와우중 역사 3학년 6반 by 이예원

<광복 이후 통일 정부 수립 과정>

wawt200007 — 2020-08-24 05:19:10 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

대한민국 광복의 순서와 자세한 내용

2020-09-01 00:50:24 UTC

광복 이후 정부수립을 위한 노력과 정부수립의 과정을 배웠다

2020-09-01 00:50:41 UTC

광복 이후 통일 정부 수립 과정

2020-09-01 00:50:50 UTC

정부 수립을 위해 노력한 여러 사람들에 대해 알았다.

2020-09-01 00:50:52 UTC

1 우리나라가 남한만이라도 힘들게 정부를 수립한거같다
2 없다.
3 열심히 공부하기

<광복 이후 통일 정부 수립 과정>

2020-09-01 00:50:57 UTC

1. 광복 이후에 정부수립 과정에 대해서 배웠다
2. 김구와 김규식의 남북 협상이 실패한 이유는 무엇인가요
3. 오늘 내가 필기한 내용 다시읽어보기

우리나라 정부 수립 날짜가 8월 15일 이라는걸 배웠다. 여운형 이라는 인물에 대해 더 궁금하다. 배운 내용을 검색하거나 복습해야겠다

2020-09-01 00:50:58 UTC

어떤 이유로 분단이 되었는지 궁금했었는데 자세히 알 수 있어서 좋았고 궁금한 점은 아직까지 없었다. 남은 역사시간도 집중해서 잘 임해야 겠다고 생각했다.

2020-09-01 00:51:00 UTC

광복 이후 통일정부 수립을 위해 노력했지만 남한과 북한에 각각 단독 정부가 세워졌다.

2020-09-01 00:51:03 UTC

신탁통치를 반대하는 집회와 지지하는 집회의 모습을 찾아보아야겠다.

임시정부 수립

2020-09-01 00:51:05 UTC

대한민국 정부 수립 이후의 미국과 소련의 행동

2020-09-01 00:51:10 UTC

조선 건국 동맹 설립

2020-09-01 00:51:12 UTC

광복 이후 통일 정부 수립 과정

2020-09-01 00:51:15 UTC

광복 이후 통일 정부 수립에 대한 과정에 노력들을 배웠고 만약 미소 공동 위원회가 없이 독립을 했다면 어땠을지 궁금하다. 다시 필기한걸 보면서 복습해야겠다

대한민국의 수립

2020-09-01 00:51:18 UTC

2020-09-01 00:51:21 UTC

우리나라의 건국과정

대한민국의 수립

2020-09-01 00:51:27 UTC

광복 이후 통일정부 수립을 위한
노력 과정
오늘 배운 대한정부 수립에 대해
다시한번 복습해야겠다

광복 이후 우리나라 건국 과정 .

2020-09-01 00:51:36 UTC

2020-09-01 00:51:43 UTC

수업이 이해각 잘가서 좋았다

1. 우리나라 분단과 정부 수립 과정

2020-09-01 00:51:44 UTC

2. 미국과 소련의 개입 없이 우리나라의 힘만으로 독립했다면 어떤 결과가 생겼을지 궁금했다.
3. 오늘 배운 내용은 오늘 다시 복습하고 전체적인 흐름을 이해하기 위해 노력하겠다.

이해가 잘 안 되고 잘 못본 부분 더 찾아보기

2020-09-01 00:51:48 UTC

광복과정과 정부수립

2020-09-01 00:51:52 UTC

이승만이 왜 갑자기 정읍발언을 아였는가

2020-09-01 00:51:59 UTC

조선 건국 동맹 설립

2020-09-01 00:52:06 UTC

2020-09-01 00:52:07 UTC

대한민국 광복이후의 통일정부 수립을 위한노력
(여운형,김구,이승만, 남쪽에 미국 ,북쪽에 소련, 모스크바 3국외상회의 )

2020-09-01 00:52:14 UTC

대한민국 임시정부 수립

모스크바 3국 외상 회의

2020-09-01 00:52:19 UTC

[광복 이후 통일 정부 수립 과정]

2020-09-01 00:52:58 UTC

난 오늘 수업에서 우리나라 어떻게 해방됐는지 궁금하였다 그리고 미국,영국,소련 세 나라 그리고 난 오늘 수업에서 우리나라가 어떻게 해방됐는지 궁금하였다 그리고 미국,영국,소련 세 나라는 다른 정치 규칙이 있는 세 나라들이 다른 것을 원하거나 규칙 또는 우리나라의 규칙을 우리나라가 아닌 그 세 나라가 규칙을 회의 하였고.
우리는 우리나라가 규칙을 제대로
정하진 못했을 것 같다...
그리고 만일 그렇게 흘러간다면..
그 세나라는 각각 계획적인 걸로 우리나라에 문화를 자신의 것으로 만들것이다. 그 위기였던 순간을 조상님들이 겪고 조상님들은 할 수있는 최선의 방법을 실행하였을 것이다.그리고 그것은 지금 현재 우리가 겪고 있고 코로나19에 만일 우리가 희망 또는 가능성이 있다면 우리는
노력을 해서 잘 해방되길 빈다
아마 왜냐면 만일 의지와 같은 마음이 염원이 되서 이루어 진다면
아무리 자신이 할 수 있는 최선의
방법이라도 해서 해방 될 수 있을까?
그것은 가능성 일지도 모른다
원래 우리는 코로나19가 터지기전에는 현란한 지금보다 더한 사회일 수도 있다 아마 코로나19가 마냥 않좋은 것은 아닐 거고 좋은 것도 있을 것 같다

2020-09-01 00:52:58 UTC

미국과 소련이 왜 간섭하고있는지 궁금하다

왜 신탁통치를 반대를 안하는 세력들이 있었을까

2020-09-01 00:53:16 UTC

2020-09-01 00:53:34 UTC

광복 이후 통일 정부 수립 과정

2020-09-01 00:53:43 UTC

광복 이후 대한민국 정부 수립 과정에 대해 배웠다. 5•10 총선거에 반대했던 사건들의 내용이 궁금하다. 종례 후 교과서를 다시 보면서 오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

광복 이후 건국과정

2020-09-01 00:54:19 UTC

이 선생님 설명을 듣고서 한번더 배운내용을 다시 볼것이다.

2020-09-01 00:54:26 UTC

2020-09-01 00:54:52 UTC

영상을 못봐서 아쉽긴하지만 우리나라의 광복이후에도 이런 일들이 있었는지 몰랐다. 좌익과 우익에대해서도 알게되었는데 이전에는 무슨말인지 모르고 봤지만 지금부터는 이해하면서 볼수있을것같다. 뜻깊은 수업이었다.

2020-09-01 00:55:01 UTC

나중에 올려주시는 ppt자료 참고하여 빠진 부분 더 채워 넣거나 이해가 잘 되지 않는 부분 참고하여 복습하기

광복에 대해 더 알아보기

2020-09-01 00:55:26 UTC

민족의 광복

2020-09-01 00:57:04 UTC

광복 과정

2020-09-01 00:58:06 UTC

2020-09-01 00:58:35 UTC

정부수립이 3년이나 걸렸다니 우리할머니도 그것보다 빠르겠다

2020-09-01 01:00:39 UTC

광복과 이후 대한민국 정부수립을 위한 과정
대한민국 정부 수립
다시한번 읽고 복습하기

2020-09-01 01:04:00 UTC

광복 후 통일정부 수립을 위한 노력
없음
다시 읽기

2020-09-01 01:05:14 UTC

광복이후 통일정부 수립에 대한 노력
미소가 없었다면 어떻게 됬울지 궁금하다

2020-09-01 01:11:24 UTC

힘들게 한만큼 열심히 산다

<광복 수립 후 과제>

wawt200007 — 2020-09-02 01:02:32 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

대한민국 정부 수립후과제와 의의

2020-09-02 01:38:03 UTC

정부수립 후에 정부가 한 과제들을 알게 되었고 반민특위가 성공 했다면 어떻게 달라졌을까 궁금하다.
어떤 과제가 있는지 더 공부해봐야겠다.

반민특위가 원활하게 진행되지 못한 걸 알게 되었다

2020-09-02 01:38:15 UTC

반민특위에는 어떤사람들이 일하고 있는지 궁금하다
반민특위에 대해 더 알아보아야겠다

광복 수립 후 과제

2020-09-02 01:38:25 UTC

정부가 친일파 청산을 하기 위해 얼마나 노력을 했는지 알게 되었다.
또한 국민들을 위해 땅을 다 사서 판매 했다는것도 알았다.

대한민국 정부 수립 후 과제와 의의

2020-09-02 01:38:26 UTC

친일파 청산
농지개혁

반민특위의 구조는 어떤 구성이 되어있는지 궁금하다.

교과서로 복습하기

대한민국 정부 수립 후 과제와 의의

2020-09-02 01:38:31 UTC

친일파 청산에 대한 노력과 농지 개혁에 대해 배웠다. 이승만 정부의 소극적인 태도에 언짢았다. 다시 이런 일이 반복되지 않도록 관련된 영상을 찾아봐야겠다.

<대한민국 정부 수립 후 과제와 의의>

2020-09-02 01:38:33 UTC

1. 친일파 청산과 농지개혁의 과제를 반민족 행위 처벌법으로 해결하려고 시도하고 농지개혁법으로 해결한것을 알게되었다.
2. 만약 친일파를 저 때 잡았다면 현제는 어떨까?
3. 다른 나라들의 과거 청산 더 알아보기

대한민국 정부 수립 후 과제와 의의

2020-09-02 01:38:36 UTC

친일파 청산과 농민들의 삶 안정에 대한 노력

1. 우리나라 정부가 친일파 청산에 실패한 이유를 정확히 알았다.

2020-09-02 01:38:37 UTC

2. 이승만 대통령 또한 일제강점기 시절에 독립운동을 했던 사람으로 알고 있는데, 남한 정부 수립 이후 어떻게 친일파들을 옹호하고 등용할 수 있었는지 이해할 수 없었다. 이승만 대통령이 그렇게 행동한 이유가 정말 궁금했다.
3. 복잡한 문제가 되고있는 친일파 청산에 대해 최근의 대책을 알아보겠다.

배운점.친일파를 청산하기위해 노력했던것. 궁금한점,이승만 정부에서 소극적인 태도를 보였을때 시민들은 가만히 있었던것일까?실천할점, 복습하기

2020-09-02 01:38:39 UTC

대한민국 정부 수립 후 과제들을 잘 배울 수 있어서 좋았다. 그리고 우익이 이승만을 지지 했다는 사실도 알았고, 따로 궁금한 적은 없었다. 수업 끝나고 노트정리를 해서 이해 후 암기를 할 것이다.

2020-09-02 01:38:47 UTC

1948년 반민족 행위 처벌법 제정.이승만 정부의 소극적 태도로 좌절하였다.아직 이해가 잘 가지 않아서 복습 해야겠다.

2020-09-02 01:38:48 UTC

2020-09-02 01:39:08 UTC

우리나라의 힘이 없어서 친일파 청산을 제대로 못한 거 같아서 안타깝다

광복이후의 수립 과제

2020-09-02 01:39:09 UTC

나는 나치 때 사건이 아마 '대량학살'
우리나라에도 비슷한 사건 일제감점기 시대 난 '대량학살'이란 단어가 와닿는다 아마 '난 대체 무엇을 알고 싶을까?' 지금 이게 나의 문제인 듯하다 내가 대체 알고 싶은 게 뭘까?
내가 자각 해야하는 건 뭘까?
만일 코로나19에도 만일 우리가 할수 있는 최선의 방법이라면..
만일 마음만으로도 의지란 것으로
잘 할 수 있을까?
지금 이순간을 살아갈때 절체절명이란 무엇인가?
궁금하다 그리고 난 지금 더 알아야 할까?
차분하게 공부를 한다는 것만으로 다일까?
만일 내가 부정해야 되는 사실이 있다면 사람들이 부정해야 되는 사실이 인생에서 의미를 부여된다면
난 무엇을 응징하고 부정해야 할까?
'과면된다'
그냥 지금 생각이다.
내가 지금 알아야 할 건 뭘까?

정부 수립 후 친일파 청산 노력과 농지개혁에 대해 배웠다

2020-09-02 01:39:31 UTC

이승만 정부가 왜 소극적인 태도를 가졌는지 궁금하다
오늘 배운 내용을 필기해야겠다

대한민국 정부수립 후 과제와 의의

2020-09-02 01:40:20 UTC

대한민국 정부수립 후 과제와 의의에 대해 더 자세히 알게 되어서 좋았고 오늘 배운내용을 교과서 보면서 복습해야겠다

대한민국 정부 수립 후 과제와 의의 등 친일파와 나치..

2020-09-02 01:40:21 UTC

왜 그랬을까..
다시 읽고 나치나 친일파들에 관해 알아보기

친일파 청산과 농민들의 삶 안정에 대한 노력

2020-09-02 01:40:27 UTC

또다른 노력들
이해 안 되는 부분 더 찾아보기

대한민국 정부 수립 후 과제와 의의.

2020-09-02 01:40:28 UTC

2020-09-02 01:41:15 UTC

대한민국 정부 수립 후 과제와 의의

이승만 정부가 능지 개혁법을 제정하였다.

2020-09-02 01:41:24 UTC

반민족 행위와농지개혁

2020-09-02 01:41:25 UTC

정부 수립이후에 대해서 배웠다.
좌우익 대립과 이승만 정부의 소극적 태도로 좌절과 토지를 사서 농민에게 파는 방식으로 했다 친일파에 대해 더 알아보고싶다

2020-09-02 01:41:27 UTC

배운점은 대한 민국 임시정부 수립후 과제와 의미
궁금한점은 왜 이승만이 정부를 하고 김구는 뭐했는지 궁금하다
실천할점은 열심히공부하자 역사를

2020-09-02 01:41:31 UTC

이승만은 그냥 나쁜놈이네요.. 그래도 농지개혁은 성공적이라서 다행인것같습니다. 그럼 51년에 남은 8퍼센트의땅은 지금 어떤상태인지 궁금해여!

정부 수립 이후 해결해야 했던 과제와 그 결과에 대해 배웠다. 친일파를 제때 청산하지 못 했던 이유를 자세히 알아 보고 싶다는 생각이 들었다. 이승만 정부와 당시 친일파 청산에 대한 여론을 인터넷이나 책에서 찾아 봐야겠다.

2020-09-02 01:41:36 UTC

2020-09-02 01:41:51 UTC

대한민국 정부 수립후 과제와 의의
만약 정부가 소극적인 태도를 보이지 않았더라면 어땠을까
다시한번 교과서 읽고 정리해야겠다

친일파 청산이 얼마나 중요한 것인지 다시 한번 깨달았고 반민족 행위에 대해 알게되었다 오늘배운 내용을 복습해야겠다.

2020-09-02 01:41:57 UTC

2020-09-02 01:42:54 UTC

제헌 국회가 반민족 행위 처벌법을 개정한 것을 알게 되어서 좋았다 이런 부분 쪽에서는 관심이 없었는데 농지개혁과 친일파 청산에 대해서 알게되어서 기쁘다 정리한 것을 토대로 나중에 다시 복습해야겠다

배운점 우리가 무엇을 프랑스에게 본받아야 하는지,궁금한점 왜 친일파들에게 벌을 주지 않았을까,실천할점 복습하기

2020-09-02 01:43:01 UTC

2020-09-02 01:43:11 UTC

대한민국 정부수립 후 과제와 의의
1.친일파 청산노력
-반민특위 결성
-반민족행위 처벌법 제정

2.농지개혁
이승만정부의 농지개혁법제정
당시 농민 대다수가 소작농이여서 정부가 토지를 사서 농민에게 팔았다
결과: 대부분의 농민이 자기땅을 가지게 되었다

2020-09-02 01:43:15 UTC

피피티로 잘 정리해 주신덕에 좋았던것같다 쉬는시간에 노트에 적은 내용을 확인해야겠다

대한민국의 정부수립에 대하여

2020-09-02 01:44:03 UTC

오늘날 친일파들은 뭐하고 사는지 궁금하다

친일파에대한 교과서 복습

대한민국 정부수립후의 과제와 의의

2020-09-02 01:45:23 UTC

선생님의 파워포인트에서 외국에서 차별을 하니 엄청나게 많은사람들이 사형등 처벌을 받는데 우리나라는 독립운동가들을 방해했던 경찰등을 그냥 보네는게 좀 쩔었다

2020-09-02 01:46:40 UTC

우리나라 정부거 친일파를 없애는걸 왜 실패했는지 알았다
이승만 대통령은 같이 독립운동도 했는데 왜 친일파편에 있는것이 이상하다
더 자세히 공부를 해본다

대한민국 정부수립 후 과제와 의의를 알 수 있었고 궁금한 점은 없었다. 그리고 머리에 좀 더 자세히 기억하고 싶어서 인강을 들으면서 좀 더 복습해서 더 자세히 기억 해야 겠다.

2020-09-02 01:51:12 UTC

1.정부 수립 이후 우리나라의 과제-친일파 청산 및

2020-09-04 00:14:20 UTC

<6.25전쟁>

wawt200007 — 2020-09-04 04:59:24 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

6.25전쟁의 배경과 결과를 평소에도 궁금했었는데 학습을 하게돼서 좋았고. 정치적 영향에서 김일성 정부는 패전책임을 떠넘기며 반대파를 제거했다고 나오는데 누구한테 책임을 떠넘겼고 공산주의 반대파를 제거한 것인지 궁금하다. 그리고 수업 끝나고 노트정리를 해서 내용을 다시 정리 할 것이다.

2020-09-04 05:00:43 UTC

배운점 6.25전쟁의 순서

2020-09-04 05:00:48 UTC

궁금한점 김일성정부의 반대파들은 남한 같은 생각인것일까
실천할점 6.25때 영상보기

6.25전쟁의 배경, 전개과정, 영향

2020-09-04 05:00:53 UTC

우리는 왜 전쟁에 대비를 하지 않았는지 궁금하다.

오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

6.25전쟁의 배경과 전개과정,영향에 대해서 배웠고 수많은 인적피해와 물적피해 민족사이 적대감이질감 증가한 것을 알았고

2020-09-04 05:00:54 UTC

6.25에 대해서 더 많이 알아보고싶다.

6.25전쟁의 배경, 전개과정, 영향

2020-09-04 05:00:55 UTC

<6.25전쟁>

2020-09-04 05:00:58 UTC

1. 6.25전쟁이 애치슨 선언 등을 이유로 일어나게 되었고 6.25전쟁의 과정을 배웠다 그리고 6.25전쟁으로 인해 나라가 더 가난해지고 많은 인명피해가 생겼으며 두 나라 자신의 정권을 강화한 것을 알게되었다
2. 전쟁이 일어나고 휴전을 한 뒤 종전을 하지 못하는 이유는 무엇일까요?
3. 6.25 전쟁이 일어나고나서 입은 피해를 더 자세히 알아봐야 겠다.

1. 6.25 전쟁이 낳은 결과에 대해 남북으로 나누어 자세히 알게 되었다.

2020-09-04 05:01:03 UTC

2. 마지막 휴전 협정에서 이승만 대통령을 제외한 전쟁 참여국 대표들이 모두 서명을 한 것으로 알고있다. 이승만 대통령은 왜 서명을 하지 않았고, 김일성 위원장은 왜 서명을 했을까? 먼저 침공해온 것은 북한이기에 더욱 승리하고픈 마음이 컸을텐데, 양측의 휴전 협정에 대한 태도가 둘 다 이해되지 않았다. 그들의 선택의 배경이 궁금하다.
3. 현재 기성세대들이 2-30대와 정치적으로 의견이 많이 갈리는 것에 대해 늘 이해할 수 없었는데, 이번 차시와 연관지어 그들이 왜 그렇게 생각하는지를 고민해보겠다.

6.25 전쟁의 전개과정에 대해 배웠다. 인천상륙 작전의 효과와 규모에 대해서 궁금하다. 맥아더 장군에 대해 검색하여 더 알아보아야 겠다.

2020-09-04 05:01:05 UTC

6.25전쟁의 배경, 전개과정, 영향

2020-09-04 05:01:09 UTC

1 배경: 남북한 정부 수립 후 미군과 소련군 철수, 애치슨 선언(미국)발표
전개: 북한군의 남침->유엔군의 참전과 북진->중국군의 개입과 후퇴->전선과 고착과 휴전
영향: 수많은 인적 피해와 물적 피해, 남북한 정권 독재 강화
2.애치슨 선언 당시의 상황이 궁금해 졌다.
3.애치슨 선언 당시 상황을 알아보고, 6.25전쟁 당시 모습을 영상으로 찾아보아야겠다.

1.미국의 애치슨 선언으로 인해 6.25 전쟁이 일어난걸 알았고 낙동강까지 후퇴를 한 후 미국에게 지원 요청을 해 맥아더 장군으로 인해 서울을 되찾았다.

2020-09-04 05:01:11 UTC

2.궁금한게 없다.
3.복습을해서 머리에 기억나게 해야겠다.

맥아더 장군은 위대한거같다.

2020-09-04 05:01:18 UTC

북한이 왜 우리나라를 공격했는지 궁금하다.
호국보훈을 위한 묵념 실천하기

6.25 전쟁

2020-09-04 05:01:22 UTC

1. 6.25 전쟁의 배경 , 전개과정 ,영향을 알게 되었고,
2. 6.25전쟁에서 남한이나 북한 한쪽이 이겼더라면 지금 현재에 어떤 상황인지 궁금해졌다
3.더욱 자세히 6.25전쟁에 대해 찾아보아야 겠다.

6.25 전쟁의 배경과 전개, 결과까지 알아보니까 6.25전쟁이 얼마나 힘들었는지 더 자세하게 알게되는 수업시간 이었던 것 같다. 6.25전쟁에 관련된 나라도 잘 모르고 있었는데, 6.25전쟁에 관련된 나라도 자세하게 알게되어서 좋았다.그리고 오늘 배운 내용을 토대로 시험기간에 다시 복습해야겠다.

2020-09-04 05:01:24 UTC

6.25 전쟁의 배경과 전개과정 영향

2020-09-04 05:01:25 UTC

김일성 정부는 왜 그럴까
다시 읽어보기

광복 이후 통일정부 수립을 위한 노력, 단독 정부가 세워지게 된 과정

2020-09-04 05:01:26 UTC

신탁통치를 반대하는 집회들
복습, 신탁통치 반대 집회 찾아보기

6.25전쟁

2020-09-04 05:01:29 UTC

폰이 멈춰서 대부분 못들었지만 들은부분을쓰면 북한이 기습공격을 하 여 어절수없이 밀렸었지만 3일만에 서울을 점령당했는데 정말 빠르게 점령당했다고 생각하고 우리 할머니가 서울에살아서 엄마랑같이갈땐 기차를타고가서 서울역이 익숙한데 서울역이 페어가된것을보니 전쟁은 정말 위험하다고 다시한번 생각하고 평양역시 페허가 됬으니 서로 잃기만한 전투인것같다

배운점 6.25 전쟁,궁금한점 왜 중국이 우리가 통일을 시킬수있었음에도 불구하고 왜 북한을 도와줬을까?실천할점 6.25전쟁 관련된 영화 1편보기.

2020-09-04 05:01:41 UTC

<6.25전쟁>

2020-09-04 05:01:46 UTC

6.25 전쟁의 피해에 대하여 더 잘 알것 같다.
대한민국을 위해 노력한 여러 나라들을 보고 나도 그런일이 있다면 적극적으로 도와야 겠다고 생각하였다.

2020-09-04 05:01:52 UTC

1. 6.25 전쟁의 자세한 배경을 알 수 있었다
2. 전쟁 이후 북한은 다시 어떻게 일어섰는지 궁금하다
3. 6.25 전쟁을 절대 잊지 않겠다

인천 상륙 작전을 통해 전새를 뒤집은 뒤 압록강 유역가지 진격하였다

2020-09-04 05:01:53 UTC

6.25전쟁의배경과 전계과정

2020-09-04 05:02:02 UTC

우리아라가토일할수있었는대 아쉽다.....
노트에 정리한내용을 복습해야겠다

1. 6.25 전쟁에 대해 더 자세히 알 수있었고 그 시절 우리나라 사람들이 얼마나 힘든 시절을 겪었는지도 알게 되었다. 2.궁금한 점은 딱히 없고 3.필기를 하면서좀 더 잘 정리해봐야 겠다.

2020-09-04 05:02:11 UTC

6.25전쟁 과정, 배경, 결과

2020-09-04 05:02:59 UTC

애치슨 선언 내용
복습, 애치슨 선언 내용 찾아보기

2020-09-04 05:03:03 UTC

1/ 6 25전쟁의 배경과 전개과정 영향에 대해 배웠다
2/중국군이 개입한 이유를 알고싶다
3/배운 내용을 다시 필기하며 복습해야겠다

2020-09-04 05:03:14 UTC

6.25 전쟁의 배경과 전개과정,영향
중국군이 개입한 이유
노트정리 후 교과서 다시 보기

6.25전쟁의 배경과 전개과정, 영향

2020-09-04 05:03:20 UTC

6.25전쟁의 대한 배경과 전개 과정과 정치적 영향등 그 전쟁당시에 상황을 배웠고 6.25 전쟁에서 어떤 인물들이 크게 활약했는지 궁금하다 어떤 인물들이 있는지 더 찾아야봐야겠다

2020-09-04 05:03:44 UTC

배운점은 6.25배경 을 배웠고
궁금한점은 유엔에게 어떻게 무슨 수단으로 도와달라고 어떻게 말했을지 궁금하고
실천할점은 우리땅을 소중히 여긴다

2020-09-04 05:05:16 UTC

6.25전쟁이후에 북한과 남한 사이에 생긴 정치적영향에대해 알수있었던 유익한 시간이였습니다 태극기휘날리며 는 봐서 국제시장도 꼭 찾아서 보고 전쟁과정머릿속에 잘 넣어놓겠습니다.

2020-09-04 05:05:39 UTC

6.25 전쟁에 관한 사진을 첨부해 주셔서 그 상황의 배경에 대해 이해가 잘가게 되었다 역사를 알면 알수록 다른나라의 활약도 있었기에 도움을 받아 지금의 상태가 되었음을 배우게 되었다 실천할점은 유튜브에 전쟁에 관련한 영상을 찾아봐 더 정리해야겠다

2020-09-04 05:07:33 UTC

6.25전쟁의 배경 전개 결과를 자세히 알게되었다
북한은 전쟁준비를 했는데 왜 우리는 전쟁에 대비를 많이 하지 않았는지 궁금하다
다시 복습을 해본다

1. 6.25전쟁이 어떻게 시작되었고

2020-09-04 05:07:36 UTC

그 전개과정에 대해서 배웠고
우리나라를 위해 많은 도움을 준 다른나라에 대해서도 알았다.
또한 6.25전쟁의 피해로 어떤일이 있었는지도 알았다.
2. 예치슨선언에대하여 처음 들어보아서 더 궁금한게 생겼다.
3. 공부할때 예치슨선언에 대해서 더 자세히 볼것이다

2020-09-04 05:07:37 UTC

1. 6•25 전쟁의 배경과 전개 과정 및 결과에 대해 배웠다.
2. 애치슨 선언 이후 북한이 같은 민족인 남한을 침략하려고 했던 이유가 궁금하다.
3. 주말 동안 배웠던 내용을 복습하면서 그 이유를 생각해 봐야겠다.

[6.25전쟁]

2020-09-04 05:08:11 UTC

나는 한국이 어떻게 해방되었는지
어제 부모님과 이야기를 나누어 봤다.
난 한국이 어떻게 해방되었는지
알고 싶었지만 그것은 우리나라 힘으로 해방 된 것이 아니라 미국과
다른나라들의 대립으로 벗어나기만 하고 그러나 일제시대에 있던
일본군은 우리가 이긴 것이 아니기 때문에 우리가 이긴 것이 아니다
그리고 난 지금 현재 코로나19때 현재상황에 지금 느낀거나 관련된 것을 말하고자 한다면 난 지금 싸우는 것이 문제가 아니고 조화롭게 끝내야 한다고 그런 지금의 마음이 떠오른다
솔직히 역사와 관련 된 것이진 몰라도 지금 이런건 든다 지구의 대륙은 하나의 무대륙이고 하나의 섬에서
쪼개졌으니까
지금 생각이"어떻게 이런 나라들이
싸우고 전쟁을 치루고 언어든 뭐든
나누어져서 이렇게 되었을까?"

1

2020-09-04 05:08:34 UTC

1.625전쟁의 배경과 애치슨 선언 이라는것을 알게되었다
2.없다
3.오늘 배운내용을 까먹지 않게 복습해야겠다

<이승만 정부의 장기집권 시도>

wawt200007 — 2020-09-07 00:08:13 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1. 이승만 정부가 욕심을 부리며 2개의 개헌들로 장기집권을 시도 했다는 것을 알게됐다.

2020-09-07 00:42:34 UTC

2. 궁금한점은 없었다.
3. 수업이 끝난 후 노트정리로 한번 더 내용을 정리할 것 이다.

1.1차 개헌과 2차개헌에 대해서 알게되었다.

2020-09-07 00:42:36 UTC

2.사사오입 개헌에 대한 국민들의 반응이 궁금하다.
3.사사오입 개헌에 대해 검색하여 더 알아보아야 겠다.

이승만 정부의 장기집권 시도

2020-09-07 00:42:38 UTC

1. 1차개헌과 2차 개헌의 내용과 결과에 대해 알게 되었고
2. 개헌 이전에 국회에 분위기이나 상황을 알고 싶다.
3. 개헌 이전의 국회 분위기나 상황등을 찾아봐야겠다.

이승만 정부의 장기 집권 시도

2020-09-07 00:42:39 UTC

위협받은 국회의원의 심정이 어땠을지 궁금하다.

이승만 대통령의 생애를 찾아봐야갰다

이승만 정부의 장기집권 시도

2020-09-07 00:42:40 UTC

1. 1차 발췌개헌: 6.25전쟁 직전 어려운 경제 상황 속에서 실시된 총선거에서 이승만 지지 세력은 다수를 차지하지 못하였다.이에 자유당을 만들고 직선제 개헌과 반대하는 국회의원들을 군대와 경찰 등 온갖 방법으로 위협하였다.(부산 정치 파동)
개헌이 통과되고 2대 대통령으로 당선 되었다.
2차 사사오입 개헌: 초대 대통령에 한해 중미 제한을 없애자는 개헌안을 제출하고 통과시킴. 이후 무소속 조봉암 후보가 예상외로 많은 득표로 위기의식을 느낌.
2. 당시의 상황에 대한 영상을 통해 좀 더 실감나게 알아보고싶다.
3.오늘 배운 내용을 다시 복습해보기

1.배운점:이승만의 장기집권의 장기집권의 시도

2020-09-07 00:42:43 UTC

2.궁금한점:궁금한점:이승만이 헌법을 바꿨을때 시민들은 헌법이 바뀐것을알고있었을까?
3.실천할점: 복습하기

1. 이승만 정부의 대통령 장기 집권시도에 대해 배웠다.

2020-09-07 00:42:52 UTC

2. 이승만 정부가 왜 대통령 자리를 지키기 위해 여러 차례 개헌을 했는지 궁금하다.
3. 수업 내용을 복습하면서 이승만 정부가 대통령 자리에 집착했던 이유를 생각해 봐야겠다.

<이승만 정부의 장기집권 시도>

2020-09-07 00:42:56 UTC

1. 이승만 정권이 어떻게 장기집권을 시도했는지 알게되었다.
2. 딱히 없다.
3. 시험대비를 할때 조금 더 정확하게 외워야 겠다.

1.이승만 정부가 어떻게 장기집권 했는지 배웠다.

2020-09-07 00:43:02 UTC

2.이승만이 왜 대통령을 그렇게 많이했는지 궁금하다.
3.복습하기

[이승만 정부의 집권시도]

2020-09-07 00:43:03 UTC

이승만 정부 때 6.25 전쟁이 있음에도 불구하고 위협을 가하고 부적절하게 대통령이 되었다
만일 우리나라가 이 역사에서
정말 해방되기 위해 노력한다면
올바른 마음으로 한뜻을 모아야 하는 데...
이렇게 되면 안되지않나 싶다
법을 자기 맘대로 바꾸고
거기서 잘 되었는 지는 모르겠지만
만일 나라면 흩어져서 나의 인생을 살거나 아니면 피난을 가서 좀 괜찮은 곳으로 피난 갈 것 같다

이승만 정부의 장기집권 시도

2020-09-07 00:43:03 UTC

배운점 : 이승만 대통령이 장기집권을 하기 2개의 개헌을 한 것을 알게 되었다
한번 더 복습해야 겠다

2020-09-07 00:43:04 UTC

1. 이승만 대통령이 어떻게 3번 대통령 했는지 알 수 있었다
2. 사람들은 대통령 3번 하는데도 이승만을 지지했는지 궁금하다
3. 복습을 해서 더 잘 알아야겠다

<아승만 정부의 장기 집권 시도>

2020-09-07 00:43:07 UTC

1. 이승만 정부가 장기 집권을 시도 하기 위해서 직선제로 바꾸는 발췌개헌과 초대 대통령만 중임제한을 없애는 사사오입 개헌을 한 것을 알게되었다
3. 오늘 배운 내용을 다시 읽어보아야 겠다.

2020-09-07 00:43:10 UTC

1 이승만 정부의 장기 집권 시도에 대해 배웠다
3 배운 내용에 관한 영상들을 찾아봐야겠다

이승만 정부 장기집권 시도

2020-09-07 00:43:14 UTC

1956년 대통령 선거 때 2번 후보의 사망 원인
2번 후보 사망 원인 검색, 복습

배운점 이승만 정부의 장기 집권 시도,1차 개헌 궁금한점 이승만은 군인까지 끌여들여서 까지 대통령을 하고싶은 본 목적이 무엇인가?실천할 점 이승만이 무슨 업적을 세웠는지 찾아보기

2020-09-07 00:43:15 UTC

2020-09-07 00:43:45 UTC

1.이승만 정부의 장기 집권 시도
1차 개헌(발췌 개헌),2차 개헌(사사오입 개헌)
2.궁금한 점은 없고
3.필기를 못한 부분을 ppt참고하여 정리한 후 이승만 정부의 장기 집권 시도에 대해 다시 복습하는 시간을 가져야겠다.

1. 이승만 정부 장기 집권 시도에 대해서 배웠고

2020-09-07 00:43:46 UTC

2. 자유당 결성과 직선제 개헌추진 135명으로 2/3미만 부결을 했는지 더 알아보고 싶고
3. 사사오입 개헌에 대해서 더 많이 알아보고싶다.

2020-09-07 00:44:08 UTC

1.배운점은 이승만정부에 대해서 배웠고
2. 궁금한점은 투표하는 시람들의 심정이 어땠는지 궁금하다
3. 오늘 배운걸 복습해야겠다

1. 이승만 정부의 개헌들과 그 결과

2020-09-07 00:44:12 UTC

2. 개헌 과정 중 이승만 정부의 불법적인 행위들이 많이 일어났는데, 당시 국민들은 왜 그에 반응하지 못했을까? 당시 일반 국민들의 사회 상황이 궁금하다. 혹은 전쟁이 끝난 직후라 개헌 도중 어떠한 일들이 일어났는지 알 겨를이 없었던 것일까?
3. 1950년의 신문 기사나 뉴스를 찾아보아 당시 국민들이 가졌던 개헌에 대한 의견을 알아보겠다.

2020-09-07 00:44:48 UTC

1.이승만 대통령이 좋은일을 많이 한줄 알았는데 장기집권 방법에 대해 알게되었다.
2.없음
3.복습을하여 까먹지 말아야겠다.

1.이승만 정부의 장기 집권 시도를 배웠다.

2020-09-07 00:44:49 UTC

2.x

3.다시 읽고 복습을 해야겠다 그리고 이승만 정부에 관해 더 알아봐야겠다

1.사사오입 원칙에 따라 통과 되었다는걸 알았다.

2020-09-07 00:44:50 UTC

2.궁금한게 없다.
3.현대사 필수 단어를 꼭 익혀야 겠다.

2020-09-07 00:45:00 UTC

이승만 정부가 대통령이 되기 위해서 부당하지 못한일을 하여 대통령이 되었다는 사실을 알게되었습니다
평상시 일에도 부정하고 바르지 못한일은 하지않도록 노력하겠습니다

2020-09-07 00:45:02 UTC

1.이승만 정부의 장기집권 시도에서 1차 개현과 2차 개헌의 배경과 결과를 알게되었다
2. 혹시라도 이승만말고 다른 사람이 대통령이 되었다면 우리나라가 어떻게 바뀌었을지 궁금하다
3.복습해본다

1. 이승만 정부의 장기집권 시도

2020-09-07 00:45:06 UTC

단어- 개헌,간선제,직선제,중임,단임,의원 내각제
1차 개헌(발췌개헌)—직선제 개헌,야당의 의원 내각제 일부 발췌 사용
2차 개헌(사시오입개헌)—초대 대통령에 한하여 중임 제한 철폐
2. 이승만이 대통령을 왜 그렇게 하고 싶어했는지 궁금하다
3. 2번에 대하여 더 공부해 보겠다

1차개헌과 2차개헌을 배웠다

2020-09-07 00:45:43 UTC

없다

노트에필기한내용을 보며 복습해야되갰다

27이시우

2020-09-07 00:47:31 UTC

이승만정부의 장기집권도중 국민들은 어떤 생활중이였는지 궁금합니다
이승만은 좀 고구마네요.. 어떻게 대통령이 되려고 그런 말도안되는 짓을한건지...

이승만이 사사오입 개헌을 실시 하였다.

2020-09-07 00:47:33 UTC

궁금한점은 없다

2020-09-07 00:49:27 UTC

이승만 정부의 장기집권 시도
간접선거보다 직접선거가 왜 더 유리하다고 생각했을까
노트정리 후 교과서 다시보기

1. 이승만 정부의 장기집권에 대해 배울 수 있었다.

2020-09-07 00:51:05 UTC

2. 없다
3.

3번(이승만 대통령)은 개인주의야 자기만생각해

2020-09-07 00:55:22 UTC

이승만대통령이 정말 어처구니없는 주장을 내세우고 통과가 되다니 정말 이상하면서 신기한 나라이다. 이승만대통령음 수학활용을 잘하니 전교일등일것이다

<4.19혁명과 장면내각>

wawt200007 — 2020-09-08 00:46:08 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1.4.19혁명의 배경,과정,의의,마산 시위에서 실종된 김주열에 대해서조 배웠고

2020-09-08 00:46:58 UTC

3.4.19혁명의 대해서 더 많은 것을 알아보고싶다.

1.이승만이 다양한 계층의 민주혁명인 4.19혁명에 의해 대통령직에서 물러나는 과정에 대해 알게 되었다

2020-09-08 00:46:58 UTC

2.5.16군사정변 과정에 대해 궁금하다
3.장면내각과 5.16군사정변에 대해 더 알아보아야 겠다

4.19의 혁명의 배경, 과정, 의의와 결론, 그리고 장면 내각과 5.16 군사정변에 대해 배웠다.

2020-09-08 00:47:02 UTC

5.16군사정변에 대해 더 알고싶다.
처음 들어본 장면에 대해 조사해 보아야겠다.

2020-09-08 00:47:03 UTC

1. 4.19혁명의 배경가 과정 의의와 4.19혁명이후 내각 책임제로 3차 개헌을 실시한 정면 내각과 5.18 군사정변을 배웠다
2.5.18 정변에 상황이 궁금하고
3.어떤 상황인지 찾아봐야겠다.

1.배운점 이승만이 물러나게되는 과정

2020-09-08 00:47:04 UTC

2.궁금한점 이승만정부쪽에서 투표가 얼마나나왔는지 정확하게 말하지 않았을것 같은게 어떻게 부정선거가 이루어졌는지 알았을까?
3.실천할점 복습

<4.19혁명과 장면내각>

2020-09-08 00:47:07 UTC

1, 4.16혁명이 일어난 원인에 부정선거가 있었다는것을 알게되었다.
2, 없다.
3, 복습을 더 열심히 해야할것같다.

4.19 혁명

2020-09-08 00:47:07 UTC

배운점 : 6.25 이후 우리 나라가 점점 어려워지면서 이승만 대통령의 지지가 점점 떨어진다 그래서 이승만 정부는 부정선거를 하게 된다
그렇게 하여 4.19 혁명이 일어나게 된다
오늘 배운 내용 못한 필기 마무리 하고 복습해야겠다

<4.19 혁명과 정면내각>

2020-09-08 00:47:10 UTC

1. 점점 국민들의 신뢰를 잃어가던 이승만 정부가 3.15 부정선거를 저지르자 마산에서 시위가 일어났고 경찰이 무력으로 진압하였다. 한달뒤 김주열 학생의 시신이 발견되었고 시위를 하던 고려대 학생들이 정치 폭력배의 습격을 받자 4월 19일에 대규모 시위가 일어났다 그로 인해 이승만이 물러났다
2.정면내각 때 민주당이 분열된 이유가 무엇인가요?
3. 교과서 다시한번 읽어보기

1. 4.19혁명의 배경과 과정을 잘 알 수 있게 되었고 이승만 정부가 어떻게 물러나게 되었는지도 알게되었다. 그리고 학생의 시신을 은패하였다는 점에 놀랐다.

2020-09-08 00:47:11 UTC

2. 장면총리가 군사정변으로 인해 박정희에게 정권을 넘긴 것인지 궁금하다.
3. 이후에 노트정리로 내용을 다시한 번 정리 할 것이다.

1. 4.19 혁명의 과정과 의의, 장면 내각과 5.16 군사정변. 3차 개헌의 내용이 내각 책임제 변경이었다는 것을 처음 알게 되었다.

2020-09-08 00:47:11 UTC

2. 민주화를 향해 나아가던 사회 속에서, 군사정변을 일으키고 정권 찬탈을 성공시킨 박정희의 심리가 궁금했다. 당시 그가 그렇게 행동할 수 있었던 배경도 궁금하다.
3. 당시 벌어졌던 부정투표에 관한 기사나 뉴스 자료를 찾아봐야겠다. 이 4.19 혁명이 교과서에 실려 학생들이 공부하게 된 시기가 언제인지도 알아보겠다.

1. 419 혁명이 이후의 민주화 운동에 큰 영향을 미쳤다는 의의를 가지고 있음을 알게 되었다. 그 이후 3차 개헌으로 생겨난 장면 내각의 민주화 요구 수용 부족으로 인해 일어난 516 군사 정변에 대해 배웠다.

2020-09-08 00:47:16 UTC

2. 얼마 전에 박정희 정부와 관련된 영화를 봤었는데 영화의 내용이 실제 역사와 비슷한 부분이 많은지 궁금해졌다.
3. 배웠던 내용을 복습하고 봤던 영화의 내용을 다시 생각해 보면서 앞으로 박정희 정부 시기에 어떤 일이 일어날지 생각해 봐야겠다.

[4.19혁명과 장면내각]

2020-09-08 00:47:17 UTC

나는 왠지 이런 생각이 든다
이승만이나 한국이 6.25 전쟁에
우리나라에 위협을 가했고
우리나라안에서 사람들이
좋지못한 쪽으로 간게 아닐까 싶다
솔직히 난 지금 자유롭게 쓰는 게 좀 불편하다
왠지 좀 그런 듯 하다.

4.19혁명의 배경, 과정, 의의

2020-09-08 00:47:21 UTC

1. 1960년 4대 대통령 선거에서 자유당의 승리를 위해 3.15 부정선거가 일어났다. 선거날 시위가 일어났고 마산 앞바다 김주열 학생 발견과 고려대 학생들이 정치 폭력배의 습격을 받은 사건으로 시위는 전국적으로 확대되어 4.19혁명이 일어났다. 이후 미국마저 등을 돌리자 이승만은 물러났다. 4.19혁명은 다양한 계층이 참여한 민주주의 혁명이고 이후 민주화 운동에 큰 영향을 미쳤다는 점에서 의의가 있다.
2.고려대 학생들의 정치 폭력배의 습격에 대해 알아보고 싶다.
3.오늘 배운 내용에 대해 다시 한 번 복습해봐야겠다.

2020-09-08 00:47:21 UTC

1.그 시대의 혼란스러운 상황과 군사정변의 자세한 과정을 알 수 있었다
2.딱히 없다
3.배운 것을 복습하여 잘 암기해야겠다

1.배운점 이승만이 하야한것과 박정희가 정권을 차지한것.2.궁금한점,왜 장면은 박정희한테 정권을 순순히 넘겨줬을까? 3.실천할점,복습하기

2020-09-08 00:47:25 UTC

1.현재의 대한민국이 만들어지기 위해 얼마나 많은 노력이 있었는지 알게되었다.

2020-09-08 00:47:48 UTC

2.
3.노트에 필기하고 복습해야겠다.

1.지금의 한국이 만들어지는 과정을 알게 되었다.

2020-09-08 00:47:48 UTC

2.궁금한게 없다.
3.복습하여야 겠다.

1. 4.19 혁명의 배경,과정,의의

2020-09-08 00:47:48 UTC

3.15부정선거,4.19일 전국대규모시위( 정부 계엄령 선포, 군대동원,대학교수들도 시위 동참)
이승만 대통력직에서 물러남
장면내각,3차개헌,5.16군사정변
2. 앞으로 박정희가 할 일들에 대하여 궁금하다
3. 우리나라에 있었던 일들을 깊게 알아볼것이다

2020-09-08 00:48:14 UTC

1/4.19혁명의 배경,과정,의의에 대해 배웠다 4.19혁명애 대학 교수들도 동참했었던 점이 인상깊었다
3/4.19혁명에 관한 영화나 영상을 찾아봐야겠다

1. 4.19혁명에서의 시위에 대하여 배웠다

2020-09-08 00:48:19 UTC

2.없다
3. 필기 내용을 보며 복습하기

3.15 부정선거가 이승만 대통령 당선이 아닌 장면 당선이 이유였던 것과 장면 내각, 5.16 군사 정변

2020-09-08 00:48:43 UTC

부정선거를 했던 방법
복습, 궁금한 점 찾아보기

2020-09-08 00:49:18 UTC

4.19 혁명으로 인해 이승만이 대통력직에서 물러나 민주화 운동 에 큰 도움이 되었단것을 배웠고 20살이 되어서도 부정선거는 절대 하지 않도록 실천할것이다

2020-09-08 00:49:19 UTC

4.19 혁명

2020-09-08 00:49:33 UTC

1.4.19혁명의 배경,과정,의의
자유당이 4대 대통령을 뽑기 위해 부정선거를 하면서 투표를 했다는 점이 인상깊다 성인이 되서 부정투표는 안 해야겠다고 생각했다.
2.궁금한 점은 딱히 없는 것 같다
3.잠시 크롬에 문제가 생겨서 노트 정리를 다 하지 못하였는데 선생님이 올려주시는 자료 보고 노트 정리를 다시 해야겠다

4.19 혁명과 5.16군사정변 에대해알았다

2020-09-08 00:49:45 UTC

이해가안되는점이있어서 노트에정리한내용을 복습해야겠다 .

1.4.19혁명과 장면내각과 장면 총리가 5월 18일 군사 혁명 위원회에 정권을 넘긴 것

2020-09-08 00:49:51 UTC

2. 이승만 정부는 왜 그랬을까...
3. 아직 헷갈리는 것이 많아서 다시 읽어보고 그래야 겠다...

3 15 부정 선거에 대해 알게되었다.

2020-09-08 00:49:52 UTC

궁금한점은 없다
오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

2020-09-08 00:50:23 UTC

1. 배운점은 4.19를 배웠다
2. 궁금한점은 장면총리는 어떻게 뽑혔는지 궁금하다
3. 실천할점은 복습을한다

2020-09-08 00:51:26 UTC

1. 4.19혁명의 과정과 의의 그리고 이승만 대통령의 지지가 점점 떨어 지면서 이승만 정부가 부정선거를 하게된것에 대해 배울수 있었다.
2. 없다
3. 교과서를 다시 한번 봐야겠다.

2020-09-08 00:51:47 UTC

1. 4.19혁명의 배경에서 이승만 정부의 불신이 생겨 4대국회의원 선거에서 민주당의 의석수가 증가했음을 알았고 4.19혁명의 과정과 의의도 알게되었다
2.없다
3. 다시 복습해본다

2020-09-08 00:52:33 UTC

1 이승만이 물러나면 사건들이 끝날줄 알았는데 장면내각으로 인해서 군사정변이 일어난것에대해 몰랐다.
3 이승만이 했던 장기집권시도에 대해서 더 찾아볼거다.

2020-09-08 00:52:36 UTC

4.19 혁명의 배경과 과정, 의의
3차 개헌 실시한 이유
노트정리 및 교과서 정리하기

2020-09-08 05:49:05 UTC

1. 이승만 대통령이 뽑히기위해 뇌물과강요를 하는 모습이 오늘날에는 볼수없던모습이라 좀 놀랐다
3.오늘날에 시위가열리면 나도 참여하겠다

<박정희 정부>

wawt200007 — 2020-09-11 00:48:11 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1. 박정희 정부가 크게 내세웠던 것이 반공과 경제재건인 것을 알게됐고 10월에 유신체제가 일어나게 되면서 박정희는 국민들에게 많은 반감을 샀다는 것을 알게되었다.

2020-09-11 00:49:38 UTC

3. 선생님이 올려주실 피피티를 보고 노트정리를 해서 내용을 다시한번 머릿속에 정리 할 것 이다.

1.박정희 정부의 성립과 유신체제에 대해서 배웠다.

2020-09-11 00:49:39 UTC

2.유신체제에 반대하는 여러 민주화 운동들의 중심인물들이 궁금하다
3.유신체제와 그것을 반대하는 여러 운동들에 대해 더 알아보아야겠다

1, 박정희 정부의 성립과유신 체제의 성격 군사 혁명 위원회 구성, 장면정부에게 정권을 넘겨잗은것을 배웠고

2020-09-11 00:49:43 UTC

3.노트에 다시 정리를 해봐야 겠다.

1.박정희가 반공이념이 약해져 더이상 대통령을 하기 힘들수도 있다는 생각으로 유신 체제을 선표했는데 그 유신 체제가 중임 제한 없음,국회 해산권등 어이없는 헌법이다는것을 배웠다

2020-09-11 00:49:43 UTC

3.복습하기

박정희 정부의 성립과 유신 체제의 성격

2020-09-11 00:49:45 UTC

1. 5.16군사 정변 이후 정권을 잡고 박정희 정부를 설립하였다. 5,6대 대통령을 했으며 반공과 경제 재건을 추진하였다. 이어 7대 대통령 선거 후 빠른 경제 성장으로 부작용이 나타나고, 7차 개헌에서 10월 유신을 선포했다. 유신 체제 성립되고 반대하는 운동으로 3.1민주 구국 선언, YH무역사건과 김영삼의 제명, 부마 항쟁이 일어났다.
2.베트남에서 우리나라가 피해를 줬던 일에대해 알아봐야겠다.
3.오늘 내용에 대해 다시 이해하도록 해야 겠다.

박정희 정부의 군정과 경제개발 방법, 10.26 사태

2020-09-11 00:49:49 UTC

박정희가 사회 불평등과 갈등에 대처한 방법
궁금한 점 찾아보고 복습

박정희 정부

2020-09-11 00:49:50 UTC

1.박정희 정부의 반공과 경제 재건을 알게 되었고 박정희 정부의 경제 개발, 헌법개정등을 알게 되었다
2. 박정희 정부가 장악 하려는 이유가 무엇일까
3. 노트 정리를 해야겠다

박정희 정부의 성립과 유신체제의 성격

2020-09-11 00:49:53 UTC

--------------------------------------------------------- 1.반공과 경제재건을 내걸고 당선
자금,기술확보 정책---1.한일협정
2.베트남 국군
파병
유신헌법,유신체제반대운동(3.1민주 구국선언,YH무역사건,김영삼의 제명,부마항쟁)
박정희 대통령 피살로 유신체제 마무리(10.26사태)

2. 오늘 배운내용 복습하기

1. 반공과 경제 재건을 내걸고 계속 대통령이 되어 유신 체제까지 만든 박정희 정부에 대해 배웠다.

2020-09-11 00:49:54 UTC

2. 박정희 대통령이 피살됐던 과정이 궁금하다.
3. 개헌의 차례와 유신 체제의 과정을 다시 복습해야겠다.

<박정희 정부>

2020-09-11 00:50:00 UTC

1, 박정희가 어떻게 정부를 이어나갔는지를 알게 되었다.
2, 없다.
3, 복습을 열심히 하고, 꼭 외워둬야겠다.

2020-09-11 00:50:02 UTC

1박넝희 정부릐 성립과 유신체제의 성격에 대해 배웠다
2 내부에서 박정희 대통령을 왜 죽엿는지 궁금하다
3박정희 정부와 유신체제에 대한 영상을 잦아봐야겠다

2020-09-11 00:50:04 UTC

1.박정희에 대해 더 정확히 알 수 있었고 그 때의 시대 상황도 알 수 있었다
2.딱히 없다
3.교과서랑 노트 정리를 해서 더 잘 알아야겠다

1. 박정희 정부의 성립과 유신 체제에 대해 자세하게 배웠다. YH 무역사건과 부마 항쟁이 유신 체제 반대에서 비롯된 사건임을 처음 알게 되었다.

2020-09-11 00:50:05 UTC

2. 박정희 대통령이 경제 개발을 성공적으로 진행할 수 있었던 이유가 궁금하다. 군사권 쪽에 있던 사람이기 때문에 경제 분야의 전문가는 아니었을텐데, 그가 성공할 수 있었던 배경이 궁금했다.
3. 개헌이 자주 일어났고, 각 개헌으로 인해 바뀐 점들이 다르기 때문에 헷갈리지 않으려면 정리와 복습을 철저히 해야할 것 같다.

<박정희 정부>

2020-09-11 00:50:08 UTC

1. 5.16 군사정변이 일어난 이후 국가 재건 최고 의회가 만들어지고 대통령 중심제로 개헌되었고 박정희가 대통령이 되었다. 반공과 경제 재건을 내걸었었고 자금을 모으기 위해 한.일 협정을 맺고 배트남 전쟁에 군대를 파병했다. 헌법을 계속 개헌해서 7대 대통령이 되었지만 반대하는 사람들이 늘어났고 반공이념이 약화되어서 박정희 정부는 10월 유신을 선포하였다. 두 차례의 석유위기로 박정희 정부에 대한 불만이 더욱 커졌고 많은 시위가 일어났고 내부갈등으로 인해 박정희 대통령이 피살당하며 유신체제가 막을 내렸다
3. 다시 한번 교과서를 읽어봐야겠다

2020-09-11 00:50:11 UTC

1.배운 점: 군사 혁명 위원회 - 구성, 장면 정부에게 정권을 넘겨받음, 국사 혁명 위원회를 국가 재건 최고 회의로 바꾸고, 박정희가 의장이 됨, 유신체제에 반대하는 민주화 운동 전개(1976년 3.1민주 구국선언, 1979년 YH 무역사건과 김영삼의 제명, 1979년 부-마 항쟁 등) -> 정부에 대한 불만이 더욱 커짐.
2.궁금한 점: 궁금한 점은 딱히 없다.
3.실천할 점: 수업이 끝난 후 선생님께서 나중에 올려주시는 ppt를 보고 노트 필기를 정리하며 다시 내용을 정리해야겠다.

배운점 박정희가 10월 유신을 선포하고 우리나라의 실업률이 상승하자 많은 노동자들이 항의를 하는것을 알게되었고 부 마 항쟁이 일어났다는걸 알았다. 복습하기

2020-09-11 00:50:12 UTC

박정희 정부의 성립

2020-09-11 00:50:15 UTC

5.16군사정변 , 국가재건최고회의 ,
박정희 정부 수립 , 유신 체제 설립 , 유신 체제 반대 운동 ,10.26사태
순서로 박정희 대통령의 정부가 한일을 자세히 알게되었다 .
박정희 대통령이 대통령을 오래하려는 욕심 없이 한번만 대통령을 했다면 어떻게 되었을까 궁금해졌다
오늘 내용이 많아서 한번 더 필기하면서 정리해야겠다

1.장기집권을 위해 대통령직을 3회까지 할 수 있는 6차 개헌을 할려고 하였으나 반대하는 사람이 많아 새벽 2시 30분에 기습 투표를 하여 통과가 되었다는 걸 알게 되었다.

2020-09-11 00:50:31 UTC

2.궁금한게 없다.
3.오늘은 필기를 안 해서 따로 필기하면서 복습을 해야겠다.

박정희 정부의 성립과 결론, 그리고 그 과정 중에 발생한 사건에 대해 배웠다.

2020-09-11 00:50:36 UTC

유신체제 반대 운동에 대해 더 자세히 알고싶다.
오늘 배운 내용을 노트에 필기해야겠다

[박정희 정부]

2020-09-11 00:50:58 UTC

당시에는 법이 중요하게 돌아가야 하는 시기인 듯 하다
사람들이 대통령 탄핵도 많이 오갔다 당시에는 혼란도 오갔을 것 같다
당시의 자연환경은 아마 사람들이 더 자원을 생산하기위해 많이 고갈했을 듯하다 우리나라가 그당시 에는 잃게 많으니까 그럴 것 같다
우리나라는 그당시에 자원만 힘을 쓰면 돈 부족 문제를 해결 할 수있을 듯 하다 그리고 전쟁같은 탄핵이 많이 오갔으니까 사람들이 탄핵을 고정관념으로 될 수도 있을 것 같다 예를 들어서 '일단 시위 할 거리가 있나? 정보를 어느정도 확보해서 조사하기 전까지는 국가에 관심이 많은
사람들이 몇명정도 있을 듯하다
완전한 해방을 위해서는 염원해서 뜻을 모아서 노력할 방안을 찾아서
하나하나 차근차근 해결해 나가야 할 듯하다.

1.박정희 정부의 성립과 유신체제의 성격과 yh무역사건, 김영삼의 제명 등

2020-09-11 00:51:17 UTC

2.없다
3. 아직 헷갈려서 꼭 다시 읽어봐야 겠다

1박정희에대해 알고 그때우리나라가 그때얼마나힘들지아랐다

2020-09-11 00:51:18 UTC

2

3노트를보고 더다시복습해야되겠다

2020-09-11 00:51:31 UTC

박정희가 10월 유신체제로 인해 국민들의 반감을 산걸 알게되었다
2.없다
3.오늘배운것을 잘 필기하고 복습해야겠다.

2020-09-11 00:51:38 UTC

1.배운점은 박정희정부랑 유신체제의 적립을 배웠다
2. 궁금한점은 딱히 없는거 같다
3. 오늘 배운내용을 복습해야겠다

2020-09-11 00:51:40 UTC

1. 5.16군사정변과 박정희 정부 수립에서 한일협정과 베트남 국군파병을 배웠고 유신체제 성립과 그것을 반대하는 운동을 배웠다
2.없다
3. 다시 복습해본다

2020-09-11 00:51:45 UTC

지금껏 우리나라의 경제를 많이 살려둔것이라 생각했던 박정희 대통령이 경제 개발을 위한 자금 을 모으기 위해서 원수의 나라에게 아무렇지 않게 행동한게 너무 화가났다 오늘 실천할점은 박정희 대통령에 관한 영상을 유튜브에 더 찾아봐야겠다.

박정희 정부의 성립에 대해 배웠다.

2020-09-11 00:52:43 UTC

궁금한점은 없다.
오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

2020-09-11 00:53:05 UTC

1.유신체제
반대운동에 대하여 배웠다.
2.없음
3.필기한거 보고 복습하기

2020-09-11 00:54:01 UTC

1. 고구마=>사이다=>고구마네요.. 그아버지의 그딸인것같습니다. 박정희 대통령이 대통령이 되려고 개헌한사실도 놀라운데.. 당선된것도 대단하고 들으면서 너무 화가 나더군요..
3. 그당시의 상황에대해 영상을 찾아서 봐야겠습니다.

2020-09-11 00:55:40 UTC

박정희 정부의 성립, 유신체제의 성립
야당의 의석수가 크게 늘어난 이유
정리 못한부분 노트정리하기

2020-09-11 01:00:39 UTC

1. 박정희 정부의 설립과 유신체제의 성격에 대해 알 수 있었다.
2. 없다.
3. 교과서에 정리하면서 내용을 한번 더 정리 해봐야겠다

2020-09-11 01:45:26 UTC

1. 박정희 정부는 경제 개발에 필요한 자금을 조달하고자 국민들의 반대에도 불구하고 한일협정을 체결하는게 박정희는 개인주의다
3. 복습하기

<신군부의 등장과 5.18 민주화 운동>

wawt200007 — 2020-09-14 23:43:56 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1. 전두환이 5.18 민주화 운동을 진압한 후 몇몇 안좋은 일도 있었지만 다양한 사회 유화 정책들을 실시하였고 국가적 자부심을 높이고자 하였다는 것을 알 수 있었다.

2020-09-15 00:45:48 UTC

3. 노트정리를 하며 내용을 다시 이해하고 정리해야겠다.

신군부의 등장과 5.18 민주화 운동

2020-09-15 00:45:49 UTC

1.전두환 노태우를 중심으로 신군부 세력이 정권을 장악하고 이후 광주에서 5.18민주화 운동까지 시작되었다. 유신헌법을 유지한 채로 전두환 정부를 수립하였고, 8차 개헌이 진행되었으며 억압정책과 유화정책을 펼쳤으며 올립픽과 아시안 게임 등 국가적 자부심을 높이고자 하는 것을 우선으로 하였다.
2.언론 기사나 뉴스의 내용들이 구체적으로 굼금해졌다.
3.<택시운전사>를 다시 보는 것도 좋을 것 같다.

신군부의 등장과 5.18 민주화 운동

2020-09-15 00:45:50 UTC

12.12사태 , 서울의 봄 , 5.18 민주화 운동, 전두환 정부 수립까지 영화만 봤을 때보다 민주화 운동에 대해 더 자세히 알게 되었다
다음에 배울 내용이 궁금했다
이번시간에 민주화 운동에 대해 자세히 알았으므로 다시 한번 영화를 통해 복습해야겠다

1.신군부의 등장으로 정권 장악으로 인한 '서울의 봄'과 5.18 민주화 운동이라는 대규모 시위들에 대해서 배웠다

2020-09-15 00:45:51 UTC

2. 이 외에 또다른 민주화 운동. 시위가 있는지 궁금하다.
3. 배운내용을 검색하여 다른 것들도 알아보아야겠다.

신군부의 등장과 5.18 민주화 운동

2020-09-15 00:45:51 UTC

1.10.26 사태 직후의 12.12 사태와 대규모 시위 서울의 봄과 5.18 민주화 운동 진압 후 전두환 정부 수립에 대해 배웠다
2.5.18 민주화 운동이 성공 했다면 얼마나 달라졌을까
3.오늘 배운 내용을 노트 필기 해야겠다.

1.신군부의 등장과 5.18 민주화 운동 비상계 엄령 전국 확대 공수부대를 중심으로한 계엄군이 폭력적 진압에 대해서 배웠고

2020-09-15 00:45:53 UTC

3.자료를 보고 더 정리 해야겠다 .

1.5.18민주화 운동을 정부에서 억압을 너무 쎄게한다. 시위가 있으면 혹시를 대비해서 경찰을 보내는것은 맞다고는 생각하지만 너무 심하다고 생각한다

2020-09-15 00:45:57 UTC

3.민주화 운동 당시의 사진과 영상을 봐야겠다

1.전두환이 박정희를 따라했다는 것을 알게되었다. 5.18민주화 운동등 전두환이 안좋은것만 한줄 알았는데 사회 유화 정책을 보고 장단점이 있다는걸 알게됨

2020-09-15 00:46:00 UTC

2없다
3.복습하고 까먹지 말아야겠다

전두환 정부의 수립 과정과 8차 개헌에 전두환이 말로는 단임을 한다고 했지만 사실은 그렇지 않았다는 것, 전두환의 민주주의 탄압 방법, 전두환의 사회 유화 정책 등

2020-09-15 00:46:01 UTC

무차력 폭력 진압으로 상처받은 국민의 마음이 고작 야간통행금지 해제와 교복 자율화, 해외여행 자유화 등의 간단한 사회 유화 정책으로 치유되었을까?
궁금한 점 찾아보기, 복습

2020-09-15 00:46:01 UTC

1.배운 점 : 신군부의 등장과 5.18 민주화 운동, 10.26 사태 직후 정국이 불안정한 상황에서, 전두환을 중심으로 한 신군부가 병력을 동원하여 정권을 장악하였다.
2.궁금한 점 : 궁금한 점은 딱히 없다.
3.실천할 점 : 선생님이 나중에 올려주시는 ppt를 보고 다시 한 번 노트에 적어 공부해야겠다.

1 신군부의 등장과 5.18민주화 운동에 대해 배웠다 5.18민주화 운동 이후 필리핀,중국등 여려나라의 민주화 운동에 영향을 주었다는 사실을 알게 되었다

2020-09-15 00:46:03 UTC

3 5.18민주화 운동을 소재로 한 영화 택시 운전자를 보면서 배운 내용을 다시 생각해보아야겠다

1.신군부의 등장, 5.18민주화 운동, 전두환 정부의 수립에 대해 배웠다.

2020-09-15 00:46:15 UTC

3. 노트필기를 하고, 영화 택시운전사를 다시 보면서 오늘 배운내용을 복습해야겠다.

1. 1026 사태 이후 혼란을 틈타 정권을 장악한 신군부와 518 민주화 운동의 배경과 과정 및 의의에 대해 배웠고 전두환 정부의 민주주의 억압과 그에 따른 반발을 막기 위한 유화 정책에 대해 배웠다.

2020-09-15 00:46:15 UTC

2. 전두환의 8차 개헌 내용인 대통령 7년 단임이 잘 지켜질지 궁금하다.
3. 5*18 민주화 운동이 가지는 의의와 전두환 정부의 민주주의 억압 및 유화 정책을 복습해야겠다.

배운점 전두환이 시위가 일어나5.18운동을 무력으로 제압한것과 전두환 수립 8차개헌을 했다는것을 배웠다.

2020-09-15 00:46:19 UTC

복습하기

<신군부의 등장과 5.18 민주화 운동>

2020-09-15 00:46:21 UTC

1.박정희가 사망한 후 전두환, 노태우를 중심으로 한 신군부가 정권을 장학하였다. 광주에서 계엄 철폐와 민주주의 회복을 요구하며 대규모 시위가 일어났고 신군부는 폭력적으로 진압하였다. 광주 시민들이 시민군을 조직하여 도청을 검거하자 계엄군은 광주를 포위하고 접촉을 차단했다. 하지만 계엄군이 도청으로 진격하여 시민군을 진압하면서 5.18운동은 끝났다. 전두환은 헌법을 고친 후 대통령이 되었고 민주주의를 억압하였다
3. 삼청교육대에 대해 더 찾아보겠다.

[신군부의 등장과5.18민주화운동]

2020-09-15 00:46:27 UTC

나는 오늘 민주화운동에서 나는
시민들이 군인들에게 많이
괴로워 했고 같은 나라임에도 불구하고 일제시대에 사회도 어렸웠는 데.. 그때는 일제에서 벗어났음 에도
불구하고 고난했기 때문에 힘들 것같다

전두환은 5.18 민주화 운동을 진압한 후, 통일 주체 국민 회의를 통해 대통령에 당선되었다.

2020-09-15 00:46:39 UTC

궁금한점은 없다.
오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

1. 5.18 민주화 운동과 전두환 정부에 대해 배웠다. '서울의 봄'에 대하여 여러번 들어보았으나, 이것이 광주 민주화 운동 직전에 일어났던 민주화 요구 시위였음은 처음 알게 되었다.

2020-09-15 00:46:57 UTC

2. 박정희가 피살된 후 당시 정부와 국회의 상황이 어떠했는지 궁금하다. 왜 군사정권을 주도했던 박정희가 사라진 이후에도 타 정치인들이 정상적인 정부와 국회를 구성하지 못했는지 의문이 든다.
3. 5.18 민주화 운동과 관련된 영화들이 오늘날 많이 나왔는데, 몇 작품을 선정하여 다시 관람해보고 싶다.

2020-09-15 00:47:03 UTC

1. 민주화 운동의 전개 과정과 민주주의를 찾기 위한 국민들의 노력을 알 수 있었다
2.없다
3. 오늘 배운 것을 잊지 않고 역사를 잊지 않겠다

1. 신군부의 등장과 5.18 민주운동과 정두환 정부의 수립과 민주주의 유화정책 등

2020-09-15 00:47:17 UTC

2. 없다
3.다시 복습하기

신군부 등장, 5.18 민주화운동

2020-09-15 00:47:27 UTC

1. 10.26사태이후 전두화 중심 신군부 등장(12.12사태)
유신세력 체벌 요구---대규모시위
---->민주화운동 탄압
1.1980년대 민주화운동의 밑거름
2.해외 민주화운동의 영향
2011년 유네스코세계기록유산 등재
------------------------------------------------------국가보위비상대책위원회를 설치하며 전두환 정부수립
8차개헌(간접선거 7년단임)
억압과 유화 정책을 실행하였다
2.우리나라의 잊어서는 안될 민주화운동을 복습하여 기억할것이다

1.전두환을 중심으로한 신군부의 등장과 5.18 민주화 운동에 대해서 배웠다.

2020-09-15 00:47:38 UTC

2.없다
3.교과서에 필기한 내용 복습하기

2020-09-15 00:47:43 UTC

1.배운점은 5.18민주화 운동이랑 전두환수립을 배웠다
2.궁금한점은 다른지역과 접속을 차단했는데 어떻게 알게 되었는지 궁금하다
3.오늘 배운내용을 정리할 것이다.

<신군부의 등장과 5.18 민주화 운동>

2020-09-15 00:48:26 UTC

1,5.18 민주화 운동때 정부의 탄압이 너무 거셌다고 생각한다. 굳이 막겠다고 그렇게까지 해야했을까 싶기도 하다.
2,없다.
3, 택시운전사 라는 영화를 다시 한번 봐야겠다.

1.무리나라사람들이 민주주의를위한노력에대하여 ㅏㄹ게되었고 전두환이 나쁜짓만한줄알았지만 좋은일도했다는겄으랄았다

2020-09-15 00:48:56 UTC

2

3노트에정리한내용을 복습해야되겠다

2020-09-15 00:49:26 UTC

1.5.18 민주화 운동과 그것을 공수부대를 통해 폭력적으로 제압한것을 배웠고 전두한 정부가 수립되면서 7차 개헌으로 대통령 선거인단에 의한 간접 선거로 7년 단임의 대통령을 선출하더록 헌법을 고친것을 배웠다
2.없다
3.복습하기

2020-09-15 00:50:28 UTC

신군부 등장, 5.18 민주화 운동과 전두환 정부의 수립
신군부가 공수부대를 투입하여 폭력적으로 진압하였는데, 평화적이 아닌 왜 무력으로 진압하고나 하였을지 궁금하다.
오늘 배운 부분을 정리해야겠다

2020-09-15 00:50:36 UTC

당연히 시위를 할수있는것인데 시민들을 폭력으로 억압하여 고통을 갖게되고 정부가 이런 나쁜일로도 이용당했구나 라고 배웠다 다행히 여러 아시아 나라에 영향을주어 다행이라고 생각했다 5.18 내용을 유튜브로 통해 한번더 복습해야겠다

2020-09-15 00:51:37 UTC

1. 신군부의 등장과 5.18 만주화 운동에 대해 배울 수 있었다.
2. 없다
3. 영화를 보면서 현실적으로 그 시절을 봐야겠다.

30627이시우

2020-09-15 00:51:48 UTC

1 5.18 민주화운동에서 우리나라사람들이 대단하단걸 느꼈다. 3/1운동도 그렇고 우리나라사람들은 공동체의식이 강해서 그게 장점인것같다. 이점은 본받아야한다.
2 삼청교육대에 대해서 사람들이 알게됐을때 사람들의 반응이궁금해서 좀더 찾아 보고싶습니다.
3 택시운전사 한번더 보겠심다.

1.신군부 등장, 5.18 민주화 운동, 전두환 정부 수립을 배웠다

2020-09-15 00:55:22 UTC

2.궁금한게 없다.
3.택시운전사를 꼭 봐야겠다.

2020-09-15 01:04:52 UTC

1.삼청교육대는 폭력, 마약,밀수 사범등을 교육하는 시설인데 전두환대통령응 반대하는 시민들도 잡혀가 고문을 당하면 죽은사람들은 묻어버린다는게 충격있였다
3. 복습하기

<6월 민주항쟁>

wawt200007 — 2020-09-15 23:38:44 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1.6월 민주 항쟁의 배경과, 과정, 결과, 그리고 그 이후의 정치적변화에 대해서 배웠다. 마지막으로는 노태우 후보가 대통령에 당선되는 것도 배웠다

2020-09-16 01:33:23 UTC

2.노태우 후보 외 다른 후보들의 드그표율도 궁금하다
3. 그 당시에 일들을 더 알아보아야겠다.

6월 민주항쟁

2020-09-16 01:33:24 UTC

1.1987년 전두환 정부 시기 시민들의 민주화 운동과 박종철 고문사건에 분노한 국민들의 시위 했고 6월 민주 항쟁의 결과인 9차 개헌에 대해 배웠다.
3.오늘 배운 내용을 다시 머릿속으로 정리를 해야겠다.

6월 민주 항쟁과 이후의 정치적 변화

2020-09-16 01:33:28 UTC

1.민주화와 직선제 개헌에 대한 요구가 커져갔다.박종처 고문 치사 사건이 일어났고, 4.13호헌조치를 선언해 국민들의 반발을 일으켰다. 국민들은 직선제로 개헌하라는 것을 요구로 1987년 6월 민주항쟁이 일어났고 명동 성당에서 농성 시위, 넥타이 부대 등 전국적인 시위가 일어났다.어쩔 수 없이 전두환이 물러나고 9차 개헌으로 5년 단임과 직선제로 개헌이 이루어졌다.
2.시위를 위한 국민들의 노력에 어떤것이 구체적으로 있었는지 궁금하다.
3.<1987>을 보면서 그 시대에 대해 이해해보아야겠다.

2020-09-16 01:33:30 UTC

1. 배운 점 : 6월 민주 항쟁과 이후의 정치적 변화 - 1987년 박종철 고문치사 사건 발생, 분노한 국민들은 정권 퇴진과 대통령 직선제 개현을 요구하는 시위, 그러나 전두환 정부는 개헌 거부, 시위 탄압. 6월에 민주항쟁, 국민들의 요구를 수용하는 6.29 민주화 선언, 새 헌법에 따라 노태우 후보가 대통령 당선.
2.궁금한 점 : 궁금한 점은 없다.
3.실천할 점 : 나중에 선생님께서 올려주시는 ppt자료를 보고 노트를 정리하며 오늘 배운 내용을 다시 복습해야겠다.

6월 민주항쟁과 이후 정책변화

2020-09-16 01:33:31 UTC

1.6월 민주항쟁
-배경: 전두환 정부의 강압 통치
박종철 고문 치사 사건
4.13 호헌 조치(직선제 개헌
거부)
6월 민주항쟁이 전국적으로 퍼지자
정부는 (9차개헌)5년단임의 대통령 직선제로 개헌하게되며 6.29 민주화선언을 한다
2. 민주항쟁중에 학생들이 죽은 사건이 있었다.1987영화를 다음에 한번 봐서 그때의 상황을 더 잘 보고싶다

1.6월 민주 항쟁에서 정부의 탄압으로 인해 박종철이 고문 치사를 당한것이 너무 심한것 같다. 시민들이 자아가 없는 인형도 아닌데 갑자기 심장마비라고 하면 초등학생 믿겠다

2020-09-16 01:33:31 UTC

3. 영화1987 남는시간에 보기

1. 전두환 정부 시기에 많은 민주화 운동이 일어나서 결국 직선제 개헌이 이루어지고 우리가 지금까지 알고있는 5년단임도 정해졌다. 여기까지 좋았으나 전두환과 같은 세력인 노태우가 대통령으로 뽑힌 것이 좀 그렇긴 하지만 3당으로 합쳤다는 이야기를 들으니 다음 수업이 기다려진다.

2020-09-16 01:33:32 UTC

3. 노트정리를 해서 머릿속으로 한번 더 정리하고 이해해야겠다.

국민들이 어떻게 정부에게 항쟁했는지, 어떤 과정을 거쳐 지금의 헌법이 만들어졌는지, 그 과정에서 안타깝게 희생된 사람들이 어떻게, 누가, 얼마나인지 등

2020-09-16 01:33:33 UTC

전두환도 7년 단임을 하겠다고 거짓말이었지만 말을 했는데 왜 노태우는 5년 단임이라고 했을까?
궁금한 점 찾아보기, 복습

1. 6월 민주 항쟁의 배경과 전개 과정 및 결과에 대해 배웠다. 4*19 혁명 때 대학 교수들이 참여했던 것과 비슷하게 6월 민주 항쟁에는 지킬 게 많은 회사원들인 넥타이 부대가 있었다는 게 인상 깊었다.

2020-09-16 01:33:37 UTC

2. 야당이 후보 단일화에 실패했던 이유가 궁금하다.
3. 지금의 우리나라를 있게 한 중요한 사건 6월 민주 항쟁을 잘 기억해야겠다.

[6월민주항쟁]

2020-09-16 01:33:41 UTC

난 지금 이런 생각을 했다
만일 대한민국이 이런 역사의
(일제감점기,6.25이런 등)중요한
일을 겪지 않았다면 어떻게 되었을까? 이런 생각이 든다

6월 민주항쟁과 이후의 정치적 변화

2020-09-16 01:33:41 UTC

6월 민주항쟁에서 전두환 정부의 강압 통치를 한 것을 처음 알게 되었고
다음에 배울 노태우 정부에 궁금해 졌다
다음에 1987영화를 봐야겠다

2020-09-16 01:33:44 UTC

1.6월민주항쟁을 전국에서 이렇게 적극적으로 했다는 사실을 알게 되었고 그당시 시위가 얼마나 위험했을지 알게되었다.
2.그때 고문을 한 사람들은 처벌을 받았는지 궁금하다
3,오늘도역시 복습을하여 역사를 잊지 말아야겠다.

1. 박종철 치사 사건, 4.13 호헌 조치, 시위 도중 이한열 사망, 6.29 민주화 선언 발표, 노태우 당선

2020-09-16 01:33:45 UTC

3. 노트 필기를 하고 오늘 배운 내용을 되새기면서 영화 1987을 보아야겠다.

1.6월 민주항쟁에서의 시위 과정중 이한열 열사의 죽음에 대해서 배웠다

2020-09-16 01:33:48 UTC

2.없다
3.교과서 필기내용 보고 복습하기

<6월 민주항쟁>

2020-09-16 01:33:52 UTC

1, 전두한 정부가 어떻게 강하게 시위를 통치했는지를 알게되었다.
2, 없다.
3, 미리 예습도 하고 복습도 하고 그래야겠다.

1.6월 민주 항쟁과 이후의 정치적 변화 시위로 인해 박종철과이한열 학생들이 죽고 전두환정부의 강압 통치를 배웠고

2020-09-16 01:33:54 UTC

3.민주항쟁에 대해서 복습하고 더많이 찾아봐야겠다

1 6월민주항쟁과 그 이후 정치적 변화에 대해 배웠다 9차 개헌으로 대통령 직선제 개헌이 되었다는 사실을 알게되었다

2020-09-16 01:34:05 UTC

3 필기하고 복습해야겠다

1. 6월 민주 항쟁과 이후의 정치적 변화에 대하여 배웠다. 4.13 호헌조치라는 것에 대하여 처음 알게되어 생소하지만 흥미로웠다.

2020-09-16 01:34:17 UTC

2. 당시 전두환 정부가 학생들과 지식인들을 강압적으로 끌고 가 고문할 수 있었던 배경이 궁금하다. 그렇게 끌려간 사람들 주위엔 친구와 가족들이 분명 많았을텐데, 그 주변인들은 어떻게 대처했을지 궁금하다.
3. 노태우 후보가 당선된 후 국민들의 여론과 반응을 찾아보겠다. 수많은 국민이 6월 민주 항쟁에 참여했던 만큼 민주정의당에 표를 주지 않으려는 인식이 강했을 것 같은데, 노태우 후보가 당선된 뒤의 신문이나 뉴스 등을 찾아봐야겠다.

<6월 민주항쟁>

2020-09-16 01:34:22 UTC

1. 전두환 정부의 강압 통치, 박종철 고문치사 사건, 4.13 호언 조치로 인해 전국적으로 시위가 일어났고 이한열 사망 사건등으로 민주항쟁이 아주 커지자 5년 단임의 대통령 직선제로 개헌하는 6.29 민주화 선언이 발표되었다.
3. 관련된 영상 찾아보기

배운점 6월 민주항쟁이 일어난 이유와 박종철 군이 고문으로 인해서 사망한것에 대한 시위를 배웠고 그후 6 29 민주화 선언이 발표되었다는것을 배웠다.

2020-09-16 01:34:34 UTC

1987 영화 한편 보기

1. 6월 민주항쟁과 이후 정치적 변화와 넥타이 부대와 노태우 김영삼 김종필의 3당 합당 등

2020-09-16 01:34:38 UTC

2. 없다...
3. 다시 읽어보고 시간이 되면 영화 1987을 다시 볼 거다

1.박종철 고문치사 사건이 발생하여 국민들이 정권 퇴진과 대통령 직선제 개헌을 요구하는 시위를 전개하여 6.29 민주화 선언이 발푶되고 5년 단임의 대통령 직선제 개헌이 이루어 졌다.

2020-09-16 01:34:56 UTC

2.궁금한게 없다.
3.영화도 보고 복습도 해야 겠다.

전두환 정부 시기에도 시민들의 민주화 운동이 지속되었다.

2020-09-16 01:35:48 UTC

궁금한점은 없다.
오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

1.6월민주항쟁에 참여한분들이 대단하다 그분들덕분에 바뀐 정치 등

2020-09-16 01:37:04 UTC

2

3.노트에정리한내용으보고 복습해야되겠다

2020-09-16 01:37:07 UTC

1.배운점은 6월 민주 항쟁과 6월 민주화 선언을 배웠다
2.궁금한점은 노태우는 어떻게 대통령이 됬을까?
3.오늘 배운걸 복습한다

2020-09-16 01:37:26 UTC

1. 직접 선거를 위해 많은 국민들이 끊임 없이 노력했다는 것을 알게 됐고 6월 민주 항쟁의 대해 알게 되었다
2.없다
3. 절대 잊지 않고 복습해야겠다

2020-09-16 01:38:06 UTC

전두환 시기에도 민주화 운동이 지속되었고 1987년 경찰의 고문으로 사망한 박종철 고문치사 사건이 발생하였고 그것을 탄압하여 6월 민주항쟁이 일어났단것을 알게되었다 복습을 해야겠다

2020-09-16 01:38:08 UTC

1.6월 민주 항쟁이 전두한의 개현거부와 지나친 시위 탄압으로 박정철이러는 학생이 고문치사를 당해 분노한 국민들이 일으킨것이고 모든 국민이 시위를 하여 전두한 정주를 물리치것을 배웠고 대통령 직선제 개현이 이루어지고 노태우가 대통령을 당선된것을 배웠다
2.없더
3. 복습한다

30627이시우

2020-09-16 01:39:55 UTC

1 전두환이름만들어봤는데 실제로들으니까 답답하네요. 노태우가 안뽑히길바랬는데 되는게 없습니다. 노태우 뽑은 사람들은 정치에 관심이없는건지 궁금하네요.
2 오늘배운 내용 다시정리해보겠습니다

2020-09-16 01:40:18 UTC

1. 6월 민주항쟁에 대해 배울 수 있었다
2. 없다
3. 1987 영화를 보면서 그 시절 사람들의 마음을 느껴보고 싶고 교과서를 한번 더 훑어봐야겠다

2020-09-16 01:41:28 UTC

1. 1987년 경찰들이 영장을 받지도않고 박종철학생을 데려가서 같이 시위를한 친구가 누구냐며 고문을하자 학생이 또죽으니 마음이 아프다
3.자율학습

2020-09-16 01:46:31 UTC

1.경찰이 멋데로 박종철학생을 데려가고문을하고 죽어버리는데 또한명의 학생이 희생되어 정말 마음이아프다
3.복습

2020-09-16 01:47:10 UTC

6월 민주항쟁의 정치적 변화와 6.29 민주화선언에 대해 배웠다
5년단임의 대통령 직선제 개헌이 이루어졌는데도 노태우 대통령이 당선된 이유
다시한번 복습하고 노트정리 해야겠다

<노태우, 김영삼 정부>

wawt200007 — 2020-09-18 01:04:21 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

2020-09-18 05:00:45 UTC

1. 배운 점 : 노태우, 김영삼 정부의 특징과 민주주의의 발전
노태우 정부
- 서울 올림픽 대회 개최
- 북방 외교 추진
- 남북한 유엔 동시 가입
김영삼 정부
- 역사 바로 세우기
- 지방 자치제 전면 실시
- 금융 실명제
- 외환 위기 발생
2. 궁금한 점 : 궁금한 점은 없다.
3. 실천할 점 : 선생님이 올려주신 ppt내용을 바탕으로 다시 한 번 공책에 정리 한 후 복습을 해야겠다.

노태우, 김영삼 정부의 특징과 민주주의

2020-09-18 05:00:48 UTC

1.노태우: 88서울 올림픽 개최로 세계에 경제적으로 성장한 나라임을 보여주었다, 북방외교로 사회주의국가들과 국제적으로 화해하려 했으며 북한과 유엔에 동시 가입을 하게되었다.
김영삼: 민간인이 정권을 잡은 정부로 지방자치제, 역사바로세우기, 총독부 철거, 공직자 윤리법, 금융실명제 등 실시하였으나 IMF로 외환위기를 겪게 되었다.
2.김영삼 때 추진한 역사 바로 세우기에 대해 더 알아보고 싶다.
3.오늘 배운 내용 복습하기

1. 노태우 정부와 김영삼 정부의 특징과 역사 바로세우기나 서울 올림픽 대회 개최 등 한 일들에 대해서 배웠다

2020-09-18 05:00:48 UTC

2. 외환위기 당시에 수많은 근로자들의 상황에 대해 궁금하다
3. 당시의 사건들을 더 알아보고 기억해야 겠다

2020-09-18 05:00:49 UTC

1.김영삼 대통령이 무슨 일을 했는지 알게되었고 외환위기가 왜 일어나게 되었는지 외환위기로 인한 결과를 알게되었다..
2.딱히 없다.
3.복습해야겠다.

30629 이종윤

2020-09-18 05:00:49 UTC

1.노태우가88올림픽을 개최한것도 몰랐고 김영삼때 IMF가 일어났다는것도 오늘 알았다 김영삼정부는 좋은일은 했으나 너무 성급했다
2.IMF떄 금 모으기 운동이 일어났는데 금 모으기 운동만으로 정말 IMF을 해결했을까??
3.예습하고 복습하기

1. 노태우 정부, 김영삼 정부에서 일어난 사건들을 배웠다.

2020-09-18 05:00:50 UTC

3. 노트 필기를 하고 오늘 배운 내용 중에 IMF사태를 되새기면서 영화 국가부도의날을 봐야겠다.

우리나라가 급속도로 성장해 우리나라의 성장을 올림픽을 통해 알리고 유엔까지 들어가게 된 후 역사도 바로잡고 조선총독부까지 철거해 점점 나아지다 너무 성급하게 진출하려 해 외환위기를 맞는 것까지 배움.

2020-09-18 05:01:00 UTC

금융 실명제가 이루어진 후 사람들이 왜 은행에서 돈을 빼갔는지 궁금하다. 정직하다면 굳이 돈을 가져갈 이유도 없었을 텐데 우리나라에 이자를 적게 내고 불법으로 돈을 벌기 위해 다른 사람 이름으로 통장을 만들어 쓴 사람들이 얼마나 많았길래 그랬을지 궁금하다.

궁금한 점 찾아보기, 복습

1. 우리나라의 대표적인 경제위기 IMf의 이유를 자세히 알게 되었고 좋은 방향을 위해 금융 실명제를 실시하였지만 그것이 큰 타격이었다는 것을 알게되었다

2020-09-18 05:01:03 UTC

3. 노트정리로 내용을 다시한번 이해하고 암기 할 것이다.

노태우, 김영상 정부의 특징과 민주주의의 발전에 대하여 배웠다. 금융 실명제를 여러번 들어보기는 했으나 자세히 배운 것은 이번 시간이 처음이었다.

2020-09-18 05:01:09 UTC

2. 노태우 정부도 그 이전의 전두환 정부를 잇는 군사정권이었는데, 그 이전 정부와 다르게 좋은 업적들을 많이 남기고 5년 단임 후 물러난 것이 살짝 놀랍기도 했다.
3. IMF 당시 우리나라의 경제 상황에 대해서 더 알아보고 싶다. 주말을 이용하여 관련 영화를 다시 한 번 관람해보고자 한다.

노태우,김영삼 정부의 특징과 민주주의 발전

2020-09-18 05:01:09 UTC

1.
노태우--- 사회주의권 국가과 외교관계를 수립하였다(북방외교),
남북한 유엔 동시가입이 이루어짐
김영삼---민간정부 역사 바로세우기 실시 조선총독부 철거 노태우 전두환 대통령 구속 ,금융실명제---> 외환위기로 인해 국제 통화 기금(IMF)의 구제금융을 지원받음
2 민간정부의 김영삼정부가 한 일에 대해서 더 복습해서 알아볼것이다

1.노태우,김영삼 정부의 특징과 민주주의의 발전김영삼 정부때 역사 바로세우기 운동을 펴면서 12.12 사태아 5.18 민주화 운동 관련된 것에서 배웠고

2020-09-18 05:01:11 UTC

3. 책으로 더 찾아봐야겠다

2020-09-18 05:01:11 UTC

1. 김영삼 대통령이 민간인이라는 것을 처음 알게 됐고 노태우, 전두환을 구속 한 것을 알게 됐다
2. 왜 그때 5.18 관련된 사람들을 안 처리 했는지 궁금하다
3.복습을 해서 잊지 않아야겠다

<노태우, 김영삼 정부>

2020-09-18 05:01:12 UTC

1. 노태우 정부- 서울올림픽을 성공적으로 마쳤다, 사회주의권 국가들과 외교 관계를 수립하였다, 남북한이 유엔에 가입하였다
김영삼 정부: 군사정변 이후 처음으로 수립된 민간 정부, 역사 바로세우기 -> 노태우, 전두환 구속, 금융 실명제, 외환위기 발생
2. 남북한이 서로를 국가로 인정하게 된 계기는 무엇인가요?
3. 외한 위기를 더 자세하게 알아보아야 겠다.

1. 노태우 정부와 김영삼 정부 때 일어났던 일들에 대해 배웠다. 김영삼 정부 때의 역사 바로 세우기가 인상 깊었다.

2020-09-18 05:01:14 UTC

2. 외환 위기를 극복한 방법이 궁금해졌다.
3. 외환 위기 당시에 어떤 일이 있었는지 찾아 봐야겠다.

[노태우,김영삼 정부]

2020-09-18 05:01:14 UTC

대한민국은 일제 감점기가 끝나고
6.25가 끝나고 우리나라는 IMF가 들어설려고 할때 한국은 사람들이
아주 가난하고 그리고 잃은 게 많아서 재산을 많이 잃었다 그당시엔 아마 시대가 완전히 뒤틀려져서
그때의 중심으로 부모님들이
살았던 환경이었을 것이다
그것도 '불완전'한 것도 모르고
위선자들 에게 얻매이며
우리나라 또한 6.25 이후 위선적인
국가들을 마주하고 시대 또한 세게적인 역사를 더 알게 되었을 것이다
사람들은 '완전한' 하지 않음에도
'완전한' 것으로 만들려는 것이 있다
물론 그때에선 어쩔 수 없지만
사람들은 아마 모든 것을 할 수 있는 것만 완전하다 느끼는 것 같다
그리고 그 완전하다는 개념은
내 개인적인 의견으로 난 그것에
대한 것을 알고있다면 그것은
모든것이 충족하게 느끼는 것일 것이다 그리고 인간이 아닌 '도구'와
비슷한 것들이 인간을 지배할 것 같다

노태우, 김영삼 정부의 특정과 민주주의 발전

2020-09-18 05:01:38 UTC

1. 어렸을적 가족과 영화를 보다가 IMF가뭔지 몰라 이해가 안되어 재미를 잘 못느꼈는데 IMF를 배우고 영화를 다시 봐봐야겠다
3. 복습하기

<노태우, 김영삼 정부>

2020-09-18 05:01:39 UTC

1, 조선 총독부가 언제,누구에 의해 제거되었는지 알게 되었다. 또한 IMF사태에 대해 조금 더 정확하게 알게 된것 같다.
2, 없다.
3, 필기를 더 열심히 해야겠다.

2020-09-18 05:01:55 UTC

1 노태우,김영삼 정부의 특징과 민주주의의 발전에 대해 배웠다 노태우 정ㅇ부때 서울 올림픽 대회를 개최했다는 사실을 알게되었다
3 노트 필기하고 문제도 풀어봐야겠다

1. 노태우 김영삼 정부의 특징과 민주주의의 발전과 imf 외환 위기

2020-09-18 05:01:59 UTC

2. 없다
3. 다시 읽어보고 나중에 정리를 해야겠다

노태우 , 김영삼 정부의 특징과 민주주의의 발전

2020-09-18 05:02:07 UTC

새로 알게 된 점
여소야대 정권이 만들어짐 ->
3당 합당

노태우 정부 ( 1988.2 - 1993.2 )

-서울 올림픽 대회 개최

-북방 외교 추진

-남북한 유엔 동시 가입

김영삼 정부 ( 1993.2 - 1998.2 )

-역사 바로 세우기

-지방 자치제 전면 실시

-금융 실명제

-외한 위기 발생
이번 내용을 영상을 보며 복습을 해야 겠다

2020-09-18 05:02:22 UTC

1.노태우,김영삼 정부를 배웠다
2. 궁금한점은 노태우와 김영삼은 몇 번째 대통령인지 궁금하다
3.오늘 배운 내용을 복습해야겠다

30627이시우

2020-09-18 05:02:32 UTC

1.imf 가 뭔지 몰랐는데 배경지식 하나더 얻었습니다.
2.구속한 다음 이야기도 궁금하네요
3.할것: imf때 우리나라의 경제상황에 대해서 더 찾아봐야겠습니다.

1997년에는 외환 위기로 인해 국제 통화 기금(IMF)의 구제 금융을 지원받았다.

2020-09-18 05:02:36 UTC

궁금한점은 없다.
오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

2020-09-18 05:02:43 UTC

1.사회적 국가와 외교 관계를 수립하고 역사 바로 세우기를 실시해 12.12 사태와 5.18 민주화 운동과 관련된 전두환,노태우 두 전직 대통령을 구속한것을 배웠다.
2.궁금한게 없다.
3.복습해야 겠다.

노태우, 김영삼 정부

2020-09-18 05:02:53 UTC

1. 노태우 김영상 정부의 특징과 민주주의 발전, 88서울 올림픽으로 성공한 나라임을 보여준것을 배웠다.
2. 없음
3. 오늘 내용을 복습하며 노트 정리를 해야겠다

배운점 노태우가 88 서울 올림픽을 개최한것 그리고 우리 나라가 외환위기로 큰 어려움을 격었던것을 배웠다. 그리고 정말 조선총독부 철거에 대해 잘한일이라고 생각한다.imf에 대해 자료 찾아보기.

2020-09-18 05:02:59 UTC

노태우정부와 김영삼 정부

2020-09-18 05:03:46 UTC

에대하여 알아다

노트를 보고복습해야되겠다

1.노태우정부때 일어난 일들에 대하여 배웠다.

2020-09-18 05:04:19 UTC

2.없다.
3.복습함으로써 IMF에 대하여 다시한번 생각해야 겠다

2020-09-18 05:04:38 UTC

5.18 관련된 전두환 노태우 를 구속하고 정경유착을 없애기위해서 금융 실명제 실시 하고 외한위기로 imf 가 있었단걸 배웠고 교과서를 통해 복습해야겠다.

2020-09-18 05:05:47 UTC

1.노태우 정부일때 88올림팍이 개최되었고 북방와교를 추진하고 유엔에 가입한것을 배웠고 김영삼 정주일때 금융제룰 실시하고 조선 총독부를 철거한드것을 배웠고 1997년에는 금융위기로 금융 구제 지원를 받았다
2.없다
3.복습한다

2020-09-18 05:09:22 UTC

1. 노태우 김영삼 정부의 특징과 민주주의의 발전과 imf외환 위기에 대해 배울수 있었다
2. 없다
3. imf때 그시절 사람들에 대해 알아보고 내용 정리를 해야겠다.

2020-09-18 05:09:27 UTC

민주주의의 발전과 정착, 노태우 정부와 김영삼 정부
금융 실명제로 외한위기가 온건지 궁금하다
오늘 배운 점 다시 정리하기

<김대중, 노무현, 이명박 정부>

wawt200007 — 2020-10-04 23:27:24 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1. 김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요 업적과김대중 정부가 금모으기와 최초로 선거를 통해 평화적으로 정권이 바뀐것을 배웠고

2020-10-05 04:52:25 UTC

3.우리가 많이 알지 못하는 정부들에 대해 배워서 좋았고 더 많은 것을 찾아봐야겠다

1. 한국 역사상 최초로 국민의 손으로 투표된 정부가 김대중 정부라는 것을 알게되었고. 권위주의가 청산되어 체벌이 사라지게 한 업적을 노무현 정부가 세웠다는 것을 알게되었다.

2020-10-05 04:52:27 UTC

3. 노트정리로 내용을 다시 정리해서 이해가 안되었던 부분이 있으면 교과서와 PPT를 보고 참고해야겠다.

1. 김대중, 노무현, 이명박 정권에 시행했던 주요 사건들을 배웠다

2020-10-05 04:52:34 UTC

2. 이명박 정부 때 있었던 저탄소 녹색 성장 추진에 대해 궁금하다.
3. 부모님께 금 모으기 운동 때 분위기가 어땠는지 여쭈어 보아야겠다.

김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요 업적과 키워드에 대해 배웠다. IMF와 연관된 구조 조정에 관해서는 여러 번 들어 봤었는데, 그것이 김대중 정부 때 이루어진 일임은 처음 알게 되었다.

2020-10-05 04:52:34 UTC

2,. 노무현 정부가 당시 어떠한 방법으로 권위주의를 청산했는지 궁금하다. 우리나라에 뿌리깊게 자리잡고 있는 인식 중 하나가 권위주위인데, 어떻게 그것을 없앨 수 있었을지 궁금하다.
3. 이명박 정부와 노무현 정부의 업적에 대해 더 자세히 알아보겠다. 선생님께서 말씀하신 것처럼 2000년대에 출범한 정부에 대해서는 이제 우리 세대가 평가해야 할 의무가 있다고 생각하게 되었다.

1. 김대중, 노무현, 이명박 정부에 대해 배웠다. 김대중 정부의 금 모으기 운동과 노무현 정부의 과거사 정리 사업, 이명박 정부의 저탄소 녹색 성장 추진이 인상 깊었다.

2020-10-05 04:52:38 UTC

2. 김대중 정부는 평화적 정권 교체로 수립되었는데 그 전의 김영삼 정부는 평화적으로 정권 교체가 일어나지 않았는지 궁금하다.
3. 배운 내용을 복습하고 정리해 봐야겠다.

<김대중, 노무현, 이명박 정부>

2020-10-05 04:52:40 UTC

1, 이명박 전 대통령의 4대강 정책이 뭔지 알게 되었다. 또한 김대중 전 대통령이 노벨 평화상을 탔다는것도 알았다.
2, 없다.
3, 얼마 안됀 일이기 때문에 꼭 외워둬야겠다.

김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요 업적

2020-10-05 04:52:44 UTC

1. "최초로 선거를 통해 정권이 바뀐" 김대중 점부시기에는 경제위기 극복을 위해 금모으기 운동, 1차 남북 정상 회담 개최, 햇볕정책으로 북한과 화해 정책을 펼쳐 노벨 평화상까지 수상했다.
"사람사는 세상"노무현 정부 때에는 권위주의 청산, 2차 남북 정상 회담에서 10.4 남북공동선언이 이루어졌으며 부마민주항쟁, 박종철 치사사건 등 과거사 정리 사업을 추진하였다.
이명박 정부 시기에는 4대강 사업, 저탄소 녹색 성장 추진을 실행하였다.
3.가장 최근 정부인 이명박 정부시기에 대해 더 알아보고, 오늘 배운 내용을 다시 정리해야겠다.

[김대중,노무현,이명박]

2020-10-05 04:52:46 UTC

6.25때 작은나라에서 폭격을 맞는다면 국민이 감당해야 할 돈은 1억
정도를 넘을 것이다 왜냐하면 하수구,가구 그런 것들에 재산이 다 날라가고 그리고 6.25가 끝난 후 금모으기 운동,IMF 난 아마 그때는 알 것 같다 환갑날에 노인들이 많이 죽었을 거다 이유는 간단하다 사람들이
그렇게 위기를 겪어도 훔치는 사람 정도는 있을 거다 자만심에 위선자 노릇하거나 이렇게 움직이는 까닭은 나라가 망해서 어떻게든 살아남을려고 사람들은 가장 긴박한 상황일때 자신의 정체성을 되묻곤 한다
'내가 이 일을 왜 겪지?'이렇게

김대중 노무현 이명박 정부의 주요 업적

2020-10-05 04:52:49 UTC

배운내용 :
김대중 정부

*경제 위기 극복 -금 모으기 운동

*1차 남북 정상 회담 개최

*햇볕정책 -6.15 남북 공동 선언

노무현 정부

*권위주의 청산

*2차 남북정상회담

-10.4 남북공동선언

*과거사 정리 사업

이명박 정부

*4대강 사업

*저탄소 녹색 성장 추진

다시 복습하기 위해 선생님 올리신 영상을 봐야겠다

(김대중,노무현,이명박)

2020-10-05 04:52:53 UTC

1.김대중때 금모으기 운동이 일어난것은 몰랐는데 오늘 알았고 노벨평화상을 받은것은 처음 알았다 그리고 노무현의 과거사 정리와 권위주의 청산의 대해배웠으며 이명박은 4대강 사업에 대해 배웠다
3.복습하기

2020-10-05 04:52:56 UTC

1. 배운 점 : 김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요업정
김대중 정부
- 경제 위기 극복 -> 금 모으기 운동
-1차 남북 정상 회담 개최
-햇볕정책 -> 6.15 남북 공동 선언
노무현 정부
-권위주의 청산
-2차 남북 정상 회담 -> 10.4 남북공동선언
-과거사 정리 사업
이명박 정부
-4대강 사업
-저탄소 녹색 성장 추진
2. 궁금한 점 : 궁금한 점은 없당
3. 실천할 점 : 선생님이 클래스룸에 올려주신 ppt와 영상을 보면서 다시 한 번 정리 해야겠다.

2020-10-05 04:52:56 UTC

1.김대중 정부의 걍제위기 극복 과 1차 남북 정상 회담을 알게 되었고, 노무현 정부의 권위주의 청산과 10.4 남북공동선언, 과거사 정리 사업을 알게 되었고, 이명박 정부의 4대강 사업과 저탄소 녹색 성장 추진에 대해 알게 되었다.
3. PPT를 다시 보면서 노트 정리를 해야겠다

1.김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요 사건들, 정책에 대해 배웠다 또한 금모으기 운동이 김대중 정부의 일이라는 걸 알게되었다

2020-10-05 04:53:03 UTC

2. 금모으기 운동을 많이 들어봤는데 금 모으기 운동에 대해 더 알아보고 싶다
3.검색해서 더 알아보아야겠다

우리나라 역사상 최초로 선거를 통해 평화적으로 정권이 바뀐 게 김대중 정부(1998년)이라는 것, 남북 정상 회담를 김대중 정부가 처음으로 했다는 것, 지금은 당연시하게 느껴지는 권위주의 청산을 노무현 정부 때 처음 하려는 시도가 있었다는 것 등등

2020-10-05 04:53:03 UTC

이명박 정부가 공약을 4대강 사업으로 바꿨을 떄 사람들의 반응은?
궁금한 점 알아보기, 복습

1.김대중 대통령이 우리나라 대통령 으로 당선됨에 따라 정권이 평화적으로 바뀌었다는 것을 배웠다

2020-10-05 04:53:06 UTC

2. 없다
3. 교과서에 필기한 내용을 바탕으로 복습하기

<김대중, 노무현, 이명박 정부>

2020-10-05 04:53:06 UTC

1. 김대중 정부- 여, 야 간에 평화적 정권 교체로 수립되었다. 적극적인 기업 구조 조정, 금모으기 운동 등오로 경제 위기를 극복했으며 1차 남북 정상회담을 개최하고 햇볕정책을 선언하였다
노무현 정부- 권위주의를 청산하였고 2차 남북 정상회담을 개최했다. 과거사 정리 사업을 추진하였다
이명박 정부- 친환경(저탄소) 녹색 성장을 추진하였고 4대강 사업을 하였다
3. 영상을 보겠습니다.

2020-10-05 04:53:08 UTC

1. 김대중 정부의 경제 위기 극복과 금 모으기 운동, 노무현 정부의 권위주의의 청산과 과거사 정리 사업과 이명박 정부의 주요업적 등등...
2. 이명박 정부가 뭘 더 했을까 궁금하다
3. 나중에 다시 읽어보고 복습 해야겠다

1 김대중 노무현 임명박 정부의 중요 업적에 대해 배웠다 감대중 정부 때 금모으기 운동을 했고 노무현 정부 때 과거사 정리 사업을 했다는 사실을 배웠다

2020-10-05 04:53:20 UTC

3 선생님이ㅣ 올려주신 ppt와 영상을 보고 복습해야겠다

배운점 금모으기 운동과 노무현,김대중의 남북정상회담을 배웠고 김대중이 첫번째로 우리 손으로 뽑은 대통령이라는것을 알았다 그리고 금모으기 운동을 봐서 정말 우리 나라 한국 사람들은 정말 단합심이 좋다고 생각한다.영상보기

2020-10-05 04:53:38 UTC

1,배운점은 김대중정부의 경제 위기 극복 과 1차 남북정삼회담을 배웠고 또 노무현정부와 이명박 정부에 대해서 배웠다 2.궁금한점은 없다 3.실천할점은 오늘 배울내용을 복습한다

2020-10-05 04:53:56 UTC

2020-10-05 04:54:49 UTC

1.김대중 대통령이 그렇게 큰 상을 받았다는걸 알게되었고 노무현대통령과 이명박 대통령 의 업적을 알게되었다
2.딱히 없다.
3.열심히 복습해야겠다

김대중 노무현 이명박 정부

2020-10-05 04:55:31 UTC

1.김대중- 금모으기 운동
노무현-과거사 정리 사업
이명박-4대강 사업
3.교과서 정리를 다시해보고 복습해볼게요

1.김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요업적을 배울 수 있었고 국민들이 직접 투표하는 방식의 시초가 김대중 정부라는 것을 알 수 있었다. 권위주의 청산을 노무현 정부가 했다는 것도 알 수있었다.

2020-10-05 04:56:01 UTC

2. 없다
3. 우리나라 정부들이 무슨 일을 했는지 잘 몰랐는데 김대중, 노무현, 이명박 젖ㅇ부로 시작으로 더 알아보야 겠다.

김대중, 노무현, 이명박정부 에대하여 배웠고주요사건 김대중 대통령의 남북 회담에대해 배웠다

2020-10-05 04:56:28 UTC

복습하며 공부해야겠다

2020-10-05 04:56:35 UTC

1. 각 대통령의 업적들을 알 수 있었고 김대중 대통령이 첫 남북 회담을 한 것을 알았다
2. 없다
3. 노트에 필기 한 것을 암기하고 복습해야겠다.

2020-10-05 04:58:31 UTC

김대중,노무현,이명박 정부의 여러 업적 및 정책에 대해 배웠다
평화적 정권 교체로 김대중 정부가 수립되었다고 했는데 그 전에 정부는 평화적 정권 교체가 아니였는지 궁금하다
영상을 보고 교과서에 더 자세히 적어야겠다

김대중 정부가 금모으기 운동을 하였다.

2020-10-05 04:59:11 UTC

궁금한적은 없다.
오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

2020-10-05 04:59:22 UTC

1.금 모으기 운동을 하여 김대중 정부 경제 위기 극복,노무현 정부 2차 남북 정상회담을 성사시킴,이먕박 정부 4대강 사업과 저탄소 녹색 성장 추진시킴
2.없다
3.복습을 해야겠다.

2020-10-05 04:59:31 UTC

경제위기 극복을 위해서 금모으기 운동을 실시 하였고 1차 남북회상이 이루어졌다.
는것을 배웠다 교과서 위주로 핵심내용을 공부해야겠다

2020-10-05 05:02:05 UTC

1.김대중 정부일때 우리가 원하는 선거로 대통령이 뽑아진것이고 금모으기 운동을 한것을 배웠다 노무현 정부땨는 최초로 남북정상회담 성사시키고 이명박 정부일때는 4대강 사업으로 정부를 이끌어나간것을 배웟다
2.없다
3.복습해본다

30627이시우

2020-10-05 05:03:30 UTC

1. 금모으기 운동이 이런식으로 일어났는지 몰랐는데 알게됐구요, 노무현정부와 이명박정부이름이 가장 익숙해서 했었던 정책을 쫙 보니 다른 대통령은 좀 폭력적인게 있던데 폭력적인 사건이 없어서 다행이였던것 같아요.
3. 이명박 정부 때에 있었던 사건,노무현 때에 있었던 사건에 대해 더 자세히 알아봐야겠네요.

김대중, 노무현, 이명박 정부의 주요 업적

2020-10-05 05:05:32 UTC

1. 노무현 이명박정부가 생각보다 최근대통령이라 놀랐고 둘다 남북 정상회담을 성사하였다는것도 몰랐다
3. 복습하기

<대한민국의 경제성장과 대중문화의 발달>

wawt200007 — 2020-10-05 23:41:52 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1. 박정희 정부때 경제에서 가장 많은 업적들이 생겼다는 것을 배웠다. 그리고 그 다음 전두환 정부 때 3저 호황이라는 것이 생기면서 우리나라의 경제가 더 성장했다는 것을 배웠다

2020-10-06 00:46:51 UTC

3. 학습지를 참고해서 이해가 안가는 부분이 있으면 더 공부하고 클래스룸에 올라오는 ppt를 참고해야겠다.

1 대한민국 경제 발전 과정과 대중문화의 발달 박정희 정부때 경부고속국도 개통과 새마을 운동,전태일 분신 사건이 일어났던것에서 배웠고

2020-10-06 00:46:52 UTC

3 정부들에 대해서 더 알아봐야겠다

1. 이승만, 박정희, 전두환, 김영삼, 김대중 정권에 있었던 경제 성장과 대중문화의 발달에 대해 배웠고, 5명의 대톨령 중에서 박정희가 가장 많은 업적을 이뤘다는 것을 알았다.

2020-10-06 00:46:54 UTC

3.학습지를 보고 복습해야겠다.

2020-10-06 00:46:55 UTC

1. 박정희 정부의 1차2차 경제 개발 5개년 계획과 전태일 분신 사건, 새마을 운동에 대해 알게 되었고, 전두환 정부의 3저 호황을 알게 되었고, 김대중 정부의 외한 위기 극복에 대해 알게 되었다.
3. ppt와 학습지를 참고 하여 복습해야겠다.

1. 1950년부터 2000년대까지의 여러 대통령들의 경ㅇ제와 대중문화 분야에서 어떤 일들을 했는지에 대해서 배웠다 전국 텔레비전 방송 시작, 장발 미니스커트 단속, 컬러 텔레비전 보급 등 다양한 일들을 배웠다

2020-10-06 00:46:56 UTC

2. 컬러 텔레비전 보급 당시의 사람들의 반응이 궁금하다
3,배운 내용을 복습해야겠다

대한민국 경제 발전 과정과 대중문화의 발달

2020-10-06 00:46:58 UTC

1. 50년대-이승만, 장면: 농지개혁과 삼백산업 발달
60~70년대-박정희: 1.2차, 3.4차 경제 개발 5개년 계획으로 수출을 늘리고 수출 주도형 정책을 실시, 경부고속국도 개통으로 긍정적인 사건이 있었던 반면 새마을 운동, 전태일 분신사건 경제성장의 부정적인 사건이 발생함, 석유파동
80년대-전두환: 3처 호황, 기술 집약적 산업 성장
90년대-김영삼: OECD가입, IMF
2000년대-김대중: 금모으기 운동, 산업구조 조정(실업자 증가), 외국 자본 유치
3.오늘 내용 복습하기

대한민국의 경제성장과 대중문화

2020-10-06 00:47:01 UTC

배운점 : 이승만 정부 , 박정희 정부 , 전두환 정부 , 김영삼정부 , 김대중 정부가 농지개혁 , 미국의 경제 원조 , 1234차 경제개발 5개년 개획 ,3저 호황 , 외한위기극복 등으로 어떻게 경제개발이 되었는지 알게 되었고 그 당시의 대중문화에 대해 잘 알게 되었다
실천할점 :오늘 배운내용을 다시 한번 복습 해야겠다

1. 대한민국 경제 발전 과정과 대중문화의 발달에 대해 배웠다. 우리나라의 주된 경제는 수출 주도형으로 이루어지는데, 이것이 박정희-전두환 정부 시대인 70-80년대에 처음 등장했다는 것을 알게 되었다.

2020-10-06 00:47:02 UTC

2. 우리나라의 산업 발전이 '한강의 기적'이라고 불리는 만큼 그 뒤에 많은 노동자들의 희생이 있었을 것인데, 전태일 분신 사건이 일어난 당시의 구체적인 사건 배경이 궁금하다.
3. 평소에 관심 있었던 우리나라의 근대 경제 발전인 만큼 여러 차례 복습해보고 관련 뉴스 기사나 영상을 찾아보겠다.

1. 우리나라의 경제 발전과 경제가 발전함에 따라 발달된 대중 문화에 대해 배웠다. 미국의 원조에 의지하던 우리나라의 경제가 경제 개발 5개년 계획을 통해 발전하여 성장해 나갔던 점이 신기했다. 그리고 경제 개발에 따라 생겨난 텔레비전, 스포츠 문화 등이 인상 깊었다.

2020-10-06 00:47:06 UTC

2. 경제 개발의 흐름에 따라 국민들의 삶은 어떻게 변했을지 궁금하다.
3. 배운 내용을 복습하고 정리해야겠다.

1 대한민국의 경제 발전과 대중문화의 발달에 대해 배웠다 박정희 정부 때 경제 개발 5개년 계획을 통해 경제 개발을 하고 김삼 정부 떄 외한위기가 일어자 imf에 지원을 받게 된 사실을 알게 되었다

2020-10-06 00:47:07 UTC

3 교과서 필기를 노ㅛ트에 다시 정리해야겠다

2020-10-06 00:47:09 UTC

1. 배운 점 : 대한민국 경제 발전 과정과 대중문화의 발달
이승만(1950년대)
-농지 개혁
-미국의 경제 원조 ->삼백 산업 발달 (면화, 설탕, 밀가루)
박정희(1960~1970년대)
-풍부한 노동력을 바탕으로 신발, 의류, 가방 등 경공업 육성, 수출을 늘리는 경제 정책 추진
-철강, 화학, 전자. 조선 등 중화학 공업 집중 육성, 수출 주도형 정책 지속
전두환(1980년대)
-3저호황(저유가, 저금리, 저달러)
-> 수출 증진
-반도체, 전자, 자동차 등 기술 집약적 산업 성장
노태우(1990년대)
김영삼(1990년대)
-경제 협력 개발 기구 가입
-외환위기의 긴급 구제 금융 지원
김대중(2000년대)
-외환 위기 극복 : 국민들의 금 모으기 운동, 산업 구조 조정, 외국 자본 유치 -> 구조 조정으로 실업자 증가
2. 궁금한 점 : 궁금한 점은 없다
3. 실천할 점 : 선생님이 나중에 올려주시는 ppt를 보고 다시 복습해야겠다.

경제 성장

2020-10-06 00:47:10 UTC

1.박정희떄 많은 경제발달이 일어난것을 보고 아 완전 나쁜 대통령이 아니라 약간 덜 나쁜 대통령이다 라고 생각했다
2.노태우는 경제개발을 아예 안했는가?
3.복습하기

경제성장과 대중문화발전

2020-10-06 00:47:20 UTC

1. 이승만- 농지개혁,삼백산업(면화 설탕 밀가루)
박정희- 1-2차 경제 개발 5개년 계획(경공업육성)
3-4차 경제 개발 5개년 계획(중화학 공업)
경부고속도로개통, 새마을 운동, 전태일 분신사건
석유파동( 석유 값이 올라감)
전두환- 3저 호황(저유가 저금리 저달러)--->수출증진
김영삼- 경제협력개발기구(OECD) 가입,외환위기
김대중- 금모으기 운동 , 산업구조 조정, 외국 자본 유치
(구조조정으로 실업자 증가)
3. 배운내용 복습할게요

1.배운점은 대한민국 경제발전과정에 대해서 알아보았고 대중문화의 발달에 대해서 배웠다 박정희에대한 전태일 분실사건과 전도환에 3저 호황과 김대중에 금모으기 운동을 배웠다 2.궁금한점은 없다 3.오늘 배운내용을 복습해본다

2020-10-06 00:47:20 UTC

1.박정희 정부가 경부 고속도로를 개통함으로써 긍정적인 면도 있다는 것을 배웠다.

2020-10-06 00:47:24 UTC

2.없다

3.교과서보고 복습하기

그동안 배운 것들 정리, 박정희의 인권 압박이 얼마나 경제적으로나 대중 문화적으로나 얼마나 심했는지, 우리가 흔히 알고 있는 스포츠 문화가 언제 발달했는지, 아이돌이 언제 처음 등장했는지 등등

2020-10-06 00:47:30 UTC

노태우는 경제적으로 한 일이 없는지
궁금한 점 알아보기, 복습

<대한민국의 경제성장과 대중문화의 발달>

2020-10-06 00:47:43 UTC

1, 박정희 정부가 가장 많은 경제성장을 이뤄냈다는것을 알았다.
2, 없다.
3, 그 당시의 대중 문화에 대하여 조금 더 알아보고 싶다.

<대한민국의 경제성장과 대중문화의 발달>

2020-10-06 00:47:55 UTC

1. 1950년대 : 농지개혁이 일어났고 미국의 경제 원조를 통해 산백 산업이 발달하였다.
1960~1970년대 : 풍부한 노동력을 바탕으로 경공업을 육성하고 수출을을 늘리는 경제 정책이 추진되고 그 뒤로 중화학 공업을 집중적으로 육성했다.
1980년대 : 3대호황(낮은 유가, 낮은 금리, 낮은 달러가격)으로 수출을 증가 시키고 기술을 발달하였다
1990년대 : OECD에 가입하지만 IMF에 구제 금융을 지원받았다
2000년대 : 외한 위기를 극복하고 상업 구조를 바꾸는 등의 일을 하였다
3. 학습지를 다시 보겠다.

나는 김대중이 외환 위기를 극복하고 우리나라의 발전의 시작이었떤 경부 고속도로 개통을 하고 우리나라 노동자들을 대신해서 전태일이 뜻을 밝혔고 몸을 분신을 해서 우리나라 사람들을 울렸다.복습하기

2020-10-06 00:48:22 UTC

2020-10-06 00:50:01 UTC

1962년부터 경제개발 5개년 계획추진 하며 수출을 늘리는 정책을 추진함 그를 바탕으로 경제가 발달 하지만 노동자 들의 열악한 근로환경등 문제가되며 새마을 운동과 농축산물 시장등 사건들이 일어남 이 내용을 더 복습해야겠다

2020-10-06 00:50:17 UTC

1. 대한민국 경제 발전 과정과 대중문화의 발달 이승만 장면의 농지개혁과 박정희의 새마을 운동, 일주 가요 금지와 전두환의 3저 호황과 김영삼의 imf와 김대중의 금 모으기 운동 등등
2.없다
3. 나중에 읽고 복습해야겠다

[대한민국의 경제성장과 대중 대중문화의 발달]

2020-10-06 00:50:46 UTC

대한민국은 전쟁 이후에 많은 경제문제를 겪었다 그리고 그 문제들로 인해 성장하는 것과 성장하지 못하는 것이 있고 다듬어지지 못한 문화인식 이나 진짜 배움이 있을지 위태로운 듯이 움직이는 것 같다

2020-10-06 00:50:58 UTC

1. 우리나라의 경제 성장을 배웠다 1950년대는 농지 개혁 삼백 산업발달 1960년대~70년대는 경공업 중화학 겅업 경부 고속도로 개통 1980년대는 3거호황 1990년대는 oecd가입 2000년대는 금모으기 운동등 이런것들을 배웠더
2. 없다
3. 복습하기

2020-10-06 00:51:25 UTC

1950년대 이후 우리나라의 경제성장과 박정희 정부에 큰 경제성장에 대해 배웠다
1980년대 저금리로 어떤 큰 이득을 얻었는지 궁금하다
오늘 배운내용을 교과서에도 정리해야겠다

30627이시우

2020-10-06 00:52:47 UTC

1 박정희 정부때에 칭찬할점도 있지만 그만큼 벌받아 마땅한일도 많았네요.. 전태일분신사건이 없었으면 시위가 있었을거고, 폭력적인 시위진압으로 죽었을 사람들도 많았을것같아요. 어른들이 3~40년전에 안태어난걸 다행으로 알라고 그러신적있는데 이래서 그랬나 봅니다.
삼백산업,3저호환 귀에 익었었는데 이런 뜻이였군요.
2 박정희대통령은 얼마나 단신이길래 키다리미스터김 마저 금지시킨건지 궁금하네요 ㅋㅋ
3 오늘 배운내용이 뜻깊어서 머릿속에 잘 넣어둬야겠습니다. 잘 정리해 보겠습니다.

2020-10-06 00:52:51 UTC

1. 전두환 대통령 때 있었던 3저 호황이라는 것을 처음 알았고 박정희 대통령 때 생각보다 업적이 많은 걸 알게 됐다
2. 대통령이 많이 바뀌었는데 전 대통령이 하던 거를 계속 이어갔는지 궁금하다
3. 복습해서 잊지 않아야겠다

2020-10-06 00:52:57 UTC

1.이승만-삼백 산업 발달, 박정희-경부고속국도 개통, 새마을 운동, 전태일 분신 사건, 전두환-3저 호황: 자유가, 저금리, 저달러-수출 증진, 김영삼-oecd가입, 외환 위기로 imf의 긴급 구제 금융 지원, 김대중- 외환위기 극복
2.없다
3.복습해야겠다.

1950~2000년 대통령들과

2020-10-06 00:53:22 UTC

텔레비젼발송 컬러테레비전 보금 장발단속 등대중문화분야에서 이러닐을했는지알았다

정리한내용을 복습해야디겠다

박정희 정부는 경제 개발 5개년 계획을 추진하였다.

2020-10-06 00:53:38 UTC

궁금한것은없다.
오늘 배운것을 복습해야겠다.

대한민국의 경제발전과 대문화의 발달

2020-10-06 00:59:14 UTC

1.새마을 운동이 정부가 농민들이 대충한다 생각하여 만든 운동인데 정부가 지원을 안해준것이여서 억울했겠다
3. 복습하기

<민족의 통일을 위한 노력>

wawt200007 — 2020-10-07 05:16:06 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

1 .박정희 정부 때 있었던 7.9 남북 공동 성명과 3대 통일 원칙, 노태우 정부의 남북 기본 합의서 그리고 김대중 정부의 햇볕 정책과 6.5 남북 정상 회담에 대해 배웠다.

2020-10-07 05:55:53 UTC

3. 배운 내용 복습하기

1.7.4 남북 공동 성명 과 남북 기본 합의서, 6.15 남북 공동 선언에 대해 알아보고 자주적으로 해결한다던가 서로 존중해야 한다는 내용의 중요한 것들을 밑줄 쳤다

2020-10-07 05:55:54 UTC

2. 또 다른 통일을 위한 노력에 관련된 조항들이 있을지 궁금하다
3.배운 내용을 복습하고 학습지를 또 살펴보아야겠다

2020-10-07 05:55:56 UTC

1. 이승만 정부의 북진 통일 , 박정희 정부의 남북 적십자 회담 개최와 7.4 남북 공동 성명, 전두환 정부의 남북한 이상가족 상봉, 노태우 정부의 남북한 유엔 동시가입과 남북 기본 합의서 채택, 김영삼 정부의 3단계 통일 방안, 김대중 정부의 햇볕 정책 과 6.15 남북 공동 선언, 노무현 정부의 10.4 남북 공동 선언발표등 남북한의 교류와 통일을 위한 노력에 대해 배웠다
3. ppt와 학습지를 다시 보면서 복습해야겠다

남북한이 통일을 하기 위해 했던 노력들 복습, 남북 정상 회담이 생각보다 힘들게 이루어졌다는 것, 7.4 남북 공동 선언, 남북 기본 합의서, 6.15 남북 공동 선언의 내용 등등

2020-10-07 05:56:00 UTC

10.4 남북 공동 선언의 내용
알고 싶은 점 찾아보기, 복습

1. 김대중 정부때 햇볕정책을 적용시켜 서로에 대한 화해를 추진했다는 것을 배웠다. 그리고 2000년 드디어 최초 남북 정상 회담이 실시되어 서로 공통점이 있다고 인정하고 힘흘 합쳐 자주적으로 문제들을 해결해 나가기로 이야기 한 것도 알게되었다

2020-10-07 05:56:01 UTC

2. 노트정리와 학습지 참고로 내용을 다시 정리해야 겠다.

통일 노력

2020-10-07 05:56:05 UTC

1.박정희떄 자주,평화,민족 대단결의 3대 통일 원칙은 정치적인것이였다
노태우떄 남북한이 유엔에 동시가입하고 김영삼떄는 3단계 통일 방안 화해,남북연합,통일을 제시 김대중은 햇볕정책으로 금강산 관광이 가능했고 6.15 남북 공동 선언인 최초의 남북 정상 회담을 실시
3. 복습하기

<민족의 통일을 위한 노력>

2020-10-07 05:56:06 UTC

1, 대한민국의 정부가 통일을 위해 얼마나 노력을 했는지 알게되었다.
2, 없다.
3, PPT, 활동지를 이용하여 복습을 해야겠다.

[민족의 통일을 위한 노력]

2020-10-07 05:56:06 UTC

처음에 남북통일 그래프 같은 거
볼 때 내가 지금 하고있는 자율동아리에서 남북통일에 관해 토론이나
찬반 토론 할때 좀 친구들 의견을 들으면서 난 좀 약간 좀 '이럴 줄은 몰랐다' 이런 거인 듯 하다 난 북한에
괴롭거나, 고통스러운 것에 도와주거나 (해방하는 그런 마음?)
그런 생각이 있는 것 같다

남북한의 교류 과정과 통일을 위한 노력

2020-10-07 05:56:07 UTC

배운내용
-이승만 정부 : 북진 통일

장면 정부 : 선건설 , 후통일(정부)

-박정희 정부 : ( 유신체제 이전 ) : 반공, 선건설 , 후통일

이산가족 재회를 위한 남북 적십자 회담 개최

-전두환 정부 : 남북한 이산가족 상봉 , 예술 공연단 교환 방문

노태우 정부 : 남북 고위급 회담 개최-> 남북한 유엔 동시 가입 , 남북한 , 남북 기본 합의서 채택

한반도 비핵화 공동 선언 합의

-김영삼 정부 : 3단계 통일 방안 제시

-김대중 정부 : 햇볕 정책 : 대북 화해 협력 정책 추진 , 금강산 관광

6.15 남북 공동 선언 발표

-노무현 정부 : 제 2차 남북 정상 회담 개최 -> 10.4 남북 공동 선언 발표
실천할점
오늘 내용 복습하기

남북한의 교류과정과 통일을 위한 노력

2020-10-07 05:56:07 UTC

1. 박정희 정부 시기 남북 적십자 회담 개최, 7.4 남북 공동 성명 발표(72)로 최초의 통일 논의를 이루었으며 자주.평화.민족 대단결 3대 통일 원칙을 제시함.
노태우 정부 시기 남북 고위관리의 회담이 개최되었고 남북한 유엔 동시 가입이 이루어짐, 남북 기본 합의서에서 상호간 체제 인정, 상호 불가침, 민족 내 교류 증가를 채택함, 한반도 비핵화 공동 선언에 합의함
김영삼 정부 시기 3단계 통일 방안을 제시해 특히 2단계에서 2체제, 2정부의 과도 체제를 제안함
김대중 정부 시기 햇볕정책을 펼쳐 대표적으로 금강산 관광이 있음. 6.10 남북 공동 선언에서 자주적으로 해결하고 연합제안과 연방제안이 공통점이 있음을 인정
3.오늘 내용 다시 정리하고 복습하기

1.배운점:박정희 정부의 이산가족 재회를 위한 남북 적십자 회담 개최에 대해 배웠다.

2020-10-07 05:56:09 UTC

2:궁금한점:없다
3실천할점:교과서보고 복습하기

1. 남한과 북한의 관계와 통일 노력 과정에 대해 배웠다. 625 전쟁 직후 이승만 정부 때는 북진 통일을 주장했지만 박정희 정부 때 74 남북 공동 선언을 통해 최초로 통일에 대한 논의를 하고, 전두환 정부 때 이산가족 상봉을 하면서 점점 남북한의 관계에 진전이 생겨 나갔다는 점이 인상 깊었다.

2020-10-07 05:56:10 UTC

2. 북한의 입장에서는 남한을 어떻게 생각했을지 궁금하다.
3. 각 정부의 정치 및 경제와 통일 노력을 연관지어 정리해 봐야겠다.

1. 남북한의 교류과정과 통일을 위한 노력 방정희 정부때 7.4 남북공동 성명과 노태우정부때 남북기본 합의서, 김대중 정부때 6.15 남북 공동 선언에 대해서 배웠고

2020-10-07 05:56:13 UTC

3. 오늘 배운것들을 한번더 정리해 봐야겠다.

1남북한의 교류과정과 통일을 위한 노력에 대해 배웠다 박정희 정부 때 최초로 통일에 대해 논의를 했다는 사실을 알게되었다

2020-10-07 05:56:15 UTC

3이산 가족 상봉 방송에 대해 찾아봐야 겠다

1. 남북한의 교류과정과 통일을 위한 노력에 대해 배웠다. 7.4 남북공동성명과 6.15 남북공동선언이 각각 박정희와 김대중 정부 때 발표된 선언임을 알게 되었다.

2020-10-07 05:56:20 UTC

2. 불과 1년 전인 1999년까지만 해도 연평해전 등이 발생하며 두 나라간의 분위기가 좋지 않았을텐데, 그 다음 해에 어떻게 김대중 정부가 6.15 공동선언을 이끌어 낼 수 있었는지가 궁금하다.
3. 현재 우리나라와 북한 간의 상황도 찾아보며 오늘날까지 이어져 내려오는 북한과의 관계를 찾아보겠다.

1. 남북한의 교류과정 과 통일을 위한 노력을 배웠다 대표적으로 박정희 정부는 3대 통일 원칙을 제시 하였고 김대중은 6.15 남북 공동 선언을 하였다 2.궁금한점은 없다 3. 오늘 배운내용을 복습해본다

2020-10-07 05:56:22 UTC

<민족의 통일을 위한 노력>

2020-10-07 05:56:27 UTC

1. 이승만 정부: 북진 통일
장면 정부: 정부는 선거설 후통일 생각함 민간은 평화통일에 대해 토의하고 있었다
박정희 정부(반공이 무너진 후): 남북적십자 회담를 통해 이산가족이 재회를 하였고 7.4 남북 공통 서명을 발표하고 3대 통일 원칙을 제시하였다
전두환 정부 남북한 이산가족이 상봉하고 예술 공연단이 교환 방문하였다
노태우 정부: 남북 고위급 회담을 개최하고 유엔에 동시에 가입하였다 남북기본 합의서를 채택하고 한반도 비핵화 공동 선언을 합의하였다
김염삼 정부: 3단계 통일 방안을 제시하였다.(화해 협력-> 남북 연합-> 통일 국가)
김대중 정부 햇볕정책(화해, 협력 정책)을 추진하고 최초 남북 정상회담을 열었다
노무현 정부: 남북 정상 회담을 개최하고 10.4 남북 공동 선언을 발표하였다
3. 어려우니까 복습하겠다

2020-10-07 05:56:42 UTC

1. 배운 점 : 남북한의 교류과정과 통일을 위한 노력
박정희 정부
-남북 적십자 회담 개최
-7.4 남북 공동 성명 발표 -> 최초의 통일 논의
-자주,평화,민족 대단결의 3대 통일 원칙 제시
-반공, 선건설 후통일
전두환 정부
-남북한 이산가족 상봉
노태우 정부
-남북 고위급 회담 개최 -> 남북한 유엔 동시 가입
-남북 기본 합의서 채택
-한반도 비핵화 공동 선언
김영삼 정부
-3단계 통일 방안 제시
-> 1.화해,협력
2.남북 연합
3.통일 국가
김대중 정부
-햇볕 정책 -> 금강산 관광
-6.15 남북 공동 선언 -> 최초 남북 정상 회담 실시
노무현 정부
제2차 남북 정상 회담 개최
2. 궁금한 점 : 궁금한 점은 없다
3. 실천할 점 : 선생님이 나중에 올려주시는 ppt를 보고 다시 한 번더 정리해야겠다.

민족의 통일을 위해 노력하다!

2020-10-07 05:56:48 UTC

1. 박정희-- 남북적십자 회담 개최
7-4남북공동성명 발표(1972)----> 최초의 통일 논의
자주평화 민족대단결의 3대 통일 원칙 제시
전두환--남북한 이산가족상봉, 예술공연단 교환방문
노태우-- 남북 고위급 회담 개최---> 남북한 유엔 동시 가입
김영삼-->3단계 통일 방안 제시
1단계: 화해 협력 2단계: 남북 연합 3단계: 통일 국가
김대중-- 햇볕정책 금강산 관광
최초 남북 정상회담 실시
노무현-- 제2차 남북 정상회담 개최---> 10-4 남북 공동 선언 발표

3. 배운내용 복습하기~

2000년 남북 정상 회담을 가지고 6 .15 남북 공동 선언을 발표하였다.

2020-10-07 05:57:06 UTC

궁금한점은 없다.
오늘 배운 내용을 다시 복습해야겠다.

나는 박정희부터 우리나라 통일을 하기위해 노력했다는것을 알았고 김대중이 먼저 남북 정상 회담을 시작해서 그 뒤에 노무현도 남북정상회담을 개최했다는것에 대해서 너무 고맙고 박정희와 전두환이 이산가족 재회를 위해서 많은 노력을 했다는것을 알았고,김대중이 햇볕정책을 했다는것을 알았다.복습하기

2020-10-07 05:57:24 UTC

2020-10-07 05:59:09 UTC

1. 남북한의 교류과정과 통일을 위한 노력 중 박정희 정부가 1972년에 최초의 통일 논의를 했고 자주 평화 민족 대단결의 3대 통일 원칙을 제시 한 거와 김대중 정부의 햇볕정책으로 금광산 관광을 자주 했다는 거 등등
3.나중에 다시 읽고 복습해야겠다.

30627이시우

2020-10-07 05:59:40 UTC

1. 박정희정부때부터노무현 정부때까지 이렇게 통일에 대해 노력을 했는데도 아직까지 통일을 실현하지 못한것을보면 앞으로 가능할날이 올지 의구심이 들긴하지만 또 힘들것같긴하지만, 그래도 북한과의 관계가 전보다 훨씬 나아졌으니 다행이맞는것 같다.
3 단어가 다 비슷비슷 해서 수업끝나고 다시 정리 해봐야 겠슴당.

2020-10-07 05:59:57 UTC

6.25 전쟁이후 남과 북은 통일 논의가 위축되었다 1970년대 냉전채제가 완하되자 남북간의 교류가 시작되었다
다음해에 7.4 남북 공동 성명을 발표하여 자주 평화 민족 대단결의 3대 통일 원칙에 합의하였다
오늘 제일 기억된 내용들을 다시 한번짚고 교과서 위주로 복습해야겠다

1.7.4 남북 공동 성명,기본합의서 ,6.15남북선언 에대하여알았다

2020-10-07 06:00:29 UTC

정리한 학습지를보며 복습해야되겠다

2020-10-07 06:01:13 UTC

1. 대통령들 모두 북한과의 통일에 힘 썼다는 거를 알게 되었고 시대가 지나면서 통일에 대한 생각도 변화하는 것도 알게 되었고 노태우 전 대통령 때 유엔에 가입 했다는 것을 배웠다
2. 딱히 없다
3. 프린트에 필기 한 것을 기억해서 잘 암기 해야겠다

2020-10-07 06:02:27 UTC

남북한 통일을 위한 노력과 교류과정에 대해 배웠다. 또 남북기본합의서에 대해서도 배웠다.
남북한 관계가 가장 좋았던 시기가 언제였는지 궁금하다.
오늘 배운부분 다시 보고 정리하기

1. 남북한의 교류 과정과 통일을 위한 노력에 대해 알 수 있었고 6.15남북공동 선언과 7.4 남북공동성명에 대해서 배울수 있었다.

2020-10-07 06:02:29 UTC

2. 없다.
3. 남북한 사이에 대해 좀 더 자세히 알아봐야 겠다.

2020-10-07 06:03:03 UTC

1.박정희 정부-남북 적십자 회담, 7.4 남북 공동 성명 발표
전두환 정부-남북한 이산가족 상봉, 예술 공연장 교환 방문
노태우 정부-남북한 유엔 동시 가입, 남북 기본 합의서 채택
김영삼 정부-3단계 통일 방안 제시
김대중 정부-햇볕 정책, 6.15 남북 공동 선언
노무현 정부-제2차 남북 정상 회담 개최
2.없다
3.복습햐야 겠다

2020-10-07 06:03:44 UTC

1.통일을 위하여 이승만:북진통일 박정희:7•4남북 공동 성명 발표 전두환: 남북한 아산가족 상봉 노태우: 남북 기본합의서 김영삼: 3단계 텅일방안 제시 김대중: 햇볕정책,6.15남북 공동선언 노무현: 제2차 남북 정상회당등 여러 노력을 한것을 배웠다
2. 없다
3. 복습하기

2020-10-07 06:09:37 UTC

1. 박정희정부부터 시작해서 노무현정부까지 통일을 위해 노력했었다는것을 배웠다
3. 복습하기

<동아시아의 역사갈등>

wawt200007 — 2020-10-12 23:05:32 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
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1. 일본과 중국의 역사 왜곡과 이를 해결하기 위한 우리의 자세와 러.일 전쟁중 일본 시마네현에 불법적으로 편입에 대해서 배웠고

2020-10-13 00:48:19 UTC

3. 교과서 정리를 더 해봐야겠다

일본과 중국의 역사왜곡과 이를 해결하기 위한 우리의 자세

2020-10-13 00:48:25 UTC

1.일본의 역사 왜곡에는 독도 영유권 주장에서 '다케시마의 날'을 제정하거나 독도를 일본 영토로 왜곡한 합습 지도를 발간한다. 또한 강화도 조약에 대해 조선이 그저 독립한 나라임을 긍정적으로 바라보는 듯한 내용을 교과서에서 찾을 수 있고, 동학농민운동에 대해 청과의 합의를 구실로 군대를 파견해 청일전쟁이 시작되었다고 말한다.
중국의 역사 왜곡에는 동북 공정이 있다. 발해에 거주하던 소수 민족을 모두 중국의 역사로 편입하여 왜곡시켰다.
2. 독도 영유권 주장에 대한 일본의 입장
3.일본 외교부와 우리나라의 외교부에 들어가 독도에 대해 각각의 주장을 읽어봐야겠다.

2020-10-13 00:48:25 UTC

1. 배운 점 : 일본과 중국의 역사 왜곡과 이를 해결하기 위한 우리의 자세
-역사 문제는 과거에 대한 연구지만 현실과 연장선상에 있는 오늘의 문제
-동북아시아의 안정과 평화 공존을 위한 노력 차원에서 필요함
-국가적 대응 : 정치적, 외교적으로 대처, 관계 법령 제정, 동북아 역사 재단을 비롯한 역사 재단을 설립하여 연구 지원
-민간에서의 대응 : 한국, 일본, 중국 학자들의 공동 역사책 집필 등 객관적이고 군형 있는 역사 인식 확립을 위한 노력 전개 -> 한국, 일본, 중국의 공동 역사 교재 제작
2. 궁금한 점 : 궁금한 점은 없다
3. 실천할 점 : 학습지와 교과서를 참고하여 다시 정리해야겠다.

2020-10-13 00:48:25 UTC

1. 일본과 중국의 역사 인식에 대해배웠고 일본의 다케시마의날과 같은 역사 왜곡에 대해 배웠고 중국의 동북 공정이란 역사 왜걱에 대해 배웠다
3. 교과서와 학습지를 다시 읽고 복습을 해야겠다

1. 일본이 러일전쟁중에 불법적으로 시마네현에 편입했다가 다시 반환했다는 것을 알게되었고 일본에게 사실적이지 않는 왜곡된 방식으로 독도가 일본영토라고 학습지도를 했다는 점도 알게되었다

2020-10-13 00:48:26 UTC

3. 학습지와 피피티 자료를 통해 내용정리를 해야겠다.

1. 일본과 중국의 역사 왜곡과 이를 해결하기 위한 방법에 대해 배웠다. 일본이 러일 전쟁 중 독도를 시마네 현에 불법적으로 편입했다가 제2차 세계 대전이 끝나고 나서야 반환했다는 게 어이 없고 화가 났다. 그리고 중국이 자국의 소수 민족 통제 강화 때문에 역사를 왜곡하려 한다는 건 정말 말이 안 되는 것 같다.

2020-10-13 00:48:26 UTC

3. 일본과 중국은 어떤 방식으로 역사 왜곡을 타당하다고 주장하는 건지 알아 봐야겠다.

1 일본과 중국의 역사왜곡과 이를 해결하기 위한 우리의 자세에 대해 배웠다 역사갈등을 위해 객관적이고 균형있는 역사 인식을 가져야 한다

2020-10-13 00:48:30 UTC

독도가 우리 땅이라는 근거에 신증동국여지승람에 울릉도와 우산도의 모습에 대해 기록되어있다는 사실을 알게 되었다
3 독도에 대해 도 관심을 가지고 더 조사해봐야겠다

1. 우리나라와 일본이 동학농민 운동이나 강화도 조약 등의 역사를 배우는데에 있어서 일본이 역사를 어느 부분을 빼고 교육한다는 것을 알게되었다. 또한 야스쿠니 신사참배 같은 잘못된 역사 인식을 한다는 것도 알게 되었다

2020-10-13 00:48:32 UTC

2.이 사실에 대한 세계의 반응이 궁금하다
3.기사 같은 것을 찾아보아야겠다

1.일본과 중국이 역사왜곡을 한 이유와 우리의 이를 해결하기 위한 방법들을 배웠다. 일본이 독도를 막무가내로 지들꺼라고 우기는게 아니라는걸 배움

2020-10-13 00:48:33 UTC

2.없다
3정리해야겠다

1. 일본과 중국의 역사 왜곡과, 이를 해결하기 위한 우리의 바람직한 자세에 대해 공부하였다. 중국이 동북 공정을 행하고 있는 주된 목적이 동북 지역에 거주하는 소수민족을 더욱 강하게 통제하기 위함임을 처음 알게 되었다.

2020-10-13 00:48:35 UTC

2. 일본이 독도를 자국 땅으로 편입하게 되었을 때, 일본 측에 어떠한 이점이 생기는지 자세하게 알아보고 싶다. 일본이 역사 왜곡을 하는 구체적인 까닭을 알게 되면 이에 대한 반박을 더욱 정확히 할 수 있을 것 같다.
3. 오늘의 내용을 한 번 더 복습하고, 무엇보다 선생님께서 말씀하신 대로 우리 역사를 바로 알고 자부심을 느끼는 자세를 가지겠다.

1. 일본과의 독도 영유권 문제와 동북 공정에 대해 배웠다.

2020-10-13 00:48:37 UTC

3. 교과서를 보고 오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

[동아시아의 역사 갈등]

2020-10-13 00:48:39 UTC

우리나라와 일본의 진짜 역사는
임진왜란 때 도요토미 히데요시부터 해서 일본이 우리나라를 침범할려고 했었다 그때 우리나라가 국가적으로 힘든시기였고 그때 이순신 장군이 임진왜란에서 12척의 배나 거북선으로 힘들게 나라를 구했고
일제감점기 에서는 안중근,김구,윤봉길,안창호 등 우리나라의 국가에
힘을 쓴 인물들이 일제시대에서
우리나라를 해방하기위해 노력을 했다
나는 현재 어떻게도 못하는 기갑된 현실에 살고있는 것처럼 그런마음을 갖고 있다 난 국가는 아니더라도
난 만일 국가를 떠난다면 이러한 문제들을 해결하는 게 맞지 않을까
혹은 조사를 하는 게 맞지않을까 생각한다 나는 관심또한 뭔지를 모르기에 난 지금 압박감이 되살아나는 것 같다

<동아시아의 역사갈등>

2020-10-13 00:48:39 UTC

1, 대한민국, 일본, 중국의 역사 에 대한 인식이큰 차이가 난다는것을 알았다.
2, 없다.
3, 복습을 해야겠다.

30629 이종윤

2020-10-13 00:48:41 UTC

1. 왜 독도를 자기네 땅이라고 주장하는지 약간 배웠고 일본의 자기주의의 역사왜곡과 중국의 소수민족 통제를 위한 역사왜곡을 배웠다
2. 일본에서 강화도조약을 배울떄 일본이 아무런 조건없이 자비를 배푼것 처럼 보이나 왕이 바보가 아닌이상 자신에게 유리하게 했을텐데 일보사람들은 그냥 아무런 혜택없이 자비를 배풀었다고 생각할까?
3.일본 왜교부 들어가보기

1.배운점:일본의 다케시마의 날 이라는 것과 일본의 독도 영유권 주장에 대하여 배웠다.

2020-10-13 00:49:00 UTC

2.없다.
3.교과서보며 복습하기

독도가 우리땅인 근거, 일본 교과서가 강화도 조약과 동학농민 운동 등에 대해 어떻게 왜곡했느지, 동북 공정이라는 것을 통해 중국이 달성하고자 하는 목적 등등

2020-10-13 00:49:13 UTC

없음
복습

<동아시아의 역사갈등>

2020-10-13 00:49:23 UTC

1. 일본의 역사 왜곡
독도 영유권 주장 : 다케시마의 날을 제정하고 독도가 일본 영토라는 것을 학습 지도한다.
독도가 우리땅인 이유: 신라때 울릉도와 독도를 정복하였다, 고려때 우산국을 도왔다, 신증독국여지승람에 있다, 대한제국 칙령 41호, SCAPIN 677호 등이 있다
교과서 왜곡 강화도조약, 동학 농민 운동 등. 야스쿠니 신사 참배 센카쿠 열도와 북방 4도 소유권 갈등을 이로 이어짐
중국의 역사왜곡 동북 공정
동북지영ㄱ에 거주하는 민족의 역사 를 자신의 나라 역사로 편입, 고조선 등 우리 역사 일부를 중국의 역사러 인식하여 중구의 역사로 편입하려고 함 소수 민족의 통제 강화( 동아시아 주도권 장악)
3. 해결 방법을 잘 알아두겠다

동아시아의 영토 문제와 역사갈등

2020-10-13 00:49:38 UTC

1.일본-- 독도 영유권 주장
일본의 역사 교과서 왜곡
-강화도 조약
-동학농민운동
중국-- 중국 동북지방의 과거와 현재,미래와 관련한 문제들을 연구하는 사업
목적--소수민족통제강화
3. 배운내용을 복습할게요

나는 일본과 중국이 자신이 부끄럽게 느낄수 있는 역사를 숨기고 잘못된것을 가르치는것에 대해서 정말 화가났다.그치만 몇몇의 일본 국민이나 몇몇의 중국 국민들도 정확한 역사를 알고있다는것더 알았고,이 아프역사를 숨기지 않았으면 좋겠다.영상보기

2020-10-13 00:49:57 UTC

2020-10-13 00:50:29 UTC

1.배운점은 동아시아의 영토 혹은 독도간의 문제와 역사간의 갈등에 대해서 배웠다 일본,중국,우리나라가 생각하는 역사는 다르다라는 것을 배웠다
2.없다
3.오늘 배운 내용을 복습해본다

일본과 중국의 역사왜곡과 이를 해결하기 위한 자세에 대해 배웠고, 나는 역사가 모든 나라 다 똑같은 줄 알았는데 그렇기 않음에 놀랍고 슬펐다

2020-10-13 00:50:34 UTC

오늘 배운내용 영상을 통해 정리 해야 겠다

일본이 역사에대ㅐ가르칠때 몇몇내용을 빼고 가르쳤다는것에대하여 배워다

2020-10-13 00:51:05 UTC

교과서로 복습해야되겠다

2020-10-13 00:52:13 UTC

중국의 역사 왜곡과 일본의 역사 왜곡에 대해 배웠다.
중국이 왜 우리역사의 일부를 중국사로 편입하려는지 궁금하다.
노트정리 후 역사책 다시봐야겠다

2020-10-13 00:52:15 UTC

1. 같은 주제일지라도 각 나라마다 생각과 인식이 다르다는 것을 알게되었고 생각보다 역사 왜곡이 심하다는 것을 알았다
2. 딱히 없다
3. 잘 기억해서 우리 역사를 더 알고 잊지 말아야겠다

2020-10-13 00:52:29 UTC

1. 일본의 역사왜곡(독도 영유권 주장, 다케시마의 날, 교과서 왜곡등) 중국의 역사왜곡(동북 공정, 과 이를 해결하기 위한 우리의 자세
3. 다시 읽고 복습해야겠다

최근 일본은 일부 우익 세력들은 청소년들에게 자국에 대한 자긍심을 심어줄수있는 교과서가 필요하다고 주장하며 왜곡된 역사 교과서를 편찬하였다.

2020-10-13 00:52:34 UTC

궁금한점은 없다.
오늘 배운 내용을 다시 복습해야겠다.

2020-10-13 00:52:36 UTC

1.일본의 역사왜곡을 배웠다 우리나라는 독도는 우리땅이라고 주장하고 근거들을 말하고 일본도 자신의 땅이라고 주장하고 근거들을 제시한다 구라고 강화도 조약에도 우리 한국의 강화도 조약과는 다르게 왜곡되어있고 동학농민운동에서는 일본이 경복궁을 점령하고 조선의 내정을 관섭한 내용이 빠져 왜곡되어 있다 중국도 왜곡한것애서 동북공정에 대하여 배웠다
2.없다
3. 복습해본다

2020-10-13 00:53:16 UTC

일본은 독도를 자신들의 땅이라고 우기며 왜곡된 역사 교과서를 만들어 잘못된 인식이 심어지고있다
중국도 우리의 역사를 왜곡함을 알게됨

30627이시우

2020-10-13 00:53:24 UTC

1 역사에는 옳고 그름을 판단할수있는게 없다고는 생각을 한다. 하지만 역사를 왜곡시켜서 교육하는것은 도덕적인 문제이며 다른나라의 입장에서는 그것을 좋지않게 듣게 될수 있는것이며 그로인해 불화가 생길수있는것이다. 만약 우리나라가 역사를 왜곡했다는 사실을 알게되면 난 그에대해 부끄러워 할것이다. 일본이 제발 이정도는 생각 했으면 좋겠다.
3 일본외교부사이트에 들어가서 어떻게 서술했는지 한번 찾아 보겠습니다.

2020-10-13 00:54:55 UTC

1.러.일 전쟁 중 일본 시마네 현에 불법적으로 편입하였고 제2차 세계 대전 이후 한국에 독도를 반환하였지만 2005년에 다케시마의 날을 제정, 2008년에 독도를 일본 영토로 왜곡한 학습 지도 요령 발간하였다. 중국은 중국 동북 지역에 거주하는 소수 민족의 약사를 자국사로 편입.
2.없다
3.복습해야겠다.

1. 일본과 중국의 역사 왜곡과

2020-10-13 00:54:59 UTC

이를 해결하기 위해서 우리의 자세와 러 일 전쟁중 일본 시마네현에 불법적인 편입에 대해 배울 수 있었다.
2. 없다.
3. 복습해봐야겠다.

2020-10-13 00:58:17 UTC

1. 옛날부터 독도는 한국땅이라고 표기되어있는데 일본은 다른주장을 내놓으며 자기네들 땅이라며 주장하는게 어이가 없었다
3. 복습하기

2020-10-13 01:03:11 UTC

일본이 역사를 왜곡하여 잘못된 인식을 삼게하고 중국은 발해 고구려 등을 자신들의 나라 라며 진실이아닌 사실을 왜곡함