<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Retrospective: duurzaam blended onderwijs binnen de opleiding by </title>
      <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq</link>
      <description>Netwerkevent voor programmadirecteurs en opleidingshoofden</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-13 10:12:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-28 02:51:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>kennisclips</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464877716</link>
         <description><![CDATA[<div>de pure kennisoverdracht zit in korte weblectures.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:26:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464877716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laagdrempelige chat-functies tijdens hoorcolleges in grote groep</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464878490</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:26:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464878490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>activerende componenten integreren in verschillende onderwijsleersituaties</title>
         <author>veerlehulpiau</author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464878552</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:26:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464878552</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sommige stukken theorie kunnen gerust in clips.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464879483</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464879483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>efficiëntie mbt afstand</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464880453</link>
         <description><![CDATA[<div>bewuster kiezen wat we wel of niet online doen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:26:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464880453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>drempelverlagende en efficiënte ondersteuning</title>
         <author>veerlehulpiau</author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464881837</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:27:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464881837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>online oefeningen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464883000</link>
         <description><![CDATA[<div>Dit werkt helemaal niet. Studenten oefenen maar efficient wanneer ze met elkaar + met de docent in interactie kunnen gaan. Ook feedback geven lukt niet online (je kan nl letterlijk niet over hun schouder meekijken). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:27:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464883000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>quick &amp; dirty - toepassingen van technologie in onderwijs</title>
         <author>veerlehulpiau</author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464883730</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464883730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>interactie tussen student en docent</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464886499</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:27:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464886499</guid>
      </item>
      <item>
         <title>samenbrengen van vragen (via PE) over leerstof tussen twee interactiemomenten in</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464887495</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:28:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464887495</guid>
      </item>
      <item>
         <title>samenwerking met centrale diensten in aanreiken van tools, ondersteuningsinstrumentarium, ... (Leuven Learning Lab!)</title>
         <author>veerlehulpiau</author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464889229</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:28:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464889229</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meer inzicht in wat wetenschappelijk bewezen werkt.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464891173</link>
         <description><![CDATA[<div>In termen van onderwijs gaan we nog veel te veel af op gevoel. Aan het einde van de rit is er maar één echte maatstaf: hoe efficiënt verliep het leerproces.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:28:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464891173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opstapeling van veelheid aan leermateriaal </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464891343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:28:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464891343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>groepsvorming, sociale contacten niet meer alleen online</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464892819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464892819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fysieke contact</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464896055</link>
         <description><![CDATA[<div>oa non-verbale communicatie met studenten </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:29:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464896055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Interactiecolleges afstemmen op online materiaal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464896853</link>
         <description><![CDATA[<div>de momenten van interactie waren momenteel vaak behelpen of nogal klassiek. Dat kan veel efficiënter, maar vraagt meer tijd om voor te bereiden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:29:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464896853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>bedachtzaam on- en off-campus werken / simultaan en apart</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464897652</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:29:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464897652</guid>
      </item>
      <item>
         <title>interesse om nieuwe wegen te bewandelen vasthouden en er verder op voortbouwen</title>
         <author>veerlehulpiau</author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464898174</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:30:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464898174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Na de technologie de  didactiek</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464958517</link>
         <description><![CDATA[<div>alhoewel dat eigenlijk omgekeerd zou moeten gebeuren</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:40:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464958517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie - evaluatie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464960224</link>
         <description><![CDATA[<div>het eigen vak bekijken en keuzes maken welke aanpak/materiaal behouden blijft, wat aangevuld moet worden. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:40:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464960224</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actielijst met wat zijn gezamenlijke verwachtingen binnen de deelcomponenten van blended onderwijs (bv. leermateriaal per OPO, wat zien we samen als te vermijden?)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464962518</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464962518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie over hoe stemmen we de werkwijze binnen OPO&#39;s af? Bestendigen van werkwijzen?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464968749</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-27 15:42:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davidfeytons/54j37pg7xb915ziq/wish/1464968749</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
