Teorías del Aprendizaje: Cognitivismo, Conductismo y Constructivismo by Yaritza Zambrano https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74 en-us 2025-06-29 13:04:07 UTC 2025-06-29 14:01:05 UTC hello@padlet.com El Aprendizaje Cognitivo y la Adquisición del Conocimiento zyaritza882 https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505075574 El estudiante procesa activamente la información.

El docente guía, ordena y estructura el contenido.

Se valoran los conocimientos adquiridos cuantitativamente.

]]> 2025-06-29 13:06:56 UTC https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505075574 Pavlov y el Condicionamiento Clásico zyaritza882 https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505095184 El aprendizaje ocurre por asociación entre estímulos.

Conceptos clave:

  • Estímulo neutro (EN) → sin respuesta al inicio

  • Estímulo incondicionado (EI) → provoca respuesta natural

  • Estímulo condicionado (EC) → provoca respuesta después de la asociación

  • Respuesta condicionada (RC) → resultado aprendido

Ejemplo clásico:

  • Perro de Pavlov: campana (EN) + comida (EI) → salivación (RI)

  • Luego: campana (EC) → salivación (RC)

]]> 2025-06-29 13:54:36 UTC https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505095184 Thorndike y el Condicionamiento Instrumental zyaritza882 https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505096939 El aprendizaje depende de las consecuencias de la conducta.

Leyes de Thorndike:

  1. Ley del efecto: conductas seguidas de resultados agradables se repiten.

  2. Ley de la práctica: cuanto más se repite una conducta, más se fortalece.

  3. Ley de la disposición: el aprendizaje es más efectivo si hay predisposición.

Ejemplo:

  • Gato en la caja-problema: aprende a salir presionando una palanca.

]]> 2025-06-29 13:58:59 UTC https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505096939 Teoría de Piaget zyaritza882 https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505097182 El conocimiento se construye activamente a través de etapas del desarrollo cognitivo.

Etapas del desarrollo:

  1. Sensorial-motriz (0–2 años): el conocimiento surge de la acción.

  2. Preoperacional (2–7 años): pensamiento simbólico, egocentrismo.

  3. Operaciones concretas (7–11 años): pensamiento lógico con objetos concretos.

  4. Operaciones formales (11+ años): pensamiento abstracto y deductivo.

Procesos cognitivos:

  • Asimilación: incorporar nueva info a esquemas existentes.

  • Acomodación: modificar esquemas ante nueva información.

  • Equilibración: balance entre asimilación y acomodación

]]> 2025-06-29 13:59:53 UTC https://padlet.com/zyaritza882/56ycwh7s1o43uq74/wish/3505097182