1 — 2021-05-03 11:30:26 UTC

أوراقٍ، وقلمٍ، وكرتونٍ، وألوانٍ

الرياضيات " صحتي وغذائي"

9892024211_1_1 — 2021-05-03 11:30:43 UTC

ضمنَ حملةِ «صحّتي وغذائي » قرَّرَتِ المدرسةُ إطلاقَ حملةِ توعيةٍ بالغذاءِ الصِّحّيِّ المُتوازِنِ، فخُصِّصَ مبلغٌ ماليٌّ على ألّا يتجاوز ( 100 ) دينارٍ لدعمِ الحملةِ، حيثُ يغطّي المبلغُ تكاليفَ تصميمِ نشراتٍ، وتوزيعِ أقراصٍ مُدمجةٍ، تضمُّ تعليماتٍ ونصائحَ حولَ الغذاءِ
الصِّحّيِّ المتوازنِ، ووصفاتٍ صحيَّةً. زارَتِ المعلِّمةُ منسِّقةُ الحملةِ المطبعةَ، فعرضَ عليها البائعُ سعرًا ثابتًا لمجموعةِ الأقراصِ المُدمجةِ الّتي تحتاجُها، يساوي
51.25 دينارًا، بينما طرحَ عليْها البائعُ ثلاثةَ أنواعٍ منَ العروضِ للنَّشراتِ، حيثُ يختلفُ السِّعرُ لكلِّ عرضٍ تبعًا للجودةِ، حيثُ جاءَتِ الأسعارُ على النّحوِ الآتي:

9892024211_1_1 — 2021-05-03 11:30:55 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-03 11:31:04 UTC

أُقدِّرُ ثمنَ الأقراصِ المدمجةِ والنَّشراتِ معًا، إذا اختيرَ العرضُ (أ)؛ مقرِّبًا السَّعرَ إلى أقربِ دينارٍ. هلْ ستتمكَّنُ المعلِّمةُ منِ اختيارِ العرضِ (أ)؟
أُبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي فيها.
أُقدِّرُ ثمنَ الأقراصِ المُدمجةِ والنَّشراتِ معًا، إذا اختيرَ العرضُ (ب)؛ مقرِّبًا السِّعرَ إلى أقربِ دينارٍ؛ هلْ ستتمكَّنُ المعلِّمةُ منِ اختيارِ العرضِ (ب)؟ أُبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي فيها.
أُقدِّرُ ثمنَ الأقراصِ المدمجةِ والنَّشراتِ معًا، إذا اختيرَ العرضُ (ج)؛ مقرِّبًا السِّعرَ إلى أقربِ دينارٍ؛ هلْ ستتمكَّنُ المعلِّمةُ منِ اختيارِ العرضِ (ج)؟ أُبرِّرُ إجابتي، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي فيها.
أَجِدُ الْفَرْقَ بَيْنَ سعرِ العرضِ (أ)، وسعرِ العرضِ (ب) مُقَرَّبًا إِلى أَقْرَبِ جزءٍ منْ عشرةٍ.
أفترحُ عرضًا جديدًا لسعرِ النَّشراتِ، بحيثُ يكونُ السِّعرُ الجديدُ بينَ سعرَيِ العرضَيْنِ (أ) و (ب).

2021-05-06 14:46:29 UTC

ديمه بدر خامس أ

2021-05-06 14:47:12 UTC

تم حل الواجب ديمه بدر خامس أ

2021-05-06 15:01:38 UTC

ديمه بدر خامس أ

YasmeenOthman91 — 2021-05-08 10:21:30 UTC

زينب العرميطي

YasmeenOthman91 — 2021-05-08 10:33:17 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:25:03 UTC

فيديو تقديمي :-

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:25:13 UTC

أتعلم ان :-

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:25:21 UTC

• - أضربَ كسورًا عشريَّةً في 10 ، 100 ، 1000 .
- أقسمَ كسورًا عشريَّةً على 10 ، 100 ، 1000 .
- أكتبَ النِّسبةَ المئويَّةَ مستخدمًا رمزَها %.
- أجدَ نِسبًا مئويَّةً بسيطةً منْ أشكالٍ وأعدادٍ كليَّةٍ.

احتاج الى :-

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:25:34 UTC

أوراقٍ،
قلمٍ،
أوراقٍ ملوَّنةٍ،
ألوانٍ،

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:25:45 UTC

الرياضيات: الماء يعني الحياة

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:25:57 UTC

يمثِّلُ الماءُ ما نسبتُهُ 70 % منْ جسمي، فالجسمُ يحتاجُ إلى الماءِ لإذابةِ الموادَّ الغذائية ونقلِها إلى أجهزتِهِ المختلفةِ، أحرصُ على شربِ ( 8)أكوابٍ منَ الماءِ يوميًّا:

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:04 UTC

•إذا شربْتُ كوبينِ منَ الماءِ اليومَ حتّى الآنَ مِنْ أصلِ 8 أكوابٍ

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:13 UTC

أ) أُظلِلُ عددَ الأكوابِ الّتي شربتُها اليومَ.
ب ) أُحَدِدُّ النِّسْبَةَ الْمِئَوِيَّةَ الَّتي يُمَثِّلُها الْجُزْءُ الْمُظَلَّلُ
ج )أكتبُ النِّسبةَ المئويَّةَ لكميَّةِ الماءِ المتبقيةِ الّتي يلزمُني شربُها حتّى نهايةِ اليومِ:

•إذا كانَتْ 8 أكوابٍ منَ الماءِ تعادلُ 1,8 لترٍ، فأجدُ كميَّةَ الماءِ الّتي يلزمُني شربُها في:

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:20 UTC

0 أيّامِ ........................ لترٍ.
100 يومٍ:...................... لترٍ.
1000 يومٍ:.................... لترٍ.

إذا علمْتُ أنَّ: ( 1L=1000 ml )، وكانَت سعة عبوة ماء( 250 ml )، أحسب سعتها باللتر 250ml=............L

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:28 UTC

يمنحُ الجهازُ الهيكليُّ جسمَ الإنسانٍ الشكلَ والثَّباتَ والحركةَ، وهوَ يتكوّنُ منْ عظامِ الجسمِ (الّتي تُشكِّلُ الهيكلَ العظميَّ)، إذا علمْتُأنَّ الماءَ يشكِّلُ ما نسبتُهُ ( 10 / 3)منْ وزنِ العظامِ، فأُعَبِّرُ عنْ نسبةِ الماءِ في صورَةِ نِسْبَةٍ مِئَوِيَّةٍ.

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:35 UTC

القلبُ منْ مكوِّناتِ جهازِ الدَّورانِ، ويشكِّلُ الماءُ ما نسبتُهُ ¾ منَ القلبِ. أُعَبِّرُ عنْ نسبةِ الماءِ في القلبِ في صورَةِ نِسْبَةٍ مِئَوِيَّةٍ.

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:47 UTC

إذا كانَ الماءُ يشكِّلُ ما نسبتُهُ ( 50 / 41) منَ الرِّئتَيْن، و( 25 / 16 ) منَ الجلدِ، أعبِّرُ عنِ النِّسبتَيْنِ في صورةِ نسبةٍ مئويَّةٍ، ثمَّ أقارنُبينَهما باستعمالِ أحدِ الرُّموزِ: (<،>،=)

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:26:53 UTC

إذا كانَ الماءُ يشكِّلُ ما نسبتُهُ( 4/ 3) منَ العضلاتِ، و(% 83 ) منَ الكلى، و( 20 / 19)منَ العينِ، أكتبُ مسألةً رياضيَّةً، وأحلُّهاباستعمالِ واحدٍ أوْ أكثرَ منَ المعطياتِ السّابقةِ، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجاباتي.

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:27:00 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-09 07:27:07 UTC

jawad1996ibraheem — 2021-05-09 08:57:22 UTC

حل الطالبة لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

jawad1996ibraheem — 2021-05-09 09:04:18 UTC

حل الطالبة لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس
الحل

زينب العرميطي

YasmeenOthman91 — 2021-05-09 11:00:13 UTC

YasmeenOthman91 — 2021-05-09 11:01:20 UTC

زينب العرميطي

YasmeenOthman91 — 2021-05-09 11:02:01 UTC

زينب العرميطي

2021-05-09 11:09:15 UTC

نور عاهد المصري خامس ب

2021-05-09 11:13:24 UTC

نور عاهد محمود المصري خامس ب

ديمه بدر خامس أ

2021-05-09 11:33:29 UTC

2021-05-09 11:34:52 UTC

ديمه بدر خامس أ

2021-05-09 12:01:30 UTC

ديمه بدر خامس أ

2021-05-09 12:05:16 UTC

تم حل واجب الرياضيات

لمار اسماعيل هديب

2021-05-09 23:52:02 UTC

لمار اسماعيل هديب

2021-05-09 23:56:14 UTC

لمار اسماعيل هديب

2021-05-10 00:03:05 UTC

لمار اسماعيل هديب

2021-05-10 00:09:29 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:02:40 UTC

فيديو تقديمي

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:02:49 UTC

أتعلم أن :-

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:03:00 UTC

الرياضيات: - أكتُبَ مِقْدارًا جَبْرِيًّا باسْتِعْمالِ الرُّموزِ.- أَجِدَ قيمَةَ مقدارٍ جبريٍّ.

أحتاج إلى :-

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:03:15 UTC

أوراقٍ، وقلمٍ

يُراجعُ قسمَ الطَّوارئِ في أحدِ المستشفياتِ مرضى يعانونَ أمراضًا في القلبِ، وآخرونَ يعانونَ أمراضًا في الرِّئةِ.إذا كانَ:x: عددَ المراجعينَ منْ مرضى القلبِ أمسِ.y: عددَ المراجعينَ منْ مرضى الرِّئةِ أمسِ.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:05:04 UTC

أقرأُ ما يأتي بتمعُّنٍ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ:

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:05:13 UTC

أ- وصفَ طبيبُ الطَّوارئِ أمسِ حالةَ ثلاثةٍ منْ مرضى القلبِ المراجعينَ بحالاتٍ حرجةٍ تستدعي دخولَ المستشفى. أكتبُ المقدارَ الجبريَّ الَّذي يمثِّلُ عددَ المراجعينَ منْ مرضى القلبِ الَّذينَ لمْ تكنْ حالاتُهُمُ حرجةً تستدعي دخولَ المستشفى أمسِ.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:05:24 UTC

ب- إذا راجعَ الطَّوارئَ اليومَ 6 منْ مرضى القلبِ؛ أكتبُ المقدارَ الجبريَّ الَّذي يمثِّلُ عددَ مرضى القلبِ منَ المراجعينَ أمسِ واليومَ معًا.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:05:34 UTC

ج- إذا كانَ عددُ مراجعي الطَّوارئِ اليومَ منْ مرضى الرِّئةِ خمسةَ أضعافِ مراجعي الطَّوارئِ منْ مرضى الرِّئةِ أمسِ؛ أكتبُ المقدارَ الجبريَّ الَّذي يُعبِّرُ عنْ عددِ مرضى الرِّئةِ منْ مراجعي الطَّوارئِ اليومَ.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:05:48 UTC

د - يزيدُ عددُ مراجعي الطَّوارئِ منْ مرضى القلبِ أمسِ على اليومِ بمقدارِ 5؛ أكتبُ المقدارَ الجبريَّ الَّذي يمثِّلُ عددَ مراجعي الطَّوارئِ اليومَ منْ مرضى القلب.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:05:56 UTC

هـ- إذا كانَتْ x=12 , y= 40 ؛ أجدُ القيمةَ العدديَّةَ للمقاديرِ الجبريَّةِ في الفروعِ السّابقةِ.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:06:04 UTC

و- أكتبُ مسألةً تمثِّلُ العلاقةَ بينَ عددِ مراجعي الطَّوارئِ منْ مرضى الرِّئةِ اليومَ وأمسِ، وأعبِّرُ عنْها بمقدارٍ جبريٍّ، ثمَّ أجدُ قيمةًعدديَّةً للمقدارِ الجبريِّ، عندَ قيمةٍ عدديَّةٍ منِ اختياري. أناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.

9892024211_1_1 — 2021-05-18 06:06:15 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي

2021-05-18 09:52:47 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي

2021-05-18 10:01:22 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي خامس ب

2021-05-19 13:40:50 UTC

نور عاهد محمود المصري خامس ب

2021-05-19 14:22:47 UTC

ديمه بدر الدين خامس أ

2021-05-19 14:23:36 UTC

ديمه بدر خامس أ تم حل الواجب

YasmeenOthman91 — 2021-05-22 09:57:13 UTC

زينب محمد العرميطي

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:28:46 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:28:53 UTC

فيديو توضيحي

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:29:03 UTC

احتاج إلى :-

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:29:11 UTC

أوراقٍ
قلمٍ

أتعلم أن :-

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:29:19 UTC

•أكتبَ معادلةً تتضمنُ عمليةَ ضربٍ أوْ قسمةٍ، ثمَّ أحلَّها

لا توجدُ حميةٌ أفضلُ منْ هذِهِ:اخسرْ خمسة أسداس وزن جسمِكَ بذهابِكَ إلى القمرِ فقطْ!

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:32:07 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:32:15 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:32:22 UTC

● خالدٌ رائدُ فضاءٍ كتلةُ جسمِهِ تساوي x)kg)؛ أكتبُ مقدارًا جبريًّا لحسابِ وزنِ رائدِ الفضاءِ خالدٍ على سطحِ الأرضِ، علمًا أنَّ وزنَهُ يساوي حاصلَ ضربِ كتلتِهِ في 10 .

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:32:36 UTC

● إذا كانَ وزنُ رائدِ الفضاءِ خالدٍ على سطحِ الأرضِ يساوي 660N ؛ فأكتبُ معادلةً لحسابِ كتلتِهِ، ثمَّ أحلُّها.

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:32:45 UTC

● إذا كانَ وزنُ رائدِ الفضاءِ على سطحِ القمرِ يساوي (1/6) وزنِهِ على سطحِ الأرضِ؛ فأكتبُ المقدارَ الجبريَّ الَّذي يعبِّرُ عنْ وزنِهِ على سطحِ القمرِ. (أرمزُ لوزنِهِ على الأرضِ بالرَّمزِ w.)

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:32:54 UTC

● إذا كانَ وزنُ رائدِ الفضاءِ زيدٍ على سطحِ القمرِ يساوي 125N ، فأكتبُ معادلةً لحسابِ وزنِهِ على سطحِ الأرضِ، ثمَّ أحلُّها.

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:33:03 UTC

أكتبُ معادلةً لحسابِ كتلةِ رائدِ الفضاءِ زيدٍ، وأحلُّها.

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:33:13 UTC

في ضوءِ إجاباتي السّابقةِ، أملأُ الخاناتِ الفارغةِ في الجدولِ الآتي، (مُفسِّرًا البياناتِ في الجدولِ معَ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي).

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:33:23 UTC

أختارُ الرَّمزَ الصَّحيحَ لإكمالِ الفراغِ في ما يأتي:

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:33:32 UTC

وزنُ الجسمِ على سطحِ الأرضِ ………. وزن الجسمِ على سطحِ القمرِ.
أ) < ب) > ج) =

سؤالٌ مفتوحٌ:

9892024211_1_1 — 2021-05-22 18:33:48 UTC

أختار عددًا منْ مضاعفاتِ العددِ( 10 )، يقعُ بينَ العددَيْنِ ( 400 ،300) حيثُ يمثِّلُ العددُ وزنَ أيمنَ بالنيوتنِ، أكتبُ
معادلةً لحسابِ كتلةِ أيمنَ، ثمَّ أحلُّها، وأناقشُ زملائي، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.

2021-05-24 14:47:01 UTC

ديمه بدر

2021-05-24 14:50:26 UTC

ديمه تم الحل

brkhamjwad — 2021-05-24 20:27:04 UTC

نادية بركة خامس أ

2021-05-24 23:28:22 UTC

جنى محمد جوده خامس أ

jawad1996ibraheem — 2021-05-26 09:23:52 UTC

لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

حل الطالبة لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب

jawad1996ibraheem — 2021-05-26 09:46:13 UTC

الحل

jawad1996ibraheem — 2021-05-26 19:27:52 UTC

حل الطالبة لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

jawad1996ibraheem — 2021-05-26 19:41:55 UTC

حل الطالبة لينا إبراهيم أحمد أبوجامع خامس ب
الحل

shadealqdome — 2021-05-27 21:42:06 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا
كمية الماء اكبر

shadealqdome — 2021-05-27 22:04:38 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:09:23 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:18:28 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:25:18 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:29:38 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:35:07 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:39:25 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:51:43 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 22:57:43 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 23:02:23 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 23:10:16 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-27 23:11:34 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:09:34 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:09:41 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:09:50 UTC

أتعلم ان :-

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:10:03 UTC

•- أوضِّحَ المقصودَ بالمضلَّعِ الهندسيِّ.
- أميِّزَ المضلَّع منْ غيرِه منَ الأشكالِ الهندسيَّةِ.
- أصنِّفَ المثلَّثاتِ حسبَ أضلاعِها إلى متطابقِ الأضلاعِ، ومتطابقِ الضِّلعَيْنِ، ومختلفِ الأضلاعِ.
- أصنِّفَ المثلَّثاتِ حسبَ زواياها إلى حادِّ الزَّوايا، وقائمِ الزّاويةِ، و منفرجِ الزّاويةِ.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:10:12 UTC

احتاج الى :-

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:10:21 UTC

أوراقٍ
قلمٍ

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:10:28 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:10:43 UTC

قرَّرَ عمرُ زيارةَ مشغلِ والدِهِ الَّذي يُصَنِّعُ الإكسسواراتِ، وطلبَ إليهِ أنْ يصنعَ مشبكًامنَ الفضةِ مثلَّثَ الشَّكلِ لأختِهِ سلمى بمناسبةِ ذكرى يومِ ميلادِها، فاستخدَمَ والدُهُ 3غراماتٍ منَ الفضَّةِ لسبكِ الفضَّةِ، وهيَ مرحلةُ انصهارِ الفضَّةِ وتشكيلِها عنْ طريقِصبِّها في بعضِ القوالبِ المخصَّصةِ. لذلكَ اختارَ عمرُ تصميمَ المشبكِ منْ بينِ الأشكالِفي الرسمِ المجاورِ، أجيبُ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:10:51 UTC

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:11:00 UTC

•أضعُ إشارةَ (х) باللَّونِ الأخضرِ على الشَّكلِ الَّذي لا يمثِّلُ شكلً مغلقًا.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:11:14 UTC

•أضعُ إشارةَ( х)باللَّونِ الأزرقِ على جميعِ الأشكالِ المغلقةِ التي لا تمثلُ مضلعاتٍ.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:11:26 UTC

•أحوّطُ الشَّكلَ الَّذي يمثِّلُ مثلَّثًا في الرَّسمِ المجاورِ.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:11:37 UTC

•أُسمّي المثلَّثَ الَّذي حوَّطْتُهُ حسبَ أطوالِ أضلاعِهِ.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:11:52 UTC

•أسمّي المثلَّثَ الَّذي حوّطْتُهُ حسبَ قياساتِ زواياهُ.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:11:59 UTC

• قالَ عمرُ إنَّ كتلةَ المشبكِ 3 غراماتٍ؛ أناقشُهُ في صحَّةِ عبارتِهِ، وأبرِّرُ إجابتي.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:12:06 UTC

• قالَ عمرُ إنَّ كتلةَ المشبكِ 3 غراماتٍ؛ أناقشُهُ في صحَّةِ عبارتِهِ، وأبرِّرُ إجابتي.

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:12:16 UTC

مسألةٌ مفتوحةٌ:

9892024211_1_1 — 2021-05-30 12:12:26 UTC

أرسمُ مثلَّثًا منفرجَ الزّاويةِ ومتطابقَ الضِّلعَيْنِ على الشَّبكةِ المجاورِة.

2021-05-30 13:46:39 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي خامس ب

2021-05-30 13:57:07 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي خامس ب
كميه الماء اكبر

2021-05-30 13:58:51 UTC

مس. انا بكتب ولحل بس ما اعرف اني انشر الصوره

2021-05-30 14:04:12 UTC

فرات محمد سلمان ابو هويدي خامس ب
كميه الماء اكبر من كميه الدهون

shadealqdome — 2021-05-30 17:52:08 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-30 17:56:52 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-30 17:58:41 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-30 18:01:09 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-30 18:07:30 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-30 18:33:28 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-30 18:36:27 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

YasmeenOthman91 — 2021-05-31 10:40:17 UTC

زينب العرميطي

2021-05-31 13:23:38 UTC

ديمه بدر خامس أ

نور عاهد محمود المصري خامس ب

2021-05-31 14:59:11 UTC

2021-05-31 15:06:44 UTC

2021-05-31 15:25:24 UTC

عائشة زياد أبو جودة

2021-05-31 15:26:43 UTC

shadealqdome — 2021-05-31 19:49:14 UTC

ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا

shadealqdome — 2021-05-31 19:50:34 UTC

ليان شادي تم حل الواجب

shadealqdome — 2021-05-31 19:53:30 UTC

اهلا وسهلا في مشروع يوم ميلاد في بيتنا انا ليان شادي معروف محمد خليل خامس ا حليتو يا مس كل واجباتي الله يعطيك العافية

جنى محمد جودة "خامس أ"

2021-06-02 12:00:55 UTC

جسور التعليم ❤️✨

جنى محمد جودة."خامس أ"

2021-06-02 12:02:21 UTC

تصنيف المثلثات حسب قياسات زواياها 📐📏

جنى محمد جودة. "خامس أ"

2021-06-02 12:04:19 UTC

حل التمارين 📐✨

جنى محمد جودة. "خامس أ"

2021-06-02 12:05:08 UTC

مثلثات حسب أطوال أضلاعها ..📐