Voorbeeld:
 Vandaag heb ik koekjes gebakken met mijn beste vriendin. Eerst zijn we naar de winkel gegaan om alle ingrediënten te kopen, die we nodig hadden voor het bakken van de koekjes. Daarna hebben we de koekjes bereid, zoals in het recept stond. Als laatste hebben we de koekjes in de oven gedaan, zodat ze nog 20 minuten konden bakken. Toen de koekjes klaar waren, hebben we er lekker van gesmuld.

De tekst gaat ook over koekjes bakken, dus de sleutelwoorden uit de tekst zijn: koekjes en bakken.

Bij de leesstrategie oriënterend lezen kun je kijken of een tekst voor jou bruikbaar is. Wil je weten of een tekst geschikt is om te gebruiken, bijvoorbeeld voor een opdracht van school, dan past de leesstrategie oriënterend lezen goed bij jouw leesdoel. Je kijkt wat het onderwerp van de tekst is, je kijkt wie de schrijver is, je bekijkt de titel, de omslag en een eventuele inhoudsopgave en eventuele plaatjes.   

Je gebruikt de leesstrategie globaal lezen als je op zoek bent naar de hoofdzaken van een tekst. Je komt te weten wat de hoofdzaken van een tekst zijn door de eerste en de laatste alinea te lezen en de eerste en laatste zinnen van de alinea’s. Je activeert dan jouw voorkennis en je kunt de inhoud van de tekst al een beetje voorspellen.

De leesstrategie zoekend lezen gebruik je wanneer je naar specifieke informatie op zoek bent. Je let dan goed op de lay-out van een tekst. Denk bijvoorbeeld aan dikgedrukte of schuingedrukte tussenkopjes. Je hoeft niet de hele tekst te lezen als je slechts over een deelonderwerp informatie wil weten.

Je gebruikt de leesstrategie intensief lezen als je een tekst helemaal wil begrijpen. Je gaat de tekst helemaal lezen en zo nodig zoek je de betekenis van moeilijke woorden op. Je kijkt hoe alinea’s met elkaar samenhangen en doorziet zo de structuur van de tekst. Na het lezen van de tekst weet je wat het onderwerp en wat de hoofdgedachte van de tekst is.

Dan vraag je je af: Welke tekstsoorten zijn er?

·       Nieuwsbericht

·       Krantenartikel

·       Gebruiksaanwijzing

·       Recept

·       Folder

Dit zijn een aantal voorbeelden die vaak voorkomen. Je kijkt naar de lay-out van de tekst om te kunnen bepalen welk tekstsoort het is. 

Zo kan het bijvoorbeeld zijn dat zin 1 een oorzaak vertelt (bv. Het heeft al maanden niet meer geregeld) en zin 2 een gevolg (bv. Daardoor is de oogst van de boeren mislukt). Dit verband (oorzaak-gevolg) is slechts eentje van veel meer mogelijke verbanden. Laten we ze even op een rijtje zetten, samen met signaalwoorden waaraan je een verband kan herkennen: