La escuela frente a las desigualdades sociales. Apuntes sociológicos sobre el pensamiento docente by Rodríguez Cruz Nayeli https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35 en-us 2025-03-16 14:46:43 UTC 2025-03-16 19:49:20 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f344.png Qué tipo de persona se desea formar, a partir de qué contexto?  rodriguezcruznayeli9 https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367905278 Busca formar personas integrales, capaces de desenvolverse en diversos contextos, con un fuerte sentido ético y un compromiso con la interacción social. Para lograrlo, es esencial que la educación considere las desigualdades existentes y adapte sus estrategias a las necesidades específicas

de cada contexto.

]]> 2025-03-16 15:09:46 UTC https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367905278 ¿Qué tipo de sociedad se quiere construir, dependiendo de la organización social? https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367930750 Se quiere construir una sociedad más justa y equitativa, donde se reduzcan las desigualdades y se brinden oportunidades para que todos puedan desarrollarse, ya que el texto nos menciona que los profesores reconocen que la escuela actualmente no hace mucho por los estudiantes que fracasan y que existen diferencias de trato según las familias y la clase social. También se menciona que la sociedad en general parece interesada en mantener la selectividad y la jerarquía, lo que perpetúa la desigualdad.


]]> 2025-03-16 15:53:18 UTC https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367930750 https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367943469 ¿ quíen decide que se debe enseñar?

El texto nos menciona que el profesorado, son los que poseen en conocimiento exclusivo sobre que se debe enseñar y como se debe enseñar y que los padres no pueden participar en esta decisión.

Es decir los padres de familia no comprenden el proceso de enseñanza-aprendizaje, de la misma manera que los docentes.

]]> 2025-03-16 16:13:58 UTC https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367943469 ¿Cómo aprenden las personas a las que se quiere enseñar de acuerdo a su diversidad y la inclusión del sistema? https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367950447 El aprendizaje de las personas depende de varios factores, como sus características individuales, el entorno de aprendizaje y los métodos de enseñanza utilizados, cada persona tienen formas únicas de aprender, en dónde influyen sus habilidades, cultura, idioma, etc, los estilos de aprendizaje pueden ser visual, auditivo o kinestésico, en la inclusión se debe adaptar la diversidad y diseñar estrategias de aprendizajes dependiendo de las necesidades de cada uno, cuando se combina una enseñanza centrada en la diversidad con un sistema educativo inclusivo, se promueve un aprendizaje significativo y equitativo para todas las personas.

]]> 2025-03-16 16:25:41 UTC https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367950447 ¿Cómo enseñar desde la interculturalidad? https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367954305 Enseñar desde la interculturalidad a través de la autocrítica implica reflexionar sobre nuestras propias creencias, prejuicios y formas de enseñar para generar un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso.


  1. Autoconocimiento y reflexión – Cuestiona tus propios prejuicios y analiza cómo influyen en tu enseñanza.

  2. Escucha activa y diálogo – Valida las experiencias culturales de los estudiantes y fomenta la conversación.

  3. Revisión de materiales y estrategias – Usa recursos diversos que representen distintas culturas sin estereotipos.

  4. Aprender de la comunidad – Involucra a familias y líderes comunitarios en el proceso educativo.

  5. Flexibilidad y adaptación – Ajusta tus métodos para asegurar inclusión y participación de todos.

  6. Práctica de la autocrítica constante – Evalúa y mejora continuamente tu enfoque educativo desde la humildad.



]]> 2025-03-16 16:32:05 UTC https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3367954305 ¿Cómo evaluar los aprendizajes reconociendo la existencia y el valor del aprendizaje informal? https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3368012251 Evaluar los aprendizajes considerando el valor del aprendizaje informal implica adoptar enfoques flexibles e inclusivos que reconozcan experiencias, conocimientos previos y habilidades adquiridas fuera del entorno educativo formal.

Implementar portafolios donde los estudiantes recopilen evidencias de su aprendizaje en distintos contextos (trabajo, familia, comunidad, internet).

evaluar los aprendizajes considerando el valor del aprendizaje informal es clave para una enseñanza más inclusiva y significativa. Esto implica reconocer que los estudiantes aprenden no solo en el aula, sino también en su vida cotidiana, en interacciones sociales, en el trabajo y a través de la tecnología, este enfoque es esencial porque permite valorar el conocimiento de los estudiantes más allá del aula y fomenta una educación centrada en el desarrollo integral.

]]> 2025-03-16 18:11:37 UTC https://padlet.com/rodriguezcruznayeli9/558vf25aj7676g35/wish/3368012251