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      <title>Tips para OPs (TM) by María Dolores Plana</title>
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      <pubDate>2023-11-29 22:29:00 UTC</pubDate>
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         <title>PACIENCIA</title>
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         <title>LECTURA Y ESTUDIO DEL MATERIAL.</title>
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         <title>Revisar siempre el material antes de enviarlo para conocer del mismo y poder dar respuestas</title>
         <author>mariabarsanti2016</author>
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         <title>Mucha mucha PACIENCIA</title>
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         <title>Compromiso para leer el material del programa</title>
         <author></author>
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         <title>Insistencia , respeto, seguridad teórica, calidez, amorosidad en las devoluciones, complicidad con docente. Destacar lo positivo de las docentes.</title>
         <author></author>
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         <title>Siempre reconocer y comenzar destacando lo positivo para poder después hacer sugerencias. </title>
         <author>mariabarsanti2016</author>
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         <title>Perseverancia y acompañamiento tanto a docentes como a directivos</title>
         <author></author>
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         <title>Manejar conceptos básicos: componentes, sistema, roles, funciones. </title>
         <author></author>
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         <title>Comprensión a cada situación particular</title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Leer bien las orientaciones, conocer las estrategias del método equilibrado y el diseño curricular para poder acompañar a los docentes en su trabajo aulico. </p>]]></description>
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         <title>Hacernos de mucha paciencia.</title>
         <author>mariabarsanti2016</author>
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         <title>Comunicación permanente y fluida.</title>
         <author></author>
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         <title>EMPATÍA</title>
         <author></author>
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         <title>Compromiso con el programa</title>
         <author></author>
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         <title>Llegar a la escuela con una sonrisa, siempre dirigirse cordialmente a los docentes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Brindar las orientaciones correspondientes desde el principio manteniendo un diálogo fluido tanto con docentes como con directivos.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Hablar con el equipo directivo para que conozcan el Programa y acompañen </p>]]></description>
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         <title>OP CONCORDIA. NOGOYÁ. ALE Y DIANA</title>
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         <description><![CDATA[<p>Respetar el orden jerárquico, cuidar las formas, ser amable, sonriente, tener siempre el material a mano.</p><p>Estar atenta a las consultas.</p><p>Agradecerles siempre.</p><p>Participar de los festejos.</p><p>Hacer fotos</p><p>Convencer y transmitir confianza.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:40:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>DISPONERLES DE MATERIALES A LOS DOCENTES TANTO DE MANERA IMPRESA COMO DIGITAL VIA WHATSAPP</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>Templanza. </title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Conocer el material! leer el método diseño curricular! Orientaciones. Escuchar al docente. Acompañar al docente. Hablar con directivos para que conozca el programa y se comprometan!.</title>
         <author>normamatteu18</author>
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         <title>Ganarse a la Directora </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Generar un vínculo para que los docentes puedan confiar y que expresen sus dudas. No dejar las cargas para lo último,  hacerla semanalmente. Llevar una agenda de visitas organizada a principio de mes. </p><p>Lucila y Ximena 🤗✨</p><p><br></p><p><br></p><p>(Esperamos que esto no signifique que nos quieren sacar🤣😅) </p>]]></description>
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         <title>CALIDAD HUMANA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>No pasar por encima a los directivos cuando se está armando el cronograma de visitas.</p><p>Respetar los tiempos de las escuelas.</p><p>Aclararle a las docentes que no vamos para ser comunicadores de los directivos, sino para trabajar a la par de ellas y ayudarlas a manejar el programa con seguridad.</p><p>Contarles que no vamos a observarlas puntualmente a ellas sino al programa, cómo se desarrolla y cómo avanza. </p><p>Manejar y conocer mucho la teoría para poder tener sustento a la hora de hacer las devoluciones y sugerencias.</p><p>Llevar materiales impresos para mostrar y conversar con directivos y docentes. </p><p><br></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Realiza las visitas con frecuencia, es muy importante el seguimiento del programa en el aula.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809049993</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Si no te encontraste con una docente resistiéndose no fuiste OP..</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Contarles que anotamos en el cuadernillo. 🧐🧐 </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Manejar los conceptos claves y metodología propuesta para poder brindar conocimientos correctos.</title>
         <author>mariabarsanti2016</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>😊Paciencia.</p><p>🥰Respeto.</p><p>😀Compromiso.</p><p>🥰En la visita al aula ser un docente más.</p><p>🌟Disfruta toda la experiencia.</p><p>📚Estudio, lecturas, capacitación.</p><p>🫂Crear vinculos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Lo principal sería ganarse la confianza del equipo directivo y de los docentes, tener siempre el material a mano, ante cualquier duda requerir al equipo y al mal tiempo buena cara 😂</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-11-30 13:42:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Crear vínculos empáticos y respetuosos. Aclarar que uno llega para acompañar y no supervisar.</p><p>Valorar la práctica de cada docente. </p><p>Guiar y ayudar en el aula.</p>]]></description>
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         <title>Tips</title>
         <author>reynosomariajose123</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ser paciente y tolerante</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Leer todo el material y llevar todos los materiales impresos</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:43:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-11-30 13:44:07 UTC</pubDate>
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         <title>Respetar el tiempo institucional.</title>
         <author>normamatteu18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:44:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Incentiva y valora al docente en su trabajo fomentando su autoestima, compromiso, lealtad a la propuesta del programa.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-11-30 13:44:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PACIENCIA Y EMPATÍA. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>🥰🤩</p>]]></description>
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         <title>Generar un clima de confianza de par a par. Desde la humildad.</title>
         <author></author>
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         <title>Rosana y Soledad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Buena Comunicación </p><p>Favorecer el diálogo </p><p>Paciencia </p><p>Perseverancia</p><p>Insistencia con información sobre resultados</p><p>Liderazgo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:44:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mucha sutileza, paciencia </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:44:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Contarías detallado cada realidad de las escuelas, por ejemplo: como llegarle a una docente con resistencia o carácter fuerte? A qué docentes alentarlas de manera continua por su trabajo ya que son ellas las q llevan el programa al hombro ya que tienen equipo directivo ausente total en el interés del objetivo de la educación.  Que tenga claro el rol que es guiar, acompañar y no sentirse superior. Manejar vocabulario específico q se logra a través de la lectura y comprensión. Asegurarse que las docentes sepan de las visitas porque sucede que en algunas escuelas las vicedirectora no avisan. El buen trato es fundamental </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:45:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Algunos tips: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Disponibilidad horaria.</p></li></ul><ul><li><p>Comunicación,  sentirte y hacer sentir al otro como pares </p></li><li><p>Coordinación previa de visitas.</p></li><li><p>Resaltar en cada visitas los avances y las sugerencias realizarlas con mucho respeto y amabilidad. </p><p><br/></p></li><li><p>La escucha del docente en todas las situaciones que se le  fueron presentando.</p></li><li><p>Actualizarse constantemente del material.</p></li><li><p>Respetar la autonomía de cada institución. </p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:45:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cuando llega la OP</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:45:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dirigirse con  respeto  y manifestar conocimientos pero  mostrando  empatía  y humildad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:45:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Realizar el cronograma de visitas con anterioridad con el consenso de los docentes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:45:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Devoluciones en cada visita</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamental !!!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058090</link>
         <description><![CDATA[<p>Empatía</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1. </title>
         <author>fernandamesquida1</author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058202</link>
         <description><![CDATA[<p>Tener mucho tacto con los equipos directivos, entrar con mucha suavidad. </p><p>No tomar situaciones de resistencia en lo personal. </p><p>Armarse de paciencia. </p><p>Aclarar el rol desde un primer momento. </p><p>Dar devoluciones objetivas en casa visita referidas al uso de estrategias y actividades. </p><p>Respetar las particularidades y privacidad de cada institución. </p><p>Preservar la identidad de docentes y a la hora de comentar de situaciones positivas y negativas del programa. (Estarías, herramientas, recursos utilizados) </p><p>Informar nuestro rol y función a cada docente . No evaluamos. </p><p>Tener fluidez en la comunicación entre los equipos y docentes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo 26</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058223</link>
         <description><![CDATA[<p>1- Comunicarse con cada escuela (equipos directivos o docentes) para pedirles el horario de cada grado y sección. </p><p><br></p><p>2- Dialogar con las docentes fuera del aula antes de observar. Para generar confianza.</p><p><br></p><p>3- Trabajar en equipo de igual a igual, manteniendo el perfil bajo, recordando que también somo docentes.</p><p><br></p><p>4- Sugerir a los docentes la lectura del material teórico. </p><p><br></p><p>5- Paciencia, compromiso, comprensión, seguimiento y acompañamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Siempre tener impresos los materiales para poder hacer aportes en las visitas mirando el mismo en papel y no digital.</title>
         <author>mariabarsanti2016</author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tener paciencia, MUCHA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058351</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058506</link>
         <description><![CDATA[<p>Generar vínculo  institucional para trabajar en equipo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cuando te suspenden visitas sobre la hora y viajaste 40km</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809058714</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Vas a ver hermosos resultados! 🌈🙌🏽</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809059498</link>
         <description><![CDATA[<p>Paciencia. Empezá fortaleciendo vínculos con docentes. Trabajá a la par. Transmitiles la valoración por el trabajo que realizan. Piensen propuestas en conjunto para contagiar a docentes que veas que están desmotivadas/os. Contá siempre con el acompañamiento de tu coordinadora.</p><p><br></p><p>Ceci Pinget.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:48:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hoy viene la OP. - Las seños:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Conocimiento de la normativa del programa y un buen manejo de las orientaciones teóricas. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/doloresplana/59dlazqs8ppacdhb/wish/2809072382</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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