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      <title>EJES ARTICULADORES by </title>
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      <description>TODO LO QUE SABES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-25 17:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>EJES ARTICULADORES</title>
         <author>juarezcristina208</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-01-25 17:45:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ejes articuladores CELA 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Establecen relación entre la escuela, dinámica y reciproca que funciona&nbsp; como núcleo integrador entre la escuela y la comunidad.<br>Son 7, donde lo principal es que los alumnos adquieran el aprendizaje de manera autónoma y este sea significativo, que permita el desarrollo de su contexto.<br>1. Inclusión&nbsp;<br>2. Interculturalidad critica&nbsp;<br>3. Igualdad de género&nbsp;<br>4. Pensamiento crítico&nbsp;<br>5. Apropiación de las culturas&nbsp;<br>6. Estética&nbsp;<br>7. Vida saludable&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 20:07:14 UTC</pubDate>
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         <title>Son 7, inclusión,  pensamiento crítico,  interculturalidad crítica,  igualdad de género, fomento de la escritura,  vida saludable, educación estética.  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Conectan los contenidos&nbsp; dentro de un campo de formación. Y al mismo tiempo las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad de los estudiantes en su vida cotidiana.<br>Representan los rasgos de la formación de sus ciudadan@s en una sociedad democrática desde una perspectiva plural y diversas.&nbsp;<br>Son puntos de encuentro entre la didáctica del profesor con el saber de la vida cotidiana. Cela<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 20:08:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title></title>
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         <title>Paidella                                            Los ejes son el encuentro de la didáctica con el saber de la vida cotidiana  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada uno de los ejes refiere a una temática de relevancia social y tiene como perspectiva una educación que coloca en el centro de los procesos educativos a la comunidad cuyo principio pedagógico se basa en la elaboración de productos&nbsp;<br>Que está conformado por 7 ejes artículadores del plan de estudios&nbsp;<br>Los ejes articuladores son puntos de encuentro entre la didáctica del profesor y la profesora con el saber de la vida cotidiana de las y los estudiantes.</div>]]></description>
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         <title>Ejes articuladores CELA 2</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Favorecen el desarrollo integral.</strong></li><li><strong>Diversidad de situaciones y condiciones de los alumnos dentro de una educación multicultural.</strong></li><li><strong>Desarrollo de potencialidades para una vida digna.</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 20:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Integracion curricular es cuando logramos conectar los campos formativos y los ejes articuladores usando un contenido fundamental que nos permite llegar al trabajo interdisciplinario y se da a través de la elaboración de proyecyos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una articulación entre todos los ejes, nos ayuda a reconocer todas nuestras diferencias como sujetos de derechos en donde todos tenemos las mismas oportunidades, dando una conexión que nos&nbsp; permíteme conocer y atender cada una de las necesidades del estudiante, como Docentes nos permite trabajar desde el aula, escuela y comunidad como un factor de aprendizaje, y así atender cada una de las necesidades del alumno.&nbsp;<br><br>Los Ejes Articuladores nos permiten desarrollar nuestros propios juicios, nos ayudan a cuestionar nuestra propia realidad, a vivir en sociedad a ejercer juicios de valor sobre lo que es correcto o incorrecto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 20:21:35 UTC</pubDate>
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