<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mural: Teorías del Aprendizaje by Erick Toribio Medina</title>
      <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq</link>
      <description>Mural digital interactivo sobre modelos y teorías del aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-19 01:01:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-19 05:05:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f4da.svg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Teorías del Aprendizaje</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639063663</link>
         <description><![CDATA[<p>Han intentado explicar cómo ocurre este proceso, ofreciendo diferentes perspectivas que, en conjunto, enriquecen la comprensión de la educación y la práctica docente</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/kpxxUlVbAyQ?si=tqd4a57gNxCz4Ec3" />
         <pubDate>2025-10-19 03:46:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639063663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clasificación de las teorías</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639073977</link>
         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es un proceso complejo mediante el cual los seres humanos adquieren, modifican y aplican conocimientos, habilidades, actitudes y valores.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://actosenlaescuela.com/teorias-del-aprendizaje/" />
         <pubDate>2025-10-19 04:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639073977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conductismo</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639076654</link>
         <description><![CDATA[<p>Sostiene que el aprendizaje se manifiesta a través de cambios observables en la conducta, producto de la relación entre estímulos y respuestas</p>]]></description>
         <enclosure url="https://genai-public.padletcdn.com/disco/prod/imagen/1760847184830/sample_0.png" />
         <pubDate>2025-10-19 04:17:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639076654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Iván Pávlov (1849–1936)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639081123</link>
         <description><![CDATA[<p>Desarrolló el condicionamiento clásico, demostrando que los comportamientos pueden asociarse mediante la repetición y la experiencia</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2a/Ivan_Pavlov_nobel.jpg" />
         <pubDate>2025-10-19 04:26:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639081123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Edward Thorndike (1874–1949)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639082956</link>
         <description><![CDATA[<p>Propuso la ley del efecto, según la cual una conducta seguida de consecuencias satisfactorias tiende a repetirse</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/PSM_V80_D211_Edward_Lee_Thorndike.png/250px-PSM_V80_D211_Edward_Lee_Thorndike.png" />
         <pubDate>2025-10-19 04:31:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639082956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>B.F. Skinner (1904–1990)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639085391</link>
         <description><![CDATA[<p>Creador del condicionamiento operante, introdujo el concepto de refuerzo (positivo o negativo) como medio para fortalecer o debilitar conductas</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/17/B.F._Skinner.jpg" />
         <pubDate>2025-10-19 04:37:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639085391</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cognitivismo y Constructivismo</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639088738</link>
         <description><![CDATA[<p>El cognitivismo centra su atención en los procesos mentales internos: cómo el individuo percibe, organiza, almacena y utiliza la información.</p><p>El constructivismo, por su parte, sostiene que el conocimiento se construye activamente a partir de la experiencia y la interacción con el entorno.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://genai-public.padletcdn.com/disco/prod/imagen/1760848897814/sample_0.png" />
         <pubDate>2025-10-19 04:42:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639088738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jean Piaget (1896–1980)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639089511</link>
         <description><![CDATA[<p>Explicó el desarrollo cognitivo como una serie de etapas, donde el aprendizaje resulta de la asimilación y la acomodación de nuevos conocimientos</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/IMAGEN_DE_JEAN_PIAGET.jpg" />
         <pubDate>2025-10-19 04:44:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639089511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lev Vygotsky (1896–1934)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639090249</link>
         <description><![CDATA[<p>Introdujo la importancia del contexto social y cultural en el aprendizaje, a través de su concepto de Zona de Desarrollo Próximo y el papel del andamiaje ofrecido por el docente o compañeros más capaces</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/Lev-Semyonovich-Vygotsky-1896-1934.jpg" />
         <pubDate>2025-10-19 04:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639090249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>David Ausubel (1918–2008)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639090850</link>
         <description><![CDATA[<p>Propuso el aprendizaje significativo, en el cual los nuevos conocimientos se relacionan con los saberes previos del estudiante, facilitando una comprensión profunda y duradera</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=aKEOQVh-DFw" />
         <pubDate>2025-10-19 04:49:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639090850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teoría del Aprendizaje Social de Bandura</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639093490</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4219554270/a8dc6fbee2675f383dd6592e31e9a504/b31c5527_cf0f_409b_9620_ac6d3f4ddf45.mp3" />
         <pubDate>2025-10-19 04:55:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639093490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Albert Bandura (1925–2021)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639095665</link>
         <description><![CDATA[<p>Planteó que las personas aprenden observando las conductas de otros y las consecuencias que éstas generan. </p><p>Fue creador de la teoría del Aprendizaje Social.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Albert_Bandura_Psychologist.jpg" />
         <pubDate>2025-10-19 05:00:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639095665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teoría del Procesamiento de la Información</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639096887</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta teoría es base del diseño instruccional moderno y de las estrategias didácticas utilizadas en entornos presenciales y virtuales</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=hXGjI8G_RZ4" />
         <pubDate>2025-10-19 05:02:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639096887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Robert Gagné (1916–2002)</title>
         <author>erickjuanitocuervo</author>
         <link>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639097490</link>
         <description><![CDATA[<p>Comparó el aprendizaje humano con el funcionamiento de un sistema de procesamiento de información. Según su teoría, el aprendizaje implica etapas sucesivas: recepción, atención, codificación, almacenamiento y recuperación de la información.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-aprendizaje-robert-gagne" />
         <pubDate>2025-10-19 05:04:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickjuanitocuervo/59jorna5n02myddq/wish/3639097490</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
