<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Técnico em Radiologia - Senac by Cah Freitas</title>
      <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96</link>
      <description>Estudo, referências e anotações.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-12 22:52:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-08-06 19:37:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/2622.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Como é produzido o raio X?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/677930464</link>
         <description><![CDATA[<div>A produção de radiação é a conversão de algum tipo de energia no tipo de energia conhecida como radiação em um tubo de raios catódicos, o cátodo, após ser aquecido pela passagem de corrente elétrica no filamento, libera elétrons em alta velocidade. Esses elétrons são acelerados a um alvo metálico e colide com o anôdo (alvo), produzindo assim as radiações eletromagnéticas, denominadas raios x.<br><br>As principais propriedades dos raios x úteis para o radiodiagnósticos são:<br><br></div><ul><li>São radiação eletromagnética - Não tem carga, não podendo ser defletidos por campos elétricos ou magnéticos;</li><li>No vácuo, propagam-se com a velocidade da luz;</li><li>Propagam-se em linha reta;</li><li>Propagam-se em todas as direções;</li><li>Provocam luminescência em determinados materiais metálicos;</li><li>Enegrecem o filme fotográfico;</li><li>São mais penetrantes quando têm energia mais alta, comprimento de onda curto e frequência alta;</li><li>Tornam-se mais penetrantes ao passarem por materiais absorvedores;</li><li>Quanto maior for a voltagem do tubo gerador do raio X, melhor eles atravessam um corpo;</li><li>Produzem radiação espalhada ao atravessarem um corpo;</li><li>Obedecem a lei do inverso do quadrado da distância (=1/d2), ou seja, sua intensidade é reduzida dessa forma;</li><li>Podem provocar mudanças biológicas, benignas ou malignas, ao interagir com um corpo;</li></ul><div><br></div><blockquote><em>Luminescência: A luminescência é a emissão de luz por uma substância quando submetida a algum tipo de estímulo como luz, reação química, radiação ionizante e etc.</em></blockquote><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-12 22:55:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/677930464</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é a radiologia?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707615679</link>
         <description><![CDATA[<div>Radiologia é o ramo ou especialidade da medicina que utiliza as radiações para a realização de diagnósticos, controle e tratamento de doenças.</div><div><br></div><div>Ela permite a visualização de ossos, orgãos ou estruturas através do uso de radições (sonoras, eletromagnéticas ou corpusculares), gerando desta maneira uma imagem.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/6cae2e29ee3aa0fd1046ee2b4178c7dd/radiacao_ionizante_medica_sst_online.jpg" />
         <pubDate>2020-08-30 23:31:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707615679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é o raio X?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707618779</link>
         <description><![CDATA[<div>A radiação X (composta por raios X) é uma forma de radiação eletromagnética de alta fraquência indiretamente ionizante, de natureza semelhante à luz.<br><br>Essa radiação não pode ser percebida pelo olho humano, pois está além da frequência máxima distinguida pela visão humana.<br><br>Os raios X foram descobertos em 8 de Novembro de 1895 pelo físico alemão Wilheelm Conrad Röntgen.<br><br>Foi durante o estudo da luminescência por raios catódicos em um tubo de crookes que Conrad descobriu esse raio.<br><br>A denominação "raio X" foi usada por Conrad porque ele não conhecia a natureza da luz que tinha acabado de descobrir, ou seja, para ele, tratava-se de um raio desconhecido.<br><br>A descoberta do raio X rendeu o prêmio nobel de física em 1901 ao físico alemão Wilheelm Conrad Röntgen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/a39e131553e365ea21082d0affd877fd/radiologia.jpg" />
         <pubDate>2020-08-30 23:35:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707618779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é radiação ionizante e não ionizante?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707627237</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Radiação ionizante</em></strong> é a radiação que possui energia suficiente para ionizar átomos e moléculas, ou seja, é capaz de arrancar um elétron de um átomo ou molécula.<br><br><strong><em>Ionizar</em></strong>: Ionização é o processo pelo qual um átomo ou uma molécula adquire uma carga negativa ou positiva ao ganhar ou perder elétrons, geralmente em conjunto com outras alterações químicas. O átomo ou molécula eletricamente carregado resultante é chamado de íon.<br><br><strong><em>Radiação não ionizante</em></strong> é a radiação cuja energia é insuficiente para ionizar átomos ou moléculas. Ela é uma modalidade de radiação de baixa frequência e baixa energia.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-30 23:45:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707627237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é radiação eletromagnética?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707628122</link>
         <description><![CDATA[<div>A radiação eletromagnética é um fenômeno onde ocorre uma oscilação em fase dos campos elétricos e magnéticos, que transportam energia e não necessitam de um meio físico para se propagar. Seus tipos são classificados de acordo com seu intervalo de frequência, segundo o espectro eletromagnético.<br><br>A radiação eletromagnética pode ser classificada de acordo com a frequência da onda, em ordem crescente, nas seguintes faixas: ondas de rádio, micro-ondas, radiação terahertz, radiação infravermelha, luz visível, radiação ultravioleta, raios x e radiação gama.<br><br>O que determina a sua classificação é a frequência e a oscilação com que as ondas são emitidas e também o seu comprimento. Quanto mais alta a frequência, menor o comprimento de uma onda gravitacional.<br><br>As ondas são medidas pelo espectro eletromagnético. Através das faixas desse mecanismo é possível verificar a distribuição da intensidade do eletromagnetismo.<br><br>As ondas eletromagnéticas foram descritas matematicamente, pela primeira vez, em 1864, pelo matemático escocês James Clerk Maxwell, por meio de um conjunto de equações conhecidas como equações de Maxwell.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/6a45c3f9e9b6cb2b564508980dd93bd8/Figura_3_Propagacao_da_radiacao_eletromagnetica_em_funcao_dos_campos_eletrico_E_e.jpg" />
         <pubDate>2020-08-30 23:46:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707628122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é o espectro eletromagnético?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707633073</link>
         <description><![CDATA[<div>O espectro eletromagnético é uma escala de distribuição que mede as ondas eletromagnéticas, visíveis e não visíveis, de acordo com a frequência e o comprimento de onda característico de cada radiação. Elas têm a mesma velocidade, mas diferem em frequência e em comprimento.<br><br>Essa medição é feita através das faixas do espectro, que indicam a distribuição da intensidade do eletromagnetismo.<br><br>As ondas se propagam à velocidade da luz, e com exceção da luz visível, são todas invisíveis a olho nú.<br><br>O espectro é colorido porque cada uma das ondas oferece a sensação de uma cor, cores essas que estão associadas às suas frequências.<br><br>Desse modo, as ondas mais longas localizam-se mais próximo do vermelho, por sua vez, quanto menor, mais perto do azul.<br><br>As ondas que têm a frequência mais baixa são as mais longas. As ondas que têm a frequência mais alta são as mais curtas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/43d376e104d7160cb8ac9eba365a9864/Figura_217_Espectro_eletromagnetico_e_a_localizacao_dos_raios_X_e_raios_g_em_relacao_as.png" />
         <pubDate>2020-08-30 23:51:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707633073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Efeito estocástico e determinístico</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707633644</link>
         <description><![CDATA[<div>Os efeitos biológicos das radiações ionizantes podem ser estocásticos ou determinísticos.<br><br>A principal diferença  entre eles é que os efeitos estocásticos causam a transformação celular, enquanto que os determinísticos causam a morte celular.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-30 23:52:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707633644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é um átomo?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707634685</link>
         <description><![CDATA[<div>O átomo é uma estrutura formadora de matéria (tudo aquilo que ocupa espaço e possui massa).<br><br>Ele é a menor partícula de uma matéria, e é composto por partículas (prótons, nêutrons, elétrons e núcleo). Esse nome foi proposto pelos filósofos gregos demócrito e leucipo.<br><br><em>Como costumam dizer, os opostos se atraem, logo, o positivo atrai o negativo.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/0d22866e9199b60714a19070b9c03cf6/tomo_significados.jpg" />
         <pubDate>2020-08-30 23:53:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707634685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é uma célula?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707639978</link>
         <description><![CDATA[<div>As células podem ser definidas como as unidades estruturais e funcionais de todos os seres vivos. Essas estruturas são vivas, carregam a informação genética de um determinado organismo e são capazes de transmitir essa informação no momento da divisão celular. Elas trabalham no corpo humano direcionando sinais que o instruem como funcionar.<br><br>Todos os organismos vivos são formados por células. Em indivíduos unicelulares, uma única célula constitui todo o corpo do espécime. Em seres multicelulares, são necessárias várias células atuando de modo conjunto para que o corpo seja formado.<br><br>O homem é um exemplo de organismo multicelular, e as bactérias são exemplos de seres unicelulares.<br><br>A célula foi descoberta por Robert Hooke em 1663.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/3e60952c4be643a9d73a8cfcbb3505b5/celulajpg.jpg" />
         <pubDate>2020-08-30 23:59:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/707639978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dicas para apresentações</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713324957</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Colocar as palavras chaves em negrito, caixa alta ou em outra cor.</li><li>Não usar muito texto, e separados os temas em tópicos pequenos.</li><li>Cor do texto bem visível, e deixar o posicionamento dele em lugares de boa visão.</li><li>Colocar siglas primeiro por extenso, e depois colocar a abreviação.</li><li>Se necessário, criar caixa de fundo neutra para dar ênfase nos textos.</li><li>Sempre que mostrar fotos de pessoas, identificar o nome da pessoa exibida logo abaixo da imagem, e caso a pessoa for falecida, colocar entre parênteses a data de nascimento e a data de falecimento dela.</li><li>Sempre exibir imagens em alta resolução, e gifs para complementar a apresentação.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-01 21:34:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713324957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é um ciclo celular?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713557269</link>
         <description><![CDATA[<div>Ciclo Celular é período de vida da célula, que tal como as pessoas, também nascem, crescem e se reproduzem. Esse ciclo consiste em um conjunto de fases que uma célula passa com o intuito de duplicar-se, dando origem a duas células novas. Em células eucarióticas, o ciclo celular é dividido em 3 fases principais: Intérfase; Fase mitótica (Fase M) e Citocinese.<br><br>Essas fases são de suma importância para o funcionamento da célula, erros nesses processos podem acarretar na morte celular ou até no desenvolvimento de células tumorais.<br><br>Para que o ciclo seja mantido de forma organizada, a célula conta com uma maquinaria de processos regulatórios dependente da ação de ciclinas e cinase.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/a0d72ff97e99ce2f9027cba722083d28/interfase.jpg" />
         <pubDate>2020-09-02 00:31:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713557269</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quem é o técnico em radiologia?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713560125</link>
         <description><![CDATA[<div>O Técnico em Radiologia é o profissional de saúde responsável por realizar exames de diagnóstico por imagem, processamento e manipulação de imagens analógicas e digitais.​<br><br>Ele atua nos setores de radiologia, tomografia computadorizada, mamografia, densitometria óssea, ressonância magnética, radiologia odontológica e hemodinâmica. Supervisiona o funcionamento dos equipamentos radiológicos, contribuindo com os programas de qualidade em imagem e proteção radiológica.​<br><br>Desempenha as suas atividades em Hospitais, Unidades de Saúde e Clínicas Radiológicas, sob a supervisão de Físicos Médico e/ou Médicos Radiologistas. Além disso, pode participar de processos administrativos pertinentes aos segmentos radiológicos, bem como atuar em empresas de serviços, de equipamentos e de insumos relacionados à Radiologia. ​</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-02 00:32:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713560125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que significa o brasão da radiologia?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713563255</link>
         <description><![CDATA[<div>O brasão foi aprovado pela Resolução CONTER n° 06/2005.<br><br>a) <strong>TRIFÓLIO</strong> - representa o símbolo internacional indicativo da presença de radiação ionizante, com a qual labutam os profissionais das técnicas radiológicas.<br><br>b) <strong>BASTÃO</strong> - representa o poder daquele que tem a formação profissional o conhecimento técnico e científico das aplicações das técnicas radiológicas.<br><br>c) <strong>SERPENTE</strong> - representa a ciência, a sabedoria e a transmissão do conhecimento compreendido de forma sábia.<br><br>d) <strong>ÁTOMO</strong> - aqui apresentado em sua forma espacial, representando a energia, em todas as suas formas, simbolizando a aplicação da mesma em outras áreas nas quais atuam o profissional Tecnólogo e Técnico em Radiologia.<br><br>e) <strong>RODA DENTADA</strong> - simboliza as áreas industriais, cuja atuação cabe também ao profissional das técnicas radiológicas.<br><br>f) <strong>ANO DE 1985</strong> - representando o ano em que foi regulamentada a profissão (Lei n° 7394/85).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/a4f8220c75ddbf2df8a63dc008d2e1cd/simbolo_da_radiologia_1_xl.png" />
         <pubDate>2020-09-02 00:34:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713563255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>As áreas da radiologia</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713575332</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1 – Raios X</strong><br><br>Entre todos os exames radiológicos, os Raio-X estão sem dúvida entre os mais populares. As áreas de ortopedia e traumatologia estão entre as que mais utilizam seus serviços. Além disso, eles são úteis também para obtenção de imagens do sistema esquelético e para avaliação pulmonar.<br> <br><strong>2 – Tomografia computadorizada</strong><br><br>Tecidos moles, como o cérebro, não são visualizados adequadamente na radiologia tradicional. Sendo assim, a tomografia computadorizada supre essa necessidade, permitindo por meio de uma varredura a observação de estruturas internas. A técnica é não-invasiva e permite boa visualização transversal. Os exames são rápidos, podendo ser concluídos em menos de três minutos.<br><br><strong>3 – Mamografia</strong><br><br>O câncer de mama é um dos problemas que mais afligem as mulheres no Brasil e no mundo. A mamografia auxilia na identificação de tumores malignos por meio de três tipos de sistema: o convencional, o digital e o DR. A técnica pode ser usada também para identificar lesões observadas anteriormente por outros exames.<br><br><strong>4 – Densitometria óssea</strong><br><br>A densitometria óssea permite avaliar a deterioração esquelética ou a baixa massa óssea, sendo fundamental no diagnóstico de osteoporose, por exemplo. A técnica de radiação ionizante requer uma boa dose de precisão por parte do profissional que realiza o exame, o que torna a especialização nessa área um grande diferencial.<br><br><strong>5 – Ressonância magnética</strong><br><br>O que antes era apenas uma imagem tomográfica, com imagens em cortes anatômicos, hoje é uma técnica capaz de gerar imagens volumétricas. Trata-se de uma metodologia de diagnóstico de alta precisão, e os exames são especialmente usados na neurorradiologia. O reconhecimento de doenças ligadas ao cérebro também se beneficia de forma ímpar com as ressonâncias magnéticas.<br><br><strong>6 – Medicina nuclear</strong><br><br>A medicina nuclear permite a incorporação de material radioativo, em baixas quantidades, no organismo de forma a se fazer um determinado diagnóstico de alterações funcionais nos tecidos.<br><br><strong>7 – Radiologia industrial</strong><br><br>O foco é a identificação das condições do interior dos materiais, como por exemplo soldas e edifícios. É usada também para reduzir os riscos no ambiente de trabalho.<br><br><strong>8 – Radiologia odontológica</strong><br><br>Utiliza técnicas da Radiologia tradicional aplicadas à obtenção de imagens, análise e diagnóstico de problemas dos dentes e da face. Exames intra e extra bucais podem se beneficiar das técnicas de radiologia odontológica.<br><br><strong>9 - Radioterapia</strong><br><br>É um tratamento no qual se utilizam radiações ionizantes para destruir um tumor ou impedir que suas células aumentem. Estas radiações não são vistas e durante a aplicação o paciente não sente nada. A radioterapia pode ser usada em combinação com a quimioterapia ou outros tratamentos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-02 00:41:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713575332</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O aparelho de raio x</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713575971</link>
         <description><![CDATA[<div>(FALTA EXPLICAR SOBRE AS PARTES DO APARELHO)<br><br><strong>1 - Tubo de raio x<br><br>2 - Coluna de sustentação da ampola <br><br>3 - Colimador<br><br>4 - Mesa de exames<br><br>5 - Linha central da mesa (LCM)<br><br>6 - Gaveta (com buck ou sem buck)<br><br>7 - Estativa<br><br>8 - Coluna de sustentação da estativa<br><br>9 - Linha central da estativa (LCE)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-02 00:41:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713575971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A sala de raio x</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713588333</link>
         <description><![CDATA[<div>(FALTA TERMINAR ESSE CONTEÚDO)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/4c5ecf416b05d758b4b0a37d1581c870/sala_revitalizada_e_equipamento_novo_para_a_realizacao_de_raio_x_1280x960.jpg" />
         <pubDate>2020-09-02 00:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713588333</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é o conceito 5s?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713591920</link>
         <description><![CDATA[<div>5S é um programa de gestão de qualidade empresarial desenvolvido no Japão que visa aperfeiçoar aspectos como organização, limpeza e padronização.<br><br>Os princípios utilizados pelo programa 5S para alcançar a  melhoria contínua e a qualidade total não são diferentes de alguns princípios fundamentais para o crescimento humano e profissional.<br><br>O Programa 5S normalmente é implementado como um plano estratégico para que alguns aspectos fundamentais da empresa comecem a apresentar melhorias rumo à qualidade total.<br><br>A junção no número “5” com a letra “S” vem de cinco palavras japonesas que começam com S:<br><br></div><ul><li><strong>Seiri</strong> – Senso de utilização</li></ul><div><br>Ensina que devemos ter somente o necessário e na quantida desnecessária e sem improvisações.<br><br></div><ul><li><strong>Seiton</strong> – Senso de organização</li></ul><div><br>Tem como principal objetivo ter locais definidos para cada coisa, e sempre que possível os recursos devem estar identificados, para que possa ter um acesso seguro e rápido.<br><br></div><ul><li><strong>Seiso</strong> – Senso de limpeza</li></ul><div><br>Preza pela limpeza dos ambientes e instalações, e ambientes limpos facilitam a detecção de anormalidades.<br><br></div><ul><li><strong>Seiketsu</strong> – Senso de padronização</li></ul><div><br>Visa a melhoria da qualidade de vida, criando condições que favoreçam a saúde física, mental e emocional, a partir de práticas de higiene. O senso de higiene reforça a necessidade de uma mudança comportamental.<br><br></div><ul><li><strong>Shitsuke</strong> – Senso de disciplina</li></ul><div><br>Autodisciplina. Este senso não se limita apenas aos 4 primeiros sensos, mas também que as normas de segurança e padrões da empresa devem ser criteriosamente cumpridos.<br><br>A principal vantagem do programa 5s é a facilidade que ele tem de provocar mudanças comportamentais em todos os setores das empresas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-02 00:49:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713591920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é Alara?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713598536</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ALARA (As Low As Reasonably Achievable)</strong> é um acrônimo para a expressão “tão baixo quanto razoavelmente exequível”. <br><br>Este é um princípio de segurança de radiação, com o objetivo de minimizar as doses a pacientes e trabalhadores, empregando para tal todos os métodos razoáveis existentes.<br> <br>Neste sentido, o Princípio ALARA na radioproteção baseia-se na identificação, avaliação, análise e implementação de medidas de controle da radiação.<br><br>Os três grandes princípios para a redução das exposições às radiações externas e manutenção de doses no Princípio ALARA são:<br><br></div><ul><li><strong>Tempo</strong> – quando minimizamos o tempo de exposição direta ocorre a redução da dose de radiação absorvida;</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Distância</strong> – quanto maior a distância da fonte geradora de radiação, menor será a dose recebida;</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Blindagem</strong> – Recorrendo a materiais de absorção, como por exemplo o chumbo, podem redurzir-se significativamente as doses de radiação.</li></ul><div> <br>Para a implementação do Princípio ALARA deve-se promover um estudo pregressivo detalhado com a finalidade de se identificarem todas as variáveis ambientais de cariz qualitativo e quantitativo, como por exemplo: análise das doses ambientais, fontes geradoras, geometria dos espaços, quantidade de trabalhadores e utilização de dosímetro, rotinas de trabalho, sistemas de proteção coletiva e individual, entre outros.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-02 00:53:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713598536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>As metas internacionais de segurança do paciente</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713608277</link>
         <description><![CDATA[<div>A segurança do paciente envolve todos os estudos, práticas e ações promovidos pelas instituições de saúde para diminuir ou eliminar os riscos de danos desnecessários relacionados ao cuidado em saúde.<br><br>Por esta razão, é sempre importante estar por dentro das atualizações em Medicina desenvolvidas pelas principais sociedades científicas brasileiras.<br><br></div><div>Visando essa melhoria, a Organização Mundial de Saúde (OMS) junto da Joint Commission International (JCI) criaram as metas internacionais de segurança do paciente, que reúnem estratégias focadas em situações de maior risco para ele.<br><br></div><div><strong>Metas Internacionais de Segurança do Paciente<br></strong><br></div><div><strong>1. Identificar corretamente o paciente</strong><br><br></div><div>A identificação falha de pacientes pode levar à administração de medicamentos errados e até realização de cirurgias em paciente diferente. Utilizar estratégias para a identificação correta evita esse tipo de equívoco, como:<br><br></div><ul><li>todo paciente deve utilizar pulseira com dois identificadores (nome, prontuário, data de nascimento, nome da mãe);</li><li>a pulseira deve ser checada antes de qualquer procedimento (medicamentos, hemotransfusão, coleta de exame);</li><li>o paciente deve fazer uma confirmação verbal do seu nome, se possível</li></ul><div><br></div><div><strong>2. Melhorar a efetividade da comunicação</strong><br><br></div><div>A comunicação entre os profissionais de saúde envolvidos no cuidado deve ser clara e efetiva, para que não comprometa nenhuma etapa da assistência. Falhas na comunicação podem causar sérios danos ao paciente.</div><div>Ao fazer um relato verbal, escrito ou por telefone, o profissional precisa se certificar de que o outro o compreendeu e registrou a informação da forma certa. Os registros e a passagem de plantão devem ser de fácil leitura e compreensíveis.<br><br><strong>3. Melhorar a segurança das medicações de alta vigilância</strong><br><br></div><div>As medicações de alta vigilância são aquelas relacionadas a um alto percentual de erros e com risco elevado de resultados adversos. Cada instituição define a sua lista de medicações de alta vigilância, que costumam incluir eletrólitos concentrados, insulina, heparina e drogas vasoativas (epinefrina).<br><br></div><div>Algumas formas de aumentar sua segurança são:<br><br></div><ul><li>enviar medicação individualmente para o paciente com identificação de alta vigilância (etiqueta vermelha);</li><li>não deixar essas medicações com fácil acesso;</li><li>separar essas medicações daquelas comuns.</li></ul><div><br></div><div><strong>4. Garantir cirurgias seguras</strong><br><br></div><div>A quarta meta de segurança visa garantir que as cirurgias sejam feitas no local correto, com o procedimento correto e no paciente correto. Comunicação ruim entre a equipe e imprecisões nos processos podem levar a enganos durante a realização da cirurgia.</div><div>Os passos para a cirurgia segura incluem:<br><br></div><ul><li>educar os pacientes sobre a cirurgia que será feita e em qual local;</li><li>utilizar listas de verificações antes da indução anestésica, da incisão cirúrgica e do paciente deixar o centro cirúrgico.</li></ul><div><br></div><div><strong>5. Reduzir o risco de infecções associadas ao cuidado em saúde</strong><br><br></div><div>Essa meta visa promover a prevenção e o controle de infecções no hospital, por meio, principalmente, da correta higienização das mãos, que é a medida primária essencial de prevenção.<br><br></div><div>O ensino e incentivo aos profissionais pode ser feito por cursos, cartazes e lembretes espalhados pelos setores do hospital. Outras formas de reduzir o risco de infecção são:<br><br></div><ul><li>monitorar o uso de antibióticos;</li><li>implementar medidas para prevenção de infecção de corrente sanguínea pelo correto manuseio de cateteres venosos;</li><li>utilizar corretamente os isolamentos.</li></ul><div><br></div><div><strong>6. Reduzir o risco de lesões decorrente de quedas</strong><br><br></div><div>As quedas no ambiente hospitalar são responsáveis por diversos danos e lesões aos pacientes. Todos os pacientes devem ser avaliados quanto ao seu risco de queda e identificados de acordo, para que as medidas apropriadas possam ser tomadas para a prevenção.<br><br></div><div>No caso de maior risco de queda, é preciso garantir:<br><br></div><ul><li>eliminação de obstáculos e objetos no chão;</li><li>presença constante de acompanhante;</li><li>ajuste de medicamentos que causam tontura ou fraqueza.</li></ul><div><br></div><div>As metas internacionais de segurança do paciente devem ser adotadas por todos os estabelecimentos de saúde, para garantir uma assistência segura para pacientes e seus acompanhantes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-02 00:58:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/713608277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que são os planos anatômicos?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716647770</link>
         <description><![CDATA[<div>Na anatomia, os planos anatômicos são planos hipotéticos usados para dividir o corpo humano de forma a descrever a localização de estruturas ou a direção dos movimentos.<br><br>Para isso, são usados três planos elementares:<br><br></div><ul><li>O<strong> Plano Sagital</strong> é um plano paralelo à linha sagital. Ele divide o corpo nas porções esquerda e direita.</li><li>O P<strong>lano Frontal ou Coronal</strong> divide o corpo nas porções anterior (frente) e posterior (costas).</li><li>O P<strong>lano Transversal</strong> ou <strong>Axial</strong> divide o corpo pela metade, nas porções cranial (superior) e caudal (inferior)</li></ul><div><br>Existe também mais um plano, usado em alguns casos:<br><br></div><ul><li>O <strong>Plano Oblíquo</strong> é um plano longitudinal ou transversal inclinado em qualquer ângulo que não seja paralelo aos planos sagital, coronal ou horizontal.</li></ul><div><br></div><div>Deve-se considerar a posição anatômica como a de uma pessoa em posição ereta, em pé, com o olhar para o horizonte e a linha do queixo em paralelo à linha do solo.<br><br>Os braços pendentes, dedos unidos e palmas voltadas para frente. Os pés também unidos e pendentes. Desse modo podemos relacionar de forma precisa e padronizada todas as estruturas anatômicas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/a86e58b4164b79314cd31af5e7b2d58c/planos_e_eixos_anatc3b4micos.png" />
         <pubDate>2020-09-03 01:09:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716647770</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Siglas</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716702624</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>AP - ANTERO POSTERIOR</li><li>PA - PÓSTERO ANTERIOR</li><li>DD - DECÚBITO DORSAL</li><li>DV - DECÚBITO VENTRAL</li><li>DL - DECÚBITO LATERAL</li><li>DLE - DECÚBITO LATERAL ESQUERDO</li><li>DLD - DECÚBITO LATERAL DIREITO</li><li>ORT - ORTOSTÁTICO / EM PÉ</li><li>PMS   PLANO MEDIANO SAGITAL</li><li>RC - RAIO CENTRAL</li><li>RC (seta para baixo) - RAIO CENTRAL PODÁLICO (CAUDAL)</li><li>RC (seta para cima) - RAIO CENTRAL CRANIAL (CEFÁLICO)</li><li>??? - RAIO CENTRAL PERPENDICULAR</li><li>DFF - DISTANCIA FOCO FILME</li></ul><div><br></div><ul><li>CH - Chassi</li><li>DFoFi - Distância Foco Filme</li><li>DFO - Distância Foco Objeto</li><li>LCE - Linha Central da Estativa</li><li>LCM - Linha Central da Mesa</li><li>MID - Membro Inferior Direito</li><li>MIE - Membro Inferior Esquerdo</li><li>MMII - Membros Inferiores</li><li>MMSS - Membros Superiores</li><li>MSE - Membro Superior Esquerdo</li><li>MSD - Membro Superior Direito</li><li>OAD - Oblíqua Anterior Direita</li><li>OAE - Oblíqua Anterior Esquerda</li><li>OPD - Oblíqua Posterior Direita</li><li>OPE - Obliqua Posterior Esquerda</li><li>RE - Rotação Externa</li><li>RI - Rotação Interna</li><li>S/B - Sem Bucky</li><li>C/B - Com Bucky</li></ul><div><br><strong>Incidência</strong>: o local e a posição onde o raio entra.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-09-03 01:38:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716702624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anatomia Básica</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716704430</link>
         <description><![CDATA[<div>A anatomia humana estuda toda a estrutura do corpo humano, desde os sistemas até os órgãos. O significado do termo vem do grego ‘Anatemnein’, que quer dizer corte.<br><br>Esta ciência começou suas investigações nos primórdios da civilização, no século II, com a dissecação de animais e, posteriormente, em corpos humanos. O filósofo, pintor, escultor, músico,engenheiro, cientista, arquiteto, Leonardo Da Vinci, embora não tenha sido médico, contribuiu com seus conhecimentos e revolucionou o que se conhecia sobre anatomia humana.<br><br>Da Vinci foi transgressor e fez desenhos de órgãos e dos sistemas da anatomia humana. Ele conseguiu entender o interior do corpo, características dos órgãos vitais bem como seus movimentos.<br><br><em>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;</em><br><br><em>Morfologia: é o estudo da forma dos seres vivos, ou de parte dele. Seria o estudo da aparência externa e interna da matéria.<br><br>Fisiologia: é o ramo da biologia que estuda as múltiplas funções moleculares, mecânicas e físicas nos seres vivos. Em síntese, a fisiologia estuda o funcionamento do organismo.</em><br><br><em>Patologia: consiste no estudo de alterações de ordem estrutural, bioquímica e funcional em células, tecidos e órgãos, buscando explicar os processos por meio dos quais surgem sinais e sintomas de doenças.</em><br><br><em>Anatomia (visão macroscópica)<br>Histologia (visão microscópica)<br><br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;</em><br><em><br></em>Anatomia sistêmica: estuda o sistema digestório (digestão), sistema respiratório (respiração), esquelético (ossos), muscular (músculos), cardiovascular (coração), endócrino (produção de hormônios) e demais sistemas.<br><br>Anatomia Regional: é o estudo de regiões como tórax, abdômen e demais. Necessita de um conhecimento muito amplo da anatomia sistêmica.<br><br>Anatomia clínica/Diagnóstica: é a anatomia das imagens. Nela se consegue estudar o corpo com o auxílio de aparelhos como radiografias, tomografias, ressonância, entre outros.<br><br>Anatomia palpatória ou de superfície: também requer um conhecimento amplo da anatomia sistêmica e da regional, uma vez que o profissional vai executar o estudo através do toque. Para isso ele precisa conhecer e identificar, por exemplo, alguma patologia, deformidade das estruturas que compõem o corpo humano e no posicionamento radiológico<em><br><br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;</em><br><br>Classicamente, o corpo humano é dividido em cabeça, pescoço, tronco e membros.<br><br>A cabeça se divide em face e crânio. O tronco em pescoço, tórax e abdome. Os membros em superiores e inferiores. Os membros superiores são divididos em ombro, braço, antebraço e mão. Os membros inferiores são divididos em quadril, coxa, perna e pé.<br><br></div><div><strong>Grupos Regionais</strong></div><div><br>Os livros de anatomia humana geralmente dividem o corpo nos seguintes grupos regionais:<br><br></div><ul><li>Cabeça e pescoço — inclui tudo que está acima da abertura torácica superior.</li><li>Membro superior — inclui a mão, antebraço, braço, ombro, axila, região peitoral e região escapular.</li><li>Tórax — é a região do peito compreendida entre a abertura torácica superior e o diafragma torácico.</li><li>Abdômen — é a parte do tronco entre o tórax e a pelve.</li><li>Costas — a coluna vertebral e seus componentes, as vértebras e os discos inter vertebrais.</li><li>Pelve e períneo — sendo aquele a região de transição entre tronco e membros inferiores e este a região superficial entre sínfise púbica e cóccix.</li><li>Membro inferior — geralmente é tudo que está abaixo do ligamento inguinal, incluindo a coxa, articulação do quadril, perna e pé.</li></ul><div><br>A cabeça se liga ao tronco através do pescoço, região estreita e de anatomia interna bastante complexa, pois é por onde passam as estruturas musculares, vasculares e nervosas<br><br>O tronco é a maior porção do corpo, e pode ser divido em tórax, abdômen e pelve.<br><br>Os membros inferiores podem ser divididos em: região glútea, coxa, joelho, perna, tornozelo e pé.<br><br>O corpo é revestido totalmente pela pele. Abaixo dela há uma camada de tecido subcutâneo, com quantidade variável de gordura, e mais abaixo a camada muscular.<br><br>Em alguns pontos do corpo não existe camada muscular, como na região anterior da perna, onde se percebe a superfície óssea da tíbia abaixo do subcutâneo, o que torna as pancadas na canela especialmente dolorosas.<br><br>Entremeados às camadas musculares encontram-se os vasos sanguíneos e os nervos. Abaixo fica a estruturas ósseas e articular, formando o arcabouço do corpo.<br><br><strong>Articulações e Órgãos Internos<br><br></strong>Também há modelos anatômicos que se concentram nas muitas articulações do corpo, como quadril, ombro, joelho, cotovelo, pé e mão.<br><br>Além destes, existem modelos que representam órgãos internos, o que inclui não completamente todos,mas esses:<br><br></div><ul><li>Coração</li><li>Estômago</li><li>Laringe</li><li>Fígado</li><li>Olho</li><li>Órgãos reprodutores</li><li>Intestinos</li><li>Cérebro</li><li>Pulmões</li><li>Baço</li><li>Pâncreas</li></ul><div><br><strong>Sistemas do Corpo Humano<br><br></strong>O corpo humano pode ser subdividido, conforme a Terminologia Anatômica Internacional (FCAT) em:<br><br></div><ul><li>Sistema circulatório: circulação do sangue como coração e vasos sanguíneos;</li><li>Sistema digestório: processamento do alimento com a boca, estômago e intestinos;</li><li>Glândulas endócrinas: comunicação interna do corpo através de hormônios;</li><li>Sistema imune: defesa do corpo contra os agentes patogênicos;</li><li>Tegumento comum: pele, cabelo e unhas;</li><li>Sistema linfático: estruturas envolvidas na transferência de linfa entre tecidos e o fluxo sanguíneo;</li><li>Sistema articular: junto com músculos e ossos proporciona mobilidade ao corpo;</li><li>Sistema muscular: proporciona a força necessária ao movimento do corpo;</li><li>Sistema nervoso: coleta, transfere e processa informação com o cérebro e nervos;</li><li>Sistema reprodutor: os órgãos sexuais;</li><li>Sistema respiratório: os órgãos usados para inspiração e o pulmão;</li><li>Sistema esquelético: suporte estrutural e proteção através dos ossos. Junto com músculos e articulações proporciona mobilidade ao corpo;</li><li>Sistema urinário: os rins e estruturas envolvidas na produção e excreção da urina.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/465775f56eb44319abec6390b5f24ac7/a0b80be8_bbfb_4a11_ad7d_75ecb8fc3a04.png" />
         <pubDate>2020-09-03 01:39:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716704430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Termos Anatômicos</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716794805</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo dos termos anatômicos é unificar e facilitar o entendimento da linguagem anatômica. Alguns planos de delimitação são sugeridos:<br><br></div><ul><li><strong>Anterior</strong> ou <strong>Ventral</strong>: situado anteriormente ou em direção ao ventre;</li><li><strong>Posterior</strong> ou <strong>Dorsal</strong>: situado posteriormente ou em direção ao dorso</li><li><strong>Superior </strong>ou<strong> Cranial</strong>: situado superiormente ou em direção a cabeça;</li><li><strong>Inferior </strong>ou<strong> Caudal (</strong>ou<strong> Podálico)</strong>: situado inferiormente ou em direção caudal;</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Lateral</strong>: se afasta do plano mediano;</li><li><strong>Medial</strong>: se aproxima do plano mediano;</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Proximal</strong>: que se situa próximo do tronco; que está mais próximo da cabeça.<br>Ex.: a coxa está mais próxima (proximal) da cabeça em relação à perna que está distante (distal);</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Distal</strong>: que se situa longe do tronco; que está mais longe da cabeça.<br>Ex.: a mão está mais distante (distal) da cabeça em relação ao braço (proximal) que está mais próximo.<br><br></li><li><strong>Mediano</strong>: que se situa na linha mediana. Ex.: a laringe, a traquéia, o ramo ascendente da aorta, o esôfago, etc;</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Intermédio</strong>: (verticalmente) está entre o medial e o lateral. Ex.: o músculo intermédio está entre um músculo medial e outro lateral;</li><li><strong>Médio</strong>: (horizontalmente) está entre o superior e o inferior. Ex.: as falanges, tanto da mão quanto do pé, estão dispostas uma superiormente (falange proximal), outra inferiormente (falange distal) e uma entre ambas (falange média).</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Superficial</strong>: que se situa próximo da superfície. Ex.: os músculos da camada superficial do dorso (músculo trapézio);</li><li><strong>Profundo</strong>: que se afasta da superfície. Ex.: os músculos da camada profunda do dorso (músculos levantadores das costelas, curto e longo);</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Homolateral / Ipsilateral</strong>: do mesmo lado do corpo ou de outra estrutura;</li><li><strong>Contralateral</strong>: do lado oposto do corpo ou de outra estrutura.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/7823199ffcf5e23f446ef8a9b45ffe6d/termpos_de_direcao_anatomia.jpg" />
         <pubDate>2020-09-03 02:29:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/716794805</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anatomia Básica 2</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757371735</link>
         <description><![CDATA[<div>O esqueleto humano é formado pelos ossos e tem como função principal proteger determinados órgãos vitais como o encéfalo, que é protegido pelo crânio, e também os pulmões e o coração, que são protegidos pelas costelas e pelo esterno, e servem também para armazenar gordura e minerais, ajudar com os movimentos do corpo e sustentar o organismo. Os ossos também armazenam células sanguíneas.<br><br>Ele constitui-se de peças ósseas (ao todo 206 ossos no indivíduo adulto) e cartilaginosas articuladas, que formam um sistema de alavancas movimentadas pelos músculos em conjunto com os tendões.<br><br>O esqueleto é constituído de:<br><br></div><ul><li>28 ossos formando o crânio</li><li>1 osso hioide (osso que não possui articulação e que é encontrado entre a mandíbula e a laringe, na região do pescoço)</li><li>26 ossos formando a coluna</li><li>24 costelas</li><li>1 esterno</li><li>64 ossos nos membros superiores, incluindo a cintura escapular</li><li>62 ossos nos membros inferiores, incluindo a cintura pélvica</li></ul><div><br>O esqueleto humano pode ser dividido em duas partes:<br><br></div><ul><li>    Esqueleto axial: formado pela caixa craniana, coluna vertebral e caixa torácica.</li><li>    Esqueleto apendicular: compreende a cintura escapular, formada pelas escápulas e clavículas; cintura pélvica, formada pelos ossos ilíacos (da bacia) e o esqueleto dos membros (superiores ou anteriores e inferiores ou posteriores).</li></ul><div><br><em>Os ossos do corpo humano variam de formato e tamanho, sendo o maior deles o fêmur, que fica na coxa, e o menor o estribo que fica dentro do ouvido médio.</em><br><br>É nos ossos que se prendem os músculos, por intermédio dos tendões.<br><br>O esqueleto feminino difere um pouco do masculino, uma vez que o formato da pélvis, cujo favorece o parto.<br><br>Fazem parte também do esqueleto humano, além dos ossos, os tendões, ligamentos e as cartilagens. Os ossos começam a se formar a partir do segundo mês da vida intrauterina. Ao nascer, a criança já apresenta um esqueleto bastante ossificado, mas as extremidades de diversos ossos ainda mantêm regiões cartilaginosas que permitem o crescimento. Entre os 18 e 20 anos, essas regiões cartilaginosas se ossificam e o crescimento cessa. Nos adultos, há cartilagens em locais onde a flexibilidade é importante (na ponta do nariz, orelha, laringe, parede da traqueia e extremidades dos ossos que se articulam).<br><br><em>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;</em><br><br>Osteologia é o estudo dos ossos. O esqueleto é o conjunto de ossos e cartilagens que se interligam para formar a base de sustentação do corpo e gerar função.<br><br></div><ul><li>Os ossos são definidos como peças rígidas, esbranquiçadas e de formas variáveis.  </li></ul><div><br></div><ul><li>Fazem parte das funções do esqueleto, proteção de órgãos como o coração, pulmão e sistema nervos-central através da caixa torácica, crânio e coluna vertebral, respectivamente.</li></ul><div><br></div><ul><li>São responsáveis por dar sustentação e forma ao corpo.</li></ul><div><br></div><ul><li>É um local de armazenamento de íons (Ca, P), pois grande parte será usado durante a gravidez como forma de calcificação fetal, pela reabsorção destes íons armazenados no organismo materno.</li></ul><div><br></div><ul><li>Também tem como função funcionar como um sistema de alavancas que em associação com os músculos, causam um deslocamento de todo o corpo ou parte do mesmo.</li></ul><div><br></div><ul><li>Responsável pela produção de células do sangue através da medula óssea encontrada dentro dos ossos.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/07cc2e59dc2f6c5d99a5ba9c2254afe7/bg1.png" />
         <pubDate>2020-09-18 00:34:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757371735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Radiação - Mapa Conceitual</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757407635</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/ad98ee62597a094a6841cc8cc0f20a62/_ndice.jpg" />
         <pubDate>2020-09-18 00:49:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757407635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O que é um mapa conceitual?</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757411334</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/5afca6be8464a555dc2669c746d3ecdb/mapa.jpg" />
         <pubDate>2020-09-18 00:50:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757411334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anotações Gerais do Curso</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757418448</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Email professor Fábio Calado:</strong> radiologia.fabiocalado@gmail.com<br><strong>Email professor Paulo Definis: </strong>paulo.hdefinis@sp.senac.br<br><br>-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br><br>Estes são os e-mails dos setores administrativo e financeiro para quem quiser tirar dúvidas sobre bilhete escolar, pagamentos, descontos e e etc<br><br>Patrícia, do setor financeiro:<br> patricia.monteiro@sp.senac.br<br><br><br>Débora, do setor administrativo:<br><br>debora.csilva@sp.senac.br</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-18 00:53:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757418448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A história da radiologia no Brasil</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757493371</link>
         <description><![CDATA[<div>(FALTA PESQUISAR MAIS E RESUMIR E MELHORAR ESSAS ANOTAÇÕES)<br><br>Há 110 anos, foi registrada a criação de uma importante descoberta médica, o primeiro aparelho de raios X, desenvolvido por Wilhelm Conrad Roentgen, na Alemanha.<br><br>Passados pouco mais de dois anos, o médico brasileiro José CarlosFerreira Pires já produzia as primeiras radiografias com finalidades diagnósticas da América do Sul, em Formiga, Minas Gerais. O primeiro aparelho de raios X chegou ao País em 1897.<br><br>Fabricado pela Siemens, o aparelho era rudimentar, com bobinas de Rhumkorff de 70 cm cada uma e tubos tipo Crookes. Naquela época, a cidade de Formiga não contava com eletricidade e para colocar o aparelho em funcionamento, era necessário alimentá-lo com baterias e pilhas Leclancher rudimentares de 0,75 HP.<br><br>Os resultados não foram satisfatórios e então Dr. Pires decidiu instalar um motor fixo de gasolina que funcionava como um gerador elétrico. Com ajuda da mulher, filhos, amigos e um manual de instruções, Dr. Pires colocou o aparelho em funcionamento e, com chapas de vidro fotográfico, passou a produzir as primeiras radiografias.<br><br>A primeira chapa radiográfica, feita em 1898, foi de um corpo estranho na mão do então ministro Lauro Muller, um de seus primeiros clientes. Entre 1899 e 1912, Dr. Pires adquiriu todos os tipos de tubos fabricados pela Siemens. O tempo necessário para produzir a chapa radiográfica era longo. Uma radiografia de tórax levava cerca de 30 minutos e uma de crânio em torno de 45 minutos. O extenso período da exposição não permitia que o paciente ficasse sem respirar, comprometendo a boa definição da imagem. Outro inconveniente era a intensa radiação que se espalhava.<br><br>Na década de 50, após uma exposição do Departamento de Radiologia da Associação Médica de Minas Gerais, o aparelho foi enviado para o exterior, por falta de interesse das entidades governamentais em criar um museu histórico no País, naquela ocasião.<br><br>Atualmente, o primeiro aparelho de raios X utilizado no Brasil encontra-se no International Museum of Surgical Science, em Chicago, nos Estados Unidos. As observações e pesquisas do Dr. Pires possibilitaram a publicação de muitos trabalhos em revistas científicas e congressos médicos.<br><br>Dotado de privilegiada inteligência e incrível conhecimento médico, Dr. Pires contribuiu e muito para o progresso da ciência no Brasil e no exterior. Após seu falecimento, em 1912, seus familiares mantiveram intactos seus consultórios com aparelhos de raios X e sua notável biblioteca.<br><br>Considerado um dos principais nomes da medicina brasileira, recebeu diversas homenagens. Dr. Pires recebeu a medalha de 1° classe de mérito científico e humanitário, no XV Congresso Internacional de Medicina em Lisboa, do qual foi membro.<br><br>Recentemente, em 1998, em comemoração aos 100 anos da Radiologia Mineira, em Belo Horizonte, o Congresso Brasileiro de Radiologia foi dedicado à sua homenagem. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-18 01:27:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757493371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Entidades de classe do técnico de radiologia</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757510208</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>CONTER</strong> - Conselho nacional de técnicos em radiologia</li></ul><div> </div><div><em>Iniciou suas atividades em 1987, </em></div><div><em>quando foram eleitos os primeiros membros diretores.<br></em><br></div><ul><li><strong>CTR5 </strong>- Conselho regional de técnicos de radiologia - 5° região</li></ul><div><strong><em><br></em></strong><em>Foi criado pela Resolução CONTER nº 11, de 1988. É um órgão de personalidade jurídica de direito público, com autonomia administrativa e financeira e constitui, juntamente com o CONTER e demais Regionais, uma Autarquia federal da Administração Pública Indireta.<br></em><br></div><ul><li><strong>SINTARESP </strong>- Sindicato dos tecnólogos, técnicos e auxiliar em radiologia no estado de São Paul</li></ul><div><br></div><div><em>O sindicato tem como missão lutar por melhores condições de trabalho, como: negociar convenções coletivas e acordos coletivos, representar os trabalhadores perante as autoridades administrativas e judiciárias, orientar questões trabalhistas, receber e encaminhar denúncias trabalhistas as entidades competentes, organizar greves e manifestações voltadas aos interesses da classe.</em><br><br></div><ul><li><strong>CBR</strong> -  Colégio brasileiro de radiologia e diagnóstico por imagem</li></ul><div><br></div><div><em>É uma entidade nacional, filiada à Associação Médica Brasileira (AMB), que representa os médicos da especialidade de Radiologia e Imaginologia.<br><br>Entre os principais objetivos da entidade estão difundir conhecimentos científicos, defender a especialidade, estimular o aperfeiçoamento profissional e fundamentar os princípios de excelência dos métodos e procedimentos de imagem diagnóstica e terapêutica.<br></em><br></div><div><em>Fundado em 1948, hoje o CBR possui 27 sociedades regionais filiadas, distribuídas em todas as regiões do país, e soma cerca de 10 mil médicos radiologistas associados.</em></div><div><em><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-18 01:35:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757510208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Máscaras de proteção facial</title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757700011</link>
         <description><![CDATA[<div>(FALTA DETALHAR MELHOR ESSE QUADRO)<br><br>A máscara de proteção facial é um acessório de uso individual, usado para cobrir o rosto, que atua como uma barreira física, reduzindo a propagação de diversos tipos de vírus e, consequentemente, a exposição e o risco de infecções.<br><br>O efeito protetor das máscaras é criado por meio da combinação do potencial de bloqueio da transmissão das gotículas, do ajuste e do vazamento de ar relacionado à máscara.<br><br>A eficácia do uso de máscaras está diretamente relacionada aos tipos de máscara usados e o que se quer prevenir, além da sua correta manipulação. Atualmente, diante da pandemia de COVID-19, as recomendações sobre o uso delas acabaram sendo alteradas, de forma que é recomendada a utilização até mesmo de máscaras caseiras, a fim de evitar a propagação da doença.<br><br>O interesse súbito e fora de controle por alguns itens no início da pandemia causou escassez de produtos, como álcool em gel e as máscaras de proteção respiratórias descartáveis. Agora, governos e autoridades alertam para a necessidade de priorizar esses materiais para os sistemas de saúde e pedem que o público em geral utilize outras formas de proteção.<br><br>Diversos países, incluindo o Brasil, recomendam o uso de máscaras de proteção individual caseiras por todas as pessoas que precisem sair de casa – sendo obrigatório utilizá-las em diversas cidades A OMS e outros órgãos reconhecem a alternativa, mas deixam claro que é preciso pesquisar melhor sobre a eficácia da medida.<br><br>Essas máscaras podem ser confeccionadas com tecidos como algodão, tricoline, TNT, entre outros, e devem ser formadas por três camadas de tecido, de forma a fazer-se uma barreira de proteção. É importante destacar que, mesmo podendo ser reutilizada, essa máscara é individual, sendo que cada pessoa, mesmo que pertencente à mesma família, deve ter a sua. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/2bf35943ac8257e166f10a5bb92be8cd/mascara_tnt_tripla_descartavel_com_clipe_nasal_branca_com_25_unidades.jpg" />
         <pubDate>2020-09-18 03:05:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/757700011</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/774555243</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Epífise e Diáfise</strong><br><br>As partes de um osso longo são as seguintes:<br><br><strong>Diáfise</strong>: é a haste longa do osso. Ela é constituída principalmente de tecido ósseo compacto, proporcionando considerável resistência ao osso longo.<br><br><strong>Epífise</strong>: as extremidades alargadas de um osso longo.<br><br>A epífise é a parte de um osso longo que se desenvolve por um centro de ossificação diferente do corpo do osso, e que dele é separado por uma camada de cartilagem. Durante o desenvolvimento, é a cartilagem epifisária a responsável pelo crescimento longitudinal e diametral (lateral) do osso.<br><br>Apresentam duas epífises (proximal e distal) e uma diáfise (corpo), duas faces (anterior e posterior) e duas bordas ou margens (mediale lateral).<br><br>Na epífise proximal, encontramos a cabeça do úmero com uma superfície articular lisa e arredondada, que se articula com a cavidade glenóide da escápula</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669808620/debdd6cb83ae46997272d0d37cfd78a3/Osso_longo_regs.jpg" />
         <pubDate>2020-09-24 04:12:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/774555243</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cahfreitas2510</author>
         <link>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/778032661</link>
         <description><![CDATA[<div>FALTA EXPLICAR<br><br>Radiotransparente / hipotenso<br><br>Radiolucido / isodenso<br><br>Radiopaco / hiperdenso</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 01:31:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cahfreitas2510/55x0sveiwhbaow96/wish/778032661</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
