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      <title>Añade aquí tu tema de lluvia de ideas... by LINDSAY AMARILIS GOMEZ ORDOÑEZ</title>
      <link>https://padlet.com/lgomezo4/55huv97cid9bgxv</link>
      <description>Comparte tus ideas y comenta las de los demás.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-29 05:13:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-29 05:20:49 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Modelo ABC de Ellis:

A (Acontecimiento activador): lo que sucede.

B (Creencia): interpretación o pensamiento sobre el acontecimiento.

C (Consecuencia): emociones y conductas derivadas.

Creencias irracionales: absolutistas, rígidas y autoderrotistas (ej. “Debo ser amado por todos”).

Objetivo principal: identificar y cuestionar creencias irracionales y reemplazarlas por creencias racionales y flexibles.

Enfoque grupal: el grupo funciona como un espacio de aprendizaje social y apoyo mutuo.</title>
         <author>lgomezo4</author>
         <link>https://padlet.com/lgomezo4/55huv97cid9bgxv/wish/3608584959</link>
         <description><![CDATA[Modelo ABC de Ellis:

A (Acontecimiento activador): lo que sucede.

B (Creencia): interpretación o pensamiento sobre el acontecimiento.

C (Consecuencia): emociones y conductas derivadas.

Creencias irracionales: absolutistas, rígidas y autoderrotistas (ej. “Debo ser amado por todos”).

Objetivo principal: identificar y cuestionar creencias irracionales y reemplazarlas por creencias racionales y flexibles.

Enfoque grupal: el grupo funciona como un espacio de aprendizaje social y apoyo mutuo.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 05:19:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Adaptación de la REBT a los grupos

El grupo permite observar patrones cognitivos comunes y normalizar experiencias.

Favorece la discusión y debate filosófico entre miembros, bajo la guía del terapeuta.

Se utilizan experiencias compartidas para demostrar cómo los pensamientos influyen en las emociones y conductas.

Permite practicar nuevas creencias y conductas dentro de un entorno seguro y de apoyo.</title>
         <author>lgomezo4</author>
         <link>https://padlet.com/lgomezo4/55huv97cid9bgxv/wish/3608586883</link>
         <description><![CDATA[Adaptación de la REBT a los grupos

El grupo permite observar patrones cognitivos comunes y normalizar experiencias.

Favorece la discusión y debate filosófico entre miembros, bajo la guía del terapeuta.

Se utilizan experiencias compartidas para demostrar cómo los pensamientos influyen en las emociones y conductas.

Permite practicar nuevas creencias y conductas dentro de un entorno seguro y de apoyo.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 05:20:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rol y funciones del terapeuta en REBT grupal

Facilitador activo: guía el proceso, no es solo observador.

Educador: enseña el modelo ABC y el uso de la disputa cognitiva.

Confrontador empático: reta creencias irracionales de manera respetuosa.

Modelo de pensamiento racional: demuestra cómo transformar pensamientos irracionales en racionales.

Moderador del grupo: asegura que todos los miembros participen y mantengan un clima de respeto.</title>
         <author>lgomezo4</author>
         <link>https://padlet.com/lgomezo4/55huv97cid9bgxv/wish/3608587400</link>
         <description><![CDATA[Rol y funciones del terapeuta en REBT grupal

Facilitador activo: guía el proceso, no es solo observador.

Educador: enseña el modelo ABC y el uso de la disputa cognitiva.

Confrontador empático: reta creencias irracionales de manera respetuosa.

Modelo de pensamiento racional: demuestra cómo transformar pensamientos irracionales en racionales.

Moderador del grupo: asegura que todos los miembros participen y mantengan un clima de respeto.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 05:21:10 UTC</pubDate>
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