בין מורה מנוסה למורה מומחה by Hishtalmut Cet https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0 רפלקציה לסיכום en-us 2018-01-29 08:13:49 UTC 2025-12-20 09:32:57 UTC hello@padlet.com דלית- רפלקציה dalitlewak https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/247602048 אני חושבת שאני בסקלה של אמצע הדרך- בין מורה מנוסה למומחית. כל הזמן לומדת וכל הזמן מגלה שיש עוד מה ללמוד... אני מאמינה שזו הנקודה הכי טובה. לא להיות "בטוחה" בעצמי כל הזמן כי אז אהיה שאננה ולא ארצה ללמוד יותר.

הקושי  הזמן- צריך הרבה זמן להיות יותר מומחה, להתנסות וללמוד- ומתוך זה באה התחושה של המומחיות. כמו כן, צריך גם הזדמנויות ליישם את המחשבות והרעיונות על התלמידים.

נקודות החוזק שלי הם: 
• גמישות, חשיבה יצירתית, לחשוב על מה שאני חושבת שיעניין, ירתק ולא לקפוא על השמרים- הוא נקודת החוזק שלי כרגע... ואכפתיות גם מהמקצוע וכמובן ובעיקר מהתלמידים.]]> 2018-03-31 14:39:57 UTC https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/247602048 ישראלה - רפלקציה https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/247642839
אני מורה שנים רבות ולפיכך אני סבורה שאני מורה מנוסה. האם אני גם מומחית? אני מקווה שאני בדרך לשם. מבחינות מסויימות אני מומחית בזיהוי מצבים בכיתה, ביכולת ליצור שיעורים מעניינים, ביחס לתלמידים ועוד. מבחינות אחרות יש לי מה ללמוד ואני לחלוטין מזדהה עם הרעיון שכל החיים לומדים.
כדי להיות מורה מומחית צריך זמן, ותחושה שבאמת אני יכולה לשים דגש על תהליכי הלמידה של תלמידי ולא על ההישגים והציונים שלהם. המתח בין שני קצוות אלה אינו פשוט.
נקודות החוזק שלי הן: עושר תרבותי ועניין בתחומי דעת רבים שאני רוצה להעניק מהם לאחרים, אמפתיה רבה וחום כלפי התלמידים, ומעורבות רגישה במה שעובר עליהם תוך כדי למידה, פתיחות וסקרנות ללמוד וללמד. ]]> 2018-04-01 04:59:08 UTC https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/247642839 ענת בנטוב - רפלקציה bentov_anat https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/247650054 מורה 21 שנים – מעידה על כך שאני מורה מנוסה, אך זה לא מעיד על מומחיות. אני מאמינה שיש תת נושאים בתוך המקצוע שאני מומחית בהם יותר, ויש כאלה שפחות. קשה להיות מומחים בשפה – אני לא אבשלום קור. אוהבת ללמוד ולהעשיר את הידע כל יום מחדש.

חושבת שאני כן מומחית במצבי חינוך מסויימים, בזיהוי הפוטנציאל של התלמיד, בהתאמת דרכי הוראה, בשילוב דרכי הוראה מגוונות...

נקודות החוזק שלי הן: 
 יצירתיות בהוראה, יצירת עניין, הכוונה ללמידה נקודתית קצרה, אכפתיות ולמידה בגובה העיניים, חיזור אחרי התלמידים.

]]> 2018-04-01 08:47:41 UTC https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/247650054 חוה רפלקציה havaronen88 https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/250334389 מורה ותיקה - יותר בכיוון של ממוחה ממורה מנוסה.
רוצה 
להמשיך ללמוד להשתלם ולשמור על שיח עמיתם:
הקיצר,  להישאר צבר – צעיר בריא ורענן. (מורה להיסטוריה)
 איזו נקודת חוזק יש לי בחינוך להבנה שאני יכול להעניק ממנה לאחרים?
 חינוך להבנה מאפשר לי ללמד בצורה מעמיקה ומגוונת יותר. לשלב ידע חדש עם ידע קודם מאפשר לי להניע את התלמידים ללמידה לקראת הבנה מעמיקה ולא רק למידה ברמת ביצוע או מיומניות.

 ]]> 2018-04-10 15:38:11 UTC https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/250334389 מנאל - רפלקציה manalhuss1 https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/251820896 עם הסקאלה שלי אני נמצאת באמצע בין מורה מנוסה לבין מורה מומחה . אגב שאני לא רוצה להגיע למומחיות כי שם לא יהיה לי מה ללמוד עוד ואני אישית מדיפה ללמוד ולנסות דברים חדשים . 
תמיד צריך ללמוד ולהעשיר את הידע הקודם כי לקשר אותו לידע חדש ושם נוצר חינוך להבנה .
מגלה אכפתיות , מחויבות להוראה ויחסים חיוביים עם התלמידים]]> 2018-04-14 19:57:53 UTC https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/251820896 יאיר - רפלקציה https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/251849573 אני עדיין לא על הסקאלה... אינני מורה ותיק ואינני מורה מומחה. 
יש לי ניסיון רב בעבודה עם בני נוער אך בדרכי למומחיות בעידן הנוכחי שבו אנו נמצאים במאבק על תשומת הלב והריכוז של התלמידים, עלי לדעת להפריד בין טפל לעיקר ולשפר את היכולת לזהות הבנה. 
בעולם מלא בגירויים ותיאוריות למידה והתנהגות נקודת החוזק שלי בחינוך להבנה היא האמפתיה לאחר...]]> 2018-04-15 06:16:29 UTC https://padlet.com/hishtalmutcet/55kfnv84k7s0/wish/251849573