En un mundo donde las empresas son juzgadas no solo por sus ganancias, sino por su impacto social, la Facultad de Negocios enfrenta un dilema fundamental: ¿Cómo formar profesionales que dominen el comercio sin reproducir las desigualdades que hoy amenazan nuestro planeta?

Los ODS del 1 al 5, desde la erradicación de la pobreza hasta la igualdad de género, nos dan una vista amplia de cómo se debe manejar el mundo.

En esta facultad, los casos de estudio ya no solo analizan márgenes de utilidad, sino también su costo humano. Las simulaciones comerciales incorporan variables de desarrollo comunitario. Y las estrategias de exportación se miden por su capacidad de generar empleo digno (ODS 1) y reducir brechas (ODS 5).

CUERPO:

1. Milagros Bardales (Adm. Negocios Internacionales - ODS 3, 4 y 5):

En la carrera de Administración de Negocios Internacionales, los ODS son clave para formar líderes con impacto global. Por ejemplo, el ODS 3 de salud se aplica en los protocolos contra el estrés laboral y gestión de equipos multiculturales saludables. El ODS 4 de educación se refleja en simuladores de comercio 4.0 y mentorías con expertos internacionales para una formación práctica. Y en el ODS 5 de igualdad, la carrera impulsa un 40% más de mujeres en puestos directivos, incorporando cláusulas de equidad en casos reales. Hoy, los negocios no solo miden ganancias, también forman profesionales, los cuales firman pactos globales, demostrando que el éxito económico va de la mano con el desarrollo sostenible. Porque el comercio del futuro transforma realidades.

2. Yajaira Campos (Administración de empresas - 1, 2 y 3):

¿Cómo puede un administrador contribuir a los ODS 1, ODS 2 y ODS 4? Soy Yajaira Campos, estudiante de la carrera de administración de empresas, y tengo la visión de crear mi propia empresa en mi pueblo natal, contribuyendo a la generación de empleo local, lo que ayudará a reducir la pobreza en la comunidad. Además, quiero centrarme en la producción de chocolate, un derivado característico del cacao, producto de la zona en gran cantidad, y busco asegurar el acceso a productos naturales y de gran calidad. También planeo, conforme crezca la empresa, implementar programas educativos de talleres en vacaciones que mejoren las capacidades de los niños de zonas rurales, fortaleciendo así el desarrollo en mi región. De esta manera, mi empresa puede ser un motor de cambio positivo y sostenible.

3. Lya Cárdenas (Adm. Negocios Internacionales - ODS 1, 2 y 3):

Como estudiante de Administración de Negocios Internacionales, mi carrera busca relacionarse directamente con los ODS 1, 2 y 3. El ODS 1 busca erradicar la pobreza, y desde mi profesión puedo contribuir generando empleo digno a través del comercio exterior y apoyando el crecimiento de pequeñas empresas. El ODS 2, que se enfoca en el hambre cero, se conecta con la exportación de productos alimenticios y el apoyo a productores locales para que accedan a nuevos mercados. Por último, el ODS 3 promueve la salud y el bienestar, y desde los negocios internacionales se pueden impulsar productos saludables, mejorar el acceso a medicamentos y fomentar prácticas comerciales responsables que mejoren la calidad de vida.

4. Milagros Fuertes (Adm. Negocios Internacionales - ODS 1, 3 y 4):

La carrera de Administración de Negocios Internacionales va más allá del comercio global: es un puente hacia el desarrollo sostenible. Contribuye al ODS 1 (Fin de la pobreza) al impulsar modelos de negocio inclusivos y acceso a mercados para comunidades vulnerables. Desde el ODS 3 (Salud y Bienestar), fomenta alianzas empresariales que mejoran condiciones laborales y salud global. Y en el ODS 4 (Educación de Calidad), forma profesionales capaces de promover comercio justo y capacitación sostenible. Así, esta carrera no solo construye empresas, sino también un futuro más equitativo.

5. Yunsu Irigoin (Marketing y Administración - ODS 1, 3 y 5):

Como estudiante de Marketing y Administración, cuando ingrese al campo laboral, podré contribuir con el ODS número 1 al desarrollar campañas que promuevan productos y servicios que apoyen a comunidades vulnerables. Además, al promocionar en mayor cantidad productos que contribuyan a una vida saludable, estaré aportando con el ODS número 3 de salud y bienestar.

Finalmente podré promover contenido de igualdad sin discriminación para evitar estereotipos y contribuir con el ODS 5, que ayuda a tener un mundo más igualitario y armonioso.

CONCLUSIÓN:

En conclusión, las carreras de negocio no solo deben enfocarse en gestionar empresas nacionales o globales, sino también en ser agentes de cambio comprometidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Es fundamental integrar el éxito económico con el bienestar social y ambiental. Al abordar temas como la erradicación de la pobreza, la promoción de la salud con buena alimentación, la educación de calidad y la igualdad de género, los futuros líderes están en una posición única para transformar realidades y contribuir a un comercio más responsable. Este enfoque en el desarrollo sostenible se convierte en una parte esencial de la formación en negocios, impactando positivamente a las comunidades y al mundo en general.

-        Bardales Huaman, Milagros

-        Campos Delgado, Yajaira

-        Cardenas Bardales, Lya Massiel

-        Fuertes Peralta, Milagros Guadalupe

-        Irigoin Torres, Yunsu Mayli

1. Resumen del Contenido a desarrollar

El reportaje explora cómo las carreras de negocios (Administración de Empresas, Negocios Internacionales y Marketing) están redefiniendo su enfoque educativo para alinearse con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 1 al 5), priorizando no solo el éxito económico, sino también el impacto social y ambiental. A través de testimonios de estudiantes, se evidencian estrategias concretas para abordar desafíos como pobreza, hambre, salud, educación y equidad de género desde el ámbito empresarial.

2. Hallazgos Principales

ODS como eje curricular: Las carreras han incorporado simulaciones comerciales con variables sociales (ej. empleo digno, equidad de género) y casos de estudio que miden el "costo humano" de las decisiones.

Enfoques:

·        Negocios Internacionales: Promueve alianzas globales para acceso a mercados de comunidades vulnerables (ODS 1) y exportación de productos saludables (ODS 2 y 3).

·        Administración de Empresas: Proyectos locales, como emprendimientos de cacao, vinculan generación de empleo (ODS 1) con educación rural (ODS 4).

·        Marketing: Campañas contra estereotipos (ODS 5) y promoción de productos sostenibles (ODS 3).

3. Estructura del Reportaje

Introducción: Contexto de los ODS y su relevancia en la educación empresarial.

Cuerpo: Como estudiantes de negocios, se proponen diversas iniciativas alineadas con los ODS del 1 al 5: Milagros Bardales destaca la implementación de protocolos de salud laboral y la promoción de mujeres en puestos directivos en Negocios Internacionales. Yajaira Campos planea crear una empresa local para generar empleo y asegurar acceso a alimentos de calidad, mientras que Lya Cárdenas se enfoca en el comercio exterior para generar empleo digno y facilitar la exportación de productos saludables. Milagros Fuertes resalta el desarrollo inclusivo y la capacitación sostenible en su carrera, y Yunsu Irigoin busca utilizar el marketing para empoderar comunidades vulnerables y promover la igualdad de género. Juntos, demuestran cómo el éxito económico puede ir de la mano con el impacto social.

Conclusión: Llamado a la acción para que las facultades de negocios prioricen la sostenibilidad como competencia clave.