HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN by

Se concluye que las redes sociales son más benéficas en el proceso de enseñanza aprendizaje que dañinas, solamente es cuestión de que el docente y las instituciones educativas se apropien de estas, estableciendo reglas claras y de igual forma los gobiernos de turnos que deberían estar más comprometidos en inversión hacia las Tics. como herramientas pedagógicas, para que estén al alcance de todos en este mundo cada vez más globalizado.

Sandra Liliana Montes Guerra
Es necesario que tengamos en cuenta que como educadores día a día estamos inmersos en diversos cambios en nuestro que hacer docente, al igual que las instituciones educativas donde el currículo y los métodos didácticos deben cambiar progresivamente de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Se debe hacer de la escuela un espacio propicio para el uso de las nuevas tecnologías que cada vez mas van teniendo un gran auge. Sabemos que gracias a una oportuna metodología y proceso formador y la adecuada utilización de nuestras herramientas tecnológicas lograremos el fin primordial del aprendizaje.

Yuli Patricia Rodriguez
En la actualidad las redes sociales han adquirido un valor importante en las aulas de clase, ya que éstas al ser implementadas favorecen de gran manera el proceso de enseñanza y aprendizaje en donde los mayores beneficiados son los docentes, estudiantes y sistema educativo. Sus múltiples ventajas se basan en que son básicas para comunicarse con expertos en materias concretas o alumnos y proyectos de otras instituciones; hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir. Los deberes no serán aburridos porque los alumnos podrán investigar en las redes sociales y encontrar los recursos necesarios para completar las tareas diarias de una manera más eficiente y aprendiendo más sin casi darse cuenta.
Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de una Institución Educativa.
Sin embargo, es importante identificar los riesgos o desventajas que pueden tener los estudiantes al hacer un mal uso de ellas o que por defecto al no ser controlados y dirigidos por sus docentes puede crear un caos o problemas serios.
Finalmente, el uso de las redes sociales mantiene en los estudiantes motivación y el deseo de aprender por lo tanto, hay que llevarlos a que vean a éstas como espacios educativos útil en su aprendizaje.

Noris Luz Rudiño Ramos
Las tics inciden de mucha forma en los ambientes educativos, uno de eso es el uso de las redes sociales, ya que permite compartir, intercambiar información y comunicarnos con nuestros estudiantes, los docentes debemos entrar a este escenario ya que es una forma de estar en sintonía con nuestros alumnos con una amplia visión a nivel educativo, nuestros alumnos ya están en su mayoría familiarizados con las mismas, por tanto, este recurso como estrategia didáctica los hará sentirse en su ambiente y cómodos, y además que los alumnos no se aburran, ya que son un apoyo en sus tareas, la capacidad de expresión del alumno, con ellas el mismo puede participar y vencer el miedo escénico.
Las redes sociales se convierten en una oportunidad para el logro del aprendizaje, la enseñanza y el crecimiento profesional de los alumnos, además de ser un entorno donde pueden intercambiar sus experiencias.
Sin embargo, el docente debe tener mucho control y gran responsabilidad en el manejo de estos recursos, y esto debe darse en doble vía, no puede permitir que se desvié el objetivo de la red social, hay que mantener el nivel académico y estar atento a las publicaciones de los alumnos y demás contactos que participen de la misma.