Esame TIC Zappa Iolanda by Iolanda Zappa

iolandazappa — 2025-04-23 20:44:47 UTC

Ho usato questa programma per presentare le figure principali: quadrato, rettangolo, triangolo e cerchio. Al suo interno sono state inserite diverse attività interattive che i bambini hanno potuto utilizzare.

iolandazappa — 2025-04-23 20:52:48 UTC

Ho pensato di inserire come introduzione alla spiegazione delle figure, una canzoncina simpatica affinché potesse raccogliere l'attenzione di tutti i bambini

iolandazappa — 2025-04-23 21:02:35 UTC

Ho creato un memory come strumento didattico versatile e coinvolgente per supportare l'apprendimento.

iolandazappa — 2025-04-23 21:12:35 UTC

Ho utilizzato un cruciverba come metodo di valutazione formativa/sommativa per la classe, per verificare la comprensione dei concetti chiave in modo coinvolgente e interattivo.

iolandazappa — 2025-04-24 10:22:21 UTC

Per rinforzare l'apprendimento ho proposto un quiz, affinché i bambini, rispondendo alle domande, potessero rielaborare le informazioni nella loro mente, consolidando così l'apprendimento.

iolandazappa — 2025-04-24 20:24:18 UTC

Dopo l'esperienza in classe della lettura sulla geometria in Egitto ho pensato di creare un libro digitale interattivo sulla geometria del Faraone.

iolandazappa — 2025-04-24 20:46:43 UTC

Insieme ai bambini abbiamo creato una presentazione sulla geometria del Faraone, estrapolando notizie dal libro letto in classe.

iolandazappa — 2025-04-24 20:53:24 UTC

All'interno del libro digitale ho pensato di inserire la "canzone sul Faraone".

iolandazappa — 2025-04-26 07:56:38 UTC

Questo memory è un pochino diverso rispetto al precedente, in quanto non c'è un abbinamento di figure a coppie, ma un abbinamento tra figure e nomi.

iolandazappa — 2025-04-26 08:30:44 UTC

Un testo sulla storia delle figure geometriche dell'antico Egitto dove inserire le parole mancanti presenti nella lista.

iolandazappa — 2025-04-26 15:34:19 UTC

pdf del live quiz