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      <title>Taller dos  by Luisa Ochoa</title>
      <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-29 15:51:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-30 17:56:16 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Nombre del participante</title>
         <author>sociocomun</author>
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         <description><![CDATA[<p>Problema  que investigamos (a partir del taller 1) </p><p><br></p><p>Concepto(s) principal(es)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-29 15:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Carolina Zubelso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3531402398</link>
         <description><![CDATA[<p>Estoy estudiando el cine sordo porque quiero describir las estrategias que se hacen para filmar y editar los diálogos en lengua de señas, para fortalecer las herramientas para el acceso a la creación y la representación en el cine a partir de lo que ya hicieron las personas sordas.</p><p><br/></p><p>Conceptos: cine sordo, cultura sorda, montaje cinematográfico</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-29 22:36:40 UTC</pubDate>
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         <title>Natalia Engler Prudencio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3531537364</link>
         <description><![CDATA[<p>Estou estudando a circulação da noção de diversidade na cultura midiática (especificamente a partir da Netflix) porque quero descobrir como são representadas as identidades "diversas" que circulam globalmente, para compreender como essas representações globais incidem sobre a regulação das identidades, se reforçam normas hegemônicas ou contribuem para ampliar o reconhecimento de grupos historicamente subalternizados.</p><p><br/></p><p>Conceitos principais: diversidade, identidade, representação, circulação, cultura midiática</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 02:28:23 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Arellano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Estoy estudiando las concepciones que tienen las OSC sobre la comunicación porque quiero descubrir la forma en la que trabajan con las distintas comunidades de Cuetzalan para comprender cómo se vinculan y desarrollan sus proyectos. </p><p><br/></p><p>Conceptos claves: comunicación participativa, OSC, pueblos originarios. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 13:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>Estamos estudiando las estrategias de comunicación con perspectiva feminista porque queremos descubrir qué elementos son necesario para comprender cómo organizaciones sociales y artivistas como Tocá el Tambó pueden gestionar una comunicación más efectiva.   Conceptos claves: estrategias de comunicación, feminismos, artivismos, organizaciones sociales.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3532237127</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 15:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3532239727</link>
         <description><![CDATA[<p>Estoy estudiando al docente como diseñador y facilitador de experiencias de aprendizaje inmersivas porque quiero descubrir sus percepciones, motivaciones, competencias para comprender como logran generar aprendizajes significativos que cumplan con los objetivos establecidos para las sesiones/actividades que elaboran para llevar a cabo en el espacio virtual y que este no quede solo en la novedad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 15:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Karina Sánchez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3532241326</link>
         <description><![CDATA[<p>Estoy estudiando a las defensorías de audiencias mediáticas porque quiero descubrir cómo ha sido su proceso de institucionalización para comprender qué ha limitado el ejercicio de los derechos de las audiencias en México.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 15:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>“Estoy estudiando la identidad colectiva de la fiesta de la palabra porque quiero descubrir si es artivismo para comprender cómo  las mujeres podemos apropiarnos del espacio público”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3532242222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 15:10:51 UTC</pubDate>
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         <title>Isabella Bergo</title>
         <author>isabellabergo1</author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3532285013</link>
         <description><![CDATA[<p>Estou estudando iniciativas de letramento digital para mulheres brasileiras porque quero descobrir se eles colaboram para que elas se insiram no mercado de tecnologia para compreender por que o ambiente digital é&nbsp;um lugar patriarcal-colonial e se ele pode se transformar a partir de uma perspectiva do feminismo decolonial.</p><p>Conceitos principais: letramento digital, mulheres brasileiras, mercado tecnológico, feminismo decolonial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 16:48:40 UTC</pubDate>
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         <title>Greis Cárdenas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sociocomun/576g9xkb1lvjpw7o/wish/3532310003</link>
         <description><![CDATA[<p>Estoy estudiando:</p><p>el uso del pódcast como herramienta educativa y comunicativa en la prevención de la violencia de género en la comunidad universitaria,</p><p>porque quiero descubrir:</p><p>cómo las narrativas sonoras, cuando se producen y escuchan colectivamente, pueden generar conciencia crítica, transformar imaginarios y fomentar espacios de diálogo en torno a las violencias normalizadas dentro de las instituciones educativas,</p><p>para comprender:</p><p>cómo una estrategia pedagógica situada, basada en la escucha activa y la producción colaborativa de contenidos, puede contribuir a la construcción de una cultura universitaria más justa, libre de violencias y comprometida con las pedagogías feministas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-30 17:55:15 UTC</pubDate>
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