2- Buscar actividades lúdicas y participación oral y escrita en grupos. Videos didácticos con cuestionarios.

4- Ciclo superior: si hay recursos, los estudiantes pueden trabajar sin el teléfono celular. Concientizar a los estudiantes de que teléfono celular es una herramienta, un medio que puede cumplir distintos fines. Establecer pautas para cumplir con las actividades tanto en los trabajos individuales o grupales. En el recreo el teléfono celular puede ser recreativo.