https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th Travailler l'anglais en classe 20 minutes par jour. en-us 2020-03-16 09:03:42 UTC 2025-06-18 04:45:19 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f1ec-1f1e7.png gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461705279 2020-03-16 11:04:40 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461705279 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461706343 Les élèves découvrent une histoire, et comprennent comment dire la date. 
 "GoGo's Adventures" est une série de dessins animés disponibles sur Internet et qui s'appuient sur des fonctions langagières étudiées au niveau pré-A1 et A1.]]> 2020-03-16 11:06:21 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461706343 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461771043 La vidéo sera visionnée plusieurs fois au cours des semaines qui suivent. 
Dans un premier temps, les élèves découvrent la vidéo entière. 
L'enseignant(e) peut choisir de ne montrer qu'une partie de la vidéo avec à chaque fois un ou deux animaux supplémentaires afin de maintenir l'intérêt et de réviser systématiquement le noms des animaux, les parties du corps et les mouvements. 
Encourager les élèves à s'approprier le lexique proposer en mimant les mouvements. 
Les structures suivantes seront ainsi progressivement assimilées: "I am a ...", "I can ... my ....", "Can you do it?"]]> 2020-03-16 12:21:18 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461771043 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461790612 Cette vidéo associe un pays à un animal sauvage. Attention, pour le Royaume-Uni, l'animal ne vit pas dans le pays. C'est un symbole du pays.
Pourquoi le lion est-il le symbole de ce pays?
(symbole de la puissance des roi d'Angleterre dès le 12ème siècle sur les armoiries). ]]> 2020-03-16 12:44:21 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461790612 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461831001 La classe écoute la chanson, et retient la manière dont on pose la question (mémorisation et reproduction). 
Lors de la séance les élèves essaient de donner le temps qu'il fait mais aussi de se poser mutuellement la question.]]> 2020-03-16 13:27:31 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461831001 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461876362 La classe observe cette peinture de l'artiste américain E. Hopper. L’enseignant(e) pose des questions: "Que porte la jeune femme?", " De quelle couleur sont ses habits?", "Pouvez-vous décrire des choses en anglais?"

]]> 2020-03-16 14:10:06 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461876362 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461929842 Jeu d'association de mots écrits et entendus avec des images. Déplace chaque mot vers l'image correspondant à ce mot. Tu peux te faire aider par un parent.]]> 2020-03-16 14:59:50 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461929842 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461963917 Une chanson pour apprendre à demander et à dire ce que l'on aime et ce que l'on n'aime pas. ]]> 2020-03-16 15:30:08 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461963917 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461969595 Voici encore une chanson permettant de réinvestir le lexique du corps et de se défouler un peu!
Au début, la classe essaie seulement de répéter le refrain. ]]> 2020-03-16 15:34:44 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461969595 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461983319 La classe écoute la chanson pour découvrir, répéter et mémoriser les membres de la famille. 
Lors d'une second séance, les élèves doivent aller de plus en plus vite pour donner les noms.]]> 2020-03-16 15:46:05 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461983319 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461989811 Supports d'activité pour travailler sur la famille royale britannique. L'enseignant(e) demande: "A votre avis, cette présentation est-elle complète?
Y a-t-il d'autres personnages célèbres qui ne sont pas mentionnés? Si oui, les quels?"]]> 2020-03-16 15:51:06 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/461989811 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/462413513 Ce Padlet est en cours de modification. La programmation va progressivement s'étendre à l'ensemble de l'année scolaire.  ]]> 2020-03-16 22:16:55 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/462413513 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/476206942 En classe ou à la maison, je peux m'enregistrer pour reproduire des phrases ou des chansons apprises à l'école.
Le fichier audio peut être envoyé au maître ou à la maîtresse. ]]> 2020-03-26 11:03:50 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/476206942 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482468312 La classe chante mais cette fois-ci, tiendront-ils le rythme?]]> 2020-03-30 15:24:06 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482468312 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482495176 Arriveras-tu à chanter en supprimant des mots comme indiqué dans la vidéo?]]> 2020-03-30 15:33:24 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482495176 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482711158 Dans cette activité, les élèves doivent repérer les six animaux sauvages précédemment mémorisés . Ils doivent ensuite dire lesquels ne sont pas mentionnés. Les autres noms d'animaux appris peuvent être révisés dans le Word game n°2
L'enseignant(e) fait répéter individuellement les noms des animaux en les montrant (jeu possible par équipes). 
Les autres noms d'animaux peuvent également être ici appris. 


]]> 2020-03-30 16:51:50 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482711158 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482733187 En essayant de mettre le bon nom sous chaque image de sport, retrouve les trois sports que tu as vus la semaine dernière.  Les autres sports s'écrivent-ils de manière différentes en français et en anglais? Se prononcent-ils de la même façon? (clique sur les haut-parleurs pour vérifier). ]]> 2020-03-30 17:00:32 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482733187 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482798137 La classe a découvert un peintre avec "Summer time". C'est aussi le titre d'une chanson interprétée par une très grande chanteuse de jazz américaine, Ella Fitzgerald (1917-1996). La classe écoute la chanteuse, sa voix fine et puissante à la fois. 
Laisser parler les élèves sur ce qu'ils ont ressenti en écoutant cette chanteuse. C'est l'occasion de découvrir le jazz comme style de musique américaine. ]]> 2020-03-30 17:26:38 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482798137 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482816541 Une version courte mais énergique de cette chanson. ]]> 2020-03-30 17:34:15 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/482816541 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/511607419 Teste tes connaissances sur les animaux de la ferme. Tu cliques sur le haut-parleur de chaque mot et si tu le reconnais, tu cliques sur le mot, puis tu cliques sur le dessin de l'animal correspondant. A la fin, tu peux vérifier en cliquant sur "Finish". ]]> 2020-04-16 20:34:10 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/511607419 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/512216407 Dans cette vidéo, les élèves vont relever les noms des membres d'une famille et découvrir comment on dit "nièce" et "neveu". 
Durant une séance suivante, l'enseignant(e) présente sa famille (fictive ou non) et invite des élèves volontaires à faire de même en reproduisant la phrase entendue dans la vidéo (de 0:45 à 1:15). ]]> 2020-04-17 07:17:07 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/512216407 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/516714421 L'enseignant(e) encourage les élèves à se présenter en donnant leur nom, leur âge, la ville ou le pays où ils vivent, et à dire ce que ils portent en précisant de quelles couleurs sont les vêtements. ]]> 2020-04-20 07:53:17 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/516714421 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/516744346 Pendant deux séances, tu vas les élèves vont pouvoir t'entrainer à utiliser le lexique des vêtements et répéter des phrases simples avec les vêtements et les couleurs. ]]> 2020-04-20 08:06:24 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/516744346 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/516759213 La classe vas essayer de comprendre le message qu'essaient de faire passer Steeve et Maggie. L'enseignant(e) demande si les élèves ont retenu les noms des différents aliments. Les noms de ceux qui sont bons pour la santé. Ceux des aliments qui sont mauvais pour la santé. ]]> 2020-04-20 08:12:14 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/516759213 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/522476665 By Erin, USA
La classe écoute les 3 présentations et pour chaque jeune fille, les élèves devrons répondre en français aux questions suivantes :
1- Comment s'appelle-elle ?
2- De quel pays vient-elle ?
3- Quel âge a-t-elle ?
4- Quelle est sa couleur préférée ? Son plat préféré ? Et son hobby préféré ?
Cela permettra à l'enseignant(e) de savoir où en sont les élèves, ce qu'ils ont retenu de leurs précédentes leçons (la fiche écrite n'est pas à utiliser à ce niveau de classe). Les vignettes suivantes permettent de revoir les notions non acquises ou de rebrasser celles-ci si elles sont déjà mémorisées.]]> 2020-04-22 09:32:37 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/522476665 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/522512548 By Alix, USA
Tu as découvert un version très rock de cette chanson pendant les "vacances". Tu peux maintenant chanter avec Alix une version plus classique. ]]> 2020-04-22 09:46:39 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/522512548 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/533113087 Avec cette vidéo, les élèves révisent les sentiments et revoient (ou découvrent) comment formuler les phrases qui expriment la manière dont on se sent. 
L'écrit n'est pas à retenir. ]]> 2020-04-27 11:06:47 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/533113087 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/533158995 Les élèves regardent ces enfants américains qui découvrent des petit-déjeuners de différents pays. Les enfants connaissent-ils des plats étrangers? Ont-ils apprécié? ]]> 2020-04-27 11:29:42 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/533158995 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/533199078 Écoute la chanson et retrouve la manière dont on dit: 
- j'aime danser; 
- j’aime cuisiner; 
- j'aime dessiner; 
- j'aime discuter; 
- je n'aime pas nager; 
- j'aime faire du vélo; 
- j'aime lire; 
- j'aime courir; je n'aime pas courir.

]]> 2020-04-27 11:49:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/533199078 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556657930 A partir de cette semaine, cet espace est aussi utilisable en classe. Il permet de faire le lien entre les enfants restés à la maison et ceux qui sont à l'école avec des activités qui peuvent être réalisées à domicile ou en classe. ]]> 2020-05-07 07:46:32 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556657930 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556658810 En cette semaine de reprise, entre les maths et le français, une série d'activités t'est proposée pour découvrir la richesse des langues qui nous entourent. Il n'y a pas que l'anglais! Autour de nous, de nombreuses personnes parlent une ou plusieurs autres langues. Sont-elles complètement différentes? Peut-on trouver des ressemblances entre certaines langues? Peut-on reconnaître des mots? des phrases? comprendre le sens général d'un texte écrit dans une langue que l'on croyait ne pas pouvoir comprendre?
Que tu sois en classe ou à la maison, tu peux participer aux activités proposées, seul ou en groupe, mais en respectant les gestes barrières!. ]]> 2020-05-07 07:46:58 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556658810 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556854356 En t'aidant des dessins, tu trouveras facilement le sens des consignes. Mais sauras-tu traduire exactement les phrases en t'aidant de tous les indices que tu pourras utiliser?]]> 2020-05-07 09:10:26 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556854356 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556854953 L'Espagnol est une langue qui ressemble au français par certains aspects. 
Sauras-tu retrouver comment s'écrivent les mots suivants: 
- les autres
- la bouche
- un mouchoir
- la poubelle
- la bise
- l'appel (plus difficile à trouver!)


- ]]> 2020-05-07 09:10:41 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556854953 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556855545 Lis les explications en haut de l'affiche. Puis essaye de retrouver où ce mot est de nouveau écrit. Tu peux t'aider de l'affiche en espagnol pour te faire une idée de l'emplacement de ce mot. Mais il faudra ensuite bien t'assurer d'avoir trouver le bon mot en le déchiffrant avec les indications données pour chaque lettre. ]]> 2020-05-07 09:10:56 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556855545 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556856196 Le brésilien est une variante de la langue portugaise. Cette langue est une langue "romane" comme le français l'espagnol ou l'italien ou encore l'occitan. Pour cette raison, de nombreux mots se ressemblent. Tu vas essayer de le démontrer en réalisant un tableau à trois colonnes (Français, Espagnol, Brésilien). Tu écriras ensuite les mots suivants dans chaque langue: 
- main
-  tousser 
- éternuer
- se protéger
- s'embrasser 
Fais une quatrième colonne et essaie de trouver les mots en anglais en regardant la première affiche de cette semaine. D'après toi, est-ce que l'anglais est une langue romane? Pourquoi?
- ]]> 2020-05-07 09:11:10 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556856196 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556895763 Tu as vu la semaine dernière comment dire ce que tu aimes et n'aimes pas faire. Tu as aussi vu les différents goût. Voici une vidéo te montrant comment dire ce que tu aimes ou que tu n'aimes pas manger. 
Répète les différentes phrases avec "like". ]]> 2020-05-07 09:27:25 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/556895763 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/557020702 La classe réécoute la chanson et essaie de trouver un nouveau couplet avec l'aide de l'enseignant(e). ]]> 2020-05-07 10:24:52 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/557020702 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559199681 Les élèves écoutent et répondent à chaque question. L'enseignant(e) arrête la vidéo à chaque fois pour laisser le temps aux élèves de trouver la bonne réponse. ]]> 2020-05-08 07:48:22 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559199681 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559717477 En visionnant cette vidéo, la classe découvre et répète le nom de plusieurs sports.  Une deuxième partie permet à l'enseignant(e) de demander individuellement de répéter. La troisième partie ne donne plus d'indice écrit pour chaque élève sollicité. ]]> 2020-05-08 13:03:49 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559717477 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559765841 La classe découvre (ou révise) comment s'appellent les différents membres d'une famille. ]]> 2020-05-08 13:25:37 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559765841 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559774559 La classe mémorise collectivement les mots qui désignent des fruits. ]]> 2020-05-08 13:29:14 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559774559 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559799165 Les élèves écoutent l'histoire et tentent de comprendre. Handa prépare un panier de fruits pour son amie Akeyo. ]]> 2020-05-08 13:40:05 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/559799165 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566520588 Je m'enregistre pour me présenter. Je dis: 
- mon nom et mon prénom,
- mon âge, 
- ce que j'aime manger, 
- le sport que je pratique. 
- l'animal de la ferme que j'aime le plus.]]> 2020-05-12 04:11:20 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566520588 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566538811
Avec cette série de trois exercices, tu pourras évaluer ta compréhension. Une fois que tu auras renseigné les tableaux, tu pourras vérifier les réponses en regardant la dernière vignette de la semaine. Si tu as fait plusieurs erreurs à un des exercices, regarde de nouveau les vignettes indiquées après le tableau correspondant. ]]> 2020-05-12 04:34:32 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566538811 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566540697 Écoute la présentation de la famille de Zoé et coche les bonnes cases de l'exercice n°1 de la fiche. ]]> 2020-05-12 04:37:09 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566540697 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566567359 Écoute la présentation de la famille de Laura et coche les bonnes cases des deux tableaux de l'exercice n°2 de la fiche. ]]> 2020-05-12 05:09:26 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566567359 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566589916 Écoute la description d'un monstre imaginé par Sean, un enfant irlandais et renseigne le tableau de l'exercice n°3 de la fiche.]]> 2020-05-12 05:34:27 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566589916 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566633085 2020-05-12 06:15:13 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566633085 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566633702 2020-05-12 06:15:46 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/566633702 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/605735186 Cette semaine, tu vas travailler sur plusieurs ateliers. 
Tu peux jouer à un "escape game" seul ou en petits groupes. 
Tu peux également préparer avec deux ou trois amis une présentation en anglais (dire qui tu es, ce que tu aimes, ce que tu n'aimes pas, comment tu es, comment tu es habillé, ce que tu aimes faire, etc. Tu pourras ensuite t'enregistrer. Tous les fichiers audio seront ensuite transmis à ton prochaine maître ou ta prochaine maîtresse.  
Tu peux t'enregistrer en train de chanter seul ou avec des camarades. 
Tu peux visionner une vidéo qui te fera découvrir Buckingham Palace, le château de la reine d'Angleterre. 

]]> 2020-06-01 21:52:34 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/605735186 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/605811095 Avec ce jeu réalisé par une conseillère pédagogique de langues vivantes d'Orléans-Tours, les élèves vont essayer de libérer la reine d'Angleterre en retrouvant la bonne combinaison. Il faudra se souvenir des chiffres, des couleurs et écouter des sons et une histoire. Le jeu peut se jouer individuellement ou par petits groupes, mais pas collectivement.  ]]> 2020-06-01 23:08:02 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/605811095 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/616106037 Avec cette vidéo, les élèves vont apprendre à dire quels sports ils aiment. 
Attention! selon le sport, on utilise un nom ou un verbe avec "ing". 

"I like tennis"
I like skating"]]> 2020-06-08 05:30:11 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/616106037 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/616119335 Si les élèves connaissent déjà les sports de la vignette précédente, il est possible d'aller plus loin. 
Dans la première partie de la vidéo, ils écoutent et répètent le nom des sports. 
Dans la seconde partie de la vidéo, ils doivent essayer de dire les noms avant de les entendre. ]]> 2020-06-08 05:43:00 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/616119335 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/616354065 Avec cette vidéo, les élèves s'amuseront tout en repérant les noms de certaines parties du corps étudiées dans la vidéo précédente. ]]> 2020-06-08 08:16:33 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/616354065 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623566164 Les élèves écoutent cette personne française qui associe un vêtement à chaque mois de l'année en utilisant toujours la même phrase "In ..(mois).... I put on my ..(vêtement)...".
Il faut ensuite essayer de composer un texte identique avec les jours de la semaine en utilisant la phrase "On ..... I put on my .....". 
L'enseignant(e) fait remarquer que l'on utilise "on" pour les jours et "in" pour les mois". ]]> 2020-06-12 06:34:50 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623566164 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623574170 La classe regarde et écoute la vidéo et répète les consignes que donne le père à son enfant. ]]> 2020-06-12 06:44:18 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623574170 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623585644 La classe regarde et écoute cette vidéo en 2 séance). A chaque fois, les élèves essayent de retenir 6 vêtements. 
L'ancrage se poursuit avec des cartes-images pour préparer les activités des deux vignettes suivantes.]]> 2020-06-12 06:56:46 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623585644 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623617750 Regarde et écoute la vidéo. Tu vas apprendre à poser la question et retenir certaines activités. N'hésite pas à regarder de nouveau et à essayer de chanter en même temps. ]]> 2020-06-12 07:30:29 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/623617750 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630172101 Les élèves apprennent à dire l'heure plie.]]> 2020-06-17 08:18:52 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630172101 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630174403 Dans la même séance, les élèves répètent l'heure avec 15 minutes.]]> 2020-06-17 08:20:25 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630174403 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630176894 Les élèves répètent l'heure et demie.]]> 2020-06-17 08:21:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630176894 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630178591 Dans la même séance, les élèves apprennent à dire l'heure avec 45 minutes]]> 2020-06-17 08:23:02 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630178591 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630180395 L'enseignant(e) arrête la vidéo à chaque fois pour laisser les élèves trouver la bonne réponse avant d'avoir la solution (ne pas hésiter à demander plusieurs réponses différentes avant de vérifier). ]]> 2020-06-17 08:24:27 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/630180395 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/633299423 Les élèves apprennent la chanson (un couplet par séance). Ils vont découvrir comment dire "Je peux..." et demander "Peux-tu...?" avec des verbes de mouvement. ]]> 2020-06-19 09:01:29 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/633299423 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/635940158 Les élèves revoient les affaires d'école au pluriel pour pouvoir faire l'activité suivante (utilisation de "there is ..." et "There are...". ]]> 2020-06-22 10:17:45 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/635940158 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/635940252 Clique sur le haut-parleur et essaie de reconnaître le mot prononcé. Si tu trouves le dessin qui correspond, clique de nouveau sur le mot et sur le dessin pour les réunir. Quand tu as fini, tu peux cliquer sur "Finish" pour vérifier tes réponses. ]]> 2020-06-22 10:17:52 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/635940252 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/635940449 Séance 1:
En utilisant le lexique des affaires de la classe, les élèves regardent et écoutent comment poser la question "What's this". et mémorisent comment y répondre. 
Séance 2: 
La classe s'entraine ensuite avec les affaires d'école de chaque élève. L'enseignante montre l'exemple en décrivant ce qu'elle a dans sa trousse. Puis des volontaires se lancent.]]> 2020-06-22 10:18:06 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/635940449 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640819878 Écoute cette chanson "répète après moi". Tu répètes chaque phrase en respectant le rythme. Toute la classe peut le faire en même temps car il ne faut pas changer de place pour danser et chanter en même temps. ]]> 2020-06-26 07:44:37 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640819878 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640834833 Tu vas pouvoir mémoriser des mots d'objets ou de lieux que tu vas rencontrer durant les vacances. pense à les nommer quand tu les verras. ]]> 2020-06-26 08:08:52 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640834833 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640890407 Ça y est,! C'est la fin de l'école. Chantons ensemble cette chanson facile à apprendre. ]]> 2020-06-26 09:38:13 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640890407 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640897545 Répète et mémorise les mots qui pourront être utilisés pendant les vacances. ]]> 2020-06-26 09:51:09 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/640897545 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642798311 2020-06-29 09:32:48 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642798311 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642798457

]]> 2020-06-29 09:33:00 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642798457 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642799419 2020-06-29 09:34:19 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642799419 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642799551 2020-06-29 09:34:33 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642799551 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642800047 2020-06-29 09:35:23 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642800047 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642800341 2020-06-29 09:35:39 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642800341 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801025 2020-06-29 09:36:43 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801025 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801171 2020-06-29 09:36:56 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801171 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801564 2020-06-29 09:37:36 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801564 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801755 2020-06-29 09:37:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642801755 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642802537 2020-06-29 09:39:14 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642802537 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642802756 2020-06-29 09:39:34 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642802756 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642803349 L'enseignant(e) choisit le nombre d'exercices à proposer en fonction du niveau des élèves.]]> 2020-06-29 09:40:21 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642803349 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642803557 2020-06-29 09:40:38 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642803557 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642804042 2020-06-29 09:41:21 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642804042 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642804380 2020-06-29 09:41:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642804380 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642805918 2020-06-29 09:43:11 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642805918 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642806315 2020-06-29 09:43:40 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642806315 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642806675 2020-06-29 09:44:15 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642806675 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642807078 2020-06-29 09:44:55 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642807078 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642807647 2020-06-29 09:45:53 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642807647 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642807861 2020-06-29 09:46:14 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642807861 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642808261 2020-06-29 09:46:49 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642808261 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642808612 2020-06-29 09:47:25 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642808612 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642809143 2020-06-29 09:48:13 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642809143 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642809494 2020-06-29 09:48:50 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642809494 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642809808 Durant cette semaine, la classe revoit les éléments qui n'auraient pas été assimilés suffisamment (en fonction des résultats des évaluations). L'enseignant(e) reprend les vignettes de son choix pour travailler de nouveau le lexique ou les formulations repérées. 

]]> 2020-06-29 09:49:19 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642809808 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642810064 2020-06-29 09:49:41 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642810064 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642810367 2020-06-29 09:50:09 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642810367 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642815112 2020-06-29 09:56:19 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642815112 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642815429 2020-06-29 09:56:51 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642815429 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642815834 2020-06-29 09:57:24 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642815834 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642816260 2020-06-29 09:57:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642816260 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642816671 2020-06-29 09:58:27 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642816671 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642816947 2020-06-29 09:58:44 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642816947 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642817379 2020-06-29 09:59:11 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642817379 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642817655 2020-06-29 09:59:30 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642817655 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642818160 2020-06-29 10:00:23 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642818160 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642962006 Regarder et écouter les deux parties "Dialogue" pour entrainer les élèves à jouer une petite saynète après avoir mémorisé les formulations. ]]> 2020-06-29 13:27:17 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642962006 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642966770 Les élèves peuvent dans un premier temps mémoriser les refrains. Puis au cours de la semaine, ils pourront mémoriser les couplets.  ]]> 2020-06-29 13:33:00 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/642966770 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/644749360 Les élèves chantent d'abord le refrain et le nom des aliments. Puis plus tard, ils pourront essayer de chanter quelques couplet. L'important est de retenir "Let's make a sandwich" pour ensuite réutiliser avec les élèves la formulation "Let's .....". ]]> 2020-07-01 07:43:41 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/644749360 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/665743531 En cette fin d'année, les élèves travaillent l'écrit sur les nombres qu'ils connaissent déjà. 
Cela va permettre à l'enseignant(e) d'évoquer avec les élèves la question de la transition phonie-graphie qui n'obéit pas aux mêmes codes qu'en français. 
Une conscientisation de cette différence peut être faite par une activité amusante au cours de laquelle les élèves lisent collectivement à voix haute les mots écrits des dix premiers nombres "à la française", puis donnent la prononciation "à l'anglaise". Pour chaque nombre, la classe réfléchit à la manière dont se prononcent les phonèmes. ]]> 2020-07-30 10:22:33 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/665743531 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/711420470  Chanter de nouveau la chanson en mémorisant  au moins un refrain ]]> 2020-09-01 12:38:17 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/711420470 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/748860476 L’enseignant(e) demande si les élèves reconnaissent les différents objets. La classe vérifie collectivement en cliquant sur les haut-parleurs. ]]> 2020-09-15 17:18:50 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/748860476 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/790714817 Les élèves répètent les phrases tout en révisant du lexique. 
Ils pourront ensuite inventer une phrase avec une couleur et un objet de leur choix. ]]> 2020-09-30 09:49:07 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/790714817 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/971925248 Durant deux séances, les élèves mémorisent les mois avec cette vidéo.]]> 2020-11-30 16:06:45 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/971925248 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/975240776 Les élèves peuvent rajouter des parties du corps à laver pour utiliser "I can wash my...".]]> 2020-12-01 12:23:40 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/975240776 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1051179893 la classe découvre comment demander où se trouvent des objets: "Where is the/my ...?" et apprennent à répondre à cette question avec "in", "on", et "under", qu'ils connaissent déjà. Puis ils découvrent "in front of", "behind", "beside".]]> 2021-01-04 07:53:51 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1051179893 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1051366039 Le lexique étant pratiquement connu, l'attention est portée sur la formulation: ""Put them in the bowl", "Mix them in the bowl"
Le seconde séance permettra de réaliser la recette en classe. ]]> 2021-01-04 09:33:09 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1051366039 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1071179765 Expliquer que contrairement au français, "Il y a" s'écrit différemment s'il est question d'un ou de plusieurs éléments.
L'enseignant(e) montre la vidéo et les élèves devinent comment  présenter les images proposées. ]]> 2021-01-10 11:44:46 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1071179765 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1168165820 La classe écoute, répète et mémorise. 
L'enseignant(e) propose ensuite de faire parler les élèves en utilisant une mascotte ou un objet quelconque qui sera placé successivement en différents lieux par rapport aux tables ou aux chaises de la classe."Where is it?". ]]> 2021-02-05 13:43:36 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1168165820 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1168309143 L'enseignant(e) imprime les cartes images et fait mémoriser le nom de chaque membre de la famille.]]> 2021-02-05 14:13:35 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1168309143 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1183588894 Avec cette séquence, les élèves apprendront à utiliser "Can I have ...?".]]> 2021-02-09 17:41:34 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1183588894 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1531168017 L'enseignant(e) choisit de faire écouter le nombre de personnes interrogées en fonction de ses besoins. 
les élèves peuvent ensuite jouer une saynète sur le modèle proposé. Il est intéressant d'étudier des noms de villes et de pays étrangers à cette occasion. ]]> 2021-05-17 13:28:27 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1531168017 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1531527827 Avec cette nouvelle version, les élèves peuvent de nouveau chanter en mixant les aliments.]]> 2021-05-17 14:41:11 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1531527827 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1531541468 La classe s'entraine de nouveau sur cette chanson dynamique.]]> 2021-05-17 14:44:01 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1531541468 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564530743 La classe découvre en plusieurs étapes les différentes parties du corps. Il est conseillé de distinguer les parties du visage, puis d'étudier les partie du corps.
L'utilisation du lexique du corps sera faite la semaine suivante avec l'histoire d'Eric Carle et la chanson sur le bain.]]> 2021-05-27 09:15:08 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564530743 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564545741 Avec les vidéos suivantes, durant deux semaines, les élèves vont progressivement apprendre à dire l'heure. l'enseignant(e) choisit d'aller plus ou moins loin dans la progression proposée en fonction du niveau des élèves.]]> 2021-05-27 09:23:48 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564545741 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564775695 1ère séance:
La vidéo doit être visionnée sans le son.
L'enseignant(e) oralise les phrases écrites pour mener le jeu (les élèves ne se basent pas sur l'écrit pour dessiner les monstres).
Auparavant, les élèves auront eu à mémoriser les 5 adjectifs de la vignette précédente.
2ème séance:
L'enseignant(e) décrit plusieurs monstres que les élèves doivent reproduire (5 caractères suffisent).
La correction est collective une fois les dessins montrés à l'enseignant(e). 
3ème séance:
Les élèves dessinent chacun un monstre. En binômes, ils essaient de trouver le monstre de leur camarade par l'écoute de leur description. L'enseignant(e) joue le jeu avec un enfant afin de montrer comment procéder. ]]> 2021-05-27 11:52:03 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564775695 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564830150 Avant de jouer à dessiner des monstres, la classe va mémoriser ces adjectifs. ]]> 2021-05-27 12:15:58 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564830150 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564893454 L'enseignant(e) utilise la phrase "He has ..." ou "He's got ..." selon son choix pour décrire un monstre que les élèves doivent dessiner. La correction est collective et les élèves répètent à chaque fois l'élément décrit avec la structure de phrase proposée.
Puis les élèves dessinent leur propre montre et des volontaires viennent les décrire (5 caractères maximum).
Séance suivante:
D'autres volontaires décrivent leur monstre que le reste de la classe doit dessiner en devinant le sens des éléments donnés. ]]> 2021-05-27 12:39:11 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1564893454 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1568300118 L'enseignant(e) demande aux élèves de bien s'installer, de fermer les yeux et d'écouter l'histoire. 
Cette activité s'inscrit dans un croisement avec l'éducation musicale. 
L'écoute sera l'occasion pour les élèves d'identifier les instruments à vent,  le piano, , la contrebasse, la batterie avec ces différentes parties.]]> 2021-05-28 12:41:16 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1568300118 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1568331338 La classe réinvestit sa connaissance de la chanson apprise quelques semaines auparavant dans une version jazz. ]]> 2021-05-28 12:52:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1568331338 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1573305040 Les élèves ont appris les prépositions de localisation. Ils vont pouvoir les utiliser avec le lexique des affaires d'école qu'ils viennent de découvrir. ]]> 2021-05-31 10:07:49 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1573305040 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1573639654 En chantant d'abord le refrain, puis les couplets, les élèves vont apprendre un rap pour manger sainement. ]]> 2021-05-31 13:40:38 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1573639654 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582267733 Comme en français, généralement, le pluriel des noms s'écrit avec un "s" à la fin du mot. En anglais, on prononce le "s" et parfois, on rajoute un "e" avant le "s". 
La classe va commencer à comprendre comment prononcer le pluriel en étudiant les 6 premiers mots (séance 1). Un travail de répétition collective et individuelle est ensuite mené avec le singulier ou le pluriel de ces mots demandé par l'enseignant(e). 
Dans un second temps, les élèves doivent deviner la prononciation au pluriel des 6 autres mots dont ils écoutent à chaque fois le singulier au préalable (séance 2).]]> 2021-06-03 12:13:11 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582267733 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582287462 Les élèves répètent la première série de 6 mots.La classe est ensuite divisée en deux ou trois équipes. 
De nouveau, la classe visionne la première partie de la vidéo et les élèves de chaque équipe doivent trouver le nom de chaque objet en premier. 
En séance suivante, l'enseignant(e) procède de la même manière pour le lexique restant.]]> 2021-06-03 12:23:31 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582287462 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582304520 L'enseignant(e) téléchargera le document ci-dessus et fera au préalable un montage avec des regroupements d'objets variés en nombres différents.  L'enseignant(e) demande aux élèves de dire ce qu'ils voient au tableau en disant elle-même un premier exemple.
On peut imaginer ensuite une situation de communication où les élèves sont en binômes et ont chacun une illustration spécifique. Chaque élève doit reconstituer la "trousse" de son partenaire selon sa description.]]> 2021-06-03 12:32:01 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582304520 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582530220 Les élèves apprennent à utiliser le lexique de la famille et les prépositions de localisation en découvrant la question "Where is my ...?"]]> 2021-06-03 13:53:12 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1582530220 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585090212 Stop eating that! Stop eating that! Sugary food!
Stop eating that! Stop eating that! Fatty food!
It's bad for you! It' bad for you!Sugary food!
It's bad for you! It' bad for you!Fatty food!

Too much sugar is bad for you.
Too much sugar is bad for you.
Cake, soda and lollipops too.
Cake, soda and lollipops too.
Milk and dairy are good for you.
Milk and dairy are good for you.
I like cheese and yoghurt too.
I like cheese and yoghurt too.
Meat and fish are good for you. 
Start eating healthy food.
Bread and cereals are good for you. 
Start eating healthy food.

Fatty food is bad for you.
Fatty food is bad for you.
Pizza, donuts and hamburgers too. 
Pizza, donuts and hamburgers too. 
Fruit and vegetable are good for you.
Fruit and vegetable are good for you.
Cabbages, broccoli and apples too.
Cabbages, broccoli and apples too.

Meat and fish are good for you.
Bread and cereals are good for you. 
Milk and dairy are good for you.
Fruit and vegetable are good for you.]]> 2021-06-04 12:39:06 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585090212 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585175975 L'enseignant peut présenter la pyramide des aliments en anglais en disant à chaque fois si cela est bon ou mauvais, ou si cela peut être mangé souvent ou occasionnellement; Les élèves retiennent le nom générique des aliments (en noir), et les exemples donnés (en gris). ]]> 2021-06-04 13:16:02 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585175975 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585312524 Oh, oh, I can dance.
Oh, oh, I can swing 
oh, oh, I can sing
Nanana, nanana.x2

Can you jump, can you jump really high?
I can jump, I can jump really high.
Can you jump high just like me?
I can jump higher 1, 2, 3.

Can you run, can you run really fast?
I can run; I can run really fast.
Can you run fast just like me?
I can run faster 1, 2, 3.

Can you shout, can you shout very loud?
I can shout, I can shout very loud.
Say hey, hey, hey!
Say ho, ho, ho!
Say ha,ha, ha!
Now scream!
Ah!

]]> 2021-06-04 14:06:30 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585312524 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585336494 Afin de préparer les élèves à chanter la chanson de la semaine et à utiliser "I can .." et "Can you ...?" les élèves vont découvrir plusieurs verbes d'action. Seuls trois seront utiles. 
Les élèves vont beaucoup rire en répétant les verbes car un verbe est inattendu!
Une fois l'écoute faite avec répétition, l'enseignant(e) demande quels sont les verbes pour danser, courir et sauter. Il est possible de mémoriser plus de verbes (dont celui qui va les faire beaucoup rire!).]]> 2021-06-04 14:14:48 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1585336494 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589300076 Les enfants vont visionner la vidéo en anglais. Il ne s'agit pas de comprendre ce qui est dit, mais de deviner les différents aspects de cette fête chez les Britanniques. 
Les élèves devront ensuite essayer d'expliquer chacun de ces aspects. ]]> 2021-06-07 07:25:21 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589300076 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589311861 Les élèves découvrent la vidéo et doivent trouver à chaque fois la signification des consignes. L'enseignant(e) demande si des mots sont reconnus (egg, yellow, happy, decorate, big, you can..., pen, pencil, ssissors, stars, ...). ]]> 2021-06-07 07:31:58 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589311861 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589358210 Les élèves découvrent la vidéo et essaient de réaliser un œuf selon les étapes indiquées. ]]> 2021-06-07 07:57:02 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589358210 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589361908 Les élèves peuvent choisir l'une ou l'autre des réalisations
L'enseignant(e) pourra introduire des consignes en anglais pour accompagner les élèves dans la fabrication de leur œuf.]]> 2021-06-07 07:59:28 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589361908 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589422624 Les élèves continuent à visionner la vidéo en découvrant de nouveaux animaux et de nouveaux mouvements.]]> 2021-06-07 08:36:26 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589422624 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589471360 Après avoir visionné la vidéo et encouragé les élèves à chanter simultanément, l'enseignant(e) interroge les élèves sur ce qu'ils aiment et n'aiment pas (aliments et activités) en s'aidant éventuellement de cartes-images. ]]> 2021-06-07 09:06:52 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589471360 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589688940 You put your right arm in. 
You put your right arm out.
You put your right arm in and shake it all about.
Do the hockey Pockey and turn around, 
that's what it's all about. 

You put your left arm in. 
You put your left arm out.
You put your left arm in and shake it all about.
Do the hockey Pockey and turn around, 
that's what it's all about. 

Whoa the Hokey Pokey, whoa the Hockey Pockey, whoa the Hockey Pockey,
that's what it's all about. 

You put your right foot in. 
You put your right foot out.
You put your right foot in and shake it all about.
Do the hockey Pockey and turn around, 
that's what it's all about.

ou put your left foot in. 
You put your left foot out.
You put your left foot in and shake it all about.
Do the hockey Pockey and turn around, 
that's what it's all about.


Whoa the Hokey Pokey, whoa the Hockey Pockey, whoa the Hockey Pockey,
that's what it's all about. 

You put your head in. 
You put your head out.
You put your head in and you shake it all about.
Do the hockey Pockey and turn around, 
that's what it's all about.  

You put your whole self in. 
You put your whole self out.
You put your whole self in and you shake it all about.
Do the hockey Pockey and turn around, 
that's what it's all about. 

Whoa the Hokey Pokey, whoa the Hockey Pockey, whoa the Hockey Pockey,
that's what it's all about. 
Whoa the Hokey Pokey, whoa the Hockey Pockey, whoa the Hockey Pockey,
that's what it's all about. ]]> 2021-06-07 11:49:00 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589688940 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589975174 L'enseignant(e) peut utiliser cette fiche en donnant pour chaque série une description que les élèves devront comprendre pour entourer le bon personnage (évaluation collective en compréhension orale). 
L'enseignant(e) peut également demander à un élève de décrire un des personnages (évaluation individuelle de production orale en continu). ]]> 2021-06-07 13:44:35 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1589975174 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590008515 L'enseignant(e) rajoute un numéro à chaque ligne de ce tableau. Les élèves devront entourer le bon objet en fonction de ce qu'ils entendront. ]]> 2021-06-07 13:54:58 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590008515 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590036404 L'enseignant(e) remplace l'écrit par des des informations données oralement à l'ensemble des élèves qui entourent à  chaque fois le bon personnage. ]]> 2021-06-07 14:04:05 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590036404 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590040913 Ces évaluations sont tirées d'un site très intéressant - Liveworksheest.com - car il propose librement un ensemble de fiches recouvrant exhaustivement les thématiques qui peuvent être abordées à partir du cycle 2.
En s'inscrivant gratuitement sur ce site, il est possible d'accéder à ces fiches et de les imprimer. ]]> 2021-06-07 14:05:36 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590040913 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590064810 Compréhension orale:
L'enseignant(e) distribue la seconde moitié de cette fiche et oralise pour chaque ligne un des fruits illustrés et les élèves doivent l'entourer (évaluation collective).
Production orale en continu ou en interaction:
  L'élève interrogé avec la question "What do you like?" doit répondre en choisissant une ligne que l'enseignant(e) doit ensuite identifier (évaluation individuelle). 
Deux élèves se posent mutuellement la question "What do you like?" et y répondent en choisissant une ligne que le pair doit retrouver. (évaluation par binômes). L'enseignant(e) peut demander aux élèves de rajouter d'autres formulations qui complexifient l'échange (salutations, questions diverses). 

]]> 2021-06-07 14:13:14 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590064810 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590094216  L'enseignant(e) remplace les logos par des des informations données oralement à l'ensemble des élèves qui entourent à  chaque fois le bon dessin.  ]]> 2021-06-07 14:22:25 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590094216 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590105298 L'enseignant(e) demande aux élèves de répéter, de reconnaître le lexique et les interroge pour qu'ils utilisent "I'm wearing..." et "My ... is blue". ]]> 2021-06-07 14:25:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1590105298 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1592670995 L'enseignant(e) peut choisir de ne centrer cette vidéo que sur les jours de la semaine.
Il est également possible de prendre plus de temps sur la mémorisation de la chanson et des formulations qui y sont associées pour décrire les occupations de chacun des jours de la semaine.  ]]> 2021-06-08 12:22:53 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1592670995 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1592682712 La classe écoute la leçon sur les nombres ordinaux. L'enseignant(e) peut demander aux élèves de transformer certains nombres en ordinaux avant d'aborder les exceptions. ]]> 2021-06-08 12:28:40 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1592682712 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595133965 Dans le cadre d 'un croisement avec les Sciences, l'enseignant(e) peut engager une discussion sur la manière de présenter ce qui est bon ou mauvais pour la santé grâce aux évolutions de la pyramide alimentaire ou à la hiérarchie des aliments suivant les pays et les cultures (ici, exemple de pyramide belge) 
Cette comparaison peut amener la classe à discuter de plusieurs points: 
- les activités physiques;
- la place des fruits et légumes;
- la place des aliments transformés;
 ]]> 2021-06-09 07:27:07 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595133965 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595164465 2021-06-09 07:45:58 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595164465 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595168122 2021-06-09 07:48:16 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595168122 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595169117 2021-06-09 07:48:47 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595169117 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595170766 2021-06-09 07:49:26 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595170766 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595190298 La classe apprend à poser la question du prix et à y répondre.]]> 2021-06-09 08:01:40 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595190298 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595221308 2021-06-09 08:22:45 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595221308 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595248046 Les élèves peuvent jouer la saynète de la vignette précédente avec cette monnaie, une fois que celle-ci aura été découverte avec l'enseignant(e).]]> 2021-06-09 08:41:07 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1595248046 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1597941198 L'enseignant(e) précise que la monnaie en question sera le "Won", qui est la monnaie sud-coréenne (voir sur un planisphère où se trouve ce pays). 
Puis les élèves apprendront les différentes répliques du dialogue pour le jouer ensuite en binômes ou à trois avec des produits et des prix qui auront été préparés en amont (par exemple, les affaires d'écoles). ]]> 2021-06-10 07:16:33 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1597941198 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1597973566 L'enseignant(e) peut centrer l'étude des élèves sur un type de magasin avec ses produits pour ensuite travailler sur une saynète permettant aux élèves de se saluer, de choisir un article, de demander son prix et de l'acheter. ]]> 2021-06-10 07:34:10 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1597973566 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598033205 Avec cette vidéo, les élèves vont mémoriser le nom de chaque animal et écouter le bruit qu'ils font. 
Ce bruit est le même d'un pays à l'autre. Mais il n'est pas traduit de la même manière d'une langue à l'autre. 
Avec cette vidéo, un travail peut également être fait sur la manière de nommer un animal en plusieurs langues. ]]> 2021-06-10 08:10:57 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598033205 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598042034 Durant les séances consacrées à l'apprentissage de la chanson, les élèves peuvent jouer au Memory game. 
L'écrit ne fera pas l'objet d'un apprentissage particulier.]]> 2021-06-10 08:17:01 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598042034 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598046844 L'enseignant(e) utilise ces cartes images pour la mémorisation du lexique de la chanson pour travailler en réception et en production orale.]]> 2021-06-10 08:20:20 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598046844 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598093476 2021-06-10 08:50:16 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598093476 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598098791 L'enseignant(e) peut suivre ou s'inspirer de cette séquence pour approfondir le travail de compréhension de l'histoire (prévu sur 5 séances de 30 minutes). ]]> 2021-06-10 08:53:32 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598098791 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598124393 les élèves apprennent des adjectifs pour décrire quelqu'un (ne pas s'attarder sur la partie concernant les parties de la pièce). ]]> 2021-06-10 09:11:54 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598124393 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598130314 En différenciant "il" de "elle", les élèves apprennent à utiliser une formulation simple pour décrire quelqu'un.]]> 2021-06-10 09:16:47 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598130314 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598135934 Les élèves s'entrainent avec "he", "she" et "it" qu'ils découvrent pour nommer des choses ou des animaux. ]]> 2021-06-10 09:21:22 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598135934 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598187732 L'enseignant(e) réactive les formulations permettant aux élèves de jouer une saynète.]]> 2021-06-10 10:01:22 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1598187732 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1614130817 Les élèves s'enregistrent en travaillant individuellement ou par deux. Une fois l'enregistrement fait, une écoute permet de voir ce qu'il convient d’améliorer ou de corriger. L'élève peut faire autant de correction qu'il le souhaite. ]]> 2021-06-18 11:22:49 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1614130817 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1614141335 La classe visionne la vidéo et essaie de comprendre les différents points en repérant certains morts. 
L'enseignant(e) apportera ensuite les précisions nécessaires pour une totale compréhension des différents points abordés. ]]> 2021-06-18 11:33:35 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1614141335 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621175395 Compréhension orale:
L'enseignant(e) demande aux élèves de dessiner collectivement un monstre en donnant 5 caractéristiques. Selon le niveau de la classe, l'enseignant(e) rajoute des informations (gros, petits, couleurs,...);
Production orale en continu ou interaction orale:
L'enseignant(e) peut demander ensuite individuellement à un élève de décrire le monstre dessiné, ou un monstre dessiné par l'enfant selon ses propres critères. ]]> 2021-06-23 06:27:16 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621175395 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621212584 2021-06-23 06:54:32 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621212584 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621213450 2021-06-23 06:55:13 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621213450 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621215651 2021-06-23 06:56:46 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1621215651 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630129751 2021-06-29 13:42:42 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630129751 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630131144 L'enseignant(e) prononce le nom d'un des trois animaux pour chaque ligne. Les élèves doivent entourer le bon animal.]]> 2021-06-29 13:43:40 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630131144 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630140548 Les élèves manipulent la 3ème personne du singulier. ]]> 2021-06-29 13:50:10 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630140548 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630162310 L'enseignant(e) demande à un ou plusieurs élèves de décrire les différents personnes dessinées en utilisant "il" ou "elle " et en faisant des phrases complètes. ]]> 2021-06-29 14:06:43 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630162310 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630179567 L'enseignant(e) demande à deux élèves de venir au tableau. L'un d'eux prend la feuille, montre l'objet de son choix dans le premier dessin et demande le prix. L'autre élève répond, puis prend à son tour la feuille, choisit un autre produit et pose la même question. Le premier enfant répond également.  ]]> 2021-06-29 14:19:20 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630179567 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630183616 2021-06-29 14:22:09 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1630183616 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748089384 2021-09-17 07:33:15 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748089384 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748089682 2021-09-17 07:33:25 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748089682 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748089884 2021-09-17 07:33:34 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748089884 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748090072 2021-09-17 07:33:43 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748090072 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748090282 2021-09-17 07:33:52 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748090282 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748112301 2021-09-17 07:47:20 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/1748112301 gdelmote https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/2511783496 Avec cette vidéo, vous pouvez acquérir progressivement les expressions qui vous permettront de mener votre séance entièrement en anglais. Certaines expressions sont destinées aux élèves. 
Reprenez en anglais ces expressions lorsque les élèves en utilisent une en français et faites les répéter par l'élève concerné, puis collectivement afin de les mémoriser. ]]> 2023-03-10 12:44:12 UTC https://padlet.com/gdelmote/5711ci2vo9th/wish/2511783496