Recursos informáticos para el desarrollo del currículum by Franco Degiovanni

Jordi Adell - Entornos personales de aprendizaje (PLE)

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:10:24 UTC

E- Learning 2.0

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:18:00 UTC

Herramientas e-learning 2.0

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:19:01 UTC

Barroso, J. y Cabero, J. (2013) Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:25:13 UTC

La modalidad e-learning se ha transformado en un referente dentro de la formación virtual. En las últimas décadas a evolucionado y se ha convertido en una nueva forma de actuar y percibir el hecho educativo, debido a las nuevas herramientas de comunicación que le brinda la web 2.0.
Uno de los aspectos centrales del e-learning 2.0, es el cambio de roles que se da en el proceso educativo. En el cual el estudiante pasa a ser el centro del mismo, ya que adopta un rol activo en la construcción del conocimiento, dejando de ser un receptor pasivo de la información que le brindaba el docente. Este se convierte en diseñador, facilitador, tutor de las situaciones de aprendizaje, a la vez que valida los contenidos y las tareas que el estudiante produce.Estos interactúan entre si en un "entorno personal de aprendizaje" (PLE). 
Todo esto genera transforma al proceso formativo, en un aprendizaje 2.0, que se destaca por ser colaborativo, realizado en red, abierto, informal, ubicuo, híbrido y personalizado.

García Aretio - E-Learning 2.0, ¿cambio radical?

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:45:01 UTC

García Aretio - E -Learning 2.0, ¿cambio radical?

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:51:20 UTC

E-Learning 2.0

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:53:02 UTC

Herramientas e-learning 2.0

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:53:51 UTC

WEB 2.0

francodegiovanni12 — 2020-09-16 20:57:59 UTC

Todos estaremos de acuerdo que una de las transformaciones más interesantes que se han producido en Internet en los últimos tiempos, viene de la mano de la web 2.0, que vendría caracterizada por diferentes aspectos, como por ejemplo: es dinámica ya que los contenidos se actualizan constantemente, es colaborativa pues se va elaborando con la participación de un colectivo de personas, las herramientas que se utilizan en la misma suelen ser simples e intuitivas, los programas pueden ser utilizados sin la necesidad de instalar ningún tipo de programa en el ordenador, se trabaja en la nube, ofrecen un entorno amigable e interactivo, y asumir que lo importante no es la tecnología sino la persona que tiene la capacidad de gestionar qué, cuándo y cómo publicar y participar. (Castaño y otros, 2008; Santiago y Navaridas, 2012; Maiz, 2013).

Jordi Adell - Entornos personales de aprendizaje (PLE).

francodegiovanni12 — 2020-09-16 21:00:37 UTC

Interesante artículo sobre e-learning- M. Area Moreira

anjufa — 2020-09-17 20:15:55 UTC

Saludos

uncampi — 2020-09-24 19:36:52 UTC