La perspectiva biopsicosocial nos ayuda a comprender que el estudio del desarrollo infantil es integral, donde todos los componentes son esenciales para el bienestar de los niños y niñas: lo físico, lo cognitivo, lo afectivo, lo social.    

 

Estudio de las organizaciones y dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo, con el propósito de conocer sus determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede ocasionar en el desarrollo del niño- adolescente. 

Riesgo suicida se suelen describir aspectos de la salud mental, características psiquiátricas psicológicas y del comportamiento personal, frecuentemente asociados con un incremento del riesgo de realizar intentos suicidas o de consumar suicidio. 

Biológico: edad, sexo, conocimiento intelectual, temperamento, genética, factores cerebrales, enfermedad psiquiátrica, enfermedad médica. 

Psicológicos:  depresión, alucinaciones, agresividad.

Sociales:  interacción social con la escuela, grupo de amigos, familia. 

Se caracteriza por inhabilitación, alteraciones en el pensamiento, en el desarrollo y en la autonomía retraimiento, depresión y ansiedad.