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      <title>Time Line Leggi a Scuola by anna maria lamantia</title>
      <link>https://padlet.com/annalamantia1969/TimelineLeggiscuola</link>
      <description>Le leggi a scuola e il mondo delle disabilità</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-11 15:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>Legge 118 del 1971 stabilisce che è consentito agli alunni con disabilità l&#39;accesso alle classi &quot;normali&quot;. Gli studenti con gravi deficienze intellettive o da menomazioni fisiche restano nelle classi &quot;speciali&quot; previste dalla Legge n.1859 del 1962</title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 15:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>Svolta epocale - La Legge 517 1977 all&#39;art. 2 abroga definitivamente le scuole &quot;speciali&quot; e le classi differenziali. La scuola diventa il &quot;fulcro&quot; per superare le condizioni di emarginazione a cui erano relegati numerosi alunni con disabilità</title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 15:48:30 UTC</pubDate>
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         <title>La Legge 104 del 1992 garantisce il diritto all&#39;educazione e all&#39;istruzione degli alunni con disabilità</title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 15:50:32 UTC</pubDate>
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         <title>Nell&#39;ottobre del 2007 l&#39;OMS ha pubblicato la prima classificazione del funzionamento della disabilità e della salute nella versione per i bambini, cioè l&#39;ICF.</title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 15:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>Nel 2010 emanata la Legge 170 che riguarda i DSA, cioè i Disturbi specifici dell&#39;Apprendimento. Essi sono: dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia. </title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 15:55:32 UTC</pubDate>
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         <title>La Direttiva Ministeriale del 27/12/2012 e la circolare Miur del 06/03/2013 hanno introdotto il riconoscimento di alcuni alunni con BES (Bisogni educativi speciali); cioè gli studenti che manifestino esigenze didattiche dettate da cause psicosociali, svantaggio socioeconomico, culturale e differenti etnie. </title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 16:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>Il Dlgs 62/2017 dispone la valutazione inclusiva. Nello stesso anno il Dlgs 66 introduce il profilo di funzionamento, documento propedeutico per predisporre il PEI.</title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 16:08:01 UTC</pubDate>
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         <title>Nel 2019 il Dlgs 96 (denominato Decreto Inclusione) esplica in modo chiaro le linee guida per la redazione del PEI. Si dispone il coinvolgimento diretto dello studente con disabilità ai lavori del GLO e definisce il ruolo dei GIT (Gruppi per l&#39;inclusione territoriale) </title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 16:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Decreto Interministeriale n.182 del 29/12/2020 in cui sono definite le nuove modalità per l&#39;assegnazione delle nuove misure di sostegno (Nuovo Pei)</title>
         <author>annalamantia1969</author>
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         <pubDate>2022-05-11 16:20:07 UTC</pubDate>
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