1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

- จัดทำแผนการวัดและประเมินผล รายวิชาที่ตนเองได้รับมอบหมายให้

ปฏิบัติหน้าที่การสอน

- มีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรกลุมสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

- จัดทำหลักสูตรรายวิชาที่สอน

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ - จัดทำรายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำผลการวิเคราะห์มาแก้ไขปัญหาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

- จัดทำแผนการจัดการเรียนรูที่มีครบองค์ประกอบ

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ - จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้

1.4 สร้างและพัฒนา สื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ - จัดทำสื่อประกอบการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

- จัดทำแบบวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ที่

๑.๖ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ - จัดทำแบบวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

- จัดทำวิจัยในชั้นเรียน

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

-ตกแต่งห้องสร้างบรรยากาศเหมาะแก่การเรียนรู้

๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

- บันทึกกิจกรรมโฮมรูม

- ทำการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนในระบบ

การปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงาน

2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา -จัดทำรายงานประวัติผู้เรียนผู้เรียนประจำชั้นเรียนในระบบและแบบรูปเล่ม

-จัดทำรายงานการประเมินความประพฤติผู้เรียน (SDQ) ในระบบ

-จัดทำแบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในระบบ

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน -จัดทำรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียนประจำชั้นเรียน ระดับชั้น ป.๔

-จัดทำรายงานการประเมินความประพฤติผู้เรียน (SDQ)

2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆของสถานศึกษา -ร่วมปฏิบัติงานตามคำสั่งการปฏิบัติงานของโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย

-จัดทำรายงานผลกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ -จัดทำรายงานการประชุมผู้ปกครอง

-จัดทำรายงงานการเยี่ยมบ้าน

การปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงาน

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง -จัดทำแผนพัฒนาตนเอง ID Plan

-เอกสารายงานการปฏิบัติงาน SAR

-เอกสารชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC

-เอกสาร PA 1 แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ -จัดทำบันทึก PLC

3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ -จัดทำรายงานการสื่อ นวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนรู้

-จัดทำแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)

-จัดทำเอกสารรายงานการปฏิบัติงาน (SAR)

ตอนที่ 2 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

การปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงาน

๑. วิธีดำเนินการ

พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลา ที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง ตามตำแหน่งและวิทยฐานะ 1.ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณลักษณะและตัวชี้วัด

2.ศึกษาการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายในการจัดกิจกรรม

3.ใช้กระบวนการ PLC เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหาร่วมกับคณะครูในกลุ่มสาระเพื่อพัฒนานวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

4.จัดทำสื่อ กิจกรรมการเรียนการสอนที่กระตุ้นผู้เรียนให้มีส่วนร่วมในการคิด วิเคราะห์เกี่ยวกับเนื้อหา

5. รายงานการใช้สื่อการสอนอย่างเป็นระบบ

6.นำผลสะท้อนไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาสื่อให้มีความน่าสนใจ เข้าใจง่าย

๒. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง

๒.๑ เชิงปริมาณ

พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วน ตามข้อตกลงและมีความถูกต้อง เชื่อถือได้ ร้อยละ 70 ของผู้เรียนสามารถปฏิบัติทักษะการใช้ได้ถูกต้อง

๒.๒ เชิงคุณภาพ

พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้ และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ในระดับมากที่สุด

ก.ค.ศ. กำหนด ดังนี้

ภาคเรียน ภาระงาน จำนวน(ชั่วโมง)

ภาระงานตามตารางสอน

1 ใช้ชั่วโมงตารางสอน จำนวน 26 ชั่วโมง/สัปดาห์ (ชั่วโมงสอนรายวิชาพื้นฐาน รายวิชาเพิ่มเติมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การนิเทศการสอน กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี กิจกรรมชุมนุม 26 ชั่วโมง/สัปดาห์

งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

1 การมีส่วนร่วมในชุมนุมการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

1 กรรมการในแต่ละงานตามโครงสร้างบริหารโรงเรียน 4 ฝ่าย 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

1 ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรมตามโครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี (กิจกรรม/ครั้งละ) 6 ชั่วโมง/ปี

1 งานครูที่ปรึกษาและงานโฮมรูม 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

1 งานเวรประจำวัน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

การนับชั่วโมงอบรม

1 การอบรม ประชุมเชิงปฏิบัติการ สัมมนา 20 ชั่วโมง /ปี

ข้าพเจ้า ยึดมั่นมีคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา รักษาศีล 5 อย่างสม่ำเสมอ หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อเพื่อนร่วมงานและนักเรียน สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมที่ดีให้กับนักเรียนทุกชั่วโมงการสอน แสดงความเคารพโดยการไหว้ผู้ที่มีความอาวุโสกว่า เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนและประชาชนทั่วไป รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา เช่น ทำบุญตักบาตรในวันสำคัญ แนะนำสั่งสอนให้นักเรียนได้ฝึกสมาธิในชั่วโมงโฮมรูม อบรมสั่งสอนให้นักเรียนหลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด ให้เป้นคนดี มีค่านิยมที่ดีงาม มีความกตัญญูรู้คุณ รู้จักขอโทษ ให้อภัย เสียสละ ไม่เห็นแก่ตัว และรู้จักช่วยเหลือสังคม ปฏิบัติตนอย่างมีคุณธรรม จริยธรรมต่อเพื่อนร่วมงานและผู้เรียนเสมอ และได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน ให้ร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับการอบรมคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียนในโอกาสต่าง ๆ

2.มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ข้าพเจ้ามีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนที่ดีงามของสังคม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เป้นผู้นำและผู้ตามที่ดีในการเสริมสร้างพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสม ถูกต้องตามระเบียบวินัยของทางราชการ ทั้งในด้านการแต่งกายที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริตในวิชาชีพ ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติราชการก่อนเวลาและกลับหลังเวลาราชการ อุทิศและเสียสละเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ มีความอดทนอดกลั้นต่อความเหนื่อยยากขณะปฏิบัติหน้าที่ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมุ่งมั่นทำประโยชน์เพื่อส่วนรวมไม่นำเวลาราชการไปทำประโยชน์ส่วนตัว มีความรักสามัคคีในองค์กร มีความละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำความผิดไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ มีระเบียบวินัย เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียน เชิดชูและเคารพสถาบันหลักของชาติ คือ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน โดยอบรมสั่งสอนฝึกฝนและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ รับผิดชอบงานในหน้าที่การสอน และงานหน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากงานราชการ ไม่เอาเวลาราชการไปหาประโยชน์ส่วนตัว รักษาผลประโยชน์ของโรงเรียนพร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต ไม่แสวงหาผลประโยชน์ใด ๆ

3.มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม

ข้าพเจ้ารักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการ ยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม ศึกษากฎหมายการศึกษาพระราชบัญญัติทางการศึกษาและบทบาทหน้าที่ทางราชการของครูในหมวดที่ว่าด้วยวินัยทางราชการจนเข้าใจ และได้ปฏิบัติตนตามกฎหมายและระเบียบแบบแผนของทางราชการอย่างเคร่งครัด ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของตนเองให้สำเร็จลุล่วงอย่างดีที่สุด การรักษาระเบียบวินัยในการมาและกลับในการปฏิบัติราชการที่ตรงเวลา การปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด มีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมและเป็นแบบอย่างที่ดีและปฏิบัติตนตามหลักพระพุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรม ต่อเพื่อนร่วมงานและนักเรียนโดยเข้าร่วมกิจกรรมและปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน

4.มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนร่วม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

ข้าพเจ้ามีจิตอาสา จิตสาธารณะและมุ่งประโยชน์ส่วนรวมให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือในกิจกรรมที่เกี่ยวกับการพัฒนาศักยภาพของครู ศักยภาพของนักเรียน งานหรือกิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนและหน่วยงานต้นสังกัดจัดขึ้นอย่างเต็มใจ ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ให้การช่วยเหลือผู้ร่วมงานตามความเหมาะสมที่เราจะสามารถช่วยได้ โดยไม่ต้องคอยให้เขาขอความช่วยเหลือ เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตัว ร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างสม่ำเสมอ ให้ความช่วยเหลือและร่วมมือแก่ชุมชนเพื่อนร่วมงานด้วยความเต็มใจ ทั้งด้านกำลังกายและกำลังทรัพย์ได้ช่วยทุนทรัพย์สิ่งของแก่เพื่อนครูตามโอกาส บริจาคทุนทรัพย์เพื่อสาธารณะประโยชน์เพื่อช่วยเหลือนักเรียน ให้ความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานอื่น ให้ความร่วมมือช่วยเหลือในกิจกรรม งาน โครงการที่โรงเรียนจัดอย่างเต็มใจปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถให้สำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ ช่วยเหลือผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยความเต็มใจและมีความสุขที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น ร่วมกิจกรรมประเพณีในท้องถิ่นอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ยังเสียสละเวลาและอุทิศตนในการทำงานเพื่อประโยชน์สูงสุดโดยปฏิบัติงานอย่างไม่คำนึงถึงเวลาราชการเท่านั้นแต่จะยึดความสำเร็จของส่วนรวมเป็นที่ตั้ง

5.มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถโดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

ข้าพเจ้าตรงต่อเวลา อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการไม่ละทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุอันควร ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย และปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ อย่างเต็มเวลาเต็มความสามารถโดยไม่เอาเวลาราชการไปหาผลประโยชน์หรือทำธุรกิจส่วนตัว หากได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ใด ๆ ข้าพเจ้าจะรับผิดชอบและทำให้เสร็จแม้งานนั้นต้องนำไปทำต่อที่บ้านหรืออยู่ปฏิบัติหน้าที่นอกเวลาราชการหรือได้รับคำสั่งให้ทำงานในวันเสาร์-อาทิตย์ ข้าพเจ้าไม่เคยหลีกเลี่ยงต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย นอกจากการปฏิบัติหน้าที่ในการสอนตามปกติแล้ว ข้าพเจ้าได้ให้คำปรึกษาช่วยเหลือแก่นักเรียนที่มีปัญหาในเรื่องการเรียนทุกระดับชั้น มุ่งเน้นปรับแก้การจัดการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย

    ข้าพเจ้ามีความสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน มีความเสียสละเกื้อกูลกัน ประพฤติปฏิบัติงานอย่างกัลยาณมิตรต่อเพื่อนร่วมงานด้วยความจริงใจ สุภาพเรียบร้อย ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสำเร็จจนได้รับการยอมรับจากหน่วยงานหรือองค์การที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมกิจกรรมและให้ความช่วยเหลือกับผู้ร่วมงานในโรงเรียน ตลอดจนกิจกรรมสำคัญของหน่วยงาน องค์กรและชุมชนที่อยู่ใกล้เคียงอย่างสม่ำเสมอโดยมุ่งเน้นการให้บริการ ติดตาม ช่วยเหลือ ให้ความสะดวก ให้ความเป็นธรรม ให้การสงเคราะห์โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ร่วมบริจาคเงินร่วมสมทบทำบุญในโอกาสต่าง ๆ ได้แก่ กฐิน ผ้าป่าสามัคคีบิดามารดานักเรียนเสียชีวิต บิดามารดาครูในโรงเรียนเสียชีวิต ข้าพเจ้าได้เสียสละเวลาและเสียสละเงินในการร่วมกิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ช่วยเหลือครูในด้านการแก้ไขปัญหางานวิชาการ ให้คำแนะนำเพื่อนครูอย่างกัลยาณมิตร ได้ร่วมวางแผน ร่วมปรับปรุง พัฒนาผลงานของหมู่คณะทั้งในและนอกกลุ่มสาระฯ ทุกขั้นตอน ด้วยความเต็มใจ บริสุทธิ์ใจจนทำให้งานประสบลสำเร็จบรรลุวัตถุประสงค์ทุกประการและได้ร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ในชุมชน

7.ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

    ข้าพเจ้าดำรงตนเป็น ข้าราชการครูที่ดีโดยน้อมนำพระบรมราโชวาทหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพ มาใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย ด้วยการเคารพต่อ กฎหมายและมีวินัย เป็นแบบอย่างแก่นักเรียนไม่กระทำการใด ๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ

8.เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล

    ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การสอนอย่างเต็มศักยภาพและเต็มความสามารถ เต็มเวลา เต็มหลักสูตร โดยมาปฏิบัติงานก่อนเวลาและกลับหลังเวลาเลิกงาน วางแผนการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ ทำการวิเคราะห์นักเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากหลายสถานการณ์ ทักษะการแก้ปัญหา ตามความสามารถ ได้ให้กำลังใจและเสริมสร้างคุณลักษณะนิสัยที่ดีงามให้แก่นักเรียน จัดกิจกรรมโฮมรูมและจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองได้อย่างถูกต้องเหมาะสม จัดกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างีความสุขให้กำลังใจในการเรียนการสอนที่เหมาะสม ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนให้เต็มศักยภาพของแต่ละบุคคล ส่งผลให้นักเรียนได้รับรางวัล

9.ยืดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

    ข้าพเจ้าดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ปฏิบัติตนเหมาะสมกับการเป็นครู เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียนโดยประพฤติปฏิบัติและวางตนให้เหมาะสมทั้งทางกาย วาจา ใจ  เช่น การแต่งกายที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีกิริยาวาจาที่สุภาพเรียบร้อย มีความอ่อนน้อมถ่อมตนและประพฤติปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีของศาสนา มีบุคลิกภาพเหมาะสมกับความเป็นครู มีจิตใจร่าเริงแจ่มใส เอื้ออาทรต่อศิษย์อย่างเสมอภาค มีความซื่อสัตย์สุจริต เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมยิ่งกว่าประโยชน์ส่วนตน มีวินัยในตนเอง ตรงต่อเวลา ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ใช้ถ้อยคำสุภาพ มีน้ำเสียงน่าฟัง ใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องทั้งในห้องเรียน ในที่ประชุม และชุมชน ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษของนักเรียน ให้คำแนะนำ ตักเตือนนักเรียนที่พูดจาไม่สุภาพ ช่วยแก้ไขเมื่อนักเรียนใช้ภาษาที่ไม่ถูกต้องทั้งการเขียนและการพูด เพื่อสร้างนิสัยที่ถูกต้อง พยายามหลีกเลี่ยงการกระทำที่ก่อให้เกิดความแตกแยกในหมู่คณะ ซึ่งสามาถเป็นตัวอย่างในการประพฤติปฏิบัติตนจนได้รับความไว้วางใจจากเพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น นอกจากนี้ ข้าพเจ้าได้เข้าสอนและออกจากห้องสอนตรงเวลาตามที่โรงเรียนกำหนด เอาใจใส่สนใจและดูแลสถานที่ทำงานให้อยู่ในสภาพที่สะอาด เรียบร้อย

10.มีวินัยและการรักษาวินัย

    ข้าพเจ้ามีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสมถูกต้องตามระเบียบวินัยของทางราชการ ทั้งในด้านการแต่งกายที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริตในวิชาชีพ ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติราชการก่อนเวลาและหลังเวลาราชการ อุทิศและเสียสละเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ มีความอดทนอดกลั้น ต่อความเหนื่อยยากลำบากขณะปฏิบัติราชการ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมุ่งมั่นทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม ไม่นำเวลาราชการไปทำประโยชน์ส่วนตัว มีความรักสามัคคีในองค์กร มีความะอาย และเกรงกลัวต่อการกระทำความผิด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุขต่าง ๆ เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน และนักเรียน เชิดชูและเคารพสถาบันหลักของชาติ คือ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

    ข้าพเจ้าซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน โดยอบรม สั่งสอน ฝึกฝนและจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนานักเรียนอย่างเต็มศักยภาพรับผิดชอบงานในหน้าที่การสอนและงานหน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจไม่แสวงหาผลประโยชน์จากงานราชการไม่เอาเวลาราชการไปหาประโยชน์ส่วนตัว รักษาผลประโยชน์ของโรงเรียน เช่น การประหยัดน้ำ ประหยัดไฟ หรือใช้กระดาษของทางราชการโดยประหยัด เป็นต้น พร้อมเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไม่แสวงหาผลประโยชน์ใด ๆ