엄소현 by 원수진

원수진

wsj0993 — 2020-12-10 06:25:01 UTC

- 학습목표 키워드를 짚고넘어간것이 좋았음
- 모든 학생이 티비가 보이는지 확인하고 넘어간 것 좋음
- 종이를 안보고 수업을 하는 연습을 해야될 듯 (시선처리)
- 과학개념 정확
- 프리즘-분광기를 비교해준 것 좋음
- 안전사항 체크 O
- 민정이의 질문을 교실 전체로 확장

김장훈

2020-12-10 07:57:40 UTC

시연조건에 맞는 스타트 고민해봐야할듯 / 말투나 억양이 가장 선생님 같다./ 학습목표,키워드 잡아줌 굿/영상 사전설명 및 학생이 확인했는지 체크 굿/ 시선처리※※/ 설명시 영상자료랑 엮어서 설명 굿/ 학생질문과 상호작용 미흡※※☞시간 분배/ 실험 시작 전 학습목표 재언급 필요 /1일 학습도우미 good/

좋았던 점

2020-12-10 13:25:12 UTC

1. 스펙트럼, 우주의 원소 분포 등 학습목표의 키워드 강조
2. 영상 잘 보이는지 확인
3. 분광기=프리즘 역할 언급
4. 안전사항 언급
5. 협동을 강조하고 일일 학습 도우미를 지정

아쉬웠던 점
1. 정면보다 구상지를 응시하며 수업
2. 학생들의 의견을 더 중시해야 한다.(학생중심, 학생주도수업)
3. 구상 종이를 깔끔하게 정리 필요
4. 학습목표를 지속적으로 강조할 필요성
5. 시간 분배

원수진

wsj0993 — 2020-12-12 05:29:51 UTC

-수업도입 자연스러움
-말 빠르기가 딱! 적당함
-태블릿pc 사용 주의준 것 좋음
-최첨단수업~!~!
-'다들 여기 보고있죠옹?'확인한 것 좋음
--<자료1>수업이 아주아주 좋다 자연스러움
- 학습목표 언급! 좋음
- 지도안 덜 보는 연습하기
- 동료평가 평가목록 언급 좋음
- 모둠활동 피드백 학습목표와 연계 좋음
- 자스민과 라온이에게 칭찬 귀여움 ㅠ 좋아요
- 활동 마친 조 다른 활동 제공 좋음
- 판서할 때 등보이지않는 연습
- 학생들의 대답이 창의적
- 공기청정기 설치하면 황사가 줄어들 수 있다는 말에 어폐가 있는 것 같음

장훈

2020-12-12 07:27:50 UTC

좋았던점

도입, 말투 좋았다
미리모둠별,학습지 배치
태블릿 pc 감지, 화면공유 굿
황사심각성, 학습목표 자주 언급
동료평가지 구체적
자스민 다묵화 언급굿
동료평가 유의점 언급 굿

아쉬운점

시선이 아래로 or 학습지로만
정답을 미리말함
모둠별 협력의 구체적 방안X
추가활동으로 제시한 타지역 확장X
높은벽 피드백X

박라온

2020-12-12 09:17:58 UTC

좋았던 점
1. 학습목표를 지속적으로 강조
2. 다문화 학생을 고려 + 칭찬 + 일일학습도우미
3. 참신한 아이디어(서쪽에 벽)
4. 동료평가를 초반에 공지

아쉬웠던 점
1. 지도안 정리해서 실연 필요
2. 마지막 단계에 수업을 마무리
3. 비현실적인 답안에 대한 피드백

장훈

2020-12-18 05:44:40 UTC

좋았던점

전체적으로 굉장히 자연스러워짐 시선 및 제스쳐
판서 구조화 되게, 글씨체 좋았다
학습목표에서 주제와, 실험을 연결하여 수업 시작한거 매우좋다
역할부여 그림으로 굿
점화기 먼저 안준거 굿
목소리가 왜이리 커졌죠 굿 -> 구체적 해결책 좋음

아쉬운점

시작할때 파이팅넘치게 + 전체적으로 어조에 강약 넣어서 강조하기
질문을 드려볼게요
구름의 성분.... 수업설계 상 어색(실험으로 답을 얻을 수 없다.)
직관적 관념의 표현과 명료화 및 교환 단계를 평가관이 뚜렷이 구분할 수 있는 표현? 들어 가면 좋지않을까?
순회지도 할때 학습과 관련한 순회지도와 만능 순회지도(독단학생, 말안듣는 학생, 안전수칙 안지키는 등) 를 섞어서 하면 좋겠다.
심화학습을 전체 학급에 제시할때 아직 못마친 조는 곤란할듯

박라온

2020-12-19 07:42:51 UTC

좋았던 점
1. 학습목표 작성하면서 자연스럽게 대화 (뒤에 잘 보이나요?)
2. 안전문제 언급 good (펌프 등)
3. 역할이 부여된 상황에 대하여 설명(다음 주에는 또 다른 역할 수행하게 될 것)
4. 개념 변화 모형에 적절한 발문(내 생각이 변화한 것은 없는지 생각해 보도록 해요.)

아쉬웠던 점
1. 탐구에 대한 학습목표
2. 1번 질문을 실험 결과로 설명할 수 있는지 의문
3. 질문에 대한 답을 더 다양화 하면 좋을 듯
4. 행동이와 이끔이에 대한 설명이 더 필요함
5. 다문화 주제를 다룰 때 다문화 학생이 특별하게 어려워 할 만한 내용을 언급하는 것이 좋을 듯(언어 문제 등)

장훈

2020-12-20 03:48:16 UTC

지도안

좋았던점
용어 선택이나 문장 길이가 적당함
직관적 관념의 노출에서 지도안을 구조화하여 나눠서 씀
수업시연이랑 비슷해서리...

아쉬운점
'칠판에 필기한다' 보다 판서한다가 나을듯?
아이들의.오개념의.예시나 상상노단계 내용을 더 구체적 사례포한해서 적으면 좋을듯..

장훈

2020-12-21 07:35:59 UTC

좋았던점
달의 위상 알고있는거 물어보면서(보름달 초승달) 선개념파악한거 좋았음
5E 또한 개념변화 수업이라고 남교수님이 강조했는데 수업에 오개념 선개념파악등 개념변화 느낌이 잘 들어가서 매우 좋았다
미리 바람넣어두고 칭찬
실험 역할 등 설명디테일
수업시작시 학습목표로 방향제시 자연스러움
책상땡기기 디테일 굿
마지막 짝꿍내용발표 굿 오늘 첨나온 도구

아쉬운점
수업에 강약이 있으면 좋겠다 목소리 크기 조절하면 좋을듯?
판서가 작아서 평가관이 헷갈릴지도
개념내용 설명 오류 (크기보다 거리)
지평선판 과제 디테일하게 줬으면 좋았을듯

박라온

2020-12-23 06:13:57 UTC

좋았던 점
1. 학습목표 적을 때 오디오가 안 빈다.
2. 조를 묶어서 시간 절약
3. 수준별 수업 + 부족한 점 피드백 제공
4. 정교화 단계에 좋은 예시

아쉬웠던 점
1. 똑같은 설명을 2번 하는 것은 아쉬웠음
2. (교과내용) 태양빛이 직선으로 오는 이유는 거리가 멀기 때문, 삭망월 항성월 구분
3. 다문화 지도 x

원수진

wsj0993 — 2020-12-23 12:56:32 UTC

- 판서 글씨 조금만 더 크게쓰기
-수진이의 질문(비치볼 - 달)을 교실 전체로 확장하면 좋을 듯
- 짝꿍이 이야기 한 것을 대신 발표시키는 것 아주 좋은 듯
- 시선 위쪽에도 두기
- 적용사례가 다양해서 좋았음(되게 많은 것을 알고있는 듯한 기분,,)
-보드마카 안나오면 바로바로 교체하기!

지도안 - 수진

wsj0993 — 2020-12-23 13:03:24 UTC

-탐색 단계에서 '끊임없이 발문한다' 라고 적기 보다는 발문의 예시를 몇가지 드는 것이 더 좋을 듯
-설명의 세번쨋줄부터 다섯번쨋줄의 문장이 한번에 이해가 안되는 느낌...? 조금 더 조리있게 적으면 좋을 것 같다

장훈

2020-12-28 12:27:03 UTC

좋았던점
동기부여 재밌는 이야기로 시작한거 자연스러움 /비슷한 경험있는사람 물어본것 좋았다
겉보기현상 강조
시차에 대한 정의 먼저 설명
학습목표 세가지 유기적으로 연계하여 강조
관찰평가 사전공지
협동안하는 병성이 구체적 개도
질문하는용기 칭찬!
학생들의 발표 칠판에 구조화 + 그 이유에대한설명
영은이 질문이 창의적 팔오차
아이들의 질문이 뭔지 구체적으로 말함으로써 평가관이 상황파악에 용이하도록 해줌 유현이, 상호 등
질문한 친구가 이해가 됐는지 사후처리해줌

아쉬운점
자료에 대한 설명할 때 종이에 시선이 오래 머문다.
아이들 생각한 시간 준 뒤 움직임 건들건들? 이번수업에 유독
정의적인 영역의 순회지도가 연속적으로 나타남
학습목표에 대한 강조가 한번쯤 더 나왔으면 좋았겠다
안전수칙안지킨 아이 지적할때 느낀건데 뭔가 말투가 항상 비슷한?

나다

2021-01-17 10:16:32 UTC

엄소현 어디갔어ㅠ - 1/17
붙었다 소현이 - 1/18