ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ ЗЕМЛИ by Гуменюк Наталья Валентиновна https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn Арктические пустыни, тундры, лесотундры. en-us 2020-04-13 11:15:35 UTC 2024-06-20 04:05:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Ребята, добрый день! Сегодня мы продолжим изучение природных комплексов Земли. orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504377445 1. Нам предстоит продолжить работу на этой образовательной платформе.
Алгоритм вам знаком, читаем, смотрим, думаем,  отвечаем на вопросы в тетради, это наша классная работа (Задание №.....итд/фото кл работы отправить до 15.04 включительно). Сегодня результатом нашего труда станет творческое задание: либо буклет, ребус по одной из рассмотренных природных эон Земли. Критерии оценивания представлены ниже.
И так, откроем тетрадь по географии, записываем дату нашего урока и тему :"Природные зоны Земли. Арктические пустыни. Тундра, лесотундра"
Природные комплексы Земли различаются большим разнообразием. Это жаркие и ледяные пустыни, вечнозеленые леса, бескрайние степи, причудливые горы. В этом многообразии состоит неповторимая красота нашей планеты. 
Как образовались природные комплексы, «материки», «океан», вы уже знаете. Но природа каждого материка, как и каждого океана, неодинакова. На их территории формируются различные природные зоны.


]]> 2020-04-13 11:29:37 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504377445 СЕГОДНЯ МЫ УЗНАЕМ: - почему образуются природные зоны, - о закономерностях размещения природных зон, - особенности природных зон материков. orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504407272 Природная зона – это природный комплекс с однородными температурами, увлажнением, схожими почвами, растительным и животным миром. Называется природная зона по типу растительности. Например, тайга, широколиственные леса.
Основная причина неоднородности географической оболочки — неравномерное перераспределение солнечного тепла на поверхности Земли.
Почти в каждом климатическом поясе суши приокеанические части увлажнены больше, чем внутренние, континентальные. И зависит это не только от количества осадков, но и от соотношения тепла и влаги. Чем теплее, тем больше влаги, выпавшей с осадками, испаряется. Одинаковое количество влаги может привести к избыточному увлажнению в одном поясе и недостаточному в другом.
2. Задание №1. Запишите в тетради определение природной зоны.
Укажите основные причины образования природных зон на Земле. Перечислите основные природные зоны Земли, атлас стр. 36-37
]]> 2020-04-13 12:04:55 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504407272 3. Арктические пустыни orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504421568  В арктических пустынях зима длится практически весь год, температура летом поднимается до +1- +3 градусов, зимой опускается до -40 - -45 градусов, постоянно дуют сильные холодные ветры, поэтому снег лежит весь год. Здесь практически нет постоянного населения, только сотрудники научных станций, экспедиций, рыболовы и туристы.
Задание №2. Опишите природные условия зоны арктических пустынь?
Задание №3. Почему в Арктике так много птичьих базаров? Какие птицы гнездятся в Арктике летом?]]> 2020-04-13 12:19:50 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504421568 4. Тундра, лесотундра. Найдите в атласе 6 класса стр.36-37 эту природную зону. Посмотреть видеофильм. Ответьте на вопрос №4. Чем тундра отличается от лесутундры? orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433087 Зона тундры находится южнее зоны арктических пустынь и занимает побережье Северного Ледовитого океана.  В зоне тундр значительно теплее, но при этом температура летом не поднимается выше +10 - +12 градусов. Вся территория тундры (как и арктических пустынь) покрыта вечной мерзлотой. В тундре выпадает сравнительно мало осадков, но и они не успевают испариться, поэтому территория тундры сильно заболочена. Кроме того, для этой территории характерны сильные ветры.
В тундре нет лесов, а растительность представлена мхами, лишайниками, кустарниками, кустарничками, низкорослыми деревьями, грибами. Животный мир тундры: полярные совы, куропатки, писцы, лемминги, северные олени. Кстати, поголовье диких северных олений на территории России самое большое в мире. Кроме того, в тундре огромное количество комаров, мошкары.
Лесотундра расположена южнее тундры и представляет собой переходную зону от тундры к тайге. Температура летом до +10 - +15 градусов, при этом здесь во внутренних территориях наблюдаются очень низкие температуры зимой до -60 градусов, именно здесь находится полюс холода северного полушария – Оймякон. Территория находится в пределах многолетней мерзлоты и заболочена. В растительном сообществе появляются хвойные деревья (в основном лиственница), большее количество кустарников. В лесотундре обитают волки, росомахи, лемминги, различные птицы, в озерах водится рыба.
Задание  №4.  Чем тундра отличается от лесутундры?        ]]> 2020-04-13 12:29:58 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433087 5. Домашнее задание: параграф 56, составить буклет или ребус по одной из изученных природных зон. ниже представлены критерии оценивания домашней работы. Прошу выслать фото классной работы в дневник ру. orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433419 Оценка буклета
Шкала оценок:
  | 2 балла | Проявляется в полной мере
 | 1 балл | Проявляется частично
 | 0 баллов | отсутствует
  |   | Критерии оценки | 0 | 1 | 2
 | 1.                 | Актуальность проблемы, темы |   |   |  
 | 2.                 | Соответствие содержания теме работы |   |   |  
 | 3.                  | Оригинальность и обоснованность подходов и методов, используемых для раскрытия темы, решения проблемы |   |   |  
 | 4.                  | Возможность практического применения |   |   |  
 | 5.                 | Информационная насыщенность |   |   |  
 | 6.                  | Научность работы, отсутствие ошибок по предмету |   |   |  
 | 7.                 | Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы |   |   |  
 | 8.                  | Использование графики, ее уместность и соответствие содержанию работы |   |   |  
 | 9.                 | Соблюдение авторского права |   |   |  
 | 10.              | Соблюдение регламента при защите |   |   |  
 |   | ИТОГО |  
 |   |   |   |   |   | 
Итоговая отметка:
17 - 20  баллов  – «отлично»
14 - 16 баллов   –  «хорошо»
 10 – 13 баллов  – «удовлетворительно»
]]> 2020-04-13 12:30:16 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433419 13. Сфотографировать выполненную в тетради "Лесную газету" отправить учителю. Домашнее задание: Читать параграф 57, принять участие до 24.04.2020 в олимпиаде "Ближе к Дальнему" на платформе учи.ру (Логин и пароль участия отправит учитель). orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433695  Творческое задание (отметка): пройди в телефоне по ссылке: сделать         3 D фото с одним из обитателей фауны лесов у себя дома  (3 D модель), не забудьте  подписать фото.
ССЫЛКА ИНСТРУКЦИЯ:  https://www.youtube.com/watch?v=8FKkb-0awGM
https://www.youtube.com/watch?v=qZEgKGgpiE4                       ]]> 2020-04-13 12:30:32 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433695 7. На следующем уроке продолжим наше путешествие по природным зонам Земли orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433986 2020-04-13 12:30:49 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504433986 9. Правильно, это звуки леса! Наш урок действительно посвящен изучению природной зоны лесов. Нас ждёт знакомство с природой лесов нашей планеты. Открыли тетрадь по географии, запишем тему урока "ЛЕСА" и дату. Сегодня на уроке мы создадим настоящую «Лесную газету», рассказывающую о лесах планеты». НАШИ ЗАДАЧИ: 1. Изучить особенности распространения лесов на Земле; 2. Сформировать представления о биологическом разнообразии лесов; 3. Сформировать представления о влиянии лесов на человека; 4. Способствовать развитию пространственно-образного мышления. В течение урока вам необходимо прослушивать информацию. В конце урока вам предстоит выполнить задания в рабочей тетради по изученной теме. orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504434745 Для роста деревьев необходимо определенное сочетание количества тепла и влаги. Этим условиям удовлетворяют 2 пояса на Земле.  (Слайд внизу - Картосхема «Лесные зоны»).  На схеме показаны влажные экваториальные леса и наши – леса умеренного пояса. Задание 1: – На каких материках расположены эти леса?]]> 2020-04-13 12:31:35 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504434745 10.А сейчас вам предстоит посмотреть видеоролик по теме урока: "Леса". По ходу просмотра фильма вам предстоит оформить в рабочей тетради "Лесную газету" в виде таблицы или в какой то другой форме, придумайте сами, креативность приветствуется и оценивается! orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504435230 Файл с заданием, смотри ссылку ниже.]]> 2020-04-13 12:32:03 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504435230 12. Видеоурок по теме: "Леса" orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504435645 2020-04-13 12:32:27 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504435645 7. orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504435898 2020-04-13 12:32:42 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504435898 8. УРОК, 21.04.2020 orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504436775 ДОБРЫЙ ДЕНЬ РЕБЯТА, СЕГОДНЯ МЫ ПРОДОЛЖИМ НАШЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО  ПРИРОДНЫМ ЗОНАМ ЗЕМЛИ.
«Если бы сотне художников, живущих в разных странах, предложили нарисовать портрет Земли, то получились бы совсем разные портреты. На одном мы бы увидели суровую тундру, на другом – пышные джунгли, на третьем – пустыню, изнывающую от зноя…
Эти разные лица появились у Земли потому, что условия для жизни организмов на ней очень разнообразны и в разных уголках сложились совсем разные природные сообщества – природные зоны, названия которым даны по типу растительности».  «Послушайте эти замечательные звуки и постарайтесь догадаться,  знакомству с какой природной зоной посвящен наш урок ?» 


]]> 2020-04-13 12:33:32 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504436775 11. Задание в теради "Лесная газета" orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504437345 Составить в тетради таблицу «Лесная газета», пользуясь материалом учебника и  видеофильмом. План описания лесов для «Лесной газеты»:
Особенности природы, географическое положение /кратко/; характерные представители флоры (растения) и фауны (животные) лесов.
]]> 2020-04-13 12:33:55 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504437345 11. orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504437721 2020-04-13 12:34:17 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504437721 6. Критерии оценивая ребуса orel13 https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504438056 Оценка ребуса
Шкала оценок:
 | 2 балла | Проявляется в полной мере
 | 1 балл | Проявляется частично
 | 0 баллов | отсутствует
  |   | Критерии оценки | 0 | 1 | 2
 | 1 | актуальность работы, соответствие теме проекта |   |   |  
 | 2 | оригинальность методов и приёмов, используемых для шифрования слов |   |   |  
 | 3 | разнообразие приёмов шифрования, использованных при составлении ребуса |   |   |  
 | 4 | использование графики, ее уместность и соответствие содержанию работы |   |   |  
 | 5 |  рациональность  использования графических объектов |   |   |  
 | 6 |  возможность практического применения |   |   |  
 | 7 | интерес к проектному продукту |   |   |  
 | 8 | грамотность, отсутствие ошибок |   |   |  
 | 9 | эстетичность оформления, соответствие цветового решения  |   |   |  
 | 10 |  соблюдение авторских прав |   |   |  
 |   | ИТОГО |   |   |  
 Итоговая отметка:
18 – 20 баллов – «отлично»
15 – 17 баллов   –  «хорошо»
12 – 14 баллов – «удовлетворительно»

]]> 2020-04-13 12:34:36 UTC https://padlet.com/orel13/5a1fqvjlihhkiqn/wish/504438056