Videnskab i SOSU-faget refererer til systematiseret, evidensbaseret viden, der gennem metodisk observation, måling og analyse anvendes med henblik på at optimere pleje-, omsorgs- og sundhedsydelser i overensstemmelse med gældende standarder for faglig kvalitet, patientsikkerhed og tværfaglig praksis.

Elementer inkluderer fx:

• Empirisk dataindsamling (fx observation af borgeres vitale værdier og adfærd)

• Teoretisk fundering (fx anvendelse af kommunikations- og omsorgsteorier)

• Systematisk dokumentation (fx journalføring og afvigelsesregistrering)

• Evidensbaseret praksis (fx anvendelse af kliniske retningslinjer)

Formålet er at reducere variation, øge forudsigelighed og sikre at handlinger og interventioner kan begrundes med dokumenteret viden – frem for udelukkende erfaring, intuition eller rutine.

Hvad er videnskabsteori?
- Læren om, hvordan vi skaber og vurderer viden.
- Hvordan man forsker rigtigt.
- Skelner mellem fakta og mening.

Hvordan vi kan skelne mellem fakta, tro og spekulation

hjælper os til at være kritiske over for teorier og påstande

Man taler ofte om tre former for viden:

Empirisk viden bygger på forskning og fakta. Fx hvordan man forebygger tryksår.

Hermeneutisk viden handler om at forstå borgerens oplevelser og reaktioner. Fx hvorfor en borger nægter at gå i bad.

Kritisk viden fokuserer på etik og samfundets påvirkning. Fx borgerens ret til selvbestemmelse.

I praksis bruger man ofte alle tre typer viden samtidig. Det gør det muligt at give omsorg, der er både faglig, menneskelig og respektfuld.

Det handler om spørgsmål som:

• Hvad er viden?

• Hvordan får vi viden?

• Hvordan ved vi, om noget er sandt eller falsk?

• Hvordan kan man undersøge virkeligheden?

Videnskabsteori hjælper os til at:

• Forstå, hvor vores faglige viden kommer fra

• Reflektere over praksis, ikke bare følge rutiner

• Være kritiske overfor information og metoder

• Være bedre fagpersoner, der tænker selv og respekterer andres oplevelser

Paradigme:

Nogle forskellige måder at se, og bruge metoder forhold til sundhed og mennesker. Fx. Menneskesyn, mennesker har ret til selvbestemmelse. Fx er der os den rehabiliterende tilgang. Før i tiden gjorde man ofte alt plejen for borgerne, hvor man i dag tænker i et mere rehabiliterende paradigme. Fordi forskning viser at det giver en bedre livskvalitet.

At formulerer hypoteser- foreløbige forklaringer eller antagelser.

Teste dem systematisk- gennem observation og eksperiment.

Analysere data- og inddrage konklusioner.

Revidere viden- i lyset af nye fund.

Humanistisk tilgang (fokus på det hele menneske - følelser, behov, livskvalitet)

Hvordan vi vurderer viden og hjælper os med at forstå hvordan vidensskab fungerer, og hvad der kendtegner videnskabelig tænkning. Der handler om at studere videnskabernes historiske baggrund, ideer, retninger, modeller og metoder.

Som SSA arbejder vi med faglighed, dokumentation, refleksion og samarbejde. Videnskabsteori hjælper med at forstå, hvordan viden i faget opstår og bruges – så du kan træffe kloge beslutninger, ikke bare følge rutiner.

Der er et måde om hvordan man skaber en systemisk viden om noget emner, og der kan ændres i forhold tiden, kulturen, idealer og teoretiker.