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      <title>escenario 1 by Yeny Sequeda</title>
      <link>https://padlet.com/sequedayeny/58712dduume7j56k</link>
      <description>trabajo numero 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-26 01:57:24 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad 1: Conceptos fundamentales del currículo</title>
         <author>sequedayeny</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Escenario 1: Estantería curricular:</strong>&nbsp;<br>Se desarrolla entre la semana&nbsp; 1 y la semana 2<br>Las actividades son:&nbsp;</div><ul><li>Portada</li><li>Link Presentación interactiva donde se evidencie la planeación, ruta y formatos asignados a entregar en cada una de las actividades a desarrollar en los escenarios.&nbsp;</li><li>Pantallazos de las actividades incluidas dentro del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) Fundamentos de los enfoques curriculares</li><li>Link de la carpeta en OnDrive con documentos para la apertura de carpetas&nbsp;</li></ul><div>Carta de Presentación<br>Certificación de afiliación ARL<br>Certificación de afiliación EPS<br>Escenario 1 - Formato Word)</div><div><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 02:12:40 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares</title>
         <author>sequedayeny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las actividades son:&nbsp;</div><ul><li>Caracterización de enfoques curriculares - Anexo 4&nbsp;</li><li>Tabla de los contrastes o relaciones encontrada en los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares y los del documento de la institución educativa asignada.&nbsp;</li><li>Enlace de la presentación interactiva de las principales características de los enfoques curriculares.&nbsp;</li><li>Enlace de la carpeta evidenciado:</li><li>plan de trabajo</li><li>enlace la grabación con los acuerdos de su práctica pedagógica,&nbsp;</li><li>certificación de Arl,&nbsp;</li><li>3 fichas de observación&nbsp;</li><li>formato de asistencia&nbsp; con las 12 horas IN SITU en el escenario 2 cumplidas en la IE y desarrollo de la actividad del escenario 2</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 02:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 3: Propuesta de diseño curricular </title>
         <author>sequedayeny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10<br><br></div><ul><li>Las actividades son:&nbsp;</li><li>Ocho (8) fichas de observación de cada estudiante</li><li>Propuesta del diseño curricular colaborativo identificando los elementos&nbsp; solicitados junto con su respectiva explicación&nbsp;</li><li>Enlace de la carpeta evidenciado:&nbsp;</li><li>ocho (8) fichas de observación&nbsp;</li><li>&nbsp;formato de asistencia con 20 horas IN SITU en el escenario 3 cumplidas en la IE&nbsp;</li><li>desarrollo de la actividad del escenario 3.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 02:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI</title>
         <author>sequedayeny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14<br><br></div><div>Las actividades son:&nbsp;<br>Argumentar las respuestas del simulador<br>consolidar los formatos que certifican el componente práctico del curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 02:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 5: Sistematización de la experiencia</title>
         <author>sequedayeny</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16<br>Las actividades son:&nbsp;<br>Argumentación<br>contenido del video de exposición.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-26 02:31:05 UTC</pubDate>
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