Þróunaráætlun by Kristín Sigurðardóttir https://padlet.com/bessa/throunaraetlun Þróunaráætlun náms og kennslu, elsta árgangs í leikskóla með áherslu á læsi í víðum skilningi, leikinn og snjalltæki. Þessi áætlun á að leiða til betri málþroska, eflingar frumkvæðis og aukinnar þekkingar á landinu okkar. en-us 2017-05-05 16:27:20 UTC 2023-01-28 07:51:47 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Brightnessdown.png valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/167971030 2017-04-24 21:07:22 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/167971030 valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170007318 2017-05-04 17:33:17 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170007318 Læsi í víðum skilningi bessa https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170223257 Hefðbundið læsi tengist kunnáttu og færni sem fólk þarfnast til þess að geta fært hugsun sína í letur og skilið prentaðan texta. Læsi í víðum skilningi vísar hins vegar til þess að nemendur nái tökum á ýmsum táknkerfum og miðlum. Þannig felur læsi á tölur í sér hæfni til að lesa úr, tjá sig um og nýta sér til gagns tölulegar upplýsingar, læsi á upplýsingar tekur m.a. til upplýsingatækni þar sem mikilvægt er að allir geti aflað gagna, flokkað, unnið úr, notað og miðlað upplýsingum á gagnrýninn og skapandi hátt og læsi á fjölmiðla gerir nemendum kleift að greina upplýsingar ólíkra miðla svo þeir geti sjálfir lagt gagnrýnið mat á þær. -  Sjá nánar, http://www.namtilframtidar.is/#!/laesi

Alþjóða læsissamtökin (International Reading Assosiation, IRA) segja að til að verða fullkomlega læs í heimi nútímans, verða nemendur að öðlast færni í hinu nýja tæknilæsi 21. aldarinnar. IRA telur að læsiskennarar beri þá ábyrgð að samþætta upplýsinga- og samskiptatækni við námsskrár til að undirbúa nemendur fyrir þá framtíð sem þeir verðskulda ]]> 2017-05-05 16:33:40 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170223257 Heimildir valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170225683 Hutchison, A., Beschorner, B. og Schmidt-Crawford, D. (2012). Exploring the use of the iPad for literacy learning. The Reading Teacher, 66(1) 15-23. doi:10.1002/TRTR01090

Hrafnhildur Ragnarsdóttir. (2015). Málþroski leikskólabarna. Þróun orðaforða,
málfræði og hlustunarskilning milli fjögra og fimm ára aldurs. Sótt af
http://netla.hi.is/greinar/2015/ryn/007.pdf

Mennta- og menningarmálaráðuneytið. (2010). Grunnþættir í menntun. Sótt af https://www.menntamalaraduneyti.is/media/MRN-pdf-namskrar/Grunntattir_i_menntun_juli2010.pdf

Mennta- og menningarmálaráðuneytið. (2011). Aðalnámskrá leikskóla, almennur hluti.  Reykjavík: Mennta og menningarmálaráðuneytið. Sótt af: https://www.menntamalaraduneyti.is/utgefid-efni/namskrar/adalnamskra-leikskola/

Sigurður Konráðsson. (2000). Orðaforði. Í Heimir Pálsson (ritstjóri), Lestrarbókin
okkar. Greinasafn um lestur og læsi (bls.151–170). Reykjavík: Rannsóknarstofnun Kennaraháskóla Íslands og Íslenska lestrarfélagið.




]]> 2017-05-05 16:44:06 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170225683 Kennsluáætlun, markmið, leiðir og mat. bessa https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170244718 2017-05-05 17:56:06 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170244718 valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170249869 2017-05-05 18:16:12 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170249869 valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170251243 2017-05-05 18:22:00 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170251243 Eldgos í eldhúsinu valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170256399 Tilraun úr 
Vísindabók Villa 1]]> 2017-05-05 18:49:46 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170256399 valagil20 https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170265062 2017-05-05 19:50:25 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170265062 Hvers vegna læsi? bessa https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170266290 2017-05-05 20:00:04 UTC https://padlet.com/bessa/throunaraetlun/wish/170266290