Carnet de références culturelles - De la musique avant toute chose ? by Estelle Dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h Fait avec enthousiasme ! en-us 2017-10-23 07:55:15 UTC 2025-10-14 19:16:05 UTC hello@padlet.com Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1+ - Définir, circonscrire. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135328430 "Art poétique", titre du poème de Verlaine qui donne le  thème. 
"De la musique avant toute chose"
"De la musique encore et toujours !"
Liste des ressemblances entre musique et poésie : le texte, les mots, les rimes, les vers, les strophes , les refrains, le rythme, l'harmonie, le lyrisme, la narration (pour raconter une histoire), l'argumentation (pour dénoncer).

Liste de leurs différences : M des sons seulement, P parlée la plupart du temps, M chantée (mélodie), M plus d'émotions, M instruments nécessaires.]]> 2021-01-28 08:57:53 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135328430 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1+ - Définir, circonscrire. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135385532 Recueil de pratiques : combien de fois par jour écoutez-vous de la musique ? Pendant combien de temps ? Quelle activité pratiquez-vous en parallèle ? Avec quel matériel écoutez-vous de la musique ? Quels sont les effets de la musique sur votre corps ? Quels sont les effets de la musique sur votre esprit ?]]> 2021-01-28 09:14:21 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135385532 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1 - Un autre mode d'expression. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135419705 Elaborer la playlist de la classe (sélectionnez chacun votre musique/chanson préférée) et classer ces différents sons par genre musical en suivant le classement proposé par dans votre anthologie p.179.]]> 2021-01-28 09:24:01 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135419705 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1 - Un autre mode d'expression. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135580584 Playlist MCO2]]> 2021-01-28 10:09:27 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135580584 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1 - Un autre mode d'expression. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135599480 Playlist TC2
[Rap]
MZ : 357
PLK : Emotif
Gergio : Rose noir
Booba : Arc-en-ciel
Ninho : La vie qu’on mène
Djadja Dinaz : La vie qu’on mène
PNL : Uranus
Bosh : Djomb
Josman : Factice
Nekfeu : Humanoîde
Diams : La Boulette
[Pop]
Rihana : Only Girl
[Variété Française]
Daniel Balavoine : Le chanteur
[Électro]
DJ Antoine : Welcome to Saint-Tropez
Crazy Frog : Axel F
]]> 2021-01-28 10:15:01 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135599480 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1 - Un autre mode d'expression. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135653526 Playlist CG2, classée par genre musical.]]> 2021-01-28 10:31:41 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1135653526 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1+ - Définir. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1154135470 expression : mener à la baguette !
Film intitulé "La grande vadrouille" de Gérard Oury, sorti en 1966, avec Louis de Funès et Bourvil. Scène du "chef d'orchestre" sur une composition de Berlioz, intitulée "La marche Hongroise".]]> 2021-02-02 15:19:51 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1154135470 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1+ - Définir. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1154170239 Expression : avoir un violon d’Ingres signifie avoir un passe-temps, un hobby, une activité, notamment artistique, à laquelle on se consacre pour se divertir.
Cette expression a inspiré le photographe Man Ray, qui a utilisé Kiki de Montparnasse pour son interprétation de "violon d'Ingres" en 1924.]]> 2021-02-02 15:25:10 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1154170239 Seq.I - La musique : un langage universel ; S2 - Territoire et identité. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1167221565 Texte de Nicolas Journet, p.45.
1 - Musiques traditionnelles/folkloriques.
2 - Musiques populaires.
21 - Musiques pop. défolklorisées.
22 - Musiques pop. métropolisées.
3 - Musiques de reprises controversées.
4 - Musiques du monde authentiques.
-> Définition de la World music...
-> Enjeux de la World music...]]> 2021-02-05 08:07:45 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1167221565 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.2+ - S'évader grâce à la musique. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1177934211 Remédiation sur sujet de TEP : dans quelle mesure la musique permet-elle de s'évader su quotidien ? Réponse attendue en 2 parties [OUI], mais la nuance était également autorisée. Travail au format carte mentale sur 1/ la qualité et la précision des arguments proposés ; 2/ sur la distinction entre exemples et références culturelles.]]> 2021-02-08 16:39:00 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1177934211 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.2 - La musique : territoire et identité, le reflet de la diversité. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1178159257 Définir la World Music, analyse basée sur le texte de Nicolas Journet intitulé "Un melting port musical", p.45.
Musique folklorique. Ex : polyphonie pygmée : Les chants polyphoniques des pygmées Aka de Centrafrique - Bing video
Musique populaires. Ex : zouk antillais : Jocelyne Labylle, Cheela feat. Passi, Jacob Desvarieux - Laisse Parler Les Gens [Clip Officiel - HD] - Bing video
Ex : Daniel Melingo : Daniel Melingo - Chalamán. 28/9/2019 - Sala Ballena Azul - C.C. kirchner #UNIVERSOMELINGO - Bing video
Musiques pop défolklorisées. Ex : Tri Yann : Tri Yann - Festival Interceltique de Lorient 2017 - Bing video
Luzmila Carpio : (HD) LUZMILA CARPIO / YANAPARIWAIKU : AMPLIFICADO (BOLIVIA) - Bing video
Musiques  pop métropolisées. Ex : le reggaeton : Puerto rican Reggeaton rap music - Bing video
Musiques de reprises. Ex : Deep Forest : Cloud Chamber - Nguyên Lê Streams quartet - Bing video
Musiques du monde. Ex : Nguyen Lê : Cloud Chamber - Nguyên Lê Streams quartet - Bing video]]> 2021-02-08 17:14:20 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1178159257 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.2 - La musique : territoire et identité, le reflet de la diversité. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1179507778 Le RAP, texte de J. Sorman p.57.
Après avoir relevé les expressions qui  caractérisent le RAP, on observe qu'elles ont en commun la violence, la provocation, le réalisme, l'authenticité, l'impact sur ceux qui le reçoivent.
Ex. Keny Arkana, "La rage" et "Viens mon frère".]]> 2021-02-08 21:44:24 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1179507778 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.3 - Un art populaire ou élitiste ? estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1182693842 Lecture de différents textes (sur 2 semaines) pour répondre à la question suivante : selon vous, la musique est-elle un marqueur social et/ou générationnel ?
*P. Bourdieu, p. 59 de votre anthologie.
- La musique catégorise socialement les individus ; elle les range "dans des cases".
- La musique est l'art le plus spirituel ; elle donne une consistance à l'âme humaine.
- La musique est l'art le plus pur, parce qu'il ne recèle aucune parole, il s'interprète avec l'âme et le corps.
- La musique est le refus même de toute nuance sociale.

Texte 10, anthologie Hatier.
- Il existe une musique populaire et une musique élitiste dans les sociétés occidentales.
-  La musique représente une forme de cohésion sociale et culturelle qui crée à la fois des barrières et une forme de cohésion.
- ]]> 2021-02-09 15:25:12 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1182693842 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.3 - Un art populaire ou élitiste ? estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1182830780 Un orchestre symphonique ou orchestre philharmonique est un ensemble musical formé des trois familles d'instruments : cordes, instruments à vent (bois et cuivres) et percussions (Def. wikipédia). ]]> 2021-02-09 15:46:42 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1182830780 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.3 - Un art populaire ou élitiste ? estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1183804245 Découverte de la Philharmonie de Paris, dont l'architecte est Jean Nouvel (auteur de l'Onyx à Saint Herblain et de du Palais de justice de Nantes).
Visite virtuelle du musée de la musique : https://artsandculture.google.com/exhibit/TAKiqDIFw98kJg?hl=fr]]> 2021-02-09 18:16:03 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1183804245 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.3 - Un art populaire ou élitiste ? estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1184818566 Et pourquoi pas un mélange des deux !
Une chanson de la harpiste Joanna Newsom : https://youtu.be/tKjkxl6un3U]]> 2021-02-09 21:44:01 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1184818566 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.3 - Un art populaire ou élitiste ? estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1184859635 Musiques classiques : les folles journées de Nantes.
Passion de l'âme et du cœur, partie 1 : La Folle Journée de Nantes 2015 "Passions De L'âme Et Du Coeur" Part 1 - YouTube
Passion de l'âme et du cœur, partie 2 : https://youtu.be/HSq4HzB-sLY]]> 2021-02-09 21:57:36 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1184859635 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.4+ - Un art qui demande travail et rigueur. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1203304096 Histoire des variations de Goldberg + texte de Nancy Huston.
Histoire de la naissance du jazz...]]> 2021-02-15 11:13:19 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1203304096 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.4 - Travail, rigueur et souffrance. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1218122951 Définition d'opéra (cf. wikipedia) : œuvre musicale et théâtrale pour un orchestre et des chanteurs, bâti sur un livret qui met en scène des personnages et leur histoire où les rôles sont chantés.]]> 2021-02-19 08:31:50 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1218122951 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.5+ - La musique adoucit-elle le confinement ? estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1301656786 1 - Durant le premier confinement lié à la Covid19, la musique permet de nous rassembler et de nous divertir face aux publications anxiogènes des journalistes .
2 - La musique permet aux citoyens de s’exprimer et d’exprimer leur colère.
3 - La musique permet de démocratiser la culture par l’accès à des concerts gratuits.
4 - Les nouvelles technologies ont révélé une créativité chez les artistes et ont permis aux citoyens d'échanger et de se rassembler.
5 - La musique est propice à la solidarité, car elle permet la collecte de fonds humanitaires.
6 - La musique matérialise le soutien des populations à l’égard des soignants en cette période de coronavirus ; elle peut même en être le symbole.
7 - La musique a des fonctions différentes : sociales, politiques, économiques…
8 - La musique est un remède contre l’ennui.
9 - La musique est une solution contre l’anxiété.
10 - La musique est un moyen d’expression de la colère ou de l’insatisfaction contre le gouvernement.
11 - La musique a une fonction expressive et sert à partager une expérience commune traumatique et à provoquer un sentiment d’appartenance.
]]> 2021-03-12 07:47:34 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1301656786 Seq.II - Le pouvoir libérateur de la musique ; S.5+ - D'étonnants bienfaits. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1301667854 2021-03-12 07:53:36 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1301667854 Seq.III - Les enjeux collectifs de la musique ; S.7 - Un pouvoir de contestation. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1342056357 2021-03-23 10:11:56 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1342056357 Seq.III - La musique : originalités. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1367417988 Concert virtuel de Jean-Michel Jarre projeté en hologramme dans la cathédrale Notre6dame de Paris, elle-même virtuellement reconstituée après son incendie. 31/12/20.]]> 2021-03-30 10:13:18 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1367417988 Seq.III - La musique : originalités. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1367424139 Concert de Hatsune Miku, chanteuse japonaise au longue couettes bleues. c'est un hologramme crée en 2007. Elle donne son premier concert en France à Paris en janvier 2020.]]> 2021-03-30 10:16:23 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1367424139 Seq.III - La musique : originalités. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1367447005 David Guetta, musicien français sacré meilleur DJ au monde en 2020.  Concert à Dubaï en février 2021 sur le toit du Burj al-Arab.]]> 2021-03-30 10:28:01 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1367447005 Seq.III - Au coeur de la société : les enjeux collectifs de la musique ; S.8 - Corrections exam 3 SY/TEP.Examen n°3 https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400867479 2021-04-09 17:21:41 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400867479 Musique et revendications ! https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400882238 Gojira, Global warming.]]> 2021-04-09 17:25:23 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400882238 Musique et revendications ! https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400885789 Kery James, Lettre à la République.]]> 2021-04-09 17:26:13 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400885789 Musique et revendications ! https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400891614 Bob Dylan, Blowing in the wind.]]> 2021-04-09 17:27:33 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1400891614 Musqiue et censure... estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1439086875 2021-04-20 17:26:09 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1439086875 Seq.III - La musique au coeur de la société ; S.9 - Avenir de la musique. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1477225956 * Le chant des robots p.122.
* Compressorhead - Heavy Metal disjoncté, musiciens branchés (tinynews.be)
* Chercher seul Benoît Carré, Skygge et écouter "Hello world".
* Sur le padlet écouter/regarder un morceau de Hatsune Miku.

]]> 2021-04-30 07:38:39 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1477225956 Seq.III - La musique au coeur de la société ; S.9 - Pouvoir rassembleur de la musique. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1477249147 * Danser, c'est participer p.163.
* Danser comme un seul corps p. 168.
* Affiche du film Les choristes + bande annonce.
* Boite de nuit silencieuse : Le concept de la boîte de nuit silencieuse - Valdissole

]]> 2021-04-30 07:50:39 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1477249147 Seq.III - La musique au coeur de la société ; S.9 - Musique mondialisée, musique standardisée. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1477286315 * Adorno, musique légère (Ecole Directe, en PJ de la séance du 30/04).
* Perron, mondialisation (Ecole Directe, en PJ de la séance du 30/04).
* Christine and the Queen, écouter le titre Damn, dis-moi accusé de plagiat (définir plagiat).

]]> 2021-04-30 08:09:31 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1477286315 Zoom artistique ! estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1498230205 2021-05-06 14:03:28 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1498230205 Seq.I - La musique : un langage universel ; S.1+ - Définir, circonscrire. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1722282013 Selon vous, la musique est-elle :
1 - Un simple loisir, un divertissement.
* oui parce qu'elle accompagne un certain nombre de nos activités quotidiennes, comme le sport, les transports en commun.
* oui parce qu'elle transmet essentiellement des émotionsµ. D'ailleurs historiquement, en France la musique était réservée au divertissement ou à la pratique religieuse. Cf. Les neurones enchantées de P. Boulez.
* oui parce qu'elle permet de s'évader du quotidien, de l'oublier.

2 - Une forme d'expression artistique majeure.
* oui parce qu'elle permet de s'exprimer physiquement en complément de la danse. Casse-noisette.
* oui parce qu'elle est régulièrement comparée à d'autres arts majeurs tels que la poésie ou le théâtre. P. Boulez, Les neurones enchantées.
* oui parce qu'elle dénonce des travers de société. Kery James, artistes engagés.]]> 2021-09-07 15:47:53 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1722282013 La musique torture... estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1734141215 2021-09-12 20:05:56 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1734141215 La musique torture... estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1734143075 2021-09-12 20:08:05 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1734143075 Seq.I - La M, un langage universel ; S.4 - Reflet de la diversité culturelle et générationnelle. estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1765188960 Le trio illustre l'intérêt de la mixité culturelle fédérée par un seul genre : le Rock.]]> 2021-09-24 08:38:06 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1765188960 Seq.I - La M : un langage universel ; S.1 - SY rédigée estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1768518878 2021-09-26 12:44:00 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1768518878 Seq.I - La M : un langage universel ; S.1 - TEP rédigé estelle_dubreil https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1768519322 2021-09-26 12:44:18 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/1768519322 Seq. III - La musique au cour de la société ; S.8 - La M comme instrument de torture. https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/2008571543 2022-01-24 11:40:44 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/2008571543 Seq. III - La musique au cour de la société ; S.8 - La M comme instrument de torture. https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/2008573116 2022-01-24 11:41:53 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/2008573116 Seq. III - La musique dans la société ; S.9 - La M comme ode à la pluralité des cultures. https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/2008577010 2022-01-24 11:44:57 UTC https://padlet.com/estelle_dubreil/57v01ilozj2h/wish/2008577010