<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>בנק התאמות סביבה (קורס התאמה להוראה תשפ&quot;ב) by Adi Zachor</title>
      <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob</link>
      <description>מיוצר בראש פתוח</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-27 14:00:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-29 00:36:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>משחקי שולחן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965424987</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; נוכחות איש צוות ליד השולחן.</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; יצירת קבוצות הומוגניות בהתאם לרמת המשחק או מטרות אישיות.</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; מתן תיווך מתאים בזמן המשחק, שימוש בתת"ח מותאם במידת הצורך.</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; מגוון מתאים של משחקים המתאימים לרמה השפתית והתפקודית של כל הילדים בגן.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:03:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965424987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפגש בגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425385</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; הכנה והתאמה של אמצעי תת"ח לתוכן המפגש.</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שימוש בעזרים חזותיים בנוסף לתוכן השמיעתי הנמסר במפגש.</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; עזרים לוויסות וייצוב כמו אפודה, פיתה.</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שימוש במיקרופון/מגביר קול (במידה ומסייע).</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; מסירת חלק מהמפגש (אפשרות למספר דקות בתחילת המפגש)&nbsp; עם תוכן פשוט וברור ובמשפטים פשוטים ולא ארוכים בהתאם ליכולות השפתיות גם של ילדי הגן המעוכבים שפתית.</div><div dir="rtl">6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; חשיבה על סדר הישיבה במפגש כך שילדים תנועתיים מאוד לא ישבו ליד ילדים מאותגרים ומוסחים.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:03:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ארוחה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425625</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; אכילה בקבוצה יכולה לעודד ילדים שנמנעים מסיבות שונות לאכול.</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שימוש בתת"ח ללמידה ורכישה של הרגלי אכילה מגוונים ומותאמים.</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; הקראה של סיפור או פעילות שפתית קלה יכולה לסייע בוויסות ובאכילה רגועה.</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שימוש בכלי אוכל מותאמים לילדים.</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; הסרת מסיחים סביבתיים (כמו לכלוך, שאריות מזון, ריחות ושקיות) שעלולים להסיח ולהפריע לילדים לשבת ברוגע ולאכול.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:03:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סדנא/יצירה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425769</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. פירוק ההוראות ליצירה לשלבים קצרים.<br>2. חזרה נוספת על ההוראות הניתנות תוך שימוש בעזרים ויזואליים.<br>3. חיקוי סביבתי: ללמוד מהעשייה של השותפים ליצירה.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:03:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חצר</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425940</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. תיווך על ידי איש צוות על מנת לבקש מחבר להצטרף למשחק משותף&nbsp;<br>2. לוח תקשורת מותאם לחצר<br>3. למידת מבנים שפתיים לבקשת עזרה<br>4. פינה בחצר לתרגול פנייה לחבר&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:03:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965425940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחק במרחב הגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965426150</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. הכרת שמות משחקים שונים במאגר ויזואלי בסביבת הגן<br>2. היכרות עם כללי המשחק ושמירה על תורות<br>3. תרגול המשחק באופן פרטני עם גננת, ולאחר מכן עם חבר מהגן<br>4. סכמות מובנות לביטוי הנאה, שיתוף, הבעת תסכול<br>5. מודל פתרון בעיות בעת משחק&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:04:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965426150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פעילות שאינה בשגרה </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965426408</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. לוח תקשורת מותאם לסיטואציה.<br>2. סייעת לתיווך.<br>3. יצירת מאגר מבנים תבניתיים.<br>4. אסטרטגיות בעת קושי בשליפה.<br>5. הטרמה שפתית לסיטואציה החדשה.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:04:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965426408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מעברים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965426512</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. מערכת אישית - סדר יום מובנה בדגש על מעברים בין פעילויות שונות<br>2. פנייה ישירה ופירוק הוראות לשלבי המעבר<br>3. הכנה לקראת המעבר (שעון חול, סטופר) - הטרמה שפתית ו-ויזואלית&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:04:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965426512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחקי שולחן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965431783</link>
         <description><![CDATA[<ol dir="rtl"><li>מחוון כללי התנהגות בזמן משחק&nbsp;</li><li>ישיבה בקבוצה קטנה, במקום יחסית שקט או מעבר למחיצה במרחב הגן או מחוצה לו.</li><li>מצאי של משחקים פשוטים להבנה ועם כמות גירויים חזותיים מועטה כמו לוטו, עץ הקופים, דומינו.&nbsp;</li><li>התאמת כיסא לשיפור היציבה</li><li>סלסילת חיזוקים (משהו קטן מתוק, מדבקה וכד') להצלחה ושמירה על כללי ההתנהגות</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965431783</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירותים</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965431920</link>
         <description><![CDATA[<ol dir="rtl"><li>הנחלת כלל בגן- רק שני ילדים יכולים להימצא בשירותים בו-זמנית</li><li>כרטיסיות הליכה לשירותים- על מנת לתת תיווך ויזואלי<br><br></li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965431920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפגש בגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432079</link>
         <description><![CDATA[<ol dir="rtl"><li>מפגשי תוכן יותר קצרים- חצי גן או פחות</li><li>קיצור אורך המפגשים</li><li>לתת לילד משימות פעילות שיכולות למקד אותו בתוכן המפגש</li><li>שימוש באמצעים חזותיים</li><li>דיאטה סנסורית לפני כל פעילות שדורשת ישיבה וריכוז, כמו ריצה קצרה בחצר או הליכת חיות</li><li>סביבה שקטה ברחבי הגן- שהסייעות לא יתעסקו בדברים מרעישים או במשהו רוכש עם ילדים אחרים</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ארוחה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432159</link>
         <description><![CDATA[<ol dir="rtl"><li>הנחת פלייסמנט על שולחן האוכל על מנת לתחום את השטח שבו נמצא המרחב שלו. כך לא ייכנס למרחב של שכניו לשולחן.</li><li>ישיבה כאשר הקיר מאחוריו, על מנת למנוע התנדנדות בכיסא או קימה</li><li>הגננות ישבו בין שולחנות הארוחה על מנת לעזור לילדים</li><li>כרטיסי ניווט שיעזרו לילד לבקש עזרה ולפתור בעיות</li><li>לפני הארוחה- חזרה על כללי ההתנהגות בעת הארוחה באמצעות שיר</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סדנא/יצירה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432294</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>מס' מצומצם וספציפי של חומרי יצירה</li><li>תהליך מוסבר ע"י תמונות ושלבים ברורים שיקלו על הילד מבחינה קשבית לדעת איפה הוא נמצא בתהליך</li></ul><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;פעילות סנסומוטורית לפני הישיבה לזמן יצירה.</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;שולחן נקי ללא מסיחים. ישיבה מול קיר או מול הגננת או בצידי השולחן שיהיה כמה שפחות מסיח.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חצר</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432380</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">- הטרמה: חשיבה על דברים שמסוכנים + במה תשחק היום + פתרון בעיות שעלולים להיות (מה תעשה אם ....)<br>- ליווי ותיווך מבוגר בזמן אמת<br>- גבולות ברורות<br>-סימנים חזותיים למקום בתור (כגון לנדנדה)<br>- חיזוקים על שימת לב לסכנות&nbsp;ועל שימת לב לאחר</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחק במרחב הגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432549</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>דמות מבוגר שמתווכת בזמן המשחק</li><li>תמונה/ כיתוב על הקופסאות כדי לדעת מה יש בהם</li><li>מקום קבוע ומוגדר למשחק</li><li>מרחב גדול ונקי מגירויים ומסיחים&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:08:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פעילות שאינה בשגרה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432741</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>הטרמה לפני פעילות חדשה או לפני מצב תחושתי משתנה.&nbsp;</li><li>לומר לילד בדיוק מה יהיה בסדר היום עם במלל או עם זה בתמונות חזותיות.</li><li>&nbsp;כללים ברורים של הטיול וחזרה עליהם במהלך הטיול.</li><li>&nbsp;שהילד יהיה צמוד לדמות מבוגר.</li><li>שהילד ישב ליד ילד שיכול להתאים לו מבחינת הפרופיל באוטובוס שיכול להנעים לו את הזמן<br><br></li><li>התאמת כסא עם גירוי חושי שיכול לגרות אותו בצורה נכונה על מנת שיוכל לשבת לאורך זמן.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:09:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965432741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחקי שולחן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433370</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;שולחן נטול גירויים מול קיר ללא ילדים נוספים בסביבה</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;גרייה סנסורית ממוקדת ומקדימה למשחקי שולחן כהכנה לפניות ללמידה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:09:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433370</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירותים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433546</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;רצף ויזואלי שירותים ושטיפת ידיים להתנהלות עצמאית יותר</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;ישבנון ושרפרף&nbsp;</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;כלכלת אסימונים</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:09:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפגש בגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433703</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;רצף ויזואלי של הפעילויות/משחקים/שירים שיהיו במפגש</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;התאמת מקום ישיבה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:09:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ארוחה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433830</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;פלייסמאט להתארגנות במרחב</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;כיסא עם משענת ידיים לארגון הישיבה</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;תת"ח – לצורך בקשות ושיתוף חוויה בזמן הארוחה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:09:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סדנא/יצירה </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433959</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;להתאים על ידי הפיזיותרפיסט שרפרף מיוחד או התאמה לרגליים עבור ילדים נמוכים כדי שיוכל לשבת יציב ליד השולחן</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;הדרכה לאחת הסייעות על ידי המרפאה בעיסוק כיצד לעזור ולתווך בזמן יצירה בגן</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965433959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חצר</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434025</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ציוד מותאם ומתקנים מתאימים ובטיחותיים בחצר</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;סמלים בסביבת החצר- נגישים לילד ולא רק במחזיקי מפתחות על הצוות&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;תיווך על ידי הצוות במקרים של קשיים חברתיים, התמודדות במקרים שיש ילד אחר במתקן מסוים למשל.</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;להוסיף מתקן שיתן לו סביבה מבודדת ומוגנת, כמו ערסל או ביצה בחצר שיוכל להיות בהם לבד</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434025</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחק במרחב הגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434232</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ללמד ולתווך בקשה של משחקים שלא נגישים לו באמצעות סמלים</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;להכניס את המשחקים האהובים למרחב הגן כדי שיהיו נגישים</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;לדאוג שמשחקים קטנים שעלולים לסכן בטיחותית יהיו לא נגישים עבורו</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;לתת לו נשכן בשביל הגירוי האוראלי&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פעילות שאינה בשגרה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434521</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;הטרמה על ידי סיפור חברתי לפני אירוע לא שגרתי, כולל תמונות של המקום</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;אטמי אוזניים לרעש בסביבות לא מוכרות&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;לעשות בגן תרחיש של הפעילות, כהטרמה לאירוע שהולך להגיע.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434521</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחקי שולחן</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434752</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;עזרים המקלים על פעילויות בי-לטראליות הנדרשות למשחק (החזקת קלפים, ייצוב משחק וכו'):</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; מעמד קלפים.&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;דייסם- משטח מונע החלקה.&nbsp;</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;שימוש במשחקי הרכבה ומשחקי קופסה הכוללים חלקי משחק גדולים וקלים לאחיזה.&nbsp;</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;שימוש במשחקים המערבים פעילות בי-לטראלית לשם חשיפה ואפשור התנסויות בשימוש בשתי הידיים בסביבה אנושית מתווכת, מרגיעה ומעודדת.&nbsp;</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;כיסא מותאם בתוספת ידיות עבור ישיבה יציבה המאפשרת תפקודי ידיים מיטביים. &nbsp;</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;במשחקי שולחן שיתופיים – תיווך למציאת פרטנר מתאים מבחינת הקצב. העלאת המודעות של התלמידים לקושי המוטורי שבשימוש בעיקר ביד אחת.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434752</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירותים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434874</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;התקנת ידית אחיזה בשירותים המסייעת ביציבה.</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;ביגוד פלג גוף תחתון הכולל גומי, ללא כפתורים ורוכסנים שבה נדרשת פעילות בילטראלית עדינה.</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;בגדים לא צמודים מדי ולא מבד קשיח.</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;גובה נמוך ומותאם של האסלה/ דרגש לעלייה לאסלה רגילה.&nbsp;</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;אנשי צוות מסייעים בעת הצורך.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965434874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפגש בגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435078</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;התאמת הכיסא – כיסא עם ידיות, כדי לשפר יציבות.</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;הושבה מול הגננת.</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;בחירת פעילויות מוטוריות מתאימות במפגש ומתן סיוע פיזי בהתאם לצורך (על מנת לאפשר השתתפות).</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;ביצוע מעבר איטי לאזור המפגש, ללא לחץ.</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;סמלים נייחים תלויים המזכירים התנהגויות חברתיות במפגש – להקשיב לחברים, לדבר לפי התור, לדבר בהתאם לנושא, להגיב בצורה מתאימה לדברי החברים.</div><div dir="rtl">6.&nbsp; &nbsp; &nbsp;סביבה אנושית:&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;התייחסות אנשי הצוות לצורך הפיזי שעלול לעלות בעת פעילויות בי לטראליות ומתן סיוע פיזי במידת הצורך, בכדי לאפשר השתתפות.&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;מתן משוב וחיזוקים (מילוליים ומוחשיים) על ביצוע, הקשבה והשתתפות. &nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;מתן תזכורות להשתתפות על ידי ג'סטה מעודדת.</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;עידוד אקלים חברתי המאפשר פנייה של הילד לאנשי הצוות כאשר זקוק לעזרה.&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;מתן אסטרטגיות לייצוב ע"י הצוות.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435078</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ארוחה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435116</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;עזרים המקלים על הייצוב והפעילות הבי-לטראלית הנדרשת בעת ארוחה:&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;דייסם- משטח מונע החלקה.&nbsp;</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;כיסא מותאם עם ידיות.&nbsp;</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;שימת נייר על השולחן בתחילת הארוחה, לעידוד ניקיון הפנים בעת האכילה.&nbsp;</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;כללים כיתתיים של עצמאות וניקיון, המסומלים באמצעות סמלים (שוטפים את הידיים, מסתכלים במראה שהפנים נקיות).</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;איש צוות מסייע בסביבה, לסיוע/השגחה בעת הצורך.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435116</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סדנא/יצירה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435502</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. סד ליד לפתיחת מרווח אגודל לאפשר אחיזה יעילה יותר ולשם תחושה לעידוד שימוש ביד<br>2. דף מודבק על שולחן<br>3. שימוש במספרי קפיץ<br>4. עיבוי לכלי הכתיבה<br>5. שולחן cutout וכיסא בגובה מותאם<br>6. הדגמה חזרתיות ותיווך<br>7. שימוש בסמלים לפישוט הוראות ועבודה לפי רצף<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:11:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חצר</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435525</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. שימוש בסדים ליציבה<br>2. מתקנים בגובה נמוך עם רצפה רכה אך יציבה<br>3. מתקנים קבועים שמאפשרים למידה<br>4. נוכחות של איש צוות קרוב להשגחה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:11:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435525</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחק במרחב הגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435649</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. פינות משחק מאורגנות ומזמינות<br>2. מגוון חומרים ומשחקים מותאמים הן לתפקוד בילטראלי והן במידת הצורך לתפקוד יונילטראלי (לדוגמה פליימוביל המחובר במגנט ללוח משחק) על מנת לאפשר השתתפות<br>3. הדרכה בגן להזדמנויות לתפקוד בילטראלי<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:11:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435649</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פעילות שאינה בשגרה </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435883</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. הטרמה לקראת פעילות שאינה שגרתית דרך סמלים ובפישוט לשוני<br>2. הכנת הסביבה עד כמה שניתן מבחינה בטיחותית לקשיי שיווי משקל, לדוגמה פינוי חפצים, הבאת כיסא לפעילות אם ניתן<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:11:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965435883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחקי שולחן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436230</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>&nbsp;ישיבה על כיסא יציב, עם מגביה לרגליים במידת הצורך</li><li>שמירה על מעברים רחבים בין השולחנות</li><li>הקפדה על איסוף של חלקי משחק שנפלו - מצד כל ילדי הגן</li><li>שימוש בסלסלה נצמדת לשולחן שבה שמים את חלקי המשחק, כדי שפחות חלקים יפלו</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:11:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מעברים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436693</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>לוח שבו ישנן תמונות המציגות את סדר היום בגן- וסדר יום קבוע עם זמנים קבועים</li><li>הטרמה לפני שינוי במעברים: כמו הסבר חזותי על השינוי שהולך להיות.</li><li>לפני כל מעבר יהיה מעבר מנחה: לדוגמא: כל פעם לפני שמתחלקים לקבוצות בגן, קודם יושבים על הספסלים ואז הגננת מחלקת לקבוצות וכן הלאה לפני שיוצאים לחצר קודם יושבים בספסלים ואז הגננת אומרת לכל ילד לצאת לחצר וכו'.<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:11:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מעברים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436788</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;סמלים ברורים במעברים, במסדרונות ובדלתות&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ליווי של הצוות במעברים יותר משמעותיים- לטיפול או לשירותים</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;שיעבור לבד- לפני שאר הילדים, כדי לאפשר לו מעבר בשקט&nbsp;</div><div dir="rtl">-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;השמעה של שירים קבועים בתחילת ובסוף פעילות ולכל מעבר מוגדר<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מעברים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436902</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. שימוש בסדים ליציבה<br>2. סדר יום קבוע&nbsp;<br>3. הטרמה לפני מעברים<br>4. מעברים תוך כדי שירים מוכרים<br>5. התאמת הגן מבחינת מרחב בטיחותי- ללא חפצים על הרצפה, מרחב רב פנוי<br>6. התאמת הסביבה מבחינת צבעים מנוגדים וקווי מתאר בולטים- בשל קושי חזותי וחיפוש אחר האור<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965436902</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירותים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437018</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>כדאי לשמור על סביבה נקיה מגירויים, לא מבולגנת</li><li>להוסיף לשירותים ידיות אחיזה, ישבנון ושרפרף לרגליים במידת הצורך - גם כדאי התאמה להורדת מים</li><li>יש להכין לוח סמלים של סדר פעילויות בשירותים</li><li>&nbsp;הדרכה להורים להלביש את הילד בכמה שפחות שכבות, פחות כפתורים וקשירות</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מפגש בגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437130</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">-כיסא מותאם ויציב<br>-פעילות תנועתית במקום יותר רחב ונקי בלי גירויים<br>-הכנה לפני פעילות תחושתית למנע חשש<br>-המקום של הכסא בפינה או בצד<br>-השגחת איש צוות&nbsp;<br>-להכין סמלים לסדר המפגש</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437130</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ארוחה </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437192</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">- להתאים כסא ושולחן יציבים<br>- למקם איש צוות בסמוך<br>- התאמה של קופסת אוכל פשוטה לתפעול<br>- לפרוס את הכריך לחלקים קטנים<br>-&nbsp; קערה עמוקה בארוחת הצהריים<br>- אוכל פשוט שאינו מלכלך<br>- שתיה מכוס עם קש</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סדנא/יצירה</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437415</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. חשיפה למגוון חומרי יצירה להתנסות.&nbsp;<br>2. התאמה ייעודית של כלים וחומרי יצירה (לדוג' מספריים לשמאליים, מכחול דק/עבה וכדו')&nbsp;<br>3. תכנון מקדים של שלבי הפעילות והדגמתה.&nbsp;<br>4.דגש על בחירה אישית ממגוון חומרי יצירה.&nbsp;<br>5. תיווך מבוגר בעבודה קבוצתית ואינטראקציה חברתית.&nbsp;<br>6. מתן חיזוקים חיוביים.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חצר</title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437479</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. יצירת פינות מוגדרות בחצר, וחשיפה יומיומית אליהן.<br>2. חיזוק יכולת בחירה בין מבחר פינות וחפצים.&nbsp;<br>3. תיווך צוות בסיטואציות חברתיות ובמתקנים הדורשים קואורדינציה ותיאום בין הידיים.&nbsp;<br>4. יצירת פעילות קבוצתית מובנית לעיתים.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>משחק במרחב הגן </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437610</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. יצירת פינות משחק&nbsp; קבועות.&nbsp;<br>2. מציאת משחקים אשר הילד מגלה עבורם מוטיבציה וחש עימם ביטחון.&nbsp;<br>3. משחק משותף עם מבוגר.&nbsp;<br>4. חיזוק בחוויות הצלחה.&nbsp;<br>5. תיווך איש צוות לאורך שעת המשחק.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פעילות שאינה בשגרה </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437798</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. יצירת מרחב נקי מגירויים מסיחים או מאתגרים פיזים - במידת האפשר.<br>2. יצירת מרחב שמאפשר&nbsp; למצוא פינה אישית בתוך סיטואציות לא צפויות.<br>3. תיווך של איש צוות באינטראקציות חברתיות.&nbsp;<br>4. עבודה בקבוצות קטנות (זוגות).<br>&nbsp;5. הכנה מראש לקראת הפעילות שאינה בשגרה.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:12:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מעברים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437942</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. תיווך וליווי של איש צוות.<br>2. יצירת מרחב נקי מהמכשולים במידת האפשר.<br>3. הכנה מוקדמת מראש: סמלים, פינות קבועות וידועות מראש, סדר יום ברור וידוע.<br>4. התאמת הכיסאות במקומות מהם ואליהם עובר הילד.&nbsp;<br>5. פירוק המעבר לרצף הוראות המורכב ממספר שלבים.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:13:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965437942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שירותים </title>
         <author>adizachor1</author>
         <link>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965460792</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שירותים וכיור בגובה מותאם לילדי גן.</div><div dir="rtl">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שימוש בישבנון/ שרפרף לילדים הזקוקים לכך.</div><div dir="rtl">3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; יצירת זמנים קבועים בסדר היום להליכה לשירותים (לדוגמא בתחילת/סיום פעילות).</div><div dir="rtl">4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; שימוש במבצעים לחיזוק.</div><div dir="rtl">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; הדרכה להיגיינה ולמיומנויות הלבשה והכנת עזרים חזותיים מתאימים בסביבת השירותים.</div><div dir="rtl">6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; במידת האפשר לא לאחסן ציוד בחדרי השירותים.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-27 14:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/adizachor1/56hg453ysxilcqob/wish/1965460792</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
