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      <title>NMG - Menschen nutzen Räume - sich orientieren und mitgestalten by ICT Schule Hochfelden</title>
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      <pubDate>2017-10-27 13:07:19 UTC</pubDate>
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         <author>SchuleHochfelden</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://zh.lehrplan.ch/index.php?code=a%7C6%7C1%7C8%7C0%7C1">Die Schülerinnen und Schüler können räumliche Merkmale, Strukturen und Situationen der natürlichen und gebauten Umwelt wahrnehmen, beschreiben und einordnen.</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-27 13:08:03 UTC</pubDate>
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         <author>SchuleHochfelden</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://zh.lehrplan.ch/index.php?code=a%7C6%7C1%7C8%7C0%7C2">Die Schülerinnen und Schüler können die unterschiedliche Nutzung von Räumen durch Menschen erschliessen, vergleichen und einschätzen und über Beziehungen von Menschen zu Räumen nachdenken.</a></div>]]></description>
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         <author>SchuleHochfelden</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://zh.lehrplan.ch/index.php?code=a%7C6%7C1%7C8%7C0%7C3">Die Schülerinnen und Schüler können Veränderungen in Räumen erkennen, über Folgen von Veränderungen und die künftige Gestaltung und Entwicklung nachdenken.</a></div>]]></description>
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         <author>SchuleHochfelden</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://zh.lehrplan.ch/index.php?code=a%7C6%7C1%7C8%7C0%7C4">Die Schülerinnen und Schüler können Elemente und Merkmale von Räumen in Darstellungsmitteln auffinden sowie raumbezogene Orientierungsraster aufbauen und anwenden.</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-27 13:08:14 UTC</pubDate>
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         <author>SchuleHochfelden</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://zh.lehrplan.ch/index.php?code=a%7C6%7C1%7C8%7C0%7C5">Die Schülerinnen und Schüler können sich in ihrer näheren und weiteren Umgebung orientieren, sicher bewegen und dabei Orientierungsmittel nutzen und anwenden.</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-27 13:08:17 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik Thema Pläne</title>
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