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      <title>Crédito Adicional: Examen Final by Fabiola Gonzalez Zeno</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-21 01:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>En una tempestad por José María Heredia</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nació en Cuba.<br>Movimiento Literario: Neoclasicismo<br>Tipo de Poema: Romanticismo<br>Tema(s): La libertad, el hombre y la naturaleza; el tiempo y el espacio.<br>Conexión: ¿De qué manera se valen los autores del tiempo y del espacio para construir una variedad de estados de ánimos o sentimientos?<br>Figuras Literarias: Apóstrofe (cuarta estrofa), Hiperbatón (primera estrofa), Alusión (sexta estrofa).</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 01:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>Romance del Rey Moro</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escrito por alguien anónimo.<br>Movimiento Literario: Medioevo (durante la reconquista)<br>Tipo de Poema: Romance<br>Tema(s):Las sociedades en contacto; El tiempo y el espacio; Las relaciones interpersonales; La creación literaria.<br>Conexión: ¿De qué maneras las perspectivas de una cultura afectan la represebtación de eventos históricos?<br>Figuras Literarias: Estribillo ("¡Ay de mi Alhama!"); Repetición ("Buen Rey"); Media Res.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 01:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Se ha perdido el pueblo Mexica</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los autores fueron los indígenas que hablaban el náhuatl, pero fueron recopilados por Miguel León Portillo.<br>Movimiento Literario: Colonial y el Renacimiento<br>Tipo de Poema: Narrativo<br>Tema(s): Las sociedades en contacto; Las relaciones interpersonales<br>Conexión: ¿Cómo los miembros de una minoría se resisten (o se asimilan) a las costumbres y a las perspectivas de la mayoría dominante?<br>Figuras Literarias: Apóstrofe ("lloras amigos míos"); Repetición ("llanto"); Metáfora ("Por agua se fueron ya los mexicanos...")</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 02:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Soneto XXIII por Garcilaso de la Vega</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nació en España.<br>Movimiento Literario: Siglo de Oro, Renacimiento<br>Tipo de Poema: Soneto<br>Tema: El tiempo y el espacio<br>Conexión: ¿De qué maneras se valen los autores del tiempo y del espacio para construir una variedad de estados de ánimos o sentimientos (por ejemplo, la desorientación, la nostalgia, el remordimiento)?<br>Figuras Literarias: Anáfora ("En tanto que..."); Asíndeton ("Por el hermoso cuello blanco, enhiesto"); Hiperbatón ("Coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto").</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 02:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>Soneto CLVXI por Luis de Argote y Góngora </title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nació en España.<br>Movimiento Literario: Barroco (Culteranismo)<br>Tipo de Poema: Soneto<br>Tema: El tiempo y el espacio<br>Conexión: ¿De qué manera se valen los autores del tiempo y del espacio para construir una variedad de estados de ánimos o sentimientos (por ejemplo, la desorientación, la nostalgia, el remordimiento?)<br>Figuras Literarias: Metáfora ("Cristal luciente"); Anáfora ("...mientrás por competir con tu cabello..."); Hipérbole (”El sol relumbra en vano...").</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 02:31:18 UTC</pubDate>
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         <title>Salmon XVII por Francisco de Quevedo y Villegas</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nació en España.<br>Movimiento Literario: Barroco del Siglo de Oro (Conceptismo)<br>Tipo de Poema: Soneto<br>Tema: El tiempo y el espacio<br>Conexión: ¿Cómo se relacionan la representación del espacio y el manejo del tiempo en una obra literaria?<br>Figuras Literarias: Hiperbatón ("...de la carrera de la edad candados..."); Antítesis ("...si un tiempo fuertes ya desmoronados..."); Personificación ("...que con sombras hurtó su luz al día...")</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 02:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>Hombres necios que acusáis por Sor Juana Inés de la Cruz</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Título - Sátira filosófica: arguye de inconsecuencias el gusto y la censura de los hombres, que en las mujeres acusan lo que causan<br>Nació en México.<br>Movimiento Literario: Barroco, Época Colonial<br>Tipo de Poema: Redondilla<br>Tema(s): La construcción del género; Las relaciones interpersonales<br>Conexión: ¿Cómo revela la literatura los cambios en la percepción de los géneros masculine y femenino?<br>Figuras Literarias: Apóstrofe ("Hombres necios"); Retruécano ("El que peca por la paga/ El que paga por pecar"); Antítesis ("¿Por qué queréis que obren bien, si las incitáis al mal?")</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 02:41:50 UTC</pubDate>
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         <title>La canción del pirata por José de Espronceda</title>
         <author>fabiolaa_gonzalezzen1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nació en España.<br>Movimiento Literario: Neoclasicismo<br>Tipo de Poema: Romanticismo<br>Tema(s): El tiempo y el espacio<br>Conexión: ¿De qué manera se valen los autores del tiempo y del espacio pasara construir una variedad de estados de ánimos o sentimientos?<br>Figuras Literarias: Metáfora ("Es mi barco mi tesoro"); Personificación ("La luna el el mar riela"); Sinestesia ("Blando movimiento")<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 02:54:37 UTC</pubDate>
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