Dette mål er jeg kommet indover i det jeg har lært om total smertemodellen

fysisk

psykisk

sociale

åndelige

Det er ikke det vigtigste at smerten bliver placeret i den korrekte kategori.

Meget skræmmende..

Jeg kan godt forstå hun oplever en ulidelig smerte. Man får et indblik i hvor frustrerende det er både at være den sygdoms ramte men også at være pårørende.

Filmen giver mig stor anledning til refleksion... Det må være forfærdeligt ikke at kunne skællene mellem hallucinationer og virkelighed, at pårørende og andre individer har svært ved eller ikke vil tro på en..

Eleven kan anvende viden om farmakologisk smertebehandling, herunder analgetika, antipsykokika, antiepileptika og antidepressiva til borgere/patienter i et palliativt forløb til at observere virkning, bivirkning, interaktioner og kontraindikationer og forebygge komplikationer.

Mål 5:

Eleven kan anvende viden om smerteudtryk til at vælge målrettet kommunikation og sygepleje i samarbejdet med borgeren/patienten og pårørende i det palliative forløb.

Eleven kan anvende viden om fysisk, psykisk, social og åndelig smerte samt gældende lovgivning og instrukser til at indgå det tværprofessionelle samarbejde om smertelindring.

Mål 5:

Eleven kan anvende viden om smerteudtryk til at vælge målrettet kommunikation og sygepleje i samarbejdet med borgeren/patienten og pårørende i det palliative forløb.

Mål 6:

Eleven kan anvende viden om netværk og tilbud i patientforeinger til borgeren/patienten i palliative forløb og deres pårørende.

Jeg tænker der kan være nogle der har svært ved at tale om den åndeligesmerte, da det kan være svært at sætte ord på man kan være nervøs for manglende forståelse eller anerkendelse. Måske man forbinder åndelig smerte med religion og tro og ikke selv er troende.

• Er der noget i dig, der gør det svært både som privatperson og fagperson?

Umiddelbart vil jeg godt kunne tale om åndelig smerte, det vil være følsomt, men også lærrigt, jeg er god til at skabe det ''trygge rum''

• Har du mødt borgere, der enten direkte eller indirekte, gav udtryk for at have åndelige smerter? Hvad gjorde du for at imødekomme det?  

Jeg har tidligere haft en kvinde der havde åndelig smerte, og hun gav udtryk for det idet hun følte skyld og skam og satte ord på det, skylden og skammen opstod i takt med bruddet på kontakten til hendes datter. Jeg imødekom det, ved at spørger åbent, være anerkendende og lyttende, og det ente med hun i samarbejde med mig opsøgte datteren og fik livs fred derefter.

Det vil jeg anvende til at se de forskellige lejrings puder og hvordan de anvendes.

Jeg har lidt erfaring om smertelindrende lejring, men altid rart at have materiale der kan anvendes.

Håndtering og behandling af stress.

Nærvær og tilstede værelse.

reducer lidelse og kan opbygge et sundt mentalt helbred.

Jeg har selv afprøvet mind fullness, men jeg har ikke afprøvet med med patienter/borgere. Det vil jeg helt sikkert afprøve i mit fremtidige job som SSA eller i oplæring.

Det kan være med til at skabe en indre ro.

Jeg har selv afprøvet det og jeg oplevede personligt selv en rigtig stor effekt af det.

Jeg håber at få mere viden/erfaring omkring det i min oplæring. Jeg kunne godt finde på at tage et kursus for at kunne anvende det i mit kommende arbejde som SSA.

Rart med viden om hvordan jeg kan anvende musik og sang i mit kommende arbejde, hvordan det kan skabe og ro (til den svære samtale fx.), glæde og bringe minder frem.

Musik er stemnings præget.

Hun føler ikke hun kan være der for nogle længere, hun siger til hendes mand at hun godt forstår hvis han ikke vil være sammen med hende længere, for hun er det stik modsatte af hvad hun var før sygdom ramte hende.

Hun belyser foredommene om at man ikke kan feste når man ikke kan arbejde.

Refleksion - Den giver et godt indblik i hvad social smerte er, hvordan smerte påvirker vores sociale relationer og går ind at påvirker os som menneske og vores opfattelse af os selv.

Den viser hvor meget social smerte faren/henrik har i det han ikke længere er den samme og ikke længere har overskud til at være social.

Naboerne har foredomme og er ikke realistiske i forhold til Henriks fremtid mht. arbejde.

refleksion - det berør mig mere når det er fra barnets perspektiv. Jeg synes den er rigtig godt opstillet.

Eleven kan anvende viden om fysisk, psykisk, social og åndelig smerte samt gældende lovgivning og instrukser til at indgå det tværprofessionelle samarbejde om smertelindring.

• social smerte, tværprofessionelt samarbejdspartnere

• Læge, sygeplejerske, palliativ team, jurist, social rådgiver, præst, fys og ergo

Mål 5:

Eleven kan anvende viden om smerteudtryk til at vælge målrettet kommunikation og sygepleje i samarbejdet med borgeren/patienten og pårørende i det palliative forløb.

• Kan belyse og tale om den nye livssituation samt rådgive. Anvende håndgribelige værktøjer (samtale menu)

Der ses alle 4 smerteudtryk i filmen.

• socialesmerter - De fleste har sociale smerter, i det de har valgt misbrug frem for relation.

• fysiskesmerter - Forskellige fysiske begrænsninger, kommende amputation, vejrtræknings besvær, brækket hofteben

• åndeligesmerter - oplever frygt, benytter kirkens kors hær, oplever svigt, kan ikke få børn, klods om benet for personalet (når de skal på udflugter)

• psykiskesmerter - stemmehallucinationer, dulmer deres smerte med alkohol, egen omsorgssvigt

  
  

Uanset hvilken smertetype du er i besiddelse af, vil social smerte følge med.

Social smerte, ændre hele dit menneskelige syn på dig selv og ændring af menneskets identitet.

Jeg synes alle aspekterne i social smerte er indsigtsfulde, men især relation til andre mennesker, tanken om de isolerer sig og kan ende ensomme, det gør stort indtryk på mig.

Viden om social smerte kan jeg bruge på mange måder i mit kommende arbejde som social og sundhedsassistent. Jeg kan bedre danne mig et overblik, finde frem til årsag og følgerne derefter, jeg kan bedre danne mig relation med borgeren/patienten ved at have viden med mig omkring betydningen social smerte og hvad der kan medfølge.

Jeg kunne godt tænke mig at tage et kursus i øre akupunktur da det non-farmakologisk ville kunne hjælpe nogle borgere/patienter i at slappe af og finde ro, hvilket også kan gøre det nemmere for mig at udfører mit arbejde, da de vil være nemmere at samarbejde med.

Filmene vi har set idag har været fra forskellige perspektiver, hvilket giver et større helheds billede og en større forståelse, det har været lærrigt, men bestemt også tankevækkende.

Smertemenu - et godt værktøj til at starte den svære samtale om døden, som jeg bestemt vil benytte mig af i mit kommende arbejde.

• påvirkning af seksualliv

• Ikke kan tage på arbejde - brud på menneskets identitet og selvværd.

• (Antonovnsky) - følelsen af sammenhæng.

1 ud af 5 danskere har kroniske smerter.

(non maligne smerter) = kroniske , kan opdeles i simple og komplekse smerter

Vi har printet billeder ud til vores tavle og gennemgået målene og fået udpenslet dem, så vi er sikre på at komme hen over dem alle.

Udfyldt anamnese skema på vores caseperson og fundet yderligere materiale til vores tavle.

Ferniseringen gik godt og den røde tråd var gennem hele fremlæggelsen.

Der har været fælles forståelse i gruppen om hvordan projektet skulle udarbejdes.

Alt i alt, rigtig tilfreds med resultat, gruppearbejdet og den nye viden.