Dativ: Ich gebe meinem Hund das Essen.

weil: Ich bin glücklich, weil mein Hund sich wieder erholt hat.

Dass:  Ich bin der Meinung, dass ein Hund immer treu zu den Menschen ist.

Partizip II: Ich habe einen Hund gefüttert, weil er Hunger hat.

Relativsatz: Der Hund, den ich habe, ist sehr munter.

Damit: Ich gehe jeden Tag mit meinem Hund spazieren, damit wir frische Luft bekommen.

um ... zu: Ich nehme meinen Hund zum Arzt, um seinen Gesundheitszustand zu verbessern.

Adjektivendungen: Ich habe einen schwarzen Hund.

Das Verb „werden“ (Futur): Morgen wird mein Hund ein Jahr alt.

Passiv: Der Hund wird von uns adoptiert.

Konjunktiv II:  Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich mit meinem Hund spielen.

Je … desto:  Je mehr ich mit meinem Hund spiele, desto glücklicher ist er.

Halllo !

Ich heiße Abhijit Lokhande

1. Einfacher Satz:

Die Tablette ist weiß.

2. Dativ:

Ich gebe die Tablette kranken Menschen.

3. weil:

Ich gebe die Tablette dem alten Mann, weil er Kopfschmerzen hat.

4. dass:

Ich denke, dass der Patient die weiße Tablette nimmt, weil er starke Schmerzen hat.

5. Partizip II:

Kranke Menschen haben die Tablette genommen, weil sie Kopfschmerzen hatten.

6. Relativsatz:

Die weiße Tablette, die ich kranken Menschen gegen Kopfschmerzen gebe.

7. damit:

Ich gebe die weiße Tablette kranken Menschen, damit sie keine starken Schmerzen mehr haben.

8. um ... zu:

Ich gebe die weiße Tablette, um die Gesundheit der Patienten zu verbessern.

9. Adjektivendungen:

Ich habe eine große weiße Tablette.

10. werden (Futur):

Morgen werde ich zwei Tabletten geben.

11. Passiv:

Die Tablette wird von der Krankenschwester gegeben.

12. Konjunktiv II:

Wenn mein Patient starke Schmerzen hätte, würde ich ihm zwei Tabletten geben.

13. je … desto:

Je stärker die Schmerzen sind, desto schneller gebe ich die Tablette.

Einfacher Satz: Die Tablette ist weiß.

Dativ: Die Patientin nimmt eine weiße Tablette alltäglich.

Weil: Ich gebe der Patientin eine weiße Tablette, weil sie Bauchschmerzen hat.

Dass: Ich denke, dass die Patientin eine weiße Tablette nehmen muss, weil sie Bauchschmerzen hat.

Partizip ll: Ich habe der Patientin eine weiße tablette gegeben.

Relativsatz: Ich gebe der Patientin eine Tablette, die weiß ist.

Damit: Die Patientin muss eine weiße Tablette nehmen, damit sie früh gesunden kann.

um...zu: Ich gebe der Patientin eine weiße Tablette, um ihr Bauchschmerzen zu reduzieren.

Adjektivendungen: Ich gebe der Patientin eine weiße Tablette.

werden:- Morgen werde ich die Patientin eine weiße Tablette geben.

passiv:- Eine weiße Tablette wird gegeben.

konjunktiv Ⅱ: Wenn die Patientin mehr Bauchschmerzen hätte, würde ich ihr eine weiße Tablette Dosis geben.

Je... desto: Je mehr die Patientin Tablette nimmt, desto schneller kann sie gesund.

Einfacher satz: Die Tablette ist Weiß

1.Dativ: Die Tablette gehört dem Patienten .

2.Weil :Ich gebe dem Patientin weiße Tablette, weil sie Rückenschmerzen hat.

Ich gebe der Patientin eine weiße Tablette, weil sie Rückenschmerzen hat.

3.Dass: Ich glaube, dass die Patientin weiße Tablette nicht nimmt.

Ich glaube, dass die Patientin keine weiße Tablette nimmt.

4.Partizip 2: Ich habe dem Patienten die weiße Tablette schon gegeben.

5.Relative satz: Die Tablette die ich dem Patienten gegeben habe ist Weiß.

Die Tablette, die ich dem Patienten gegeben habe, ist weiß.

6.Damit: Die Patientin muss die weiße Tablette nehmen, damit sie sich besser fühlen kann.

7.Um...zu: Ich gebe der Patientin die weiße Tablette, um sie sich bald besser zu fühlen kann.

Dieser Satz passt mit damit Korrekt wäre: Ich gebe der Patientin die weiße Tablette, damit sie sich bald besser fühlt.

8.Adjektivendugen: Ich gebe dem Patientin eine weißeTablette.

Ich gebe der Patientin eine weiße Tablette.

9.Werden: Ich will die Patientin eine weißeTablette geben damit sie gesund wird.

weiße Tablette ein Leerzeichen hinzufügen

10.Passiv: Die weiße Tablette wird bis morgen gegeben.

11.Konjunktive2: Wenn die Patientin Krank wäre, wurde ich ihre eine weiße Tablette dem geben.

Wenn die Patientin krank wäre, würde ich ihr eine weiße Tablette geben.

12.Je...desto: Je mehr die Patientin eine weiße Tablette nimmt

, desto besser fühlt sie sich.

Einfacher Satz:

Der Mann ist alt.

Dativ:

Ich helfe dem Mann.

weil:

Ich helfe ihm, weil er alt ist.

dass:

Ich sehe, dass der Mann alt ist.

Partizip II:

Der Mann ist alt geworden.

Relativsatz:

Der Mann, der alt ist, wohnt hier.

damit:

Ich spreche langsam, damit der Mann mich versteht.

um ... zu:

Der Mann geht spazieren, um fit zu bleiben.

Adjektivendungen:

Der alte Mann sitzt auf dem Stuhl.

werden“ (Futur):

Der Mann wird bald 80 Jahre alt.

Passiv:

Der Mann wird untersucht.

Konjunktiv II:

Wenn der Mann jung wäre, würde er reisen.

Je … desto:

Je älter der Mann ist, desto mehr Ru

he braucht er.

Dativ : Diese blauen Brille gehört dem altern Mann.

Diese blaue Brille

Weil : Der Mann muss die Brille anziehen, weil er ohne die Brille nicht gut sehen kann.

Brille tragen

Dass: Ich denke, dass der Mann nicht gut sehen kann.

PartizipII : Der Mann hat die Brille von Ben Franklin angezogen.

getragen

Relativsatz : Der altern Mann, der ohne Brille nicht gut sehen kann.

Das ist der alte Mann, der ohne Brille nicht sehen kann.

Damit : Ich helfe dem altern Mann, damit er die Straße überqueren kann.

Ich helfe dem älteren Mann

Um zu : Der Mann isst grüne Gemüse, um gesund zu bleiben.

Werden : Der Mann wird bald gesund.

Konjuctive II : Wenn der Mann zeit hätte, würde er spazieren zu gehen

Zeit

.

Je desto : Je mehr Mann sich bewegt, desto gesunder bleibt er.

Dativ Satz:- Ich helfe dem alten Mann.

Weil Satz:- Der alten Mann kommt in Krankenhaus, weil ins Badezimmer gefallen hat.

*Der alte Mann kommt ins Krankenhaus, weil er ins Badezimmer gestürzt ist.

Partizip ll:- Ich habe den alten Mann für jeden Tag Bewegen gesagt.

Ich habe dem alten Mann gesagt, dass er regelmäßig Bewegungsübungen machen soll.

Relativ Satz:- Der Mann kommt ins Krankenhaus, der alt ist.

Der Mann, der ins Krankenhaus kommt, ist alt.

Damit Satz:- Ich kümmere an dem alten Mann, damit er Gesund wird.

Ich kümmere mich um den alten Mann, damit er wieder gesund wird.

Um... Zu:- Der alt Mann früh aufsteht, um frisch zu fülen.

Der alte Mann steht früh auf, um, sich frisch zu fühlen.

Werden:- Der alt Mann weird bald 84 Jahre alt.

Der alte Mann wird bald 84 Jahre alt.

Konjunktiv ll:- Wenn ich ins Krankenhaus gehe, sehe ich viele alte Menschen. - Das ist kein KII

Je... desto:- je weniger den alten Mann bewegt, desto dicker wurde Er.

Je weniger der alte Mann sich bewegt, desto dicker wird er.

Akku- Die patinetin nimmt ihre Tablette

*Patientin

Dative - Dem patient nimmt weiß Tablette Nach essen .

*Ich gebe dem Patienten eine weiße Tablette nach dem Essen.

Genetiv- der patientin nimmt ihr Tablette jaden Tag.

*Das ist die weiße Tablette der Patientin.

Parti ll - Der patient hatt die Tablette vor Frühstuck gegessen .

*Der Patient hat die Tablette vor dem Frühstück gegessen.

Werden /wurden -

* Die Pflege wird die weiß Tablette zu patient am morgen gegeben

*Am Morgen wird die Pflegekraft dem Patienten die weiße Tablette geben.

* Die Pflege wurde die Weiß Tablette zu Patientin am gestern gegeben.

CONNECTS

Weil- Der Arzte emphelt wieß Tabllete, weil der patient Kopfschemrz hat.

Der Arzt empfiehlt eine weiße Tablette, weil der Patient krank ist.

Dass- Die Arztin emphelt ,dass die Patinetin nicht für Mensesschwerz Tablette nehmen soll .

*Die Ärztin empfielt, dass die Patientin gegen Menstruationsschmerzen keine Tablette nehmen soll.

Dative: Ich gebe dem alten Mann ein Buch.

Weil: Der alte Mann ist traurig, weil er krank ist.

Dass: Der alte Mann sagte, dass er gerne Schach speilt.

Partizip II: Der alte Mann hatte Schach gespielt.

Relativsatz: Das ist der alte Mann, der Fieber hat

Damit: Ich bade den alten Mann mit einem Schwamm, damit sein Fieber sinkt.

*Ich wasche den alten Mann mit einem Schwamm, damit sein Fieber sinkt.

um zu: Der Mann isst gesund, um früh nach Hause zu gehen.

Werden: Der alten Mann wird müde.

der alte Mann

Konjuktiv II : Wenn der Mann zeit hätte, würde er Schach spielen.

*Zeit

Je...desto:

Je mehr der Mann sich um sich selbst kümmert, desto gesünder wird wr.

Einfacher satz: Die Tablette ist weiß.

Dativ: Ich gebe die Tablette zum Patient.

*Ich gebe dem Patienten eine Tablette

Weil: Ich erkenne die Tablette, weil sie weiß ist.

Dass: Ich denke, dass die Tablette weiß ist.

Partizip ||: Ich habe die Tablette gefunden. Aber die Tablette ist weiß.

*Ich habe die Tablette gefunden, aber die Tablette ist weiß.

Relativsatz: Die Tablette, die ist weiß.

*Ich habe eine Tablette eingenommen, die weiß ist.

Damit: Amit nimmt die Tablette, damit er gesund werde.

*wird

Um..zu: Amit nimmt die Tablette, um gesund zu werden.

Adjektivendungen: Ich habe die weiße Tablette.

Werden: Du wirst jetzt die Tablette nehmen.

*Wirst du die Tablette nehmen?

Passiv: Die Tablette wird bald laufen ab.

*Die Tablette wird genommen.

Konjunktiv ||: Wenn ich Zeit hätte, würde ich die weiß Tablette suchen.

Je...desto: Je weißer die Tablette ist, desto leichter kann die Patienten erkennen.

Einfacher:- Der Mann ist alt.

Dativ:

Ich gebe dem alten Mann seine Medikamente.

weil:

Ich bin vorsichtig, weil der Mann sehr alt ist.

dass:

Ich denke, dass der alte Mann mehr Unterstützung braucht.

Partizip II:

Ich habe den alten Mann gepflegt, weil er gestürzt ist.

Relativsatz:

Der Mann, den ich betreue, ist sehr alt.

damit:

Ich helfe dem Mann beim Gehen, damit er nicht fällt.

um ... zu:

Ich spreche laut, um dem alten Mann besser zu helfen.

werden :

Der alte Mann wird morgen vom Arzt untersucht.

Passiv:

Der alte Mann wird täglich gewaschen.

Konjunktiv II:

Ich würde dem alten Mann mehr Zeit schenken, wenn ich nicht so beschäftigt wäre.

je ... desto:

Je älter der Mann wird, desto mehr Pflege braucht er.

1. Einfacher Satz:

Die Blume ist schön.

2. Dativ:

Ich gebe die Blume meinem Mann.

3. weil:

Ich gebe die Blume meinem Mann, weil er Geburtstag hat.

4. dass:

Ich denke, dass die rote Blume sehr schön ist.

5. Partizip II:

Wir haben die Blume gegeben, weil wir ein Fest hatten.

6. Relativsatz:

Die Blume, die ich gekauft habe, ist schön.

7. damit:

Ich gebe die Blume meinem Mann, damit er sich freut.

8. um ... zu:

Ich gebe die Blume, um das Fest schön zu feiern.

9. Adjektivendungen:

Ich habe eine rote Blume.

10. werden (Futur):

Morgen werde ich zwei Blumen geben.

11. Passiv:

Die Blume wird von dem Kind gegeben.

12. Konjunktiv II:

Wenn mein Mann Geburtstag hätte, würde ich ihm viele Blumen geben.

13. je … desto:

Je besonderer der Geburtstag ist, desto schöner sind die Blumen.

Tanuja Bhurse

1. Einfacher Satz:

Mein Zimmer ist bequem.

2. Dativ:

Ich schlafe in meinem Zimmer mit meinem Kind.

3. weil:

Ich habe ein großes Zimmer, weil ich viel Platz habe.

4. dass:

Ich denke, dass das Zimmer gemütlich ist.

5. Partizip II:

Meine Kinder haben im Zimmer geschlafen, weil das Zimmer gemütlich ist.

6. Relativsatz:

Das Zimmer, in dem wir geschlafen haben, ist sehr gemütlich.

7. damit:

Ich schlafe im Zimmer, damit ich bequem schlafen kann.

8. um ... zu:

Ich schaue mir das Zimmer an, um dort gut zu schlafen

9. Adjektivendungen:

Ich habe ein helles Zimmer.

10. werden (Futur):

Morgen werde ich im Zimmer schlafen.

11. Passiv:

Im Zimmer wird vom Kind geschlafen.

12. Konjunktiv II:

Wenn ich Zeit hätte, würde ich im Zimmer schlafen.

13. je … desto:

Je besonderer das Wochenende ist, desto lieber schlafe ich im Zimmer.

Einfacher Satz:

Ich spiele im Garten.

Dativ:

Ich spiele Fußball mit meinem Bruder.

weil:

Ich bin glücklich, weil ich mit meinem Bruder spiele.

dass:

Ich denke, dass Fußballspielen sehr interessant ist.

Partizip II:

Gestern habe ich zwei Stunden Fußball gespielt.

Relativsatz:

Der Fußball, den ich habe, ist sehr interessant.

damit:

Heute habe ich Freizeit, damit ich mit meinem Bruder Fußball spielen kann.

um ... zu:

Ich spiele Fußball, um meine Gesundheit zu verbessern.

Adjektivendungen:

Ich habe einen weißen Fußball.

Das Verb „werden“ (Futur):

Morgen wird mein Bruder zwei Stunden Fußball spielen.

Passiv:

Fußball wird von mir gespielt.

Konjunktiv II:

Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich mit meinem Bruder spielen.

Je … desto:

Je mehr ich mit meinem Bruder spiele, desto glücklicher ist er.

1. Einfacher Satz:

Ich mache einen Kuchen.

*Ich backe einen Kuchen.

2. Dativ:

Ich gebe meinem Kind einen Kuchen.

3. weil-Satz:

Ich mache einen Kuchen, weil mein Kind heute Geburtstag hat.

4. dass-Satz:

Ich denke, dass der Kuchen lecker wird.

5. Partizip II:

Ich habe gestern einen Kuchen gebacken.

6. Relativsatz:

Der Kuchen, den ich gemacht habe, ist sehr süß.

*Der Kuchen, den ich gebacken habe, ist sehr süß.

7. damit-Satz:

Ich mache einen Kuchen, damit mein Kind glücklich ist.

8. um … zu-Satz:

Ich mache einen Kuchen, um mein Kind zu überraschen.

*backe

9. werden (Futur):

Ich werde morgen noch einen Kuchen machen.

*backen

10. Konjunktiv II:

Ich würde einen Kuchen machen, wenn ich mehr Zeit hätte.

*Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich einen backen

11. je … desto-Satz:

Je mehr Liebe ich in den Kuchen stecke, desto besser schmeckt er.

*oder desto besser wird er schmecken.

Ich kaufe einen Apfel.

Dativ:-

Ich gebe dem Mann einem Apfel.

weil:-

Ich gehe nicht, weil ich müde bin.

Dass:-

Ich denke, dass du nett bist.

Partizip II :-

Ich habe gegessen.

Relativsatz :-

Das ist der Mann, der mir hilft.

Damit :-

Ich lerne viel, damit ich die Prüfung bestehe.

Um... Zu:-

Ich lerne, um die Prüfung zu bestehen.

Adjektivendungen:-

Ich habe einen roten Apfel.

*Ich esse einen roten Apfel.

Passiv :-

Das Buch wird gelesen.

Konjunktiv II:-

Ich würde ins Kino gehen, wenn ich Zeit hatte.

*Wenn ich Zeit hätte, würde ich ins Kino gehen.

Je... desto :-

Je mehr ich lerne, desto besser spreche ich Deutsch.

Ich schaue in den Garten.

Dativ:

Ich gebe meinem Mann eine Blume im Garten.

Weil:

Ich gebe ihm eine Blume, weil sie schön ist.

Dass:

Ich glaube, dass rote Blumen sehr schön sind.

Partizip II:

Gestern hat mein Bruder Fußball gespielt.

Relativsatz:

Vansh ist mein Bruder, der im Garten Fußball spielt und Fußball mag.

Damit:

Ich spiele Fußball im Garten, damit ich fit bleibe.

Um … zu:

Ich gehe in den Garten, um Blumen zu pflanzen.

Werden (Futur):

Der Mann wird im Garten spielen.

Konjunktiv II:

Wenn ich Freizeit hätte, würde ich Fußball spielen.

Je … desto:

Je mehr ich im Garten arbeite, desto schöner wird er.

Einfacher Satz:

Ich trinke Wasser.

Dativ:

Ich gebe meiner Mutter eine Tasse Wasser.

weil:

Ich trinke eine Tasse Wasser, weil ich durstig bin.

dass:

Ich denke, dass Wasser wichtig für den Elektrolythaushalt ist.

Partizip II:

Gestern habe ich Orangensaft getrunken.

Relativsatz:

Das Wasser, das ich habe, soll man regelmäßig trinken.

damit:

Ich trinke Milch, damit sie besser schlafen kann.

um ... zu:

Ich trinke Wasser, um meine Gesundheit zu verbessern.

Adjektivendungen:

Ich habe eine heiße Tasse Kaffee.

Verb „werden“ (Futur):

Morgen werde ich eine Tasse Kaffee trinken.

Passiv:

Das Wasser wird getrunken.

Konjunktiv II:

Ich würde mehr Wasser trinken, wenn ich durstig hätte.

Je … desto:

Je mehr Wasser ich trinke, desto besser fühle ich mich.

Einfacher Satz:

Ich lese ein Buch.

Dativ:

Ich gebe meinem Bruder ein Buch.

weil:

Ich lese ein Buch, weil es interessant ist.

dass:

Ich denke, dass das Buch sehr interessant ist.

Partizip II:

Letzte Woche habe ich ein Buch gelesen.

Relativsatz:

Das Buch, das ich lese, ist sehr interessant.

damit:

Ich lese viele Bücher, damit ich mein Wissen erweitere.

um ... zu:

Ich lese ein Buch, um mein Deutsch zu verbessern.

Adjektivendungen:

Ich lese ein spannendes Buch.

Das Verb „werden“:

Ich werde morgen ein Buch lesen.

Passiv:

Das Buch wird von mir gelesen.

Konjunktiv II:

Ich würde ein Buch lesen, wenn ich Zeit hätte.

Je … desto:

Je mehr ich lese, desto besser verstehe ich Deutsch.

Ich arbeite in einem Krankenhaus.

Dativ:

Ich gebe meinem Patienten im Krankenhaus Körperpflege.

weil:

Das Krankenhaus bietet medizinische Pflege, weil die Patienten ihre Gesundheit verbessern wollen.

dass:

Ich denke, dass das Krankenhaus kranken Menschen Unterstützung bietet.

Partizip II:

Gestern habe ich im Krankenhaus gearbeitet.

Relativsatz:

Das Krankenhaus, in dem ich arbeite, ist sehr groß.

damit:

Ich gehe ins Krankenhaus, damit ich gesund werde.

um ... zu:

Ich gehe ins Krankenhaus, um dem Patienten zu helfen.

Adjektivendungen:

Ich arbeite in einem modernen Krankenhaus mit freundlichen Kollegen.

Das Verb „werden“ (Futur):

Ich werde nächstes Jahr in einem größeren Krankenhaus arbeiten.

Passiv:

Im Krankenhaus wird der Patient täglich untersucht.

Konjunktiv II:

Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich den Patienten länger betreuen.

Je...desto:

Je schneller der Patient behandelt wird, desto besser ist die Heilung.

Einfacher Satz:

Ich lerne Deutsch.

Dativ:

Ich mache mit meinem Mann einen Deutschkurs.

weil:

Ich bin glücklich, weil ich meinen Deutschkurs abgeschlossen habe.

dass:

Ich denke, dass Deutsch lernen sehr wichtig ist.

Partizip II:

Gestern habe ich ein Kapitel gelernt.

Relativsatz:

Das Buch, das ich lerne, ist sehr wichtig.

damit:

Ich lerne Deutsch, damit ich in Deutschland gut arbeiten kann.

um ... zu:

Ich lerne Deutsch, um in einem Krankenhaus zu arbeiten.

Adjektivendungen:

Ich habe ein interessant deutsch Buch gekauft.

Das Verb „werden“ (Futur):

Ich werde nächstes Jahr die B1-Prüfung machen.

Passiv:

Der Deutschkurs wird von vielen Studenten besucht.

Konjunktiv II:

Ich würde gerne in einem deutsch Krankenhaus arbeiten.

Je … desto:

Je mehr ich lerne, desto besser spreche ich Deutsch.

Ich erkläre die Aufgabe.

Dative:

Ich gebe meinem Kollegen eine Aufgabe.

weil:

Ich bin glücklich, weil meine Aufgabe abgeschlossen ist.

dass:

Ich denke, dass ich viele Aufgaben im Büro habe.

Partizip II:

Letzte Woche habe ich viele Aufgaben gemacht.

Relativsatz:

Die Aufgabe, die ich habe, ist sehr wichtig.

damit:

Ich gebe meinem Patienten Medikamente, damit ich meine Pflegeaufgaben abgeschlossen kann.

um ... zu:

Ich erkläre die Aufgabe, um meinem Bruder zu helfen.

Adjektivendungen:

Ich habe große Aufgaben.

Futur mit „werden“:

Morgen werde ich eine Aufgabe machen.

Passiv:

Die Aufgabe wird vom Lehrer erklärt.

Konjunktiv II:

Ich würde die Aufgabe erklären, wenn du möchtest.

je … desto:

Je besser ich erkläre, desto mehr versteht mein Bruder.

Ich bewege meinen Arm.

Dativ:

Ich helfe meinem Bruder beim Bewegen.

weil:

Ich bewege mich, weil ich fit bleiben möchte.

dass:

Ich denke, dass Bewegung gesund ist.

Partizip II:

Gestern habe ich mich viel bewegt.

Relativsatz:

Bewegung, die ich jeden Tag mache, ist gut für meinen Körper.

Die Bewegung, die ich jeden Tag mache, ist gut für meinen Körper.

damit:

Ich bewege mich, damit ich keine Rückenschmerzen bekomme.

um ... zu:

Ich mache Sport, um mich mehr zu bewegen.

Das Verb „werden“ (Futur):

Ich werde mich morgen mehr bewegen.

Passiv:

Der Arm wird vom Arzt bewegt.

Konjunktiv II:

Wenn ich Zeit hätte, würde ich mich mehr bewegen.

Je … desto:

Je mehr ich mich bewege, desto besser fühle ich mich.

Ich trage eine Salbe auf meine Hand auf.

2. Dativ:

Ich gebe meiner Mutter die Salbe.

3. weil:

Ich trage die Salbe auf, weil meine Hand weh tut.

4. dass:

Ich glaube, dass die Salbe hilft.

5. Partizip II (Perfekt):

Ich habe die Salbe aufgetragen.

6. Relativsatz:

Die Salbe, die ich benutze, ist gut.

7. damit:

Ich benutze die Salbe, damit die Schmerzen weggehen.

8. um ... zu:

Ich benutze die Salbe, um gesund zu werden.

9. Adjektivendung:

Das ist eine gute Salbe.

10. Futur mit „werden“:

Ich werde die Salbe morgen auftragen.

11. Passiv:

Die Salbe wird zweimal am Tag aufgetragen.

12. Konjunktiv II:

Ich würde die Salbe benutzen, wenn ich Schmerzen hätte.

13. je … desto:

Je stärker die Schmerzen, desto schneller trage ich die Salbe auf.

Ich erfahre heute etwas Neues.

2. Dativ:

Ich höre dem Lehrer zu und erfahre etwas Neues.

3. weil:

Ich freue mich, weil ich heute etwas Neues erfahre.

4. dass:

Ich finde es spannend, dass ich heute etwas Neues erfahre.

5. Partizip II:

Ich habe heute etwas Neues erfahren.

6. Relativsatz:

Das, was ich heute erfahre, ist sehr interessant.

7. damit:

Ich lese jeden Tag, damit ich etwas Neues erfahre.

8. um … zu:

Ich lese ein

Buch, um etwas Neues zu erfahren.

9. Adjektivendungen:

Heute erfahre ich eine sehr interessante Information.

10. Futur mit „werden“:

Ich werde morgen wieder etwas Neues erfahren.

11. Passiv:

Etwas Neues wird von vielen Teilnehmern erfahren.

12. Konjunktiv II:

Wenn ich reisen könnte, würde ich jeden Tag etwas Neues erfahren.

13. Je … desto:

Je mehr ich lese, desto mehr erfahre ich.

Einfacher Satz:

Ich rufe meine Freundin.

Dativ:

Ich gebe meiner Freundin ein Geschenk.

weil:

Ich rufe meine Freundin, weil ich mit ihr sprechen möchte.

dass:

Ich weiß, dass ich meine Freundin anrufen muss.

Partizip II:

Ich habe meine Freundin angerufen.

Relativsatz:

Meine Freundin, die in Berlin wohnt, ruft mich oft an.

damit:

Ich rufe meine Freundin, damit sie über alles informiert ist.

um … zu:

Ich rufe meine Freundin an, um ihr zu gratulieren.

Adjektivendungen:

Ich rufe meine nette Freundin an.

werden:

Ich werde meine Freundin morgen anrufen.

Passiv:

Meine Freundin wird von mir angerufen.

Konjunktiv II:

Ich würde meine Freundin anrufen, wenn ich mehr Zeit hätte.

Je … desto:

Je öfter ich meine Freundin anrufe, desto glücklicher ist sie.

Einfacher Satz:

Ich beginne einen Unterricht.

Dativ:

Ich gebe meiner Studentin einen Unterricht.

weil:

Ich bin glücklich, weil mein Unterricht abgeschlossen ist.

dass:

Ich denke, dass der Unterricht sehr interessant ist.

Partizip II:

Gestern habe ich einen Unterricht gegeben.

Relativsatz:

Der Unterricht, den ich habe, ist sehr wichtig.

damit:

Ich brauche Unterricht, damit mein Studium besser wird.

um ... zu:

Ich mache einen Unterricht, um meine Kenntnisse zu verbessern.

Adjektivendungen:

Ich habe einen sehr wichtigen Unterricht.

Das Verb „werden“ (Futur):

Ich werde morgen einen Unterricht beginnen.

Passiv:

Der Unterricht wird von mir gegeben.

Konjunktiv II:

Ich würde gern einen Unterricht besuchen.

Je … desto:

Je mehr Unterricht ich habe, desto besser verstehe ich das Thema.

Einfacher Satz:

Ich benötige eine Wasserflasche.

Dativ:

Ich gebe meinem Patienten eine Tasse Wasser.

weil:

Ich gebe meinem Patienten eine Tasse Wasser, weil er durstig ist.

dass:

Ich denke, dass Wasser sehr wichtig für das Leben ist.

Partizip II:

Gestern habe ich viel Wasser getrunken.

Relativsatz:

Das Wasser, das ich der alten Frau gebe, ist frisch.

damit:

Ich gebe meinem Patienten Wasser, damit er einer Austrocknung vorbeugt.

um … zu:

Ich gebe meinem Patienten Wasser, um seine Gesundheit zu verbessern.

Adjektivendungen:

Ich habe sprudelndes Wasser.

Das Verb „werden“ (Futur):

Morgen werde ich drei Liter Wasser trinken.

Passiv:

Dem Patienten wird Wasser gegeben.

Konjunktiv II:

Ich würde mehr Wasser trinken, wenn ich Zeit hätte.

Je … desto:

Je mehr Wasser man trinkt, desto gesünder bleibt man.

Einfacher Satz:

Ich sehe einen Patienten im Krankenhaus.

Dativ:

Ich antworte meinem Patienten auf seine Fragen zur Gesundheit.

weil:

Ich erkläre den Zustand des Patienten, weil er seinen Gesundheitszustand verstehen soll.

dass:

Ich glaube, dass sich die Gesundheit meines Patienten verbessert.

Partizip II:

Gestern habe ich die Verbände des Patienten gewechselt.

Relativsatz:

Der Patient, den ich habe, hat Angst.

damit:

Ich helfe meinem Patienten, damit er sich nicht selbst verletzt.

um … zu:

Ich gebe dem Patienten eine Spritze, um seine Wunde zu heilen.

Adjektivendung:

Ich habe alte Patienten.

Das Verb „werden“ (Futur):

Die Patientin wird nächste Woche viele Übungen machen.

Passiv:

Der Patient wird am Montag bewegt.

Konjunktiv II:

Wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich mit meinem Patienten kommunizieren.

je … desto:

Je mehr Patienten ich habe, desto besser muss ich mein Zeitmanagement machen.