Lionel-Groulx - Vos idées pour soutenir l'accueil et l'intégration des élèves issus de l'immigration récente et des familles by

Activités classes d'accueil et classes régulières

2025-10-14 13:26:22 UTC

Aide alimentaire

2025-10-14 13:27:09 UTC

Présence de l'équipe intégrée

2025-10-14 13:27:23 UTC

Programme sac d'école, habit d'hiver et cadeau de Noël

2025-10-14 13:28:02 UTC

Service de francisation aux parents

2025-10-14 13:29:09 UTC

Rencontrer la famille rapidement avec l'enfant pour présenter l'école et le fonctionnement de celle-ci.

2025-10-14 13:29:32 UTC

La communication

2025-10-14 13:30:23 UTC

Il y a plusieurs personnes qui parlent différentes langues qui nous permettent de communiquer avec les personnes issues de l'immigrantes.

Utilisation d'interprètes lors des rencontres

2025-10-14 13:30:28 UTC

Consulter le rapport du guichet dans É360

2025-10-14 13:30:48 UTC

Favoriser la communication par courriel pour permettre la traduction

2025-10-14 13:30:58 UTC

Intégration graduelle

2025-10-14 13:31:16 UTC

Communication

2025-10-14 13:31:48 UTC

L'intélligence artificielle est un bon outil. Les applications sont aussi des bons moyens de communication.

Supports visuels

2025-10-14 13:31:56 UTC

Faire des activités communes entre les classes régulières et les classes d'accueil

2025-10-14 13:32:02 UTC

Faire des liens avec la langue d'origine des élèves et leurs connaissances actuelles

2025-10-14 13:32:53 UTC

Accueil

2025-10-14 13:33:03 UTC

L'école intégrée permet à ces familles un meilleur accueil.

Jumeler l'enfant avec un pair aidant.

2025-10-14 13:33:24 UTC

Créer un lien d'attachement

2025-10-14 13:33:42 UTC

Fondations

2025-10-14 13:33:44 UTC

Plusieurs fondations nous permettent d'offrir des vêtements d'hiver ou des cadeaux de Noël en plus du matériel scolaire à plusieurs familles.

Encourager les parents à adopter un équilibre entre la langue d'origine et le français

2025-10-14 13:34:24 UTC

Référer la famille vers les organismes qui peuvent lui offrir de l'aide à proximité.

2025-10-14 13:34:33 UTC

Être accompagné d'un traducteur/interprète lors des rencontres de parents.

2025-10-14 13:35:17 UTC

Ouverture aux différentes cultures

2025-10-14 13:35:38 UTC

Soutien orthopédagogique en classe d'accueil

2025-10-14 13:36:17 UTC

Utiliser les pairs

2025-10-14 13:36:43 UTC

Placer les classes d'accueil physiquement près des classes régulières de leur cycle.

2025-10-14 13:37:03 UTC

Décloisonnement

2025-10-14 13:37:11 UTC

Faire des sorties scolaires avec les élèves des classes d'accueil

2025-10-14 13:37:35 UTC

Parascolaire

2025-10-14 13:37:41 UTC

Leur permettre de vivre des activités parascolaires. Ils développent un sentiment d'appartenance à un autre groupe. Développement de liens entre parents et enfants qui peuvent être bénéfique à d'autres moments.

Respecter le rythme d'apprentissage d'une langue seconde

2025-10-14 13:37:51 UTC

Avoir plus de services en soutien linguistique

2025-10-14 13:39:17 UTC

Organismes communautaires

2025-10-14 13:40:13 UTC

Beaucoup de patenariats entre les organismes et l'école qui sont bénéfiques.

valerieross3 — 2025-10-14 13:48:04 UTC

Protocole d'accueil des nouveaux élèves en classe d'accueil et préscolaire avec présence (si possible de l'équipe-école intégrée)

Faire un bilan par courriel des rencontres

2025-10-14 13:48:16 UTC

De cette manière, les familles peuvent, à tête reposée relire avec un traducteur les informations importantes à retenir.

cours de francisation pour les parents

2025-10-14 13:50:38 UTC

Exploitation de la littérature jeunesse pour découvrir la culture de chacun

2025-10-14 13:53:34 UTC

2025-10-14 13:55:41 UTC

Inclure plus de littérature jeunesse, dont le héros est issus de l'immigration.

2025-10-14 13:56:37 UTC

utiliser les albums plurilingues (ÉLODIL)