• Se consideraba un castigo divino o una posesión por espíritus y debido a estos pensamientos la gente marginaba a los enfermos.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Atendidos por el asû y el asîpu.

  
  

ESPACIOS

• Hogares de los enfermos o en templos de dioses sanadores.

  
  

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

• El conocimiento se transmitía de forma oral y con escritos en tablas de arcilla para los tratamientos o rituales.
  

TÉCNICAS

• Técnicas con bálsamos, aceites, masajes, vendajes. También rituales, encantamientos y amuletos.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, iría a un templo a buscar ayuda de tratamientos físicos y seguiría el tratamiento que me aconsejen.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

•  Si fuera un profesional sanitario, identificaría el problema con una evaluación y dependiendo de la enfermedad actuar de forma física o espiritual.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Enfoque holístico, remedios naturales, tratamientos físicos.

• Asociaban la enfermedad a causas divinas o desajustes internos del cuerpo. A los enfermos, se les trataba con respeto, atención  y cuidado.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Médicos - sacerdotes y expertos en medicina.

ESPACIOS

• Templos y hogares.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

• Casas de la vida (instituciones religiosas y educativas, se enseñaba medicina, escritura y ciencias)

TÉCNICAS

• Masajes, vendajes, cirugía, remedios caseros y rituales.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, acudiría a un templo para que me atendiera un médico - sacerdote.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

• Si fuera un profesional sanitario, haría masajes, vendajes y remedios caseros

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Enfoque holístico, remedios naturales, cirugías

• Era visto como alguien con desequilibrio en sus fuerzas vitales. A los enfermos se les trataba con respeto y cuidado.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Médicos (vaidya que eran expertos en medicina) y terapeutas.

ESPACIOS

• Hogares y templos.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

• A través de textos antiguos y de manera oral de maestros.

TÉCNICAS

• Masajes, terapias de movimiento, hidroterapia, meditación y uso de hierbas.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, iría a un templo para recibir la atención necesaria dependiendo de mi enfermedad.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

• Dependiendo de la evaluación pero, si yo fuera un profesional sanitario, utilizaría los tratamientos que a día de hoy se conservan como los masajes o terapia de movimiento.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Enfoque holístico, técnicas de rehabilitación

• Era visto como un desequilibrio entre el yin y el yang e influencia de espíritus. A los enfermos se les trataba con respeto y cuidado.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Médicos (yishi), curanderos y sanadores.

ESPACIOS

• Consultorios, templos, monasterios.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

• Huangdi Neijing (El Clásico de Medicina Interna del Emperador Amarillo), se enseñaba de manera oral y con tutores.

TÉCNICAS

• Acupuntura, moxibustión, masajes, terapia de movimiento y uso de hierbas.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, consultaría a un yishi y seguir su tratamiento para recuperarme.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

• Si fuera un profesional sanitario, utilizaría las técnicas que a día de hoy se conservan como la acupuntura, masajes y ejercicios físicos.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Enfoque holístico, técnicas de rehabilitación.

• La enfermedad era vista de la misma manera que en Roma, es decir, era un desequilibrio en el cuerpo.

  
  

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Los enfermos eran atendidos por los médicos conocidos como “iatros”. Estos profesionales desempeñaban un papel importante en la sociedad y en el tratamiento de las enfermedades.

• También eran atendidos por enfermeras y sacerdotes.

  
  

ESPACIOS

• Templos sagrados como el Templo de Epidauro; allí serían atendidos por el dios Asclepio y sus hijas: Higiene y Panacea.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

• Los conocimientos eran transmitidos de generación en generación.

• El conocimiento curativo se recibía en el Asclepeion, un templo dedicado a Asclepio, el dios de la medicina.

• También lo obtenían de médicos que viajaban y ofrecían sus servicios.

  
  

TÉCNICAS

• Ejercicio físico que eran rutinas para mejorar la movilidad.

• Uso del masaje, de baños terapéuticos (calientes y fríos).

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, habría hecho peregrinaciones a Asclepio, el santuario de Asclepio, el dios de la medicina.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

• Si fuera un profesional de esa época, hubiera seguido los principios de Hipócrates, utilizando métodos como el masaje, el ejercicio y los baños terapéuticos para tratar a los enfermos.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Uso de ejercicio físico como los masajes y las técnicas.

• Tanto ahora como en esa época el cuidado del paciente era la importancia central.

• Había muchas enfermedades y todas ellas resultaban ser graves provocando una esperanza de vida baja. A su vez, la enfermedad renacentista se caracterizó por la aparición del hipocratismo que según Hipócrates, la enfermedad y salud estaban asociadas con el equilibrio de los cuatro humores corporales (sangre, bilis, amarilla, bilis negra y flema).

• A los enfermos con problemas de salud mental se les consideraba personas molestas, delincuentes o locas que habían sido poseídas por el demonio. Y a las mujeres, se las acusaba de practicar brujería.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• A las personas enfermas las trataban médicos, aunque estos solo curaban a aquellas que poseían grandes riquezas.

• Mientras que al resto de personas, las atendían cirujanos-barberos, boticarios o parteras, que eran consideradas profesiones sanitarias de menor prestigio y sin estudios universitarios, quienes no hablaban en latín como los médicos, sino que empleaban lenguas vulgares. También había monjes y monjas que atendían a los enfermos con trastornos mentales, ya que aún seguían creyendo en la posesión demoniaca.

ESPACIOS

La atención médica renacentista se realizaba en diferentes espacios según el tipo de clase social.

• Las personas pobres eran atendidas y curadas en sus propias casas, en hospitales, en monasterios que eran considerados “centros de refugios” donde los indigentes o forasteros de paso sin hogar, acudían allí para poder curarse, alimentarse, vestirse o fallecer allí.

• Las personas ricas acudían a consultorios más exclusivos que tenían un material sanitario más avanzado.

• También había centros que actualmente se consideran parte de la fisioterapia, como la hidroterapia que se hacia en centros termales (balnearios) y otras técnicas como los masajes y ejercicio físico.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

En el Renacimiento, se adquirían los conocimientos de curación y atención médica en:

• Las universidades donde se enseñaba en latín a los médicos y estos estudiaban autores clásicos o novedades anatómicas.

• Los cirujanos-barberos aprendían a través de maestros con experiencia.

• En cátedras de anatomía con anfiteatros anatómicos donde los estudiantes aprendían a realizar disecciones.

• En hospitales, aparte de ser lugares de atención, eran espacios de aprendizaje.

• Gracias al desarrollo de la imprenta, se publicaron numerosos libros de texto clásicos útiles para la investigación científica de los docentes.

TÉCNICAS

Las técnicas que empleaban los profesionales renacentistas eran:

• Las sangrías realizadas con sanguijuelas donde peligraba la vida del enfermo.

• Los purgantes y los lavados intestinales, en los que se usaban cataplasmas de harina de mostaza para curar heridas.

• La cirugía, realizada por cirujanos-barberos, quienes usaban cuchillos, navajas afiladas o bisturíes para amputar una extremidad, realizar operaciones o extraer dientes y cálculos.

• Remedios naturales y plantas medicinales, como el aceite de sauco que los renacentistas hervían y después lo vertían sobre la herida.

• Hidroterapia (balnearios), masajes, ejercicio físico.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUE HARÍAS?

Como en el Renacimiento, no dispondría de los medios de información que actualmente tengo para saber cuáles son los profesionales sanitarios más recomendados basándome en mi nivel adquisitivo. Lo que yo hubiera hecho es conocer a los cirujanos-barberos que pudiesen acudir a mi casa, por si no pudiera pagarme la atención medica en un consultorio privado. Y el que más confianza me diera sería al que yo quisiera que me curase.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

Si yo hubiera sido un profesional sanitario renacentista, me habría esforzado por aprender toda la información posible a través de libros de texto o manuscritos sobre las enfermedades más comunes y los tratamientos o curas más eficaces, con el objetivo de que mis pacientes tuviesen confianza en mí.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Gracias al desarrollo de la imprenta, las médicos podían informarse sobre enfermedades y curas. Esta misma información, aunque un poco más avanzada, se adquiere en el siglo XXI gracias al desarrollo de la tecnología.

• Por otro lado, los boticarios empleaban plantas como medicina para curar heridas o enfermedades, y actualmente, muchos de los medicamentos creados, contienen esas mismas plantas como la manzanilla, romero, entre otras.

• Se consideraba desde el punto de vista del desequilibrio en el cuerpo y la mente.

• La salud es un estado equilibrado y armónico, y cualquier derivación de este estado es una enfermedad.

• El tratamiento romano estaba basado en la teoría de los cuatro humores: sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema, cuando estos humores se desequilibran la persona se enferma.

  
  

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• El "padre" era el responsable del cuidado de los enfermos.

• Con el tiempo surgen médicos especialistas.

  
  

ESPACIOS

• En casa.

• Templos para Dioses de la salud, como Esculapio o en Valetudinaria que eran hospitales militares para soldados.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

• Hospital Militar (Valetudinaria).

• Médicos romanos estudiaron el trabajo de los griegos mediante la observación y la práctica.

• Tumbas: algunas de ellas tenían representadas en su superficie escenas de medicina.

• A través de la literatura especializada en la medicina ya que era una fuente muy rica .

  
  

TÉCNICAS

• Ejercicios terapéuticos: baños de aceite, ejercicio físico.

• Masoterapia (masajes) y Hidrokinesiterapia (gimnasia acuática).

• Electroterapia: descargas eléctricas.

  
  

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, acudiría a las termas para aprovechar los baños termales ya que eran beneficiosos para la salud.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

• Si fuera un profesional sanitario, podría haber trabajado en un spa y haber utilizado la terapia de agua para tratar a los soldados heridos y a otras personas enfermas.

  
  

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Uso de ejercicio físico como los masajes y las demás técnicas.

• Tanto ahora como en esa época el ciudadano del paciente era la importancia central.

• La enfermedad barroca tuvo una gran evolución médica y quirúrgica. Se empezó a tener un mayor conocimiento sobre la anatomía humana a raíz de realizar diversas disecciones reales de cadáveres.

• A los enfermos con problemas de salud mental, se les consideraba personas locas que habían sido poseídas por el demonio. Y a las mujeres, se las acusaba de practicar brujería.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Por un lado, al igual que en el Renacimiento, había médicos que solo trataban a personas de alta riqueza.

• Por otro lado, al resto de personas, las trataban cirujanos-barberos, charlatanes (quienes vendían remedios no basados en la ciencia), ordenes religiosas, y al igual que en el Renacimiento, habían monjes y monjas.

ESPACIOS

La atención medica barroca, al igual que la renacentista, se realizaba en diferentes espacios según el tipo de clase social.

• Las personas pobres (como en el Renacimiento) eran atendidas y curadas en sus propias casas, en hospitales o en monasterios.

• Las personas ricas acudían a consultorios más exclusivos que tenían un material sanitario más avanzado.

• Al igual que en el Renacimiento, existía la hidroterapia (balnearios). Y otras técnicas como masajes y ejercicio físico.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

En el Barroco, se adquirían los conocimientos de curación y atención médica en:

• Las universidades donde se enseñaba en latín a los médicos y estos estudiaban autores clásicos o novedades anatómicas.

• En cátedras de anatomía con anfiteatros anatómicos donde los estudiantes aprendían a realizar disecciones.

• En hospitales, aparte de ser lugares de atención, eran espacios de aprendizaje.

• En monasterios y conventos, donde se enseñaba como curar a los enfermos por parte de las ordenes religiosas.

TÉCNICAS

Las técnicas que empleaban los profesionales barrocos eran:

• La cirugía, realizada por cirujanos barberos, quienes usaban cuchillos, navajas afiladas o bisturíes para amputar una extremidad, realizar operaciones o extraer dientes y cálculos.

• Se establece la anatomía patológica como técnica útil que empleaba el profesional para entender mejor el cuerpo humano a través de las disecciones de los cadáveres.

• Se empleó la vacunación, en concreto, el medico y científico Edward Jenner descubrió una vacuna que hiciera frente a la viruela.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUE HARÍAS?

Como en el Barroco tampoco tendría los medios de información adecuados para buscar a buenos profesionales sanitarios. Lo que yo hubiera hecho es buscar hospitales o monasterios donde me pudiesen curar, o sino acudir a charlatanes o curanderos pero teniendo en cuenta que los consejos que me ofrecieran no serían muy seguros puesto que no se basaban en el método científico.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

Si yo hubiera sido un profesional sanitario barroco, querría ayudar tanto a personas adineradas como a aquellas que fueran pobres y sin hogar, que no pudiesen pagar a un profesional sanitario con el fin de curarse o sobrevivir. Y también buscaría o crearía nuevas técnicas para seguir evolucionando en la medicina.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• En el Barroco era muy común la disección anatómica de cadáveres para estudiar el cuerpo humano, algo que sigue siendo común de hacer en el siglo XXI para estudiar casos clínicos.

• Por último, los estudiantes del Barroco, aunque también del Renacimiento, estudiaban estudiaban en universidades como ocurre en el siglo en el que nos encontramos.

• Se consideraba que la enfermedad era el resultado de un desequilibrio entre los cuatro humores del cuerpo: sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. La salud la entendían como el equilibrio de estos líquidos. En el siglo XIX se dieron cuenta que las enfermedades procedían a través de los microorganismos.

• Estar enfermo no solo se refería a una condición física, sino que también podía implicar un estado moral o espiritual. La enfermedad se veía como un castigo divino. A los enfermos se les veía como foco de contagio. En el siglo XIX comenzaron las primeras investigaciones que dieron lugar a las primeras vacunas.

• Durante el siglo XVIII nació la salud pública.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

•  Por lo general, los médicos eran quienes atendían a las personas enfermas, la medicina en esa época no estaba tan desarrollada como en la actualidad. En las áreas rurales eran curanderos y parteras quienes se ofrecían para cuidar. La función de las enfermeras las realizaban integrantes de órdenes religiosas.

• En el siglo XVIII la preocupación por los pacientes de gravedad era mínima.

• En el siglo XIX se empezaron a reconocer las primeras enfermeras.

ESPACIOS

•  El cuidado se realizaba en los hospitales (generales, militares y religiosos) pero muchas veces había falta de personal y material, en las zonas rurales al enfermo muchas veces se le mantenía en casa y del cuidado se encargaba un curandero.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

•  Los conocimientos se adquirían a través de la experiencia práctica, en pocos casos el personal estaba formado en universidades, todavía la medicina estaba en un periodo de desarrollo.

• En el S.XIX los conocimientos impartidos eran superiores y se empezó a formar personal con mayores conocimientos.

TÉCNICAS

•   Uso de hierbas y recursos naturales.

•   Cirugía.

• Hómeopatia (lo similar cura lo similar).

• Análisis clínico.

•   Vacunación( Viruela Finales S.XVIII).

•   Higiene.

• Masajes y manipulaciones físicas.

• Sangrías.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUE HARÍAS?

• Si fuera un enfermo, visitaría a un médico pero posiblemente este profesional sanitario no tendría la formación adecuada o no tendría los suficientes recursos para asistir al médico y tratar la enfermedad. Por lo que, tendría que tratar mi enfermedad con hierbas medicinales, remedios caseros y reposo.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

• Si fuera un profesional sanitario, intentaría investigar información sobre la enfermedad del paciente y consultar con compañeros para que me aportasen ideas o conocimientos si han tratado esa enfermedad.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Uso de los masajes como en la actualidad.

• Se empiezan también a preocupar por la higiene de los pacientes como los sanitarios de hoy en día.

• En la Alta Edad Media, por influencia del cristianismo primitivo, la enfermedad se consideraba como una prueba que Dios enviaba al individuo (como las que sufrió Job) y sus padecimientos acercaban al enfermo a los de Jesucristo. Pero esta actitud se fue modificando con el transcurso de los siglos, hasta ver la enfermedad como un castigo divino, una penitencia por los pecados cometidos, llegando a identificarse al enfermo con el pecador.

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Diaconisas, vírgenes, viudas, matronas (atendían a las parturientas en sus casas), curanderos, barberos o sangradores, sacapotras (operaban hernias, pero sin conocimientos de medicina) y médicos para la élite.

ESPACIOS

La atención médica cristiana, se atendía en lugares como:

• Monasterios (primeros hospitales).

• Iglesias.

• Casas de beneficencia.

• Ermitas.

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

En el mundo cristiano durante la época de la Edad Media, los conocimientos de curación y atención médica se adquirían en:

• Universidades (llamadas anteriormente escuelas médicas o centros de traducción).

• Libros

• A través de una persona con experiencia o viajando a otros territorios.

TÉCNICAS

• Uso de sangrías.

• Uso de hierbas medicinales.

• Trepanación (procedimiento quirúrgico que implica la perforación de un orificio en el cráneo).

• Cauterización (curación de una herida quemando o destruyendo los tejidos).

• Baños termales.

• Técnica de la esponja soporífera.

  
  

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

Si fuera un enfermo, acudiría a un monasterio, iglesia, una casa de beneficencia o alguna ermita donde me pudiesen atender y curar con las técnicas adecuadas y de la manera más segura posible.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

Si yo hubiera sido un profesional sanitario en el mundo cristiano durante la Edad Media, habría actuado de la mejor manera posible, con los recursos y conocimientos que había en aquella época para tratar de ayudar y curar a los enfermos.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Uso de las mismas técnicas (pero más avanzadas a nivel científico y anatómico).

• Remedios naturales.

• Atención en el hogar.

• Aspectos espirituales.

• En el mundo musulmán, los enfermos eran tratados con un enfoque humanitario y científico. Mientras que la enfermedad no se veía únicamente como un castigo divino, sino como un problema a resolver mediante la ciencia y la medicina.

  
  

ATENCIÓN DE LOS ENFERMOS

• Médicos.

• Cirujanos.

• Enfermeros y enfermeras.

ESPACIOS

• Bimaristanes (hospitales).

ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS

En el mundo musulmán durante la época de la Edad Media, los conocimientos de curación y atención médica se adquirían en:

• Madrasas (escuelas).

• Universidades.

• Bimaristanes (hospitales).

• Bibliotecas.

TÉCNICAS

• Uso de la miel.

• Uso del aceite de oliva.

• Succión con ventosas.

SI FUERAS UN ENFERMO, ¿QUÉ HARÍAS?

Acudiría al bimaristán (hospital), ya que eran hospitales avanzados para su época, donde ofrecían atención médica gratuita y especializada.

SI FUERAS UN PROFESIONAL SANITARIO, ¿CÓMO ACTUARÍAS?

Si yo hubiera sido un profesional sanitario en el mundo musulmán, durante la Edad Media, habría actuado utilizando las técnicas de las que disponían en aquella época además de los conocimientos, tratando de curar a los enfermos de la mejor manera posible.

SEMEJANZAS CON LA ATENCIÓN DEL SIGLO XXI

• Instituciones médicas.

• Prevención y tratamiento.

• Aspectos espirituales.