• Est-ce que tous les arbres sont pareils? Qu'est-ce qui est pareil? différent?

• Qu'est-ce qui change sur les arbres au printemps?

À quel endroit pourrions-nous déposer nos branches?

Nous pensons que les bourgeons deviendront _______ parce que ______

Nous pensons que cela prendra ______ jours parce que __________

• Inscrire la date de la récolte ainsi que la date pour chaque moment d’observation et de mesure;

Prendre une photo des branches au moment de la récolte. N’oubliez pas d’utiliser une référence. Qu’est-ce qu’une référence? C’est un objet dont on connaît la taille et qu’on utilise couramment. Par exemple, placer sa main, une mitaine ou une règle, dans l’idéal, est utile pour comparer, analyser et communiquer nos «observations » sur cet objet puisque la référence offre un indice supplémentaire pour l’analyse.

• Ce que je vois : est-ce que les branches sont de la même couleur ? Et les bourgeons ? Est-ce que les bourgeons sont placés aux mêmes endroits ? 

• Ce que je touche : est-ce que les branches sont douces, rugueuses, collantes… ? Et les bourgeons ?

• Ce que je mesure : Est-ce que les bourgeons sont tous à la même distance sur la branche ? Est-ce que les bourgeons sont tous de la même grosseur, longueur ?

Commencer à réfléchir à une façon de consigner les observations. Quelles mesures vous ferez, de quelle façon vous allez consigner l’information. 

Partager vos dessins d'observations (fiche pédagogique)

Quelles ressources permettent aux bourgeons de se développer?

Comment le bourgeon s'ouvre?

• Changent de couleurs

• Couleurs: rouges et bruns

• Forme de boule

• Évoluent

• Attirent les ''bibittes'' comme coccinelles et fourmis et les animaux

• C'est le début des fleurs

• Bébé feuille

• Les arbres ne poussent pas en hiver

• Au printemps il y a des nouvelles feuilles

Questionnements:

• Qu'est-ce qu'un bourgeon?

• Sont-ils tous rouges ou bruns?

• Combien y a-t-il de de sortes de bourgeons?

• Est-ce qu'il y a différentes sortes pour chaque arbre?

• Est-ce qu'ils poussent tous pareils?

• Comment poussent-ils?

• Est-ce que les bourgeons font des fleurs?

• Combien de temps prend un bourgeon pour passer de ''bourgeon'' à ''feuille adulte''?

• Après que la feuille ait poussé, où est le bourgeon?

Qu'est-ce qu'un bourgeon?

De quelles couleurs sont-ils?

À quoi servent les bourgeons?

Est-ce que les bourgeons sont identiques sur les feuillus et les conifères?

12 branches: 2 bourgeons par branche serons mesurés, ainsi que le poids total de la branche. Nous avons aussi 2 branches qui sont dans des conditions différentes des autres.

Nous avons plusieurs formes et couleurs de bourgeons!

Classe de mme Caroline, Saguenay

1. Pourquoi l'eau est brune lorsque nous mettons une branche morte dans l'eau ?

2. C'est quoi le meilleur élément pour que les bourgeons se développent le mieux ?

3. Est-ce que les bourgeons ne peuvent faire pousser que des feuilles ?

4. Pourquoi quand on met du sucre dans l'eau cela débourre plus vite les bourgeons ?

5. Quelles sont les différentes couleurs possibles pour les bourgeons ?

6. Pourquoi sur certains arbres il n'y a pas de bourgeons (sapins) ?

7. Combien de jours vivent les bourgeons ?

8. Est-ce que les bourgeons se mangent ?

9. Pourquoi les bourgeons qui ont plus de lumière poussent plus vite ?

10. Qu'est-ce qui fait moins pousser les bourgeons ?

11. Est-ce que les bourgeons ont des propriétés médicinales ?

12. Si on met du lait à la place de l'eau, est-ce que les bourgeons vont mieux pousser ?

13. Pourquoi les bourgeons ne poussent pas dans juste de la terre et de l'eau ?

14. Qu'est-ce qu'Il y a à l'intérieur des bourgeons ?

15. Est-ce que les bourgeons ont une odeur ?

Pour ce qui est du rameau dans l’obscurité, il se développe bien. Toutefois, il n’a pas la même couleur que celui à la lumière et dans l’eau et sucre. Il est jaunâtre. On se demande pourquoi. Nous avons plusieurs hypothèses dont le manque de soleil.

La deuxième branche a ses bourgeons qui évoluent très lentement pour le moment.

D'après la photo, on pense avoir des fleurs longues qui sont peut-être des fleurs mâles sur cette branche de peuplier. Par contre, on se demande si il y a des fleurs femelles et où elles se situent?

1.      Qu’est-ce qui fait que nous avons 4 saisons?

2.      Y a-t-il des arbres dont les feuilles ne viennent pas d’un bourgeon?

3.      Comment reconnait-on les bourgeons d’un arbre en particulier (chatons, autres sortes, des petits et des gros) ?

4.      Pourquoi la température varie-telle autant au printemps?

5.      Combien de temps un arbre prend-il pour passer de l’hiver au printemps?

6.      Pourquoi le débourrage des bourgeons est-il différent quand on la substance dans l’eau est différente?

7.      Pourquoi certains bourgeons sont-ils collants?